Учебно-методический комплекс по дисциплине
2 чел. помогло. | скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра философии и культурологии Учебно-методический комплекс по дисциплине Этнология народов Северного Кавказа для специальности «Русский язык и литература» со специализацией «Практическая журналистика» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для всех специальностей.
Ставрополь, 2010 Содержание
1.4 Содержание дисциплины. 1.4.1 Разделы дисциплины и виды занятий. 1.4.2 Содержание тем дисциплины. 1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины. 1.5.1 Учебные пособия. 1.5.2. Литература по теории и истории этнологии. 1.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины. 1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. 1.7.1 Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы. 1.7.2 Примерная тематика рефератов. 1.7.3. Примерный перечень вопросов к зачету.
2.1 Пояснительная записка. 2.2 Программа дисциплины. 2.2.1 Лекционный курс: 2.2.2 Семинарские занятия: 2.3 Примерный перечень вопросов к зачету. Приложения Приложение 1. Материалы к семинарским занятиям. Приложение 2. Дополнительные темы докладов и рефератов и литература по дисциплине. Приложение 3. Контрольные вопросы по дисциплине «Этнология народов Северного Кавказа». 1. Рабочая программа ^ ГОУ ВПО СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ «Утверждаю» проректор по учебной работе __________ А.В. Шумакова «_______»_________2010 г. Программа дисциплины «Этнология народов Северного Кавказа» для специальности «Русский язык и литература» со специализацией «Практическая журналистика» «Разработано» «Утверждено» _______к.и.н., доцент Н.А. Леонова «___» _________2010 г. Протокол № ________ заседания кафедры философии и культурологии «Согласовано» ___________Е.Н. Атарщикова подпись декана факультета, Ф.И.О. Ставрополь, 2010 ^ Курс «Этнология народов Северного Кавказа» является одним из важных учебных дисциплин социогуманитарного знания. В рамках курса уделяется внимание региональному компоненту, введённому в вузовские программы, предусматривающего всесторонние знания студентов по региональной истории. Изучение этнической истории и культуры народов Северного Кавказа особенно актуально для каждого, проживающего на данной территории субъекта. Данная дисциплина придаёт целостность и системность образовательному процессу, поскольку охватывает наиболее значимые проблемы локальной истории, актуальные на сегодняшний день, позволяет определить историко-культурную среду края, составляющую его духовно-ценностные компоненты. Программа разработана с учётом требований государственного образовательного стандарта, новых концептуальных подходов и современных научных исследований. ^ данного курса - познакомить студентов с историей народов Северного Кавказа, категориальным аппаратом данной области знания, раскрыть сущность основных проблем современного кавказоведения; дать студентам базовые знания в области этногенеза северокавказских народов, развития хозяйственной культуры горцев Северного Кавказа через призму межкультурных связей со славянскими народами; показать сущность феномена поиска северокавказскими народами своей идентичности и значение межкультурных коммуникаций многонационального региона. ^ предполагают раскрыть основные процессы, происходившие в регионе в обозначенных территориальных и временных границах; представить историографический обзор по ключевым проблемам; отразить взаимодействие народов Северного Кавказа с соседними регионами страны; показать соотношение регионального и общемирового в постановке вопроса о месте северокавказского региона в России в целом. Представленный в программе курс, включает два раздела: «Этническую историю народов Северного Кавказа» и «Этническую культуру и быт народов Северного Кавказа». В программе делается акцент на этнических особенностях населения Северного Кавказа, основных хозяйственных занятиях горцев, степняков, славянских народов, указывается на характер торговых отношений горцев, казаков, кочевников и других народов, населяющих данный регион. Уделяется особое внимание дискуссионным вопросам региональной истории – этногенезу народов Северного Кавказа, процессу присоединения северокавказских народов к России, изучению традиций, культуры, быта всех народов, населяющих этот многонациональный регион и др. Предлагаемая программа включает учебную программу курса, планы семинарских занятий, список литературы по каждой теме, методические советы для организации самостоятельной работы, рекомендации по написанию рефератов. Для более глубокого и всестороннего изучения курса рекомендуется список литературы, в который включены труды современных отечественных и зарубежных авторов по проблемам северокавказской истории. В рамках курса предполагается посещение этнографического отдела краеведческого музея им. Г.Н. Прозрителева и Г.К. Праве и краевой научной библиотеки им М.Ю. Лермонтова. ^ Студент, прослушавший курс, должен знать: историю народов Северного Кавказа, особенности этногенеза северокавказских народов, специфику развития хозяйственной культуры горцев Северного Кавказа через призму межкультурных связей со славянскими народами; сущность феномена поиска северокавказскими народами своей идентичности и значение межкультурных коммуникаций многонационального региона; историографию вопроса; основные процессы, происходившие в регионе в обозначенных территориальных и временных границах; специфику взаимодействия народов Северного Кавказа с соседними регионами; соотношение регионального и общемирового в постановке вопроса о месте северокавказского региона в России в целом. ^ : раскрывать сущность основных проблем современного кавказоведения; оперировать категориальным аппаратом данной области знания, ориентироваться в таких дискуссионных вопросах региональной истории как этногенез народов Северного Кавказа, процесс присоединения северокавказских народов к России и др. ^
^ 4.1 Разделы дисциплины и виды занятий
^ РАЗДЕЛ I. ЭТНИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ НАРОДОВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА ТЕМА 1. Этногенез северокавказских народов с древности до наших дней. Понятие «этногенез» и этногенетические теории. Проблемы этногенеза народов Северного Кавказа. Характеристика источников и историография по изучению этногенеза северокавказских народов. Этнонимы и племенные названия народов региона. Население Северного Кавказа в архаический период. Ранняя этническая история. Меоты, синды, керкеты, тореты, зихи, ахеи. Кочевники (киммерийцы, скифы, сарматы). Этногенетические процессы в эпоху средневековья. Аланы, хазары, гунны, савиры, болгары, авары, печенеги, славяне, половцы. Изменение этнической картины после монголо-татарского нашествия. Проблемы расселения и миграции населения в XIV-XV вв. Ногайцы (нагайцы), калмыки, трухмены (ставропольские туркмены). Этногенетические процессы в XVI-XVIII вв. Проблемы этногенеза и формирования народностей у адыгов, карачаевцев, абазин, осетин, народов Дагестана. Русское и украинское население Северного Кавказа в XVI-XVIII вв. Изменение этнической картины Северного Кавказа на завершающем этапе Кавказской войны (мухаджирское движение) второй половины XIX в. Армяне, греки, немцы, поляки и другие народы на Северном Кавказе. Современный этнический состав региона, численность и расселение народов Северного Кавказа в XX – начале XXI в. ^ Северного Кавказа. Географическая классификация народов региона. Климатические зоны, их характеристика. Атмосферные фронты. Формы рельефа. Горы и равнины, водные артерии. Почвенные различия региона. Влияние природно-климатических условий на этногенез народов Северного Кавказа. Условность географической классификации. Расовый состав и антропологическая характеристика северокавказских народов. Источники и историография вопроса. Представители европеоидной расы на Северном Кавказе. Кавкасионцы. Представители монголоидной расы. Этнолингвистическая классификация народов Северного Кавказа. Понятие этнолингвистической структуры региона и особенности его формирования. Источники и историография по проблеме. Кавказская или иберо-кавказская этнолингвистическая семья и ее группы: адыго-абхазская, нахско-дагестанская, картвельская (грузинская). Славянская этнолингвистическая группа индоевропейской языковой семьи на Северном Кавказе. Языки и народы иранской группы индоевропейской этнолингвистической семьи в северокавказском крае. Тюркская этнолингвистическая группа алтайской языковой семьи на Северном Кавказе. Народы других этнолингвистических семей и групп. ^ Понятие «конфессия» и проблемы этноконфессиональной классификации. Характеристика конфессионального состава населения Северного Кавказа. Инославные религиозные организации (католики, протестанты, армяно-григорианцы). Иноверцы (мусульмане, буддисты). Эволюция религиозных воззрений народов Северного Кавказа. Древние местные языческие представления: анимизм, тотемизм, магия. Культовые сооружения. Проникновение христианства на Северный Кавказ: пути, этапы и особенности. Распространение ислама и утверждение ислама: пути, этапы и особенности. Мюридизм. ^ ТЕМА 1. Общественное устройство народов Северного Кавказа Источники и историография проблемы общественного развития народов региона. Социальная структура северокавказских народов. Горская знать. Права и привилегии. Основа экономического благосостояния горцев. Доходы. Знатные фамилии и роды северокавказских народов. Духовенство и его доходы. Имущественное и правовое положение крестьян. Патриархальные рабы, их положение. Работорговля. ТЕМА 2. Хозяйственно-экономический быт северокавказских народов Особенности развития земледелия в равнинных и горных районах. Традиционные сельскохозяйственные культуры. Системы севооборота, орошения. Эволюция орудий труда. Огородничество и садоводство. Скотоводство и овцеводство – основа хозяйства горцев. Виды и типология скотоводства. Особенности разведения овец, коз, крупного рогатого скота, лошадей и верблюдов у различных народов региона. Виноградарство и виноделие, шелководство и пчеловодство. Развитие промыслов и ремесел. Металлообработка. Оружие в повседневной жизни горцев Кавказа. Сакральное отношение к оружию у горских народов. Военный уклад. Центры производства и украшение оружия. Холодное и огнестрельное оружие Типология оружия. Ювелирное дело. Приёмы обработки металла: чернение, гравировка, литье, зернение, штампы и пуансоны. Резьба по камню. Деревообработка. Гончарное искусство. Ковроделие. Войлочный и бурочный промыслы. Орнаментация. Обработка кости и рога. Вышивка золотом и серебром. ^ Характеристика материальной культуры северокавказских народов. Поселения и жилища. Форма поселений. Строительные материалы и техника строительства в горах и на плоскости. Основные типы жилищ. Планировка жилища. Интерьер. Планировки улиц. Система питания народов Северного Кавказа. Зависимость пищи от времени года, основных хозяйственных занятий, имущественного положения, религиозных представлений. Основные блюда повседневного рациона. Праздничная и обрядовая пища. Лечебное питание. Основные кулинарные направления, их история и особенности. Одежда. Мужской, женский, детский комплекты одежды. Одежда повседневная и праздничная. Эволюция форм одежды, взаимные заимствования. Мода и символика цветовой гаммы одежды. Обувь, головные уборы, украшения, прически. Материальная культура казаков и крестьян-переселенцев. Влияние славянской материальной культуры на местные народы. Характерные черты духовной культуры северокавказских народов. Отражение социально-политических явлений в устном народном творчестве горцев. Фольклор народов Кавказа. Нартский эпос. Лирика северокавказских народов. Сказки: общее и особенное. Притчи. Пословицы и поговорки. Клятвы, проклятия и пожелания. Музыкальный фольклор и танцевальное искусство северокавказских народов. Культура Кавказа в XVIII – первой половине XIX в. Первые попытки создания письменности. Э.М. Шапсугов. Ш.Б. Ногмов. Образование и печать. Развитие просвещения и науки во второй половине XIX в. Мужские и женские гимназии. Воскресные школы, начальные школы. Училища: приходские и церковно-приходские. Библиотеки. Типографии. Духовная жизнь северокавказских народов в начале ХХ в., её особенности. Образование. Печать. Особенности развития духовной культуры в 1920-30-е годы. Культурная жизнь народов Кавказа в годы Великой Отечественной войны. Духовное развитие общества в послевоенный период и в наши дни. ТЕМА 4. Семейный быт и нравы народов Северного Кавказа. Семейный уклад горцев. Большие и малые семьи. Патриархальность семейных отношений. Влияние мусульманства на семейный быт народов Северного Кавказа. Отношение к женщине. Обычаи избегания. Свадебный цикл кавказских народов. Выбор невесты. Умыкание. Сватовство, калым, регистрация, застолье. Рождение ребёнка. Обрезание. Обряды и обычаи, связанные с воспитанием ребёнка. Аталычество. Траурные обряды. Культ мёртвых на Кавказе. Формы казачьего быта. ^ Праздники как отражение быта народов Северного Кавказа. Сельскохозяйственные обрядовые праздники и специфика их проведений в зависимости от времени года. Культ земледелия. Легенды об окаменевших людях. Легендарные озёра Кавказа. Культ животных. Религиозные праздники и их значение в жизни многоконфессионального населения Северного Кавказа. Взаимопомощь у кавказских народов. Горский этикет. Куначество. Гостеприимность. Формы организации свободного времени горцев. Традиции и обычаи казачества. Песни и игры. Влияние горцев на культуру и быт русского населения Кавказа. ^ Семинарским занятиям отводится очень важная роль в изучении курса «Этнология народов Серного Кавказа». Их цель состоит в том, чтобы помочь студентам уяснить сложные вопросы, вызывающие трудности индивидуальной работе, научить самостоятельно мыслить, критически подходить к фактическому материалу, программам различных политических движений и партий. Это особенно необходимо в настоящее время, когда идет процесс переосмысления многих этапов нашего прошлого. Семинары в учебном процессе, как правило, следуют за лекциями, на семинарских занятиях знания студентов должны углубляться. Такая цель достигается на семинарах, которые проводятся в форме развернутой беседы, выступлений студентов с рефератами – докладами (реферативная форма), по методу «малых групп», в форме «круглого стола» и т.д. Каждый студент в течение семестра должен подготовить реферат по избранной теме и выступить с ним перед слушателями. Написание реферата является одной из форм более глубокого усвоения изучаемого материала. Прежде чем приступить к написанию реферата, студент должен подобрать необходимую литературу и внимательно изучить её. После этого рекомендуется составить развёрнутый план изложения материала, который бы максимально полно отражал содержание и характеристику избранной темы. После внимательного изучения литературы следует приступить к написанию реферата, наиболее полно, в сжатой форме освещая каждый пункт плана. При этом автору рекомендуется излагать содержание самостоятельно, избегая компилятивности и плагиата с тем, чтобы учиться излагать свои мысли. Текст должен быть написан свободно, по возможности таким языком, чтобы он легко воспринимался слушателями. Желательно, чтобы автор по тем или иным вопросам не стеснялся излагать свою точку зрения, не боясь того, что она кому-то покажется неверной или не будет совпадать с мнением слушателей. Наличие в реферате своей точки зрения может явиться началом дискуссии среди слушателей по данной проблеме. В конце реферата рекомендуется привести список всей использованной литературы, с указанием автора, точного названия, места и года издания. Приоритет отдается новейшей исторической литературе по исследуемой проблематике. ^ ТЕМА 1. Этногенез северокавказских народов с древности до наших дней. План 1. Этнонимы и племенные названия народов региона. 2. Древнейшие сведения о народах Северного Кавказа. 3. Проблемы расселения и миграции населения в период средневековья и в новое время, их причины. 4. Численность и расселение народов Северного Кавказа в XX столетии. ^ Прежде всего, следует уяснить, что значит «этногенез», его основные составляющие. Для этого необходимо изучить основные этногенетические теории. Выявите особенности формирования народностей, населяющих Северный Кавказ. Разобраться в концептуальных подходах к проблемам этногенеза разных народов. Попытайтесь проследить, как изменялась этническая карта Северного Кавказа с древности и до современного периода. Изучая этногенетические процессы выясните, какие народы участвовали в формировании современных этносов: карачаевцев, балкарцев, адыгов, народов Дагестана, осетин, чеченцев, ингушей, ногайцев, туркмен, калмыков. В связи с этим, обратите внимание на адыгские народы (жанеевцев, шегаков, адаме, хатукаевцев, натухайцев, шапсугов, абадзехов) и абазинские этнические группы (баговцы, баракаевцы, кызылбековцы, тамовцы, башильбаевцы, абазины). Проследите этногенез у народов Дагестана: аварцев, лакцев, даргинцев, лезгин, табасаранцев, рутульцев, цахуров, кумыков. Разберите понятия «этноним» и племенные названия народов региона. Проследите изменение этнической картины после монголо-татарского нашествия. Уясните, с чем связаны проблемы расселения и миграции населения в XIV-XV вв. В чём заключалась специфика этногенетических процессов в XVI-XVIII вв. Выявите этапы заселения степных районов Северного Кавказа русским и украинским населением в конце XVIII-XIX вв. Исследуйте современный этнический состав региона, его численность и расселение народов Северного Кавказа в XX – начале XXI в. Темы докладов и рефератов
Литература Абазины: историко-этнографический очерк / (Л.З. Кунижева, Е.П. Алексеева, Л.И. Лавров и др./ Науч. ред. А.И. Першиц). – Черкесск, 1989. Авксентьев А.В., Аксиев А.З. Ногайцы Ставрополья / Под ред. В.А. Шаповалова. – Ставрополь, 1998. Авксентьев А.В., Авксентьев В.А. Северный Кавказ в этнической картине мира / Под ред. В.А. Шаповалова. – Ставрополь, 1998. Алиева С.И. К истории изучения ногайцев XV – начале XX века на Кубани: материалы для историографического обзора / Под ред. В.Б. Виноградова. – Армавир, 1997. Арутюнов И.В. Народы и культуры: развитие и взаимодействие. – М., 1998. Байрамкулов А.М. И азиатские, и европейские аланы были предками карачаевцев и балкарцев. – Ставрополь, 1998. Байрамкулов А.М. Правда об аланах. – Ставрополь, 1999. Байрамкулов А.М. Сколько знаменитых карачаев (карчей) было. - Ставрополь, 2000. Бартольд В.В. Калмыки. Т. 5. М., 1968. Бетрозов Р. Адыги. Истоки этноса. – Нальчик, 1990. Виноградов В.Б. и др. На терских берегах: очерки об исторических группах старожильческого населения среднего Притеречья / В.Б. Виноградов, Н.Н. Великая, Е.И. Нарожный. – Армавир, 1997. Волкова Н.Г. Этнический состав населения Северного Кавказа в XVIII – начале XX века. М., 1974. Гальцев В.С. Социально-экономическое и культурное развитие народов Северного Кавказа в 70-80-х годах XIX века //Вопросы истории. – 1954. № 10. С. 116-124. Гарданов В.К. О расселении и численности адыгских народов в первой половине XIX века // Советская этнография. – 1963. № 4. – С. 72-93. Дзадзиев А.Б. Социально-этническая структура Северной Осетии. – Орджоникидзе, 1990. Дирр А.М. Современные названия кавказских племён //Сборник материалов для описания местностей и племён Кавказа. Тифлис, 1909.Вып. 40. История народов Северного Кавказа с древнейших времён до конца XVIII в. /Под ред. Б.Б. Пиотровского. – М., 1988. Исход горских евреев: разрушение гармонии миров / Сост. С.А. Данилова. – Нальчик, 2000. Калмыков И.Х. Ногайцы: Историко-этнографический очерк / Отв. Ред. Я.С. Смирнова. – Черкесск, 1988. Калмыков И.Х. Черкесы. – Черкесск, 1974. Керейтов Р.Х. Этническая история ногайцев: (к проблеме этногенетических связей ногайцев) / Науч. ред. Я.С. Смирнова. – Ставрополь, 1999. Кузнецов В.А. Очерки истории алан. – Владикавказ, 1992. Курбанов А.В. Ставропольские туркмены: историко-этнографические очерки. – Спб., 1995. Курейтов Р.Х. Этническая история ногайцев: (к проблеме этногенетических связей ногайцев) / Науч. ред. Я.С. Смирнова. – Ставрополь, 1999. Максидов А.А. Хапцей, пшичо, азапшей: фамильная энциклопедия. - Нальчик, 1997. Мнацаканян М.О. Этносоциология: нации, национальная психология и межнациональные конфликты. – М., 1998. Мукомель В.И. Народы Кавказа. – СПб., 1995. Очерки истории Адыгеи. – Майкоп, 1957. Очерки истории Карачаево-Черкессии. Т. 1. – Ставрополь, 1967. Тер-Саркисянц А.Е. Армяне: история и этнокультурные традиции. – М., 1998. Тхайцухов М.С. 2000 лет на исторической родине: расселение абазин и адыгов на Северо-Западном Кавказе в древности и средневековье по данным историко-этнографических карт. – Ставрополь, 2000. Тхайцухов М.С. Этнополитическая проблема абазин в новейшее время: (к вопросу создания абазинского района). – Ставрополь, 2000. Шахвиев З.Судьба чечено-ингушского народа. – М., 1996. ТЕМА 2. Основные этнологические классификации северокавказских народов и этноконфессиональный состав Северного Кавказа. План 1. Географическая классификация народов региона. 2. Антропологическая характеристика северокавказских народов. 3. Этнолингвистическая классификация народов Северного Кавказа. 4. Этноконфессиональный состав народов Северного Кавказа. Методические советы Дать характеристику основным классификациям народов Северного Кавказа. Обратить внимание на краниологические исследования. Разобраться в этнолингвистической структуре региона. Адыго-абхазская группа. Адыги: адыгейцы, кабардинцы, черкесы. Абхазы. Нахско-дагестанская группа. Нахи (вайнахи): чеченцы и ингуши. Дагестанская группа: аварцы, даргинцы, лакцы, лезгины, табасараны, рутульцы, агулы, цахуры и др. Картвельская (грузинская): карталинцы, кахетинцы, имеретинцы, гурийцы. Сваны, хевсуры, пшавы, тушины. Представители славянской группы. Иранская группа: осетины и таты. Тюркская этнолингвистическая группа алтайской языковой семьи на Северном Кавказе: кумыки, ногайцы, балкарцы, карачаевцы, азербайджанцы, татары, ставропольские туркмены. Темы докладов и рефератов 1. Характеристика территории расселения народов Северного Кавказа. 2. Антропологическая характеристика народов Северного Кавказа. 3. Адыго-абхазская языковая группа. 4. Нахско-дагестанская языковая группа. 5. Славянская этнолингвистическая группа индоевропейской языковой семьи на Северном Кавказе. 6. Иранская группа индоевропейской этнолингвистической семьи. 7. Тюркская этнолингвистическая группа алтайской языковой семьи на Северном Кавказе.
Литература Абаев В.И. Осетинский язык и фольклор. – М.-Л., 1949. Гаджиев Г.А. Доисламские верования и обряды народов Нагорного Дагестана. – М., 1991. Загурский Л.П. Этнологическая классификация кавказских народов // Кавказский календарь на 1888 год.- Тифлис, 1887. ^
|
отлично
3 Разместите кнопку на своём сайте или блоге: