Муниципальная общеобразовательная школа интернат «Школа интернат №1 основного общего образования г. Владивостока» (мбоши «Школа интернат №1») icon

Муниципальная общеобразовательная школа интернат «Школа интернат №1 основного общего образования г. Владивостока» (мбоши «Школа интернат №1»)


1 чел. помогло.
Смотрите также:
1. Муниципальная общеобразовательная школа интернат «Школа интернат №1 основного общего...
Реферат по краеведению «Усадьбы в окрестностях посёлка Лыкошино и их обитатели»...
Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Публичный доклад...
Огоу вичугская школа-интернат Vвида...
Огоу вичугская школа-интернат Vвида...
Тогоу «Моршанская общеобразовательная школа-интернат основного общего образования»...
«Средняя (полная) общеобразовательная школа-интернат»...
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»...
Общая информация об образовательном учреждении...
Общие сведения...
А. С. Пушкин Уважаемые участники!...



Загрузка...
скачать

  1. Муниципальная общеобразовательная школа – интернат «Школа – интернат №1

  2. основного общего образования г.Владивостока» (МБОШИ «Школа – интернат №1»).

Юридический адрес: 690087 г.Владивосток, ул. Баляева, 46,

shi 1 @ vlc.ru


  1. На конец 2011 года обучалось 171 воспитанника, из них:

87 уч-ся 1-4 класса;

84 уч-ся 5-9 кл.

Опекаемых - 30 воспитанников, -16,57 %;

из многодетных семей - 10 воспитанников, - 5,52 %;

из неполных семей - 104 ребенка, - 57,45 %.

из них: воспитанием занимается один отец- 17 детей- 9,39 %


  1. В школе – интернате работают 23 педагога, из них:

а) имеют звания и награды:


«Почетный работник общего образования РФ»

1 чел.:

Федорцова Н.И., зам. директора по УВР,


4,34 %

«Почетный работник среднего профессионального образования РФ»

1 чел.:

Борисевич Г.И., учитель технологии


4,34 %

«Отличник народного просвещения»

Брайко Э.П., учитель истории;

Севостьянова М.Я., воспитатель.

Коробова Л.Е., учитель музыки;

Коробова Л.Е. награждена также медалью лауреата Всесоюзного смотра самодеятельного художественного творчества, посвященного 40 – летию Победы в Великой Отечественной войне, является лауреатом 1 степени краевой художественной самодеятельности «Весна – 2004»

3 чел.- 13,04%

награждены Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ

Матросова Е.В., директор;

Прудникова Н.А., воспитатель;

Двуреченская О.Н.- учитель начальных классов

3 чел-

13 ,04%


б) имеют высшую квалификацию - 15 чел., - 66,67 %

первую - 1 чел, - 8,33 %

вторую - 3 чел., - 25 %

в) имеют высшее образование - 19 чел. – 82,60 %

Средний возраст педагогического состава - 46 лет.

Директор МОШИ «Школа – интернат №1» - Матросова Елена Викторовна, окончила ДВГУ

по специальности «филолог, преподаватель русского языка и литературы» в 1982 году, имеет высшую квалификационную категорию по должности «руководитель», награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, имеет благодарственные письма от администрации г. Владивостока, стаж работы в должности директора – 12 лет.

Заместитель директора по УВР – Гуртовая Оксана Владимировна, окончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования « Дальневосточная государственная социально- гуманитарная академия» в 2008 году по специальности «учитель истории», имеет стаж работы в должности «заместитель руководителя» - 2года 2 мес.

Заместитель директора по АХЧ – Балеста Марина Федоровна, имеет среднее профессиональное образование, высшую квалификационную категорию по должности «заместитель руководителя», стаж работы в должности «заместитель руководителя» - 10 лет.

Врач – педиатр МОШИ «Школа – интернат №1» - Морграф Татьяна Владимировна, окончила Владивостокский государственный медицинский институт в 1986 году, стаж работы по специальности - 19 лет.

Социальный педагог, старший воспитатель – Брайко Эмма Петровна – окончила Винницкий государственный педагогический институт им. Н.Островского в 1964 году по специальности «Учитель средней школы с правом преподавания в начальных классах», имеет звания «Отличник народного просвещения», «Ветеран труда», стаж педагогической работы – 44 года, из них 19 лет проработала в Управлении образования Приморского края.

Шеф – повар – Иващенко Любовь Ивановна, имеет среднее профессиональное образование,трудовой стаж –25 лет.

Управление МБОШИ «Школа – интернат №1» строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются Совет, Педагогический совет, Общее собрание трудового коллектива, Попечительский совет.

Председатель Совета школы – интерната – Гончарук Ольга Владимировна.

Председатель Попечительского совета – Двуреченская Ольга Николаевна.

Четвёртый год активно работает в составе Попечительского совета МБОШИ «Школа – интернат №1», решает вопросы функционирования образовательного учреждения депутат Думы города Владивостока Серебряков Павел Юрьевич.

Активное участие в решении проблем функционирования и развития МБОШИ «Школа – интернат №1» принимает Заболотная Татьяна Владимировна, депутат Законодательного собрания Приморского края.

В школе – интернате создано детское самоуправление.

Председатель самоуправления школьников – Степаненко Виктория, ученица

9 класса.

Наши социальные партнеры:

  • Институт физической культуры и спорта ДВГУ;

  • МОУ дополнительного образования детей «Детско – юношеская

спортивная школа «Бастион»»;

  • Университетский комплекс «Гимназия – колледж» ДВГУ;

  • ГОУ ВПО Владивостокский государственный медицинский

университет, медико – профилактический факультет;

  • ГОУ СПО «Приморское государственное училище олимпийского

резерва»;

  • Инженерно – экономический институт ДВГТУ;

  • ВГУЭС, кафедра психологии и социальных технологий;

  • Владивостокский судостроительный техникум;

  • Общественная организация «Межрегиональная федерация Сетокан

каратэ – до Интернейшинл»;

  • Филиал № 16 библиотеки Первореченского района;

  • Краеведческий музей им. В.К. Арсеньева;

  • Органы опеки и попечительства;

  • Отделы социальной защиты населения;

  • МОУ «Центр диагностики и консультирования «Коррекция»»;

  • Комиссии по делам несовершеннолетних;

  • Государственная инспекция пожарного надзора Первореченского района



4. МОШИ «Школаинтернат №1» работает в режиме круглосуточного недельного пребывания детей с 1 сентября по 31 мая.

Воспитанники 1 – го класса пребывают в школе – интернате 5 дней в неделю (с понедельника по пятницу), воспитанники 2 – 9 классов – 6 дней в неделю (с понедельника по субботу).

На время каникул, в воскресные и праздничные дни воспитанники отправляются домой.

По письменному заявлению родителей (законных представителей) директор школы – интерната может отпускать воспитанников в другие дни при наличии уважительной причины.

Учебный план составлен на основе приказа Министерства образования РФ

от 09.03.2004 г. № 1312.

Учебный план обеспечивает выполнение Закона «Об образовании» и реализацию образовательного минимума содержания начального общего и основного общего образования, создан с учетом действующих программ, учебников и учебно-методических комплектов.

Особенности учебного плана определяются целями и задачами, которые решает школа-интернат.

Основные цели учебного плана:

1. Переход на ФГОС.

2.Создание в школе благоприятных условий для воспитания и образования личности ребенка.

3. Обеспечение условий для эффективного, творческого труда педагогов.

Задачи реализации учебного плана:

1.Обеспечение дифференциации и индивидуализации образования и воспитания.

2.Обеспечение методической преемственности между начальной и основной школой.

3. Предоставление образовательных услуг на основании изучения социального заказа.

4. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

5. Обеспечение психологической поддержки школьников с учетом их возрастных особенностей.

6. Обеспечение своевременной переподготовки педагогических кадров, организация творческих групп учителей для решения основных образовательных и воспитательных задач.

Особенности учебного плана МБОШИ «Школа – интернат №1»:

  • со 2-го класса в школе ведется преподавание английского языка;

  • с 1-4 класс ОБЖ ведется интегрировано с Окружающим миром;

  • в основной школе (с 5 - 9 классах) введен курс основ безопасности жизнедеятельности;

  • со 2-го класса введена информатика;

  • в 8-9 классах изучается курс географии и истории Приморского края.

  • в 9 классе ведутся элективные курсы: «Я в мире других людей», «Экология»;

  • в 9 классе ведется предмет «Мировая художественная культура»;

  • в 5-9 классах ведется предмет «Технический дизайн»;

  • русский язык усилен за счет дополнительных часов в 8, 9 классах;

  • литература усилена за счет дополнительных часов в 3,4,6,7,8 классах;

  • математика усилена за счет дополнительных часов со 2 – 9 классах;

  • усилен (введен третий час в неделю) предмет «физическая культура»

со 2 - 5 классах.

Содержание дополнительного образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми самостоятельно на основе образовательных учебных программ, допущенных Министерством образования и науки РФ.

Дополнительное образование школьников строится по программам следующих направленностей:

  • художественно – эстетическое;

  • спортивное.

Дополнительное образование воспитанников осуществляется в рамках работы кружков:

  1. танцевального «Фантазия»;

  2. изостудии «Радуга»;

  3. вокального и хорового пения «Тополек»;

  4. декоративно – прикладного творчества;

  5. ОФП - общей физической подготовки;

  6. «Все цвета, кроме черного» (экологическое воспитание);

  7. «Юный пожарный»;

  8. Фехтовального;

  9. «Тайны природы» (экологическое воспитание);

  10. Спортивного «Чемпион».

Общее количество занятых в кружках детей (в школьных и в кружках учреждений дополнительного образования) - 164 чел., - 95,9 % от общего числа воспитанников.

Система воспитательной работы строится по направлениям:

1.художественно – эстетическое( в рамках кружковой работы, внеклассных мероприятий);2

2.спортивное (в рамках реализации КОФОП – Комплексной Общеоздоровительной Программы «Здоровье – детям», утвержденной в ПИППКРО);

3.патриотическое (в рамках реализации авторской комплексной программы Жиряковой А.А. «Сыны Отечества» и воспитательной программы «Душа русского народа»);

4.трудовое воспитание (традиции школы – интерната – еженедельный трудовой десант по уборке территории образовательного учреждения и еженедельные генеральные уборки школы – интерната, активное участие в различных субботниках)

Детским самоуправлением разработаны поисково-исследовательские задания каждому классу к указанным датам. воспитанники школы-интерната приняли участие в городском конкурсе рефератов « Моя родословная», «Мой город», в городских и районных конкурсах-выставках «Наследники Великой Победы», «Мир без войны», «Город детства моего», «Зимние причуды», «Осень золотая» и др.Все работы отмечены дипломами, ценными подарками

Хоровая студия «Тополек», сводный хор мальчиков приняли участие в VI районном фестивале военно-патриотической песни, конкурсе «Весенняя капель», награждены грамотами

Воспитанники школы-интерната в апреле и сентябре 2011 года заняли командные 3 - I места в краевых соревнованиях воспитанников детских домов, школ-интернатов

Во всех классах проведены уроки мужества с приглашением ветеранов Великой Отечественной войны, экскурсии в воинские части, музей ТОФ, Владивостокскую крепость и др

Традиционно в учреждении проводятся праздники к 1 сентября, 25 мая, торжественные линейки ко Дню учителя, 8 марта, 9 мая , Дни здоровья и др.

Воспитанники школы-интерната принимают активное участие в различных творческих конкурсах, смотрах, спортивных соревнованиях.

Результаты 2011 года:



№ п/п

Название конкурса

Количество

участников

Результат участия

1

Краевая спартакиада школьников по легкой атлетике «Динамо-детям!»

19 чел

1 место – по легкоатлетическому многоборью,

2 место – старшая группа.

1 место – 3 воспитанник:

  • Шевчук А.кл.,

  • Козминых Н.9кл.

  • Радьков В. 8 кл.

2 место – 5 воспитанника:

  • Константинов О.,6 кл.,

  • Шевчук С., 6 кл.,

  • Велегура А.., 9кл.,

  • Парфёнова А. 6 кл.,

  • Датий С.6 кл.

3 место- 3 воспитанника:

  • Датий С. , 6кл.,

  • Радьков В., 8 кл.,

  • . 9 кл.

2

Спартакиада среди воспитанников детских домов и школ – интернатов Приморского края, в рамках Всероссийской акции «Динамо- детям России»

19 чел.

2 место - старшая группа,

2 место- минифутбол;

3 место - младшая группа в легкоатлетической эстафете 4х 100м

1 место – 2 воспитанника:

  • Радьков В, 8 кл.;

  • Козминых Н, 9кл.

2 место – 5 воспитанников:

  • Ахмедова Л.,7 кл.(два вторых места);

  • Козминых Н.,9 кл;

3 место- Радьков В, 8 кл.

3

Районный 6 фестиваль военно-патриотической песни « Во славу Отечества»


хор мальчиков

1-7 кл,21чел.

Грамота и диплом VI фестиваля учащихся Первореченского района .




« Весенняя капель»


56 уч-ся

Высокая оценка выездного жюри

4

« Светофор-2011»

7 чел

Победитель :

Фёдорова А, 8 кл., награждена грамотой и ценным подарком

5

Вдохновение ко « Дню космрнавтики»

10 чел

3 место – Мартынова В, 4 кл.

6

Районная выставка «Очарование осени»

10 чел

1 место- 2 воспитанника:

  • Каструба Ю, 4 кл

  • Жилина П, 5 кл

7

« Кленовичёк»

5 чел

Грамоты

8

Районная выставка рисунков «Волшебные сказки зимы»

10 чел.

1 место – 1 воспитанника:

  • Фёдорова А., 8 кл,

3 место - воспитанник:

* Цой Юлия ., 4 кл.;

2 человек награждены дипломами

9

Городская выставка-конкурс декоративно-прикладного творчества «Наследники великой Победы»

4 чел

3 место – ., кл

10

Международный конкурс на английском языке «Британский бульдог»

36 чел

Все участники награждены дипломами дипломами. 23 место в регионе- Линник Павел- 3кл.




Всероссийский конкурс-игра по естествознанию « Человек и природа 2011»

23 чел

Грамоты , призы.

12

Городской конкурс рефератов «Мой город», посвященный 150-летию г. Владивостока, 1 тур

3 чел.,

6 класс

Работа помещена в сборник «Мой город»

15

Городская выставка рисунков «Поклонимся великим тем годам...»

10 чел

1 место – Велиева Н., 8 кл.,

2 место- Тян А, 8 кл

Федорова А, 6 кл.;

3 место- Мартынова В.

Бевза Ж

16

Открытое первенство по баскетболу среди девушек




2 место – Степаненко В, 7 кл

17

Открытое первенство

г. Владивостока по баскетболу среди девушек 1995-1998 г.р.




2 место – Степаненко В., 7 кл

18

Международный чемпионат на рапирах в г. Харбин

3 чел

2 победитель :

Цветкова А.,9 кл. – 3 и 4 места

19

Боевая практика среди школ города по фехтованию

10человек

3 победителея:

1 место – Мякинина Ольга

Батурин Сергей

3 место- Парфенова Настя

20

Чемпионат Хабаровского края по фехтованию в г. Хабаровск

8 человек

1 победитель :

2 место – Батурин С.,

21

Открытое Первенство г. Владивостока по фехтованию

8 человек

3 победителя:

1 место –Голохваст В,

Пушкарева О,

2 место – Андриенко Н

22

Чемпионат Приморского края по фехтованию в г. Находка

5 человек

2 победителя :

2 место – Батурин С

6 место- Голенков Е.

23

Районная выставка Приморская осень -2011»

8 человек

2 победителя :

1 место- Федорова А, 7 кл

3 место- Цой Ю., 3 кл


5. Режим дня простроен в соответствии с требованиями Санитарных правил СП 2.4.990 – 00 «Гигиенические требования к устройству, содержанию, организации режима работы в детских домах и школах – интернатах для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» и согласован с Роспотребнадзором по Приморскому краю.

Прием пищи осуществляется 6 раз в день (2 завтрака, обед, полдник, 2 ужина).

Примерное десятидневное меню – раскладка согласовано с Роспотребнадзором, составляется ежедневно врачом школы – интерната с учетом натуральных норм питания.


6. Обеспечение безопасности образовательного учреждения обеспечивают установка автоматической системы пожарной сигнализации и оповещения людей при пожаре, кнопки тревожных сообщений на пульты пожарной части и РОВД, организацией круглосуточного дежурства силами работников МБОШИ «Школа – интернат №1».


7. В целях охраны и укрепления здоровья воспитанников в МОШИ «Школа – интернат №1» создана и реализуется программа «Здоровье – детям», охватывающая образовательный процесс и внеурочную деятельность учащихся.

Данная программа направлена на формирование здорового образа жизни воспитанников.

Программа включает такие обязательные традиционные мероприятия, как ежедневная утренняя гимнастика, утренняя гимнастика на свежем воздухе в начальной школе, подвижные перемены, динамические паузы на уроках, всевозможные спортивные соревнования внутри школы – интерната, спортивные часы, спортивные праздники, конкурсы, классные часы, декады здоровья, ежегодные туристические слеты с участием всего детского коллектива школы – интерната, Новогодние праздники с элементами спортивных состязаний, активное участие в различных спортивных соревнованиях, проводимых среди учащихся района, города, края.

В школе – интернате имеется отлично оснащенный спортивный зал с душевой комнатой и туалетом.

В рамках реализации программы «Здоровье – детям» студенты – выпускники Владивостокского медицинского университета ежегодно проводят санпросветработу с воспитанниками школы – интерната, активно отвечая на все интересующие детей вопросы по формированию здорового образа жизни.

За состоянием здоровья воспитанников осуществляется систематический контроль врачом – педиатром школы – интерната, а также врачами - специалистами детской поликлиники № 7.

В школе – интернате имеется медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор.

Врач – педиатр ведет наблюдение за состоянием здоровья и физическим развитием детей, оказывает лечебно – профилактическую помощь, проводит контроль за гигиеническим воспитанием, обучением, работой по самообслуживанию, а также питанием детей.

2 раза в год проводится диспансеризация всех воспитанников.

Дети делятся по группам здоровья на основании результатов диспансеризации, врач дает медицинские рекомендации учителям и воспитателям по состоянию здоровья воспитанников и определяет оптимальный режим нагрузок каждому ребенку, номер парты, физкультурную группу.

Дети с хроническими заболеваниями находятся на диспансерном наблюдении, получая профилактическое лечение.

С 15 лет осуществляется флюорографическое обследование воспитанников.

В целях профилактики инфекционных заболеваний проводится иммунизация детей.

В 2011-2012 учебном году в рамках национального приоритетного проекта «Здравоохранение» был проведен углубленный диспансерный осмотр детей с применением различных методов инструментального обследования.

Информация о состоянии здоровья воспитанников, их физическом развитии анализируется врачом школы – интерната совместно с администрацией и педагогическим коллективом,

на основании данных анализа составляется план оздоровительных мероприятий.

За здоровьем и личностным развитием детей следит также педагог – психолог школы – интерната.

Программа развития МБОШИ «Школа – интернат №1» на 2007 -2012 г.г. основной стратегической целью определяет обеспечение необходимых условий для обучения и воспитания детей в целях их успешной социализации путем обновления содержания и технологий обучения и воспитания, внедрение в образовательный процесс современных информационно – коммуникационных технологий.

Задачи, поставленные программой развития, успешно решались в 2011 году:

1. Введение ФГОС.

2.Второй учебный год педагогический коллектив школы – интерната работает по учебному плану, составленному на основе приказа Министерства образования РФ от 09.03.2004 г.

№ 1312, создающему условия для обновления содержания образования, вводу интегрированных курсов обучения в начальной школе, повышению уровня краеведческого, экологического воспитания учащихся.

3..Продолжается процесс внедрения технологии разноуровневой дифференциации, выведения его на новый качественный уровень в плане расширения педагогического арсенала учителей и воспитателей.

Продолжается работа по совершенствованию механизма осуществления координации и управления этим процессом.

Все это позволяет достигать в конечном результате стабильного уровня обученности и воспитательного воздействия. Первое полугодие 2011/2012 учебного года на «5» закончили

2,33 % учащихся, 20,46 % воспитанников обучается на «4» и «5». В школе-интернате также есть резерв хорошистов -5,26 % , это учащиеся, которые имеют по одной «3» по предмету.

3. Возобновлено психологическое сопровождение образовательного процесса как модели педагогической технологии обучения и воспитания в целях:

- повышения качества профессионального мастерства учителя;

- оказания помощи педагогу при внедрении инновационных технологий;

- позитивизации эмоционального климата в педагогическом коллективе.

4. Психологическое сопровождение учащихся продолжает строиться как модель максимальной индивидуализации образовательного процесса через планирование стратегии воспитательного воздействия на каждого ребенка на основе комплексного анализа динамики его развития с целью предотвращения дисбаланса между требованиями к ребенку и его индивидуальными возможностями.

Результат психологического сопровождения учащихся – формирование психологической готовности к жизненному самоопределению (личностному, социальному, профессиональному).

11 выпускников 2011 года успешно прошли государственную итоговую аттестацию и продолжили дальнейшее обучение:

  • в политехническом техникуме – 1 чел.(9,0%);

  • энергетический техникум – 3 чел(27,2%)

  • в судостроительном техникуме – 1 чел (9,0 %)

  • в колледжах города – 2 чел ( 18,18%) : экономический, гуманитарный, ВГУЭС, МГУ;

  • в лицеях – 3 чел (27,27 %),

5. В 2011 году совершенствовалась профессиональная подготовка педагогических кадров через участие в работе комплекса постоянно действующих семинаров , педагогических чтений, научно – практических конференций (23 семинаров), курсовую подготовку (8 чел)., обобщение и распространение передового педагогического опыта, обучение современным информационным технологиям на базе ПИППКРО (1 чел.).

6.Применялись прогрессивные технологии воспитания в целях формирования у детей готовности к здоровьесбережению в рамках реализации программы «Здоровье – детям».

7.Совершенствовалась система школьного самоуправления в целях развития самостоятельности и личностных качеств учащихся.

8.Продолжалась работа по развитию личности ребенка путем совершенствования воспитательной работы, реализации развивающих технологий и использования принципов личностно – ориентированного подхода.

Опыт педагогической работы учителей и воспитателей школы - интерната рассматривался на педагогических советах по темам:

  • «Организация самостоятельной деятельности учащихся в учебное и неучебное время, составляющее повышение качества образования» (ноябрь);

  • «Психолого – медико – педагогическое сопровождение процесса формирования и развития личности ребенка как важнейший фактор решения проблемы повышения качества образования» (январь)

Проведена методическая неделя по предметам, в течение которой было дано 18 уроков по различным предметам в 1-9 классах на высоком профессиональном уровне.

В течение года работало три методических объединения учителей и воспитателей. На которых рассматривались вопросы :

  • Введение в ФГОС. Новые общеобразовательные стандарты.

  • Требование к созданию Портфолио;

  • Оценочная деятельность учителя и ученика в образовательном процессе;

  • Работа над темой по самообразованию;

  • Урок. Современные требования к уроку;

  • Школьная дезадаптация и связанные с ней трудности;

  • Качество преподавания математики в начальной школе;

  • Развитие творческих способностей младших школьников в урочной и внеурочной деятельности. И др.

В 2011 году был проведен ряд мероприятия по совершенствованию материально – технической базы школы – интерната:

1. Учебная мебель, соответствующей ростовозрастным особенностям учащихся ( 3 комплекта: парты-31 шт., стулья -62шт.

2.Обеденная зона-30 шт.

3.Диван-7 шт.

4.Кресло-10шт.

5.Тумба прикроватная-100 шт.

6.Стул столярный- 57 шт.

7. Пластиковые окна в компьютерный класс- 3шт.

8.пластиковые окна в 2-х туалетах,1 душевой, 2 спального ,этажа-3шт.

9. Овощерезка МПР 35002-1 шт

10. Протирочная машина МПР 350,01 – 1 шт.

11. Мясорубка МИМ-300-1шт

Посуда:

*Кастрюля эмалирован.л, с крышкой- 10 шт.

*Чайник эмалирован.3.5л.-10 шт

*Ложка нерж. стол. Ложка гарнирная-3шт..

* Ложка нерж. Соусная-2шт.

*Миска фаянсовая- 200 шт.

*Тарелка фаянсовая.мелк.-200шт.

* Хлебница-40 шт.

1.Весы электронные напольные CAS DL 150 -3in/

Оборудование на пищеблок:

  • Стелаж СТК 950/500

  • Стелаж для тарелок н/ж 175- 2шт.



Направления развития МБОШИ «Школа – интернат №1» на 2011 год:

В целях повышения уровня теоретических и методических исследований учителей и воспитателей проводить интеграцию образовательной деятельности педагогов школы – интерната и научной деятельности высших учебных заведений (ДВГУ, ВГУЭС, ВГМУ), осуществлять поддержку и распространение лучших образцов инновационной образовательной деятельности.

В своих представлениях о том, какой должна быть наша школа – интернат, мы исходим из следующих позиций:

  • учебный процесс должен строиться таким образом, чтобы каждый ребенок был вовлечен в активную учебную деятельность и чувствовал себя комфортно в стенах образовательного учреждения;

  • комплексная система обучения и воспитания контингента детей нашей школы – интерната должна обеспечивать высокий качественный уровень общего образования и воспитания;

  • решая образовательные задачи в самом широком смысле, школа – интернат должна обеспечивать различные виды деятельности в большом спектре внеклассной сферы через интеграцию с дополнительным образованием;

  • УВП должен строиться на принципах гуманистического подхода в атмосфере доброжелательности, сотрудничества, ответственности на всех уровнях школьного педагогического пространства;

  • УВП должен строиться на основе индивидуального подхода к каждому ребенку;

  • в целях решения проблем социализации и интеграции воспитанников школы – интерната в социум педагогический коллектив должен знакомить их с той социальной средой, где они родились и живут, делать все возможное, чтобы ученики могли приносить пользу обществу, приобщаться к социальной и культурной жизни города и края, изучать быт и национальные традиции народов, проживающих на территории Приморского края;

  • компьютеризация учебно – воспитательного процесса позволит повысить уровень овладения учащимися информационно – коммуникационными технологиями.




Скачать 191,12 Kb.
оставить комментарий
Дата22.03.2012
Размер191,12 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх