Методика организации и проведения уроков, классных часов, посвященных жизни и деятельности Героя Советского Союза Н. И. Кузнецова Николай Иванович Кузнецов (1911 1944 гг.): человек и легенда (проект методической разработки мероприятия) icon

Методика организации и проведения уроков, классных часов, посвященных жизни и деятельности Героя Советского Союза Н. И. Кузнецова Николай Иванович Кузнецов (1911 1944 гг.): человек и легенда (проект методической разработки мероприятия)


Смотрите также:
Николай Иванович Кузнецов Николай Иванович Кузнецов...
Методика организации и проведения «Уроков мужества», торжественных мероприятий...
«отечество 2005» Славный сын Земли Белгородской...
Рекомендации по проведению методической учебы классных руководителей...
Ахтунг! ахтунг! В небе покрышкин!!!...
Толбухин Фёдор Иванович 16. 06. 1894 17. 10. 1949 Герой Советского Союза...
Методика организации и проведения: «Уроков Мужества», торжественных мероприятий...
Татышлинскии район в списке 2 524 человека...
В конкурсе могут принять участие учащиеся 4-11 классов...
«Кубок памяти Героя Советского Союза Н. Павлюкова»...
Программа развития моу сош №83 г. Сочи имени Героя Советского Союза Д. М...
-



Загрузка...
скачать


Министерство общего и профессионального образования Свердловской области


Управление образования Администрации Орджоникидзевского района

г. Екатеринбурга


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №67


Номинация: методика организации и проведения уроков, классных часов, посвященных жизни и деятельности Героя Советского Союза Н.И. Кузнецова


Николай Иванович Кузнецов (1911 – 1944 гг.): человек и легенда


(проект методической разработки мероприятия)


Исполнитель: учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 67 Шаклеин Олег Сергеевич


Екатеринбург

2011

Содержание


Пояснительная записка 3


Содержательная часть работы 5

Разведчиками не рождаются… Детство и юность Н.И. Кузнецова 5

«Разведчику надо очень любить свою Родину!..» (х/ф «Подвиг разведчика») 8

«Память, память за собою позови!..» (Р. Рождественский) 10


Список использованной литературы 13

Пояснительная записка


Представленный на конкурс проект методической разработки внеклассного мероприятия создан на основании общедоступных источников и содержательно состоит из трех взаимодополняющих друг друга частей.

Первая часть посвящена детству и юности Никанора Кузнецова, периоду его ученичества, когда формировались те качества личности, которые впоследствии стали неотъемлемой частью его характера.

Во второй части проекта речь идет о деятельности Николая Ивановича Кузнецова в годы Второй Мировой войны на оккупированной немцами территории Украины в составе партизанского отряда «Победители». С одной стороны, события этого этапа жизни принесли Н.И. Кузнецову заслуженную славу и почетное звание одного из лучших разведчиков периода Второй Мировой войны. С другой стороны, именно с деятельностью в годы войны связана главная тайна биографии Н.И. Кузнецова: дата и место его смерти.

В связи с тем, что личное дело разведчика до сих засекречено, а совершенные им деяния приобрели легендарный характер, в народной памяти сложился некий идеальный образ советского разведчика, прототипом для которого послужил геройски погибший при выполнении боевого задания Н.И. Кузнецов. Это связано в том числе с официальной послевоенной пропагандой – о разведчике были сняты фильмы и написаны книги. Поэтому в данной части проекта предпринята попытка сравнить реально существовавшего человека – Н.И. Кузнецова, с его идеальным образом, представленном в первом же фильме о нем («Подвиг разведчика»), вышедшего на экраны в 1947 г.

Заключительная часть проекта методической разработки посвящена памяти об этом человеке, запечатленной в художественных произведениях и монументальных сооружениях. Она представляется наиболее значимой. Во-первых, потому, что привлекает внимание школьников к проблеме памяти о событиях и людях прошлого, которые ни в коем случае не должны быть преданы забвению. Во-вторых, потому, что основываясь на известном учащимся материале, актуализирует их собственные знания, обогащает их личный опыт, прививает чувство гордости за свою малую родину и страну в целом, способствует дальнейшей самостоятельной поисковой и исследовательской работе.

Данный проект методической разработки мероприятия может быть использован для проведения классных часов, а также уроков истории и обществознания в 6 – 7-м классах основной школы (возраст учащихся 11 – 13 лет).

Главная цель проекта – воспитание у учащихся патриотизма, чувства гордости за собственную страну. Поставленная цель последовательно достигается в результате решения следующих задач:

  1. Формирование у школьников представления о том, что человек сам создает свой характер в результате преодоления возникающих у него на пути трудностей.

  2. Акцентирование внимания на том, что черты характера любого человека, сформировавшиеся в детстве и юности, наиболее ярко проявляются в критических ситуациях.

  3. Актуализация знаний учащихся о Н.И. Кузнецове, стимулирование интереса к самостоятельному поиску информации и применение ими полученных знаний на практике.


Для достижения поставленной цели используется метод эвристической беседы, которая является составной частью аудиовизуального ряда, состоящего из рассказа учителя и электронной презентации, подготовленной в программе MS Power Point.

Обязательным условием достижения ожидаемого результата (воспитание у учащихся патриотизма, чувства гордости за собственную страну) является хорошее владение материалом со стороны учителя, что позволит предвидеть неожиданные вопросы учащихся, прогнозировать их возможную реакцию и корректировать ход мероприятия (классного часа или урока) в соответствии с текущими условиями.


Содержательная часть работы


Слайд 1


«Безумству храбрых поем мы славу!

Безумство храбрых – вот мудрость жизни!..

Безумству храбрых – поем мы песню!..».


Вопросы классу:

  • Кому принадлежат эти строки?

  • Как вы понимаете их смысл?


Слайд 2


  1. «Разведчиками не рождаются…». Детство и юность Н.И. Кузнецова.


Слайд 3


Рассказ учителя:

Николай Иванович Кузнецов родился 14 (27) июля 1911 года в деревне Зырянка Пермской губернии (ныне Талицкий район Свердловской области) в семье, как он сам рассказал в 1928 году, зажиточных крестьян Ивана Павловича и Анны Петровны Кузнецовых. Третий ребенок в семье (и первый сын) при рождении был назван Никанором (сокращенно Ника). Старшие сестрыАгафья и Лидия, уже в шесть лет научили его читать и писать.

Из личного дела Н.И. Кузнецова известно, что уже в 1919 году, т.е. в возрасте семи-восьми лет он научился играть в шашки и шахматы, самостоятельно решал шахматные задачи.


Слайд 4


Рассказ учителя:

В 1918 году Никанор пошел в школу в родной Зырянке. В школе он обнаружил способности к учебе и привлек внимание учителей своей опрятностью и необычным прилежанием. Учился он с большим интересом, никогда не пропускал занятий.


Слайд 5


Рассказ учителя:

Осенью 1924 года отец отвез его в единственную в районе школу-семилетку в городе Талица. Фотографий этого периода жизни Никанора Кузнецова не сохранилось, зато остались воспоминания его учителей.

Вот, что написала о нем бывшая заведующая школой города Талица А.З. Снегирева: «Ника говорил, что в чтении книг придерживается строгой системы. Рассказал, что со второго класса ведет запись прочитанных книг. А с пятого – и характеристику героев. Говорил, что намечает план действий, что должен сделать в какой-то отрезок времени. Например, прочитать такие-то книги. Намеченное обязательно выполнит, пускай на это потребуется несколько месяцев или год».

Учитель математики В.М. Углов так отзывался о Никаноре: «Мне казалось, что он из семьи кадровых военных. Об этом говорила его выправка. Постоянная собранность – типичная черта Ники Кузнецова. Вот таким он и остался в моей памяти».

В личном деле Н.И. Кузнецова написано, что он «имел прекрасные успехи в математике, его чертежные работы шли на выставки».

Однако любимым предметом в школе для Никанора был немецкий язык, который он быстро усваивал благодаря своей прекрасной памяти и этим резко выделялся среди других учеников школы.


Слайд 6


Рассказ учителя:

В 1926 году Никанор Кузнецов успешно окончил школу-семилетку в Талице и поступил учиться на агрономическое отделение Тюменского сельскохозяйственного техникума. Но в связи со скоропостижной смертью отца от чахотки он вынужден был вернуться домой в родную Зырянку.


В 1927 году он поступил на первый курс Талицкого лесного техникума. В 1928 году пишет в Дирекцию письмо следующего содержания: «Прошу стипендиальную комиссию дать мне стипендию. Временными трудностями я доведен до такого состояния, что сейчас не имею ни одной копейки для существования. Так в дальнейшем продолжаться не может. От плохого питания и усиленного занятия чувствую ненормальности в легких. В дальнейшем без стипендии я буду вынужден продать всю одежду, купленную на заработок…». Стипендия ему была предоставлена.


Слайд 7


Рассказ учителя:

В техникуме Никанор Кузнецов продолжал изучать немецкий язык. Обнаружив незаурядные лингвистические способности, овладел эсперанто, польским, коми, украинским языками. Он занимается стрелковым, лыжным спортом, баскетболом, участвует в художественной самодеятельности техникума. Веселый, общительный, он был душой коллектива. Студенты избрали его в профсоюзный комитет техникума.

Однако осенью 1929 года Никанор Кузнецов был исключен из комсомольской организации и с последнего курса техникума с формулировкой за «сокрытие своего кулацкого происхождения». Это было связано с тем, что при поступлении в техникум он якобы скрыл то, что его отец «при белых участвовал в выявлении большевистской части на селе», был кулаком. Протокол заседания комсомольской ячейки Талицкого лесного техникума хранится ныне в Центре документации общественных организаций Свердловской области.

Письмо Н. Кузнецова в Комиссию ВЛКСМ результата не принесло. Правда, руководство техникума пошло ему навстречу, выдав документ о завершении обучения.


Слайд 8


Рассказ учителя:

С весны 1930 года начинается трудовая деятельность Никанора Кузнецова, связанная с такими городами, как Кудымкар, Свердловск, Москва. В 1931 году Никанор меняет имя на Николай и женится на Елене Чугаевой. Тогда же, видимо, он привлек к себе внимание сотрудников органов госбезопасности, с которыми начинает сотрудничать.


Вопрос классу:

  • Чем занимаются органы госбезопасности?


Слайд 9


Рассказ учителя:

Летом 1932 года Николай Кузнецов поступает на заочное отделение Уральского индустриального института в Свердловске (ныне Уральский федеральный университет имени первого президента РФ Б.Н. Ельцина).


Слайд 10


Рассказ учителя:

Дальнейшая биография Н.И. Кузнецова не может быть точно прослежена из-за того, что его личное дело до сих пор находится под грифом «Секретно», официально – до 2025 г.


Вопросы классу:

  • Что, на ваш взгляд, оказало решающее влияние на становление личности Никанора Кузнецова?

  • Можно ли в старательном и прилежном мальчике, каким был Ника Кузнецов, увидеть черты будущего разведчика?

  • Как вы считаете, почему личное дело Н.И. Кузнецова до сих пор засекречено?


Слайд 11


  1. «Разведчику надо очень любить свою Родину!..» (х/ф «Подвиг разведчика»).


Слайд 12


Рассказ учителя:

В качестве внештатного сотрудника НКВД в 1939 году Н.И. Кузнецов был вызван в Москву для работы по германской линии. Его оформили как засекреченного спецагента контрразведки с окладом кадрового оперуполномоченного, присвоив ему кодовое имя «Колонист». Согласно оперативной, разработанной контрразведчиками для своего спецагента легенде, его имя было Рудольф Вильгельмович Шмидт, а работал он инженером-испытателем на авиационном заводе.

Считается, что Н.И. Кузнецов обладал уникальным даром перевоплощения. Он с легкостью вызывал к себе симпатию любого человека, будь то жена высокопоставленного сотрудника Германского посольства в Москве или прима-балерина Большого театра… Десятки сверхсекретных документов стали известны Н.И. Кузнецову благодаря его умению располагать к себе нужных ему людей.

Так, 3 июня 1941 года именно через Н.И. Кузнецова на Лубянку поступили сведения о том, что в посольстве Германии жгут документы и пакуют ценные вещи, а посол Германии граф Шуленбург собирается в ближайшее время покинуть Москву. Это было свидетельством того, что близится война между Германией и Советским Союзом


Слайд 13


Рассказ учителя:

После начала Великой Отечественной войны, 5 июля 1941 года, для организации разведывательно-диверсионной работы за линией фронта в тылу немецкой армии была сформирована «особая группа при наркоме внутренних дел СССР», которую возглавил старший майор Павел Анатольевич Судоплатов. В январе 1942 года данная группа преобразована в 4-е управление НКВД, а в нее зачислен Николай Кузнецов. Разведчик стал «немецким офицером» обер-лейтенантом Паулем Вильгельмом Зибертом.


Слайды 14-15


Рассказ учителя:

После очередного резкого письма с просьбой отправить его в тыл врага, датированного 3-м июня 1942 года, было принято решение направить его в отряд специального назначения «Победители» под командованием полковника Дмитрия Медведева, который обосновался вблизи оккупированного города Ровно. В этом городе располагалось центральное руководство Рейхскомиссариата Украины и находилась резиденция Эриха Коха.


Слайд 16


Рассказ учителя:

С октября 1942 г. Н.И. Кузнецов под именем П. Зиберта с документами сотрудника тайной немецкой полиции вел разведывательную деятельность в Ровно, постоянно общался с офицерами вермахта, спецслужб, высшими чиновниками оккупационных властей, передавая сведения в партизанский отряд.

Им было раскрыто местонахождение ставки Гитлера под Винницей, он получил сведения о предстоящем наступлении фашистских войск в районе Курска с использованием новых танков «тигр» и «пантера». Документами установлено, что Кузнецов участвовал в деле предотвращения покушения на Сталина, Рузвельта и Черчилля во время их встречи в Тегеране.


Слайды 17-18

Вопрос классу:

  • Какими чертами характера обладает советский разведчик Алексей Федотов в фильме?


Слайды 19-20


Вопросы классу:

  • О каких чертах характера свидетельствует деятельность Николая Ивановича Кузнецова на оккупированной немцами территории Украины?

  • Какие из этих черт, на ваш взгляд, помогли ему успешно выполнять поставленные перед ним задачи?

  • Что общего у героя фильма «Подвиг разведчика» Алексея Федотова и Николая Кузнецова? Чем они отличаются друг от друга?



Слайд 21


В ночь на девятое марта 1944 года Николай Кузнецов, Ян Каминский и Иван Белов подошли к селу Боратин. Здесь, на окраине села, в хате Степана Голубовича разведчики попали в засаду к бандеровцам и, всего за две недели до прихода Красной армии на территорию Западной Украины, геройски погибли.


Слайд 22


  1. «Память, память за собою позови» (Р. Рождественский).


Рассказ учителя:

Н.И. Кузнецов вошел в первую десятку лучших разведчиков мира, действовавших в период Второй мировой войны.


Слайд 23


Рассказ учителя:

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 5 ноября 1944 года «за исключительное мужество и храбрость при выполнении заданий командования» Николай Иванович Кузнецов был посмертно удостоен звания Героя Советского Союза.


Слайд 24


Вопросы классу:

  • Достоин ли такой человек, как Н.И. Кузнецов, того, чтобы о нем помнили?

  • Как, на ваш взгляд, можно добиться сохранения памяти о Н.И. Кузнецове?

  • Знаете ли вы какие-нибудь книги, фильмы, памятники, посвященные этому легендарному человеку?


Слайды 25-26


Рассказ учителя:

Подвигам Н.И. Кузнецова посвящены книги «Сильные духом», «Это было под Ровно» Д. Медведева, биографические работы А. Лукина и Т. Гладкова, Л. Брюхановой, сняты художественные фильмы «Подвиг разведчика» (1947 г., режиссер Б. Барнет) и «Сильные духом» (1967 г., режиссер В. Георгиев) и документальные фильмы «Люди-легенды» (1985 г.) и «Гений разведки» (2002 г.).


Слайд 27


Рассказ учителя:

Николаю Ивановичу Кузнецову воздвигнуты памятники в городах Урала и Украины. В городе Ровно в 1961 г. был поставлен памятник из бронзы и гранита скульпторов В.П. Винайкина и И.П. Шаповала. В 1962 г. в Львове был открыт бронзовый памятник легендарному разведчику скульпторов Е. Рукавишникова, В. Власова и В. Подольского. После распада Советского Союза памятник Н.И. Кузнецову в Львове демонтировали, теперь он установлен в Талице. В 1985 г. в Екатеринбурге на улице Фестивальной рядом с новым зданием ДК УЗТМ по инициативе Б.Н. Ельцина был воздвигнут 16-метровый бронзовый памятник разведчику (скульптор В. Егоров). 2 июля 2010 г. восстановленный памятник был открыт вновь.


Слайд 28


Рассказ учителя:

На домах, где жил и учился Н.И. Кузнецов, установлены мемориальные доски. В Москве – на доме 20, корпус 1 по улице Старая Басманная, где Н.И. Кузнецов проживал до 1942 года, в Тюмени – на доме номер 7 по улице Республики, где будущий разведчик учился в 1926 году, в Екатеринбурге – на доме номер 52, корпус 1 по улице Ленина, где Н.И. Кузнецов жил с 1936 по 1937 годы.


Слайды 29-30


Рассказ учителя:

В Екатеринбурге именем Н.И. Кузнецова названы улица и школа в микрорайоне Уралмаш. При школе продолжает свою работу единственный в городе школьный музей, посвященный легендарному разведчику.


Слайд 31


Рассказ учителя:

Постоянные музейные экспозиции, связанные с жизнью и деятельностью Н.И. Кузнецова, есть в музеях Уралмашзавода и Управления ФСБ по Свердловской области (бывшего НКВД).


Слайд 32


Рассказ учителя:

Обелиск с именем Н.И. Кузнецова установлен на аллее, ведущей к главному корпусу Уральского федерального университета (бывшего Уральского индустриального института, в котором он учился).

Вопросы классу:

  • Почему нужно помнить Н.И. Кузнецова и подобных ему людей даже по прошествии стольких лет после их смерти?

  • Какой урок мы можем извлечь из истории жизни Н.И. Кузнецова, из истории его подвига для себя сейчас?


Н.И. Кузнецов хотел, чтобы имена героев, отдавших жизнь за свою Родину, вечно были в памяти всех русских людей. Мы не имеем права забывать героев, потому что все мы в неоплатном долгу перед ними.

Вот строки из его последнего письма: «Я люблю жизнь, я ещё молод, но если для Родины, которую я люблю, как свою родную мать, нужно пожертвовать жизнью, я сделаю это... Пусть я умру, но в памяти моего народа - патриоты бессмертны!».


Слайд 33


«Пускай ты умер!..

Но в песне смелых и сильных духом

всегда ты будешь живым примером,

призывом гордым к свободе, к свету!».


М. Горький.

Песня о соколе

Список использованной литературы


  1. Администрация Орджоникидзевского района. URL: http://www.ekburg.ru/administration/administration-rayon/1/7/10/

  2. Брюханова Л.И., Кузнецов В.И. Разведчик Николай Кузнецов. Свердловск: Средне-Уральское книжное издательство, 1967. URL: http://www.big-library.info/?act=read&book=61023

  3. Где Пауль Зиберт? URL: http://fictionbook.ru/author/viktor_kuznecov/razvedchik_nikolayi_kuznecov/read_online.html?page=12

  4. Гладков Т.К. Легенда советской разведки – Н. Кузнецов. М.: Вече, 2001. URL: http://militera.lib.ru/bio/gladkov/index.html

  5. Из писем разведчика Н.И. Кузнецова. URL: http://www.41w.ru/zapiski/47-iz-pisem-razvedchika-ni-kuznecova.html

  6. Кузнецов, Николай Иванович. URL: http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=1109

  7. Медведев Д.Н. Сильные духом. М.: Правда, 1985. URL: http://militera.lib.ru/prose/russian/medvedev_dn/index.html

  8. Медведев Д.Н. Это было под Ровно. М.: Детская литература, 1968. URL: http://militera.lib.ru/memo/russian/medvedev/index.html

  9. Николай Кузнецов – человек-легенда. URL: http://museum1723.narod.ru/exhibitions/Kuznetcov/Kuznetcov03.htm

  10. Орджоникидзевский район. 75 лет. Екатеринбург: Уральское литературное агентство, 2010.

  11. Письма Героя Советского Союза разведчика Н.И. Кузнецова. URL: http://bibliotekar.ru/encGeroi/96.htm

При подготовке проекта использовались также художественные фильмы «Подвиг разведчика» (1947 г., режиссер Б. Барнет) и «Сильные духом» (1967 г., режиссер В. Георгиев) и документальные фильмы «Люди-легенды» (1985 г.) и «Гений разведки» (2002 г.).






Скачать 144.17 Kb.
оставить комментарий
Дата29.03.2012
Размер144.17 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх