Публичный доклад icon

Публичный доклад


Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

МОУ средней общеобразовательной школы п. Заря

Опаринского района Кировской области

по итогам 2008-2009 учебного года


«Реализация направлений развития МОУ СОШ п. Заря в 2008-2009 учебном году и задачи на 2009-2010 учебный год»


§ 1. Задачи, стоявшие перед школой в 2008-2009 учебном году, и основные направления развития.

В 2008 году администрацией школы был впервые подготовлен и опубликован публичный доклад о деятельности учреждения. В нем был дан полный анализ деятельности школы по всем направлениям. На основе его были сформулированы задачи работы учреждения:

- Оптимизация работы по безопасному пребыванию участников образовательного процесса в школе.

- Повышение качества образования на основе использования современных технологий обучения.

- Организация работы по поддержке и развитию школьных самоуправленческих объединений.

С целью устранения выявленных в ходе анализа проблем были выбраны следующие направления работы:

- Укрепление здоровья учащихся, формирование положительного отношения к ЗОЖ.

- Организация эффективной деятельности по подготовке учащихся к итоговой аттестации.

- Оптимизация работы с одаренными детьми через участие в районных олимпиадах, конкурсах и внеклассных мероприятиях.

- Более широкое привлечение родительской общественности к участию в учебно-воспитательном процессе.

- Создание открытой системы информированности учебного процесса через эффективную работу Совета школы, создание школьной газеты, публикации в различных СМИ.

- Внедрение новых образовательных, в том числе информационных, технологий в организации УВП.

- Совершенствование учебно-материальной базы школы, проведение эффективного капитального и текущего ремонта помещений школы.

- Продолжение ведения предпрофильной подготовки в 9 классе и организация обучения старшеклассников с элементами профильного обучения через систему элективных курсов и более углубленного изучения предметов.

- Продолжение работы с труднообучаемыми детьми и детьми с девиантным поведением.


Методическая тема на учебный год:

«Формирование общеучебных умений и навыков учащихся как средство достижения качества образования».


§ 2. Общая характеристика школы


п.1. Особенности местоположение учреждения

В п. Заря, на территории которого находится школа, проживает 1216 человек, из которых трудоспособного населения – 825 человек, детей и подростков – 173, пенсионеров – 262.

Районный центр находится от поселка в 49 километрах. С районным центром имеется автобусное сообщение 2 раза в неделю.

Градообразующее предприятие ОАО «Моломский лесохимический завод» в 2008-2009 годах работает не стабильно в связи с мировым экономическим кризисом. Заработная плата работников предприятия невысокая. На территории поселка ведут деятельность 5 частных предпринимателей. Имеются следующие организации: администрация Заринского сельского поселения, МДОУ детский сад общеразвивающего вида «Сказка», КОГОСУ «Опаринский социальный приют «Надежда», поселковая библиотека, МУЗ Заринская амбулатория, центр культуры и досуга, узел связи.


п.2. Историческая справка школы

В 2008-2009 учебном году школа не преобразовывалась и не реорганизовывалась в другой статус. Краткая историческая справка опубликована в отчете за 2007-2008 учебный год.


п. 3. Контингент учащихся

На конец 2008-2009 учебного года в школе обучалось 118 учащихся. В сравнении с прошлым учебным годом произошла убыль детей на 7 человек. В начальном звене обучалось 37 учащихся, в среднем – 59, в старшем – 20.

Состав по классам следующий:

1 класс – 10 учащихся

2 класс 9 учащихся

3 класс – 8 учащихся

4 класс – 10 учащихся

5 класс – 8 учащихся

6 класс – 10 учащихся

7 класс – 13 учащихся

8 класс – 15 учащихся

9 класс – 13 учащихся

10 класс – 8 учащихся

11 класс – 12 учащихся

Из 118 учащихся 108 человек – это дети из семей, проживающих на территории поселка, из них 22 воспитываются в неполных семьях, 5 – на воспитании у бабушек, 1 - опекаемый.

10 учащихся являются воспитанниками социального приюта.


п.4. ^ Нормативное сопровождение учебно-воспитательного процесса

Школьный учебно-воспитательный процесс осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании», Законом Кировской области «Об образовании» от 28.02.2008. № 14-ФЗ, Концепцией профильного обучения, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001. № 196, законом Кировской области «Об образовании в Кировской области» от 11.02.2003. № 133-30, нормативными актами Министерства образования и науки РФ и департамента образования Кировской области, нормативно-правовыми актами администрации Опаринского района, уставом школы, утвержденным главой администрации Опаринского района Кировской области от 15.05.2008. № 43.

Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии А № 246066, регистрационный № 43/ДО СЗО-935/33, выданной департаментом образования Кировской области 27.02.2007., выдача документов об основном общем и среднем (полном) общем образовании на основании свидетельства о государственной аккредитации серия ГА № 020965, выданного департаментом образования Кировской области 28.06.2007.

§ 3. Структура управления школой


При организации деятельности школы управление ее работой производится на принципах открытости и самоуправления.

Формы самоуправления школы:

- совет школы;

- педагогический совет;

- общее собрание трудового коллектива.

В Совет школы входят представители всех групп участников образовательного процесса: по 5 от родителей, учителей и учащихся, а также глава администрации Заринского сельского поселения и директор школы. В течение учебного года было проведено 2 заседания Совета, на которых рассмотрены вопросы о внесении изменений в состав Совета, об утверждении структуры и краткой формы публичного отчета школы за 2007-2008 учебный год, о переходе на 5-дневную рабочую неделю, об утверждении текста анкеты для выявления отношения родителей к школе, отчет о приобретении учебников, отчет о расходовании средств родителей на летний оздоровительный лагерь.

В течение учебного года состоялось 10 заседаний педагогического совета. Кроме традиционных: об обсуждении учебного плана и учебной нагрузки, об утверждении плана УВР, допуске к итоговой аттестации и выпуске учащихся, состоялось и 2 тематических педсовета: «Дидактика личностно-ориентированного обучения» и «Технология саморазвития личности», на которых педагогические работники делились опытом своей работы.

Непосредственное управление школой осуществляет директор школы, который решает все касающиеся школы вопросы, не входящие в компетенцию органов самоуправления школы: действует от имени школы во всех органах, заключает договоры, осуществляет прием и увольнение работников, издает приказы, утверждает штатное расписание с учебным планом, годовой план работы, расписание занятий и экзаменов, несет персональную ответственность за состояние учебно-воспитательного процесса, финансово-хозяйственной деятельности и охраны здоровья обучающихся.

В школе работают 3 методических объединения: учителей начальных классов, учителей гуманитарного цикла, учителей естественно-математического цикла. Руководят работой ШМО Козлова Т.С., Тверская З.П., Редькина Л.В. В 2007-2008 учебном году на заседаниях школьных МО обсуждались вопросы:

ШМО учителей гуманитарного цикла: «Подготовка к ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла», «Анализ посещенных открытых уроков и внеклассных мероприятий», «Утверждение аттестационных материалов», «Подведение итогов работы МО». Всего проведено 5 заседаний.

ШМО учителей естественно-математического цикла: «Утверждение программ элективных курсов», «О проведении школьной недели по химии», «Подготовка к методической конференции «Наш дом – Земля». Всего проведено 4 заседания.

ШМО учителей начальных классов: «Анализ контрольных работ за I полугодие, «самоанализ урока», «О проведении открытых уроков». Всего проведено 4 заседания.

Руководители ШМО входят в методический совет школы, работой которого руководит заместитель директора по УВР Скобелкина С.М.

В 2008-2009 учебном году было проведено 6 заседаний, на которых обсуждались вопросы, связанные с внедрением новых методических разработок по учебно-воспитательной работе.


Схема структуры управления МОУ СОШ п. Заря:

Общешкольная конференция



Совет школы

Педагогический совет


Директор





Заведующий

хозяйством

Заместитель директора по УВР

Заместитель

директора по ВР




Методический

совет



МОП

МО учителей начальных классов

МО учителей гуманитарного цикла

МО учителей естественно-математического цикла



Учебно-воспитательный процесс



Учащиеся

§ 4. Условия организации учебно-воспитательного процесса


п.1. Материально-техническая база школы

Организация учебно-воспитательной деятельности происходит в трехэтажном панельном здании, рассчитанном на 1176 учащихся, полезной площадью 3800 м2. В школе имеются 22 кабинета, спортивный зал, актовый зал, учебные мастерские, библиотека, столовая.

Организована работа кабинета информатики не только во время учебных занятий, но и в специально отведенное время для самостоятельной работы учащихся и учителей. В кабинете имеется 9 компьютеров, связанных в локальную сеть и имеющих выход в Интернет – 8.

Всего за 2008-2009 учебный год в кабинете осуществляли свою самостоятельную деятельность 154 учащихся и учителей в течение 95 часов.

Также в административных целях имеется компьютер в кабинете директора, для организации учебного процесса с использованием ИКТ – в кабинете географии.

В течение 2008-2009 учебного года приобретен мультимедийный проектор Веnq с экраном к нему, ноутбук Dell и цифровая камера Canon, 2 классные магнитные доски в кабинеты информатики и математики. Школа получила согласно национальному проекту «Образование» комплект прикладного ПО «Первая помощь».

Всего на балансе школы имеется следующее учебное оборудование:

Компьютеры – 12 (9 в кабинете информатики, 1 – в кабинете директора, 1 – в библиотеке, 1 – в кабинете географии;

ноутбук – 1;

проекторы – 2;

экраны для проекторов – 2;

станки: токарные по дереву – 4, токарные по металлу – 2, фрезерные – 2, сверлильные – 2,

ФПШ-5 – 1;

техника: трактор Т-40 А, трактор ДТ-75,

автомобиль ГАЗ-52,

автобус УАЗ-220694-06;

швейные машины: механические – 3, электрические – 1;

электроплиты – 2;

комплект оборудования для уроков географии – 1.

Учебные кабинеты и лаборатории укомплектованы мебелью и учебным лабораторным оборудованием, необходимым для качественного осуществления УВП.


п.2. Кадровое обеспечение образовательного процесса


2.1. Общая характеристика штата работников.

В 2008-2009 учебном году штат работников школы составлял 31 человек. Из них:

педагогических работников – 17,

работников младшего обслуживающего персонала на постоянном месте работы -11.

В течение учебного года произошло сокращение ставки внешних совместителей – 3, гардеробщика с возложением его обязанностей на уборщиков производственных помещений.

Штат учителей включает в себя:

директор школы – 1,

заместитель директора – 2,

учителя начальных классов – 4,

учителя-предметники – 9,

педагог-психолог – 1.

Средний возраст педколлектива: 46,6 лет.


2.2. Образование педагогических работников

Образование педагогов находится на высоком уровне. Наблюдается рост процента учителей с высшим образованием. Левкина Л.А. окончила ВГГУ по специальности учитель истории и обществознания.


Уровень образования

2007-2008 учебный год

2008-2009 учебный год

чел.

%

чел.

%

Высшее

14

78

14

82,3

Среднее специальное

3

17

2

11,8

Среднее общее

1

5

1

5,9



Диаграмма 1 «Образование педагогических работников»




2.3. Категорийный состав учителей

Категорийность педагогических работников находится тоже на хорошем уровне.

Произошел рост процента учителей с высшей и I категорией:



Категория

2007-2008 учебный год

2008-2009 учебный год

чел.

%

чел.

%

Высшая

1

5

1

5,9

Первая

11

61

11

64,7

Вторая

4

22

3

17,6

Не имеют категории

2

11,1

2

11,8



Диаграмма 2 «Категорийный состав педагогических работников»



2.4.Аттестация педработников

В данном учебном году успешно прошли аттестацию 4 педагогических работника:

Куншин Д.В. - директор школы – I категория (подтверждение).

Тверская З.П. – учитель русского языка и литературы – высшая категория.

Забродина т.Н. – учитель биологии I категория (подтверждение).

Коробейникова М.П. – учитель начальных классов - I категория.

Педагогов, не прошедших процедуру аттестации в 2008 – 2009 учебном году, нет.


2.5. Курсовая подготовка

Курсовую подготовку в 2008 – 2009 учебном году в Кировском ИПК и ПРО прошли 5 учителей школы:

Редькина Л.В. - «Особенности заданий повышенного и высокого уровней сложности на экзамене по математике в 11 классе».

Быкова М.Р. – «Организация профориентационной работы в ОУ».

Тверская З.П. – «Проектирование деятельности учителя-филолога как средство становления профессиональной компетентности».

Забродина Т.Н. – «Исследовательская и экспериментальная работа учителя в условиях модернизации образования».

Скобелкина С.М. – «Основные направления развития исторического и обществоведческого образования в условиях его модернизации» (1 сессия).


2.6. Награды

За многолетний добросовестный труд, успехи в организации учебного и воспитательного процессов и в связи с праздником Дня учителя награждены:

- Почетной грамотой – РУО Забродина Т.Н.

- Почетной грамотой администрации школы – Коробейникова М.П., Ноговицына Н.В., Левкина Л.А.

В связи с 25-летием педагогической деятельности за успехи в обучении младших школьников награждена Ноговицына Н.В. Почетной грамотой РУО.

В связи с 50-летием и значительный вклад в осуществление УВП награжден Забродин А.Н. Почетной грамотой администрации школы.

Отраслевую награду «Почетный работник общего образования Российской Федерации» получила учитель русского языка и литературы Тверская З.П.


2.7. Обобщение опыта работы

Учителя школы активно принимали участие на педагогических советах, где обобщали опыт своей работы. Темы выступлений следующие: Забродина Т.Н. – «Методические подходы в моделировании современного урока», Тверская З.П. – «Урок в технологии дидактики личностно-ориентированного обучения», Лузянина Е.В. – «Технология составления плана воспитательной работы с классом», Редькина Л.В. – «Технологии воспитательной работы».

Учитель русского языка и литературы Тверская З.П. и учитель музыки и искусства Лузянина Е.В. обобщали свой опыт на районной конференции «Современный урок: пути, проблемы, перспективы» с выступлениями «Проект открытого урока чтения «Строительство души» по творчеству А.А.Лиханова» и «Роль музыки в становлении личности школьника».

Тверская З.П. принимала участие в районном конкурсе педагогов «Мои инновации». Ее работа «Проектирование системы уроков внеклассного чтения по теме: «Семья как высшая общечеловеческая ценность» в 6-8 классах» была признана победителем и направлена на областной конкурс.

Также учителя школы обобщают опыт своей работы на заседаниях районных методических объединений. В данном учебном году выступали на РМО Коробейникова М.П. , Быкова М.Р., Наговицына Н.В.


2.8. Проведение открытых уроков

Проведение открытых уроков и их взаимное посещение является одним из направлений развития деятельности учителя. Именно на уроках коллег можно узнать что-то новое,

высказать свою точку зрения на просмотренный урок, подсказать или, наоборот, получить информацию о том или ином этапе урока, приеме или методе обучения, педагогической технологии. Для достижения этих целей в школе ежегодно проводятся методические недели по различным тематикам, в течение которой проводятся открытые уроки с обязательным дальнейшим обсуждением и подведением итогов. В данном учебном году методическая неделя проходила в роли одной из составляющих недели образования. Тема методической недели звучала следующим образом: «Современный урок, как средство достижения качества образования». В ходе данного мероприятия было проведено 12 открытых уроков с 1 по 10 класс. Более подробная информация об уроках представлена в виде таблицы:





Тема урока

Предмет

Класс

Учитель

1

«Погода. Будущее простое время»

Английский язык

6

Болотов А.А.

2

«Предел функции в точке»

Математика

10

Редькина Л.В.

3

«Повторение и закрепление техники верхней передачи мяча при игре в волейбол»

Физическая культура

6

Салихов В.М.

4

«Действия с положительными и отрицательными числами» (математический марафон)

Математика

6

Вызый А.В.

5

«Шиповое соединение при изготовлении изделий из дерева»

Технология

5

Забродин А.Н.

6

«Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Сила Архимеда» (урок с использованием информационных технологий обучения)

Физика

7

Куншин Д.В.

7

«Социальная структура общества. Молодежь»

Обществознание

10

Скобелкина С.М.

8

«Моделирование прямой юбки» (урок с использованием информационных технологий обучения)

Технология

6

Левкина Л.А.

9

«Мир вокруг нас» (защита проекта «Роль комнатных растений в жизни человека»)

Окружающий мир

2

Козлова Т.С.

10

«Деление многозначных чисел на двузначные»

Математика

4

Коробейникова М.П.

11

«Различие гласных и согласных звуков и букв»

Русский язык

1

Ноговицына Н.В.

12

«Кислоты» (урок с использованием информационных технологий обучения)

Химия

8

Быкова М.Р.



2.9. Младший обслуживающий персонал

Вспомогательную роль в осуществлении УВП играют работники административно-хозяйственной части. В 2008-2009 учебном году был изменен график работы некоторых работников и оптимизировано штатное расписание: сокращены 2 ставки уборщика производственных помещений, ставка помощника повара, ставка гардеробщика, введена ставка секретаря.

В настоящее время штат работников младшего персонала включает в себя:

завхоз – 1 ставка

секретарь – 1 ставка

повар – 1 ставка

помощник повара – 1 ставка

уборщик производственных помещений – 4,9 ставки

сторож – 1 ставка

дворник – 1 ставка

слесарь-сантехник – 0, 5 ставки

электрик – 0,4 ставки.

В целом коллектив АХЧ справляется со своими обязанностями, что говорит об оптимальности штатного расписания.


§ 5. Особенности организации образовательного процесса


п.1. Режим обучения

Школа второй учебный год работала по графику триместрового обучения.

С данного учебного года было принято решение о переходе школы на 5-дневную учебную неделю (протокол № 3 от 05.09.2008. заседания Совета школы). Поэтому учебный процесс осуществлялся в режиме 5-дневной рабочей недели с двумя выходными днями в одну смену. Продолжительность урока в 1-м классе составляла 35 минут, со 2 по 11 класс – 45 минут. Питание учащихся производилось на большой перемене, продолжительностью 30 минут, остальные перемены – 10 минут.

Учебный год в 1-м классе длился 33 недели, в остальных – 34 недели. Уроки длились с 8.30. до 14.10 часов, элективные курсы и куры по выбору – с 15.00. до 16.40. часов.


п.2. Особенности учебного плана школы

Образовательный процесс в 1-3, 5-7, 9-11 классах был организован на основе учебного плана, разработанного школой на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Кировской области, утвержденного приказом департамента образования № 5-291 от 12.04.2006., а в 4,8 классах на основе Примерного базисного учебного плана для школ Кировской области. (Приложение к письму департамента образования № 5-213 от 28.05.1998.) и регламентирован расписанием занятий и годовым календарным графиком.

Часы инвариантной части учебного плана полностью соответствуют указанным в БУП.

Региональный компонент учебного плана школы включал в себя курс «Основы проектной деятельности» в 5-7, 9 классах и продолжался модулем «Основы проектирования» в 10-11 классах.

Из школьного компонента для более глубокого изучения предметов велось по 1 часу математики в 6-8, 10-11 классах, физики в 10-11 классах. В 8 классе велся курс по выбору «Ведение в МХК».

В 9 классе в рамках предпрофильной подготовки кроме информационных и ориентационных курсов велись курсы по выбору «Трудные вопросы орфографии», «Решение заданий с модулями», «Планеты Солнечной системы».

В старшей школе учебный процесс был организован с элементами профильного обучения. Велись элективные «Овладение материалом повышенного уровня с целью подготовки к ЕГЭ по математике», «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку на примере произведений русской классической литературы», «Эволюция органического мира», «Человек и закон» - в 11 классе, «Методы решений задач по физике», «Культура речи. Языковые нормы» - в 10 классе.

Обучение в выпускных классах окончилось итоговой аттестацией, а в невыпускных – годовыми контрольными работами.


§ 6. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы


п.1. Бюджет школы и его формирование

Финансовая деятельность школы осуществлялась в соответствии с действующим законодательством. Школа самостоятельно организовывала деятельность в пределах имеющихся финансовых средств: устанавливала заработную плату работникам, определяла штатное расписание, обеспечивала материально-техническое оснащение и др.

Бюджет школы на 2008-2009 учебный год состоял из бюджета на 4 месяца 2008 года (сентябрь-декабрь) и на 8 месяцев (январь-август) 2009 года и включал в себя расходы на осуществление государственного образовательного стандарта, которые финансируются из регионального бюджета, и расходы на содержание и обслуживание зданий и сооружений школы, финансируемые из муниципального бюджета.


п.2.Расходы бюджетных средств

Финансирование школы в 2008-2009 учебном году осуществлялось согласно смете расходов. На организацию образовательного процесса было выделено:

1. На реализацию государственного стандарта (региональный бюджет): 3325003, 50 руб.,

из них на заработную плату с начислениями: 3154342, 60 руб.

На данные средства были приобретены: мультимедийный проектор с экраном, ноутбук, цифровая фотокамера, художественная и учебная литература, спортинвентарь, канцелярские принадлежности, люминесцентные лампы и лампы накаливания, товары для проведения мероприятий и др.

Также из средств Госстандарта произведена оплата командировочных расходов учителей, находившихся на курсах в г. Кирове, оплата услуг автотранспорта, на приобретение ГСМ для поездки учащихся на районные мероприятия и для сдачи ЕГЭ.


2. На оплату коммунальных услуг и коммунальные льготы педработникам (региональный бюджет):

- оплата теплоэнергии: 443241, 41 руб.;

- оплата электроэнергии: 50431,64 руб.;

- оплата коммунальных льгот педагогическим работникам: 246851,11 руб.


3. На содержание зданий и сооружений (муниципальный бюджет): 165365,04 руб.;

из них:

- коммунальные услуги – 18155,09. руб.,

- текущий и капитальный ремонт – 50 000 руб.,

- хозяйственные нужды – 20000 руб.

Школа не оказывала дополнительных платных образовательных услуг.

Всего бюджет школы за 2008-2009 учебный год составил 4230892, 60 руб., в расчете на одного обучающегося в год 35,3 тыс. руб., из них средств Госстандарта 27,7 тыс. руб. в год (2,3 тыс. руб. в месяц).

В целом финансирование школы в 2008-2009 учебном году было достаточным за исключением статьи «Увеличение стоимости основных средств».

Более подробный отчет о финансировании представлен в таблицах.

Таблица

«Финансирование МОУ СОШ п. Заря в 2008-2009 учебном году»

Бюджет муниципалитета

Код эконом. Статьи

Наименование

Статьи

На что израсходованы

финансовые средства

Сумма

финансирования

212

Прочие выплаты

Командировочные расходы (суточные)

5200

221

Услуги связи

Оплата услуг связи (телефон)

7045,53

222

Транспортные услуги

Командировочные расходы (оплата проезда) оплата за аренду автотранспорта.

9107

223

Коммунальные услуги

Оплата теплоэнергии

10822,40

223

Коммунальные услуги

Оплата водоснабжения

Оплата канализации

5162,02

2170,67

225

Услуги по содержанию имущества

Оплата работ по капитальному и текущему ремонту здания, оплата работ по дератизации

43934,78

226

Прочие услуги

Медосмотр, командировочные расходы(проживание), оплата страхования автотранспорта

11793,64

290

Прочие расходы

Расходы для проведения мероприятий

4107

340

Увеличение стоимости материальных запасов

Хозяйственные и канцелярские нужды, приобретение материалов для ремонта

66022

165365,04

Таблица

«Финансирование МОУ СОШ п. Заря в 2008-2009 учебном году»

Субвенция Госстандарта (региональный бюджет)



Код эконом. Статьи

Наименование

Статьи

На что израсходованы

финансовые средства

Сумма

финансирования

211

Заработная плата

Расходы на оплату труда работников

2538631,21

212

Прочие выплаты

Командировочные расходы (суточные), книгоиздательские выплаты

20900

213

Начисления на выплаты по оплате труда

Перечисления в фонды

615711,45

222

Транспортные услуги

Командировочные расходы (оплата проезда).

2319,80

224

Арендная плата за пользование имуществом

Оплата за аренду автобуса

2000

226

Прочие услуги

Командировочные расходы (проживание), подписка

16703,89

290

Прочие расходы

Расходы для проведения мероприятий

4000

340

Увеличение стоимости материальных запасов

Хозяйственные и канцелярские нужды, приобретение картриджей для принтеров, приобретение люминесцентных ламп и др.

60737,32

310

Увеличение стоимости основных средств

Приобретение оргтехники, учебной и художественной литературы

64000

223

Коммунальные услуги

Оплата теплоэнергии

443241,41

223

Коммунальные услуги

Оплата электроэнергии

50431,64

262

Пособия по социальной помощи населению

Коммунальные льготы педработникам

246851,11

4065527,61





оставить комментарий
страница1/3
Дата19.03.2012
Размер0,6 Mb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх