Программа совершенствования патриотического воспитания школьников icon

Программа совершенствования патриотического воспитания школьников


Смотрите также:
«Пути совершенствования патриотического воспитания в условиях модернизации системы образования»...
«Пути совершенствования патриотического воспитания детей и подростков в условиях учреждения...
Программа патриотического воспитания школьников «Знать, чтобы помнить, помнить, чтобы гордиться»...
Комплексная программа Гражданско-патриотического воспитания «Воспитание гражданина России» на...
Программа гражданско-патриотического воспитания «России верные сыны …»...
Существующая Государственная программа «Патриотического воспитания граждан РФ на 2006-2010 годы»...
Сформировать комплекс нормативного...
Ставропольского края...
Библиотека гимназии ресурс нравственно-патриотического воспитания...
№1. «Методология военно-патриотического воспитания»...
Программа элективного курса Основы военных знаний...
Приказ от 19. 04. 2012 г...





Муниципальное образовательное учреждение

Болтинская средняя общеобразовательная школа

Рыбинского муниципального округа

Ярославской области


ПРОГРАММА

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

ШКОЛЬНИКОВ

«МЫ – СЛАВЯНЕ»


Адрес


152978 Ярославская область

Рыбинский район

п.Судоверфь


2002 г.


Оглавление


Разработчики Программы………………………………………3

Паспорт Программы…………………………………………….4

Обоснование Программы……………………………………….7

Основные направления Программы………………………….. .8

Основные формы патриотической работы с учащимися….. 12

План реализации Программы «Мы – славяне»……………… 14

Структура Программы «Мы – славяне»………………………19

Результативность работы по Программе «Мы-славяне»…….20

-Деятельность школьного музея «История родного края»…..20

-Научно-исследовательская работа – одна из форм патриотического воспитания………………………………………………………21

-Физкультурно-спортивная работа с допризывной и призывной молодежью……………………………………………….…….. 22

-Участие и результаты школы в учреждениях спортивного

дополнительного образования………………………………… 24

- Мониторинг «Организация внеурочной исследовательской

работы в школе………………………………………………… 27

- Реализация проекта творческих объединений кружковцев

«Русский стиль»…………………………………………………30

-Схема «Взаимодействие школы с учреждения дополнительного образования»…………………………………………………….31

-Мониторинг результатов участия школы с учреждениями

дополнительного образования…………………………………32

-Работа по акции «Заботу захоронениям героев»……………. 38

Приложения……………………………………………………. 39


Утверждена решением

педагогического совета школы

15 мая 2002 года


Директор Программы – Рыбакова Ирина Владимировна, директор школы.


Разработчики Программы:


Горшкалева Т.Л. , заместитель директора школы по воспитательной работе

Греченева И.М., заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе

Андреева И.В., заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе

Егорова Б.С., заведующая школьной библиотекой

Бульдина Л.А., учитель географии

Румянцева Т.Н., учитель математики

Баракина А.И., учитель математики

Краева О.Г., учитель начальных классов

Карпова Н.И., учитель начальных классов

Короткова Л.А., учитель литературы

Шелковой Е.В., преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности

Арефьева М.В., учитель технологии

Рыбкина Е.А., учитель технологии

Смирнова Т.А., учитель изобразительного искусства

В разработке и обсуждении Программы принимали участие –


Харитонская С.Л., учитель истории

Барыльникова Н.В., учитель истории

Аксенова Л.В., воспитатель

Иванова Т.В., учитель литературы

Патрухина В.С., учитель физической культуры

Арефьев С.С., учитель технологии

Смирнова Н.К., Глава сельской Судоверфской администрации

Бушуева Т.А., заведующая КСК «Судоверфь»

Цепкова Г.А., председатель Совета ветеранов п. Судоверфь


^ Программа разработана с целью реализации муниципальной программы «Патриотического воспитания и молодежи в Рыбинском муниципальном округе на 2002 – 2005 г.г.»





МОУ Болтинская средняя общеобразовательная школа

Рыбинского района Ярославской области, 2002год


^ ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ


Наименование Программы

Программа совершенствования патриотического воспитания школьников «Мы – славяне»

Заказчики Программы

Родительская общественность и Совет ветеранов микрорайона поселка

Директор Программы

Рыбакова Ирина Владимировна, директор школы.

Разработчики Программы

Горшкалева Т.Л. , заместитель директора школы по воспитательной работе

Греченева И.М., заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе

Андреева И.В., заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе

Егорова Б.С., заведующая школьной библиотекой

Бульдина Л.А., учитель географии

Румянцева Т.Н., учитель математики

Баракина А.И., учитель математики

Краева О.Г., учитель начальных классов

Карпова Н.И., учитель начальных классов

Короткова Л.А., учитель литературы

Шелковой Е.В., преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности

Арефьева М.В., учитель технологии

Рыбкина Е.А., учитель технологии

Смирнова Т.А., учитель изобразительного искусства

Главная Цель Программы

Создание в микрорайоне единого воспитательного пространства детства, главной ценностью которого является личность ребенка; формирование нового сознания, ориентированного на умение при любых обстоятельствах сохранять уважение и любовь к Отчизне, умение и желание защищать ее, сохранять и преумножать ее достояние.

Приоритетные задачи Программы

  • Формирование позитивного общественного мнения.

  • Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, школы и социума, школы и семьи.

  • Создание условий для воспитания у учащихся общей культуры, верности духовных традициям России.

  • Развитие форм ученического самоуправления, как средства включения детей в общественно- значимую деятельность.

  • Формирование школы как центра культурно и духовной жизни микрорайона.

Основные направления Программы

  1. Реализация проектов:

- школьного музея « История родного края»

- творческих объединений кружковцев

« Русский стиль»

- школьного научного общества

- коллективных творческих дел «Традиции школы»

- «Допризывник»


2. Организация интеграции учреждений, общественных организаций как сферы социального партнерства в микрорайоне школы.

Сроки реализации Программы

2002 – 2009 годы

Этапы реализации

Подготовительный: 2002-2003 г.г.

Основная задача:

Подготовка условий для организации работы по реализации Программы:

- Разработать целевую комплексную программу патриотического воспитания школьников

- Проанализировать и зафиксировать реальное социокультурное окружение школы

- Создать творческие группы педагогов и руководителей проектов «Школьный музей», «Русский стиль», «Допризывник», «Традиции школы»

- Разработать план воспитательной работы для начального этапа функционирования Программы.

- Провести необходимую психологическую подготовку учащихся, родителей, педагогов.

-Разработать план совместной работы по преемственности развития детей в детском саду и начальном звене.

-Спланировать основные мероприятия по проектам Программы

Начальный : 2003 – 2006 г.г.

Основная задача:

Адаптировать ученический и педагогические коллективы, общественность микрорайона к условиям деятельности школы по реализации Программы:

- Организовать для педагогического коллектива постоянно действующий научно-методический семинар.

- Адаптировать учебные программы согласно направлениям работы школы

- Методическому объединению классных руководителей разработать систему классных часов согласно проектам Программы.

- Спланировать систему работы кружков «Русский стиль», трех экспозиций школьного музея «История школы», «Мологская слободка», «Русская изба» и детского творческого объединения «Допризывник».

- Создать детскую общественную организацию

- Создать школьное научное общество с целью организации исследовательской работы по краеведению.

- Продолжить традиции школы по организации туристско-экскурсионной и поисковой работы со школьниками, по мере подготовленности вводить новые виды познавательной и общественно-значимой деятельности.

- Провести мониторинг среди учащихся, педагогов, родителей по состоянию работы школы направленной на реализацию Программы патриотического воспитания школьников «Мы – Славяне».


Основной: 2007 – 2009 г.г.

Основная задача:

Добиться всесторонней реализации Программы

- Вовлечь всех учащихся в функционирование проектов Программы.

- Достичь преемственности русско-направленного воспитания и развития детей, поступающих из детского сада.

- В возрастном аспекте обучения и воспитания достичь преемственности сочетания индивидуально-ориентированной деятельности учащихся с ориентиром на социальную адаптацию выпускников к современным условиям жизни.

- Наладить внешние связи системы «Школы русской культуры».

- Обобщить результаты воспитательной работы и представить их в отчетах и методических публикациях.

Ожидаемые результаты реализации Программы

  1. Усовершенствование в школе системы воспитания.

  2. Становление школы как центра культурной и духовной жизни поселка.

Порядок контроля реализации Программы

    • Педагогический совет школы (не реже 1 раза в год)

    • Совещание при директоре (не реже 2 раз в год)

    • Заседания методических объединений учителей (не реже 2 раз в год)

    • Система мониторинга реализации Программы (постоянно)

    • Сборы соисполнителей (согласно планам)

«Идея России, которая осознается

нами, должна определить путь

нашего будущего служения ей»

Обоснование Программы


Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились социокультурная жизнь подрастающего поколения, принципы функционирования образовательных учреждений, средств массовой информации, молодежных объединений и организаций.

Происходящие процессы выдвинули ряд важных, качественно новых задач по созданию суверенного, экономически развитого, цивилизованного, демократического государства, обеспечивающего конституционные свободы, права и обязанности его граждан с полной гарантией их правовой и социальной защищенности. Это предполагает необходимость формирования у граждан, и прежде всего у подрастающего поколения, высоких нравственных, морально-психологических и этических качеств, среди которых важное значение имеет патриотизм, гражданственность, ответственность за судьбу Отечества и готовность к его защите.

За последнее время все большее распространение приобретает взгляд на патриотизм как на важнейшую ценность, интегрирующую не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-исторический и другие компоненты.

В связи с этим значительно возросла роль школы, в рамках которых происходит духовно - нравственное становление детей и молодежи, подготовка их к самостоятельной жизни.

Таким образом, перед педагогическим коллективом стоит цель: формирование социально-активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовностью к его защите.

Для достижения данной цели создана Программа совершенствования патриотического воспитания школьников « Мы – славяне ». Цель программы:

Создание в микрорайоне единого воспитательного пространства детства, главной ценностью которого является личность ребенка; формирование нового сознания, ориентированного на умение при любых обстоятельствах сохранять уважение и любовь к Отчизне, умение и желание защищать ее, сохранять и преумножать ее достояние.

Приоритетные задачи:

  • Формирование позитивного общественного мнения.

  • Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, школы и социума, школы и семьи.

  • Создание условий для воспитания у учащихся общей культуры, верности духовных традициям России.

  • Развитие форм ученического самоуправления, как средства включения детей в общественно- значимую деятельность.

  • Формирование школы как центра культурно и духовной жизни микрорайона.


Основные направления патриотического воспитания

Болтинской средней общеобразовательной школы


I.Воспитание уважительного , бережного отношения к истории своего народа



Знакомство с атрибутами Государства

(1 – 11 класс)

Важнейшие события Отечественной истории

( 1 – 11 класс)

Организация экскурсий по историческим местам нашей Родины

( с 1 – 11 класс)








Проведение конкурсов и творческих работ

( 1 – 11 класс)



^

II. Воспитание интереса к истории учебного заведения






Работа музея школы, пополнение фондов. Обновление экспозиций

( 1 – 11 класс)


Связь поколений, преемствен-ность. Организация встреч с выпускниками

( 9 – 11 класс)

Накопление фото- и видео - материалов. Составление школьной летописи

( 1 – 11 класс)


Организация конкурсов творческих работ по истории и перспективам учебного заведения

( 5 – 11 класс)

Организация трудовых акций по благоустройству учебного заведения

( 1 – 11 класс)








Коллективные творческие дела в школе ( 1 – 11 класс)

^

III. Воспитание уважительного отношения к истории рода, семьи


( н а б а з е м у з е я ш к о л ы « Р у с с к а я и з б а « и « М о л о г о с к а я с л о б о д к а )



Исследование корней своей семьи, своего рода (3 – 11 класс)

Составление генеалогического древа (3 – 11 класс)

Накопление фото-и видео – материалов

( 1 – 11 класс)




^

Организация и проведение совместных с родителями мероприятий




IV. Воспитание любви к родному краю, расширение знаний о нем






Организация встреч с интересными людьми, изучение истории известных родов, фамилий (1 – 11 класс)

Изучение культуры родного края (1 – 11 класс)

Работа школьного научного общества

( 5 - 11 класс)





^ Совместная деятельность с историко-художественными музеями, библиотеками, местными культурными центрами ( экскурсии, цикл бесед, лекций)

( 1 – 11 класс)

секция

«Природа родного края»


Накопление репродукций. Фото-, видео- материалов

( 1 – 11 класс)












Основные формы патриотической работы с учащимися Болтинской средней школы.


Диапазон форм, который используется в школе, составлен на основании анализа массовой практики патриотического воспитания учащихся за несколько лет с учетом нормативных документов органов народного образования.

^

Для учащихся 1 – 4 классов


  • Рассказы о Вооруженных силах и подвигах воинов – героев Великой Отечественной войны и наших дней.

  • Уроки мужества и патриотизма в залах и музеях боевой и трудовой славы.

  • Знакомство с биографией героя Советского Союза Троицкого Г.А.

  • Экскурсии к воинским мемориалам, памятникам погибшим воинам

  • Чтение книг, стихов, разучивание песен на патриотическую тему

  • Знакомство с патриотическими поступками бабушек, дедушек.

  • Просмотр кинофильмов о подвигах нашего народа в войнах

  • Конкурсы: творческие, музыкальные, интеллектуальные

  • Собирание коллекции книг, художественных открыток российской Армии

  • Туристические поездки в города - герои нашей страны

  • Участие в школьном туре военно-спортивной игры « Зарница»

  • Участие в акциях « Ветеран рядом!», « Солдатское письмо!»

  • Участие в работе школьного музея «Русская изба». «Мологская слободка», «История школы»



^

Для учащихся 5 – 8 классов





  • Организация лекций, бесед о Вооруженных силах и подвигах воинов – героев Великой Отечественной войны и наших дней.

  • Уроки мужества и патриотизма в залах и музеях боевой и трудовой славы.

  • Знакомство с биографией героя В.О.в. Троицкого Г.А., уход за могилой Троицкого Г.А

  • Экскурсии к воинским мемориалам, памятникам погибшим воинам

  • Участие в акциях « Ветеран рядом!», « Солдатское письмо!»

  • Встречи с воинами Российской Армии

  • Знакомство с видами Вооруженных сил и родами войск, их вооружением, формой одежды, воинскими знаками, различия, знаменами, боевыми орденами и медалями

  • Экскурсии в краеведческие музеи: знакомство с прошлым нашего края, с историей нашего края в Великую Отечественную войну

  • Походы по историческим местам нашей Родины

  • Экскурсии в воинскую часть ( д.Андрейково)

  • Исследовательская работа по изучению нашего края

  • Туристические поездки в города - герои нашей страны

  • Участие в военно-спортивной игре « Зарница»

  • Участие в акциях « Ветеран рядом!», « Солдатское письмо!»

  • Участие в работе школьного музея «Русская изба». «Мологская слободка», «История школы»

  • Заочное путешествие по городам-героям и местам великих битв

  • Оказание помощи младшим школьникам в проведении массовых мероприятий

  • Участие в школьной военно-спортивной игре « Зарница»

  • Участие в работе школьных объединений

  • Конкурсы: творческие, музыкальные, интеллектуальные

  • Участие в муниципальных конкурсах , соревнованиях



^

Для учащихся 9 – 11 классов





  • Переписка с родственниками и уход за могилой Троицкого Г.А, рассказ младшим школьникам о его подвиге

  • Экскурсии к воинским мемориалам, памятникам погибшим воинам

  • Участие в акциях « Ветеран рядом!», « Солдатское письмо!»

  • Встречи с воинами Российской Армии

  • Уроки мужества и патриотизма в залах и музеях боевой и трудовой славы.

  • Знакомство с видами Вооруженных сил и родами войск, их вооружением, формой одежды, воинскими знаками, различия, знаменами, боевыми орденами и медалями

  • Экскурсии в краеведческие музеи: знакомство с прошлым нашего края, с историей нашего края в Великую Отечественную войну

  • Походы по историческим местам нашей Родины

  • Экскурсии в воинскую часть ( д.Андрейково)

  • Исследовательская работа по изучению нашего края

  • Туристические поездки в города - герои нашей страны

  • Участие в военно-спортивной игре « Зарница»

  • Участие в акциях « Ветеран рядом!», « Солдатское письмо!»

  • Участие в работе школьного музея «Русская изба». «Мологская слободка», «История школы»

  • Оказание помощи младшим школьникам в проведении массовых мероприятий

  • Участие в школьном туре военно-спортивной игры « Зарница»,

и « Школа безопасности».

  • Участие в работе школьных объединений

  • Конкурсы: творческие, музыкальные, интеллектуальные

  • Участие в муниципальных, областных конкурсах , соревнованиях



План реализации Программы «Мы-славяне»


Наименование мероприятия

^ 1. Воспитание уважительного, бережного отношения к истории своего народа.


  • Знакомство с атрибутами Государства.

  • тематический классный час: «Овеянные славою флаг наш и герб»

  • тематический классный час: «Губерния – оплот Отечества»

  • общая линейка: «Государственные символы России»

  • работа кабинета истории с экспозицией «Ярославское воинство»

  • экскурсии в Рыбинский музей – заповедник, музей «Молога»

  • тематический классный час : «Символы нашего города и области» »

  • 10 лет Конституции России

тематические вечера совместно с ДК для родителей и общественности

  • «Край в котором я живу!» ( история Судоверфи)

  • - «Из одного метала льют медаль за бой, медаль за труд»

  • - «Именем Героев»

- тематический классный час: «Всякое дело человеком славиться!»

- открытые классные часы для общественности « Память вечна!»


Важнейшие события Отечественной истории

  • «Рыбинск – городок Питера уголок» 300 лет Санкт – Петербургу

  • коллективно-творческое дело: «Путешествие по Ярославии»

  • тематический классный час «История одного города» .

- Тематический классный час: «Снятие блокады Ленинграда»

(встречи с жителями поселка, кто жил в блокадном Ленинграде)

  • тематическая беседа, посвященная 85- летию Красной Армии

  • общешкольная линейка «60 лет Сталинской битвы»

  • общешкольная линейка « Герои Курской битвы»

  • «День Победы», возложение гирлянды к могиле героя Советского союза

Г.А. Троицкого

- тематическая беседа посвященная 60-летию гибели Г.А.Троицкого

  • акция: «Солдатское письмо», «Ветеран рядом»

  • межрегиональная конференция: «Волга – исторический путь России»

  • - реализация плана подготовки к 60-летию Победы

  • реконструкция мемориальной доски на могиле летчиков-героев

  • праздник поселка «Нам мир завещано беречь!»

  • открытие комнаты «Воинской Славы»

  • Акция – поздравление жителей поселка

  • работа музейных школьных экспозиций музея «Русская изба»,

«Мологская слободка», « История школы» и каб.. «Ярославское воинство»


  • Организация экскурсий по историческим местам нашей Родины.

  • Ростов Великий

  • Углич

  • Переславль – Залесский

  • Село Глебово.

  • Москва

  • Рыбинское водохранилище, Борок

- Кострома

- Ярославль

- Санкт-Петербург

  • однодневные походы по сбору краеведческого материала

  • о. Юршино

  • д. Раздумово

  • д. Свингино

  • д. Пирогово

  • п. Песочное

  • д.Шашково

- п.Тихменево


  • Проведение конкурсов и творческих работ

  • организация работы школьного научного общества

  • заседания НОУ

  • конкурсы рисунков «Наш город», «Наш герб и флаг», «Краеведческая находка»

  • Конкурс фотомастеров «Наша Родина»

  • Сочинения: «Мои впечатления о Санкт – Петербурге»

  • Школа безопасности

  • Творческий и музыкальный конкурс «Частушек про г.Рыбинск»

  • Конкурс поделок и рисунков «Рыбное царство» , посвященный г.Рыбинску

  • Военная игра «Зарница»

  • Олимпиады по истории

  • День призывника

  • Спортивные соревнования по военной подготовке учащихся

  • Конференция: «Красота спасет мир»

  • Смотр строя песни

  • Конкурс газет «История одного города»

  • Традиционная легкоатлетическая эстафета посвященная Дню Победы.

  • Участие в городском конкурсе « Школа безопасности»


2. Воспитание интереса к истории учебного заведения

(на базе школьного музея «История родного края».

экспозиция «История школы»)

- работа музея истории школы, пополнение фондов. Обновление экспозиций

- накопление фото и видео материалов акция «Твой след в истории школы»

- коллективные творческие дела: классные часы, вечера – встречи,

ключевые дела четверти

- организация трудовых акций: «Спешите делать добро»,

«Трудовой десант», «Ремонт школы и отработка на пришкольном участке»,

«Подарок детскому дому», сбор макулатуры, выращивание рассады,

«Солдатское письмо».

- Связь поколений, преемственность, организация встреч с выпускниками школы.

«Нам рано жить воспоминаниями» (встреча со старожилами поселка )

- Праздник для учителей пенсионеров « Учитель перед именем твоим …»

- Вечер встречи с выпускниками «А нам юбилей»

- Встречи с поэтами – земляками

- Встречи с мологжанами и ветеранами ВОВ в школьном музее «Мологская слободка»




3^ . Воспитание уважительного отношения к истории рода, семьи

(на базе музея школы «История родного края».

экспозиции «Русская изба», «Мологская слободка»).

- исследование корней своей семьи, своего рода (научно – исследовательские работы)

- накопление фотоматериалов, пополнение фондов музея

  • организация и проведение совместных с родителями мероприятий

«Мир в котором мы живем», «День семьи», «Ярмарка»

  • Туристические поездки с родителями, родительские собрания



4. Воспитание любви к родному краю, расширение знаний о нем.

  • научно – исследовательские работы: литературное краеведение,

историческое краеведение, лингвистическое краеведение, фольклор

  • организация встреч с интересными людьми: встречи с поэтами,

встречи с мологжанами, ветеранами.

совместная работа с историко – художественными музеями


* Работа с учреждениями ДО

  • участие в конкурсах и мероприятиях ЦДЮТЭ

  • Большие и малые Золотаревские чтения

  • Областная конференция «Отечество»

  • Всероссийская конференция «Отечество»

  • Олимпиады по краеведению.

  • Программа «Дым Отечества» при ЦДЮТЭ

  • Центр «Молодые таланты»

  • Научная конференция посвященная академику Ухтомскому А.А.

  • Историко – архитектурный музей заповедник г. Рыбинска

  • Всероссийский конкурс «Летопись деревень и сел» (учредитель Грешневиков А.Н

Депутат Государственной Думы РФ

  • Участие в мероприятиях библиотеки им. Энгельса, п.Судоверфь, п.Переборы.

  • Связь и работа с Рыбинским городским архивом

- Участие в музыкальных, творческих конкурсах ЦДТ «Солнечный» , ЦДЮТЭ

- Участие во Всероссийском конкурсе исторических исследовательских работ

старшеклассников «Человек в истории. России – ХХ век»

Муниципальные и областные краеведческие конференции



Сотрудничество с УДО и участие в их мероприятиях














Воспитание любви к Родине, родному краю и его наследию, желание сохранять и преумножать ее достояние


























Музыкальные школы

3 и № 7

Воскресная школа







Спортивный

комплекс

«Судоверфь»

Детское ОУ «Солнышко

ДК «Кабельщик»

«Вымпел»

«Авиатор»

«Радуга»

СДЮШОР

1,2,3,6,8,13,14

Учебно-производственный комплекс

Детский экологический центр

Центр детского юношеского туризма и экскурсий

Центр детского творчества «Солнечный



Воинская часть в д. Андрейково







Скачать 219.6 Kb.
оставить комментарий
Дата29.03.2012
Размер219.6 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх