Конспект бинарного урока по изобразительному искусству и информатике (5 класс) icon

Конспект бинарного урока по изобразительному искусству и информатике (5 класс)


1 чел. помогло.
Смотрите также:
План-конспект открытого урока по изобразительному искусству Учебный класс...
Структура программы обучений изобразительному искусству Б. М. Неменского...
План-конспект открытого урока по изобразительному искусству Тип урока...
Учебно тематическое планирование По изобразительному искусству Класс...
Приказ № от 2010 г. «Рассмотрено» Руководитель мо / / Ф. И. О...
План конспект открытого урока по изобразительному искусству в 4 Аклассе в рамках городского...
План-конспект урока по изобразительному искусству в 5 классе на тему: «Декоративно прикладное...
Конспект урока по Изобразительному искусству в 6 классе на тему «Гжель»...
Рабочая учебная программа по изобразительному искусству умк «Гармония» Разработчики: Теребилова...
Конспект урока по изобразительному искусству «Составление эскиза пасхальных яиц»...
Рабочая программа по изобразительному искусству и художественному труду Класс 1 4...
Конспект урока по изобразительному искусству Тема раздела: «Связь времён в народном искусстве»...



Загрузка...
скачать
Конспект бинарного урока по изобразительному искусству и информатике (5 класс).


Разработали: учитель изобразительного искусства Кузьмина С.С., учитель информатики и математики Махно Е.В.

Тема: Русская матрешка. Создание модели авторской матрешки в среде графического редактора Paint.

Тип урока: Урок изучения нового материала.

Цель: Углубить знания о русской народной деревянной игрушке, познакомить с характерными особенностями формы и росписи матрешек из Сергиева Посада, Семенова, Полховского Майдана и применить их при работе с различными инструментами графического редактора Paint.

Задачи:

  1. Обучить умению выделять характерные средства художественной выразительности в работах народных мастеров, анализировать и сравнивать матрешек из Сергиева Посада, Семенова, Полховского Майдана.

  2. Способствовать развитию творческих способностей обучающихся при помощи программы Paint.

  3. Воспитывать любовь к народному искусству.

Оборудование к уроку: мультимедиапроектор, ПК, презентации, модели игрушек, раздаточный материал.

Структура урока:

  1. Организационный момент -1 мин.

  2. Изложение нового материала (учитель изобразительного искусства) - 10 мин.

  3. Закрепление нового материала (создание матрешки с использованием готовых шаблонов) - 5 мин.

  4. Повторение: основные инструменты графического редактора Paint (учитель информатики) – 5 мин.

  5. Компьютерный практикум (работа в среде графического редактора Paint по созданию авторской матрешки) – 10 мин.

  6. Опрос в тестовой форме – 4 мин.

  7. Итог урока – 2 мин.

  8. Рефлексия – 3 мин.





Ход урока:


Этапы урока

Содержание урока

Деятельность обучающихся

1. Организационный момент. Сообщение темы и цели урока.


Здравствуйте, ребята. Начинаем урок. Сегодня нам понадобятся тетради, цветные карандаши, клей.

На уроке вас ждет увлекательная встреча, а с кем – вы узнает, если отгадаете загадку.


Презентация 1.


Слайд №1

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может 3, а может 6.

Кукла первая толста, а внутри она пуста,

Разнимается она на две половинки.

В ней живет еще одна кукла в серединке.

Разрумянилась немножко

Наша русская (матрешка).


Слайд №2

(Показ матрешки в собранном и разобранном виде. Дать минуту на рассмотрение игрушки).


“Я с таинственной игрушкой

заигралась допоздна,

Разбираю, собираю,

то их восемь, то одна”.


Сегодня на уроке вы познакомитесь с видами матрешек, их историей и создадим авторскую матрешку в графическом редакторе Paint. Наша тема: «Русская матрешка».


Слайд №3


Проверяют наличие перечисленных предметов.

Рассматривают матрешку, выделяют особые элементы. Знакомятся с презентацией.

2. Изложение нового материала.

^ Беседа о возникновении и видах русской матрешки.

Как вы думаете, ребята, откуда появилась на Руси матрешка?

(Ответы и предположения детей)

А на самом деле все было так…

Слайд №4

Рассказ учителя по плану:

1. У матрешки дед – японец. Первая русская матрешка.

2. Знакомство с технологией изготовления и росписи матрешки.

3. Матрешка – символ русского народного искусства.

4. Традиционные матрешки и их отличительные особенности.


У матрешки дед – японец. Первая русская матрешка.

В старинном подмосковном поместье Абрамцево в конце XIX века жили многие русские художники: Серов, Коровин, Васнецов. И привезла однажды помещица Мамонтова из Японии игрушку – большеголового деревянного японца. Раскроешь его, а в нём японка, в ней ещё и японец – малыш спрятан. Очень понравилась игрушка Мамонтовой. В Японии деревянную игрушку называли фукуруму, что означает веселый складной старичок. Вот тогда и решили художники попросить знаменитого мастера из Загорска Василия Звездочкина выточить свою русскую матрешку.


Слайд №5.


Потом известный художник Сергей Малютин расписал фигурку на русский лад – это была круглолицая румяная девушка в цветастом платке, сарафане, с чёрным петухом в руке. Игрушка состояла из восьми фигурок. Девочки чередовались с мальчиками, а венчал это семейство завернутый в пеленку младенец. Русскую деревянную куклу назвали матрешкой по имени Матрена, очень распространенному в народной среде.


  • Что такое «фукуруму»?

  • Почему матрешку назвали таким именем?


Интересно, а как же рождается матрешка?


Слайд №6.


Технология изготовления и росписи матрешки


Слайд №7.


Как же появляется на свет матрёшка? Процесс этот достаточно сложен и требует немалого мастерства и терпения. У каждого мастера есть свои секреты. Сначала надо выбрать дерево. Как правило, это липа, береза, осина. И быть оно должно ровным, без сучков. Срубают дерево зимой или в начале весны, чтобы в нём было мало сока. Ствол обрабатывают и хранят так, чтобы древесина была обдуваема. Важно не пересушить бревно. Срок сушки примерно два года. Мастера говорят, что дерево должно звенеть. Первой на свет появляется самая маленькая матрёшка, которая не открывается. Следом за ней – нижняя часть (донце) для следующей. Верхняя часть второй матрёшки не просушивается, а сразу одевается на донце. Благодаря тому, что верхняя часть досушивается на месте, части матрёшки плотно прилегают друг к другу и хорошо держатся.


Слайд №8.


По окончании токарных работ белоснежную деревянную матрешку тщательно зачищают, грунтуют крахмальным клейстером, для того чтобы ее поверхность была идеально гладкой и наносимые краски не растекались по древесине, затем сушат. Теперь матрешка готова к росписи. А затем начинается процесс, который придаёт каждой матрёшке свою индивидуальность – роспись.


Слайд №9.


Сначала карандашом наносится основа рисунка.


Слайд №10.


Потом намечаются контуры рта, глаз, щёк.


Слайд №11.


И уж затем матрёшке рисуют одежду. Обычно расписывая, используют гуашь, акварель или акрил.


Слайд № 12 – 13.


В каждой местности есть свои каноны росписи, свои цвета и формы. После раскраски матрешек лакируют.


Слайд № 14.


Под слоем прозрачного блестящего лака краски приобретают особую яркость.


  • Из каких пород деревьев изготавливают матрешек?

  • Какие краски используют для росписи матрешки?


Матрешка – символ русского народного искусства.

Знаменитая русская матрешка, известная далеко за пределами России, имеет почти столетнюю историю. За этот сравнительно небольшой исторический период матрешка стала одним из символов русского народного искусства. В настоящее время существует несколько центров по изготовлению и росписи матрешек. Это подмосковный Сергиев Посад, нижегородские центры в городе Семенове, в селах Полховский Майдан и Крутец.


Слайд №15.


1. Сергиевская (загорская) матрешка. Плавно, ровно круглится форма матрёшки, медленно перетекает из одного объёма в другой. Сужается и утолщается без резкой границы. Появилась матрёшка в 1920-е годы (г. Загорск, Московская область). Она также наряжена в сарафан, кофту, передник платок, а в руках она держит узелок, корзинку или цветы. И расписывать стали иначе – локальным, чистым и звучным цветом, с черной графической наводкой и быстрыми живыми мазками нехитрого узора, каким украшают традиционные резные игрушки.


Слайд №16.


2. Полхов-майданские матрешки можно сразу узнать по необычной форме головы, удлиненному силуэту, характерному цветку и традиционному для этой росписи малиновому цвету. Рядом с малиновым ложится темно-зеленый, а синий — с желтым. Все объединяет черный контур. Появилась игрушка в 1920-х годах в селе Полховский - Майдан Горьковской области. У неё нет таких конкретных деталей, как руки, платок, сарафан, кофта, характерных для загорской матрёшки.

Мастера из Полхов-Майдана выработали свой, особый стиль декоративной цветочной росписи. Они стремятся так украсить свою матрешку, чтобы цветы, ягоды и листья сплошным ковром закрыли ее фигурку спереди. Лицо матрешки порой изображают одним черным цветом, окружают забавными кудряшками.


Слайд №17.

3. Семеновская матрешка из города Семёнова, Горьковской области (Семёновский район). Мастера в 1922 году заимствовали эту игрушку из Загорска, но украшать её стали по – своему. Сочетание красителей (анилиновых), жёлтых, зелёных, фиолетовых, красных – дают выразительный колорит. Ярким цветом окрашены платок, рукава, сарафан. Чёрные, на пробор, волосы обрамляют сужающийся книзу овал лица, строго смотрят небольшие глаза, собран бантиком маленький рот. Самое же главное – декор, крупная цветовая роспись, заполняющая весь центр фигурки. Алые розы, маки, незабудки, васильки, ягоды и листья собраны в разнообразные букеты.

Их изображение сочетается с формой и размером игрушки: чем больше матрешка, тем крупнее цветы в букете. Основной цвет в росписи — красный, черный контур обозначает край фартука и рукава кофты. На голове традиционный платок, украшенный по кайме.


Слайд №18 - 23.


Авторская матрешка.

В настоящее время фантазии современных художников нет границ. Традиционный тип сергиево-посадской матрёшки, держащёй в руке какой-нибудь предмет, в настоящее время пополнился многочисленными вариантами матрёшек – девушек, женщин, иногда даже пожилых, с корзинами, полными фруктов, самоварами и лукошками. Все большее распространение получают матрешки, на фартуках которых изображены сюжеты из русских народных сказок.



Слушают учителя, отвечают на вопросы, рассматривают отличительные особенности у разных видов матрешек.

3. Закрепление нового материала.

Давайте создадим свою матрешку, используя готовые шаблоны, и наклеим их в тетрадь. Можно создавать матрешку, придерживаясь какой-либо техники росписи.


Приложение 1.


Работа в тетрадях.

4. Повторение: основные инструменты графического редактора Paint .

Прежде чем приступить к созданию компьютерной модели матрешки, давайте вспомним, что такое графический редактор, для чего он предназначен и перечислим основные инструменты, которые понадобятся нам сегодня на уроке.


Презентация 2.


Слайд №1.

Что такое графический редактор.


Слайд №2.

Графический редактор Paint.


Слайд №4.

Запуск графического редактора Paint.


Слайд №5.

Окно редактора Paint.


Слайд №6.

Панель инструментов.


Устная работа.

5. Компьютерный практикум

Выполним следующие задания:

1. Раскрасит макет матрешки, используя инструмент Заливка.

Приложение 2.


2. С помощью инструментов Карандаш, Выбор цветов, Распылитель, Кисть, Заливка создайте свой узор и украсьте им макет матрешки.


Приложение 3.



Работа в парах за компьютерами

6. Опрос в тестовой форме

На рабочем листе «Закрепление» щелкните по гиперссылке и ответьте на предложенные вопросы.

^ Вопросы на закрепление изученного материала:

Чем вам нравятся матрёшки?

Какая из матрешек вас заинтересовала?

Какие черты русской красавицы отражены в матрешке?

С помощью какого графического редактора вы работали над созданием макета матрешки?

Какие инструменты графического редактора чаще всего вы использовали при работе?


Закрепление знаний обучающихся с помощью Google - формы.

7. Домашнее задание. Итог урока.

Домашнее задание:

  1. На листе формата А4 нарисовать матрешку, используя одну из рассмотренных на уроке техник росписи.

  2. В графическом редакторе Paint нарисовать авторскую матрешку (по возможности сдать ее на электронном носителе для создания выставки работ обучающихся в виде презентации).

^ Итог урока:

Сегодня на уроке вы познакомились с историей создания русской игрушки – матрешки, с техниками росписи матрешек, а также создали макет своей матрешки на компьютере, используя графически редактор Paint.





8. Рефлексия

И в конце урока используйте свой цветок для украшения наряда той матрешки, которая точнее всего отражает ваше впечатление от сегодняшнего урока и ваше настроение.

Всем спасибо за урок.


Приложение 4.








Скачать 96.06 Kb.
оставить комментарий
Кузьмина С.С
Дата22.03.2012
Размер96.06 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх