Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине «Историография истории Казахстана» для специальности 050114 «История» дневной формы обучения Всего 2 кредит icon

Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине «Историография истории Казахстана» для специальности 050114 «История» дневной формы обучения Всего 2 кредит


Смотрите также:
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «История тюркских народов» для...
Рабочая учебная программа по дисциплине «Новейшая история стран Европы и Америки» для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Физическая география Казахстана Для...
Программа по дисциплине Деньги, кредит...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Экология для специальности 05060...
Методические указания для студентов специальности 060808 дневной формы обучения...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине «История экономических учений» для...
Программа обучения студентов (Syllabus) по дисциплине Мировая литература для специальности...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине физическая география материков и океанов...
Рабочая программа по дисциплине: «экономический анализ» для студентов всех форм обучения...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Древнерусская литература для...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине Зарубежная литература 17-18 вв для...



Загрузка...
скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.С.АМАНЖОЛОВА


«Утверждено»

на заседании Методического Совета факультета истории и международных отношений

Председатель ____________________

«______»___________2009 г.


ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

(Syllabus)


по дисциплине «Историография истории Казахстана»

для специальности 050114 – «История»

дневной формы обучения


Всего 2 кредит

Курс 4

Семестр 7

Лекций 15 часов

Семинарские занятия 15 часов

СРСП 30 часов

СРС 30 часов

Экзамен 7 семестр

Всего аудиторных 60 часов

Общая трудоемкость 90 часов


Усть-Каменогорск, 2009


Силлабус составлен на основании государственного стандарта, РУП специальности, типовой программы (2005г.)


Обсужден и рекомендован на заседании кафедры истории Казахстана

«____» ____________ 2009 г. Протокол № ____


Зав. кафедрой __________________________


2. Название и код дисциплины

Название – Историография истории Казахстана

Код

3. Данные о преподавателе

ФИО – Игибаев Советкан Кабдуалиевич

Ученая степень и звание – д.и.н., профессор

Занимаемая должность – профессор кафедры истории Казахстана

^ Стаж работы – 40 лет

ФИО – Казбекова Айнур Татимбековна

Ученая степень и звание – магистр истории

Занимаемая должность – ст.преподаватель кафедры истории Казахстана

^ Стаж работы – 11 лет


Местонахождение кафедры – корпус № 1, аудитория 236, тел. – 540-236

4. Контактная информация

Пребывание на кафедре – согласно расписанию

Контактные телефоны – рабочий - 540-236, 540-387

5. Количество кредитов

2 кредит: 1 час лекции, 1 час семинар, 2 часа – СРСП

6. Дата

4 курс, 7 семестр


7. Цель и задачи дисциплины


Цель курса:


Цель преподавания дисциплины – изучение истории развития казахстанской исторической науки в разные периоды; определение критериев ее развития; выделение концептуальных решений по разным проблемам; привить студенту знания, умения и навыки, в анализе трудов исторического характера, ознакомить студентов с основными принципами историографии истории Казахстана.


Задачи дисциплины:


- научить студентов работать с первоисточниками, чтобы студенты самостоятельно могли дать оценку тем или иным положениям ученых;

- научить правильно понимать сильные и слабые стороны научных трудов;

-показать уровень развития исторических знаний в древней и средневековой истории;

-выявить особенности развития исторической науки в период советской тоталитарной системы и выработать у студентов критическое отношение по изучаемым вопросам;

-установить «белые пятна» в исторической науке;

-выработать теоретические и практические навыки у студентов в достижении определенных задач, в аргументированном изложении исторических событий.


8. Описание курса:

Историография рассматривает процесс возникновения, становления, изменения и развития исторической науки. Раскрывает содержание и формы исторического знания, позволяет обнаружить движение в исторической науке, определяет основные этапы. Исследования в области историографии играют основную роль в преподавании истории в целом, истории Казахстана в частности. Историография истории Казахстана как предмет в подготовке высококвалифицированных специалистов способствует развитию мышления студентов, вводит слушателей в курс относительно методов и методологии изучения, исследования проблемных вопросов историографии истории Казахстана.


^ 9. Пререквизиты курса:


Для посещения курса студент должен знать основы истории Казахстана. Владеть основным категориальным аппаратом социальных наук («общество», «человек», «ценности», «индивид», «прогресс», «развитие»).


10. Постреквизиты курса:

- прийти к новым утверждениям об этнической и политической основах

тюркских каганатов в пределах Казахстана в нашу эпоху.

  • определить этнические и политические факторы в формировании и укреплении казахской национальности и её государственности.

  • прийти к новым выводам о взаимосвязях Казахстана с соседними государствами конца XVII и первой половины XVIII вв.

  • ознакомиться с особенностями в социально-экономического развития казахского общества нового времени.

  • узнать о "белых пятнах" демографического развития Казахстана и получать
    новые сведения.

  • раскрыть обстоятельства преувеличенной оценки закономерности установления советской власти в Казахстане и Средней Азии.

  • по новому изучить причины решения государственного строительства в Казахстане после Октябрьской революции.


11. Краткое содержание курса

Введение. Методы и методология изучения историографии. Историография истории племенных союзов в древности и раннего средневековья на территории Казахстана. Историография древнетюркского государства. Древнетюркские племенные объединения (тюрки, болгары,печенеги) и этноним «тюрк» в исторической литературе..Историография этнополитической истории куманов –кыпчаков, найманов и киреев. Вопросы этнической истории государства караханидов. Историографический аспект «Орхонские» надписи и каменные балбалы в исторической литературе. Историография истории образования казахского ханства. Этноним казах в исторической литературе. Генеология казахских родов в работе М.Тынышбаева.. Этноним « казах» в исторической литературе. Казахи, казахские ханы и Золотая орда по данным А.И.Левшина. Образование казахского ханства в сочинении Кадыргали Жалаири « Джами-ат-таварих». Ч.Валиханов о первом казахском хане « Алаше». Значение труда Мухаммед Хайдара « Тарих-и-Рашиди» в изучении истории становления казахской государственности. Казахи и казахское ханство в сочинении Фазаллах-ибн-Рузбахани Исфахани « Мехман-наме и Бухара». Понятие « казах» в сочинении « Бабур-наме». Генеологическое древо казахских ханов в работе Абулгазы Багадур султана « Шаджараи тюрк». Вклад Кадыргали Хошум Жалаири в изучении истории казахов и значение его труда « Сборник летописей». Население Казахстана в трудах В.Н.Татищева (1686-1750). История Казахстана в трудах Петра Ивановича Рычкова (1712-1777) .Герард Фридрих Миллер (1705-1783) и его подход в изучении истории Сибири и Казахстана. Казахстан в работе Петра Симон Палласа (1711-1811) « Путешествие по разным провинциям Российского государства». История казахов в трудах Ивана Григорьевича Андреева. Казахстан в работе Николая Михайловича Карамзина ( 1766-1826). А.И.Левшин (1799-1874), значение его труда « Описание киргиз-кайсацких, или киргиз-казачьих» орд и степей» в историографии истории Казахстана нового времени. Н.Я.Бичурин ( 1771-1853) , значение его трудов в историографии истории Казахстана. Произведение устного народного творчества, как форма степной историографии. Историография истории Казахстана XVII-XVIIIвв. Историография присоединения Казахстана к России. Историография Казахстана первой половины XIХ века. Историография Казахстана второй половины XIХ века. Аграрные отношения дореволюционного Казахстана в историографии. Установление Советской власти в Казахстане и Средней Азии в историографии. Историография истории коллективизации и оседание кочевого и полукочевого казахского хозяйства. Историография истории Казахстана в годы Великой Отечественной войны. Демографические процессы Казахстана нового и новейшего времени. Историография Казахстана на современном этапе.


12. Календарно-тематический план распределения часов по видам занятий с указанием недели, темы


Лекции:

Шифр и наименование модуля


Лекции №



Наименование изучаемых вопросов

Количество часов

Распределение по неделям



Литература



Примечание

1

2

3

4

5

6

7




1.

Введение. Методы и методология изучения историографии.


1

1

См.ниже




2.

Историография древнетюркского государства.

2

2







3.

Историография истории образования казахского ханства.


2

3-4







4.

Историография истории Казахстана XVII- XVIII вв.

1

5










5.

Историография присоединения Казахстана к России.

2

6-7







6.

Историография Казахстана первой половины XIХ века.

1

9







7.

Историография Казахстана второй половины XIХ века.

1

10







8.

Аграрные отношения дореволюционного Казахстана в историографии

1

11







9.

Установление Советской власти в Казахстане и Средней Азии в историографии

2

12-13







10.

Историография Казахстана на современном этапе.

2

14-15













Итого

15












12. График изучения материалов для подготовки к занятиям


График самостоятельной работы студентов:


№ п/п

Темы занятий

Задания на СРС

Цель и содержание задания

Рекомендуемая литература

Форма контроля

Сроки сдачи

Максимальный

балл

1

Историография истории племенных союзов в древности и раннего средневековья на территории Казахстана


конспект

показать уровень развития исторических знаний в древней и средневековой истории.

См.

ниже




1 неделя

1,5

2

Историография истории образования казахского ханства. Этноним «казах» в исторической литературе.

Анализ трудов

Обзор литературы Овладение навыками анализа, синтеза и сравнения в ходе работы над литературой.







2 неделя

1,5

3

Историография истории Казахстана ХҮІІ-XVIII вв.


Конспект

привить студенту знания, умения и навыки, в анализе трудов исторического характера.







3-4 неделя

1,5

4

Проблемы истории присоединения Казахстана к России в историографии новейшего времени.


конспект

Знакомство с теоретическим и фактическим материалом;

научить правильно понимать сильные и слабые стороны научных трудов;







5-6 неделя

1,5

5

Историография истории Казахстана первой половины Х1Х в.


конспект

привить студенту знания, умения и навыки, в анализе трудов исторического характера.







7 -8 неделя

1,5

6

Казахстан в 20-40-е годы XIXв. По монографии Е.Б. Бекмаханова.


Конспект

Овладение навыками анализа, синтеза и сравнения в ходе работы над литературой.







9 неделя

1,5

7

Историография истории установления Советской власти, гражданской войны.


конспект

Знакомство с теоретическим и фактическим материалом;

научить правильно понимать сильные и слабые стороны научных трудов;







10-11 неделя

1,5

8

Историография истории коллективизации и оседание кочевого и полукочевого казахского хозяйства.

конспект

выработать у студентов критическое отношение по изучаемым вопросам.







12 неделя

1,5

9

Ж.Б.Абылхожин «Очерки социально-экономической истории Казахстана ХХв.»


Конспект

Овладение навыками анализа, синтеза и сравнения в ходе работы







13-14 неделя

1,5

10

Историография истории Казахстана в годы Великой Отечественной войны.



конспект

Знакомство с теоретическим и фактическим материалом;








15 неделя

1,5


Семинарские занятия по курсу: «Историография истории Казахстана»


Тема № 1. Историография истории племенных союзов в древности и раннего средневековья на территории Казахстана.

1.Историография вопроса об этногенезе скифов, сарматов, саков, усунь и канглы в эпоху ранних кочевников (1 тыс. до н.э.).

2.Историография этнополитической истории куманов –кыпчаков, найманов и киреев.

3.Древнетюркские племенные объединения (тюрки,болгары,печенеги) и этноним «тюрк» в исторической литературе.

4. Вопросы этнической истории государства караханидов. Историографический аспект.

5. «Орхонские» надписи и каменные балбалы в исторической литературе.


Тема № 2. Историография истории образования казахского ханства. Этноним «казах» в исторической литературе.

1. Генеология казахских родов в работе М.Тынышбаева.

2.Этноним « казах» в исторической литературе.

3.Казахи, казахские ханы и Золотая орда по данным А.И.Левшина.

4.Образование казахского ханства в сочинении Кадыргали Жалаири

« Джами-ат-таварих».

5.Ч.Валиханов о первом казахском хане « Алаше».

6.Значение труда Мухаммед Хайдара « Тарих-и-Рашиди» в изучении истории становления казахской государственности.

7.Казахи и казахское ханство в сочинении Фазаллах-ибн-Рузбахани Исфахани « Мехман-наме и Бухара».

8.Понятие « казах» в сочинении « Бабур-наме».

9.Генеологическое древо казахских ханов в работе Абулгазы Багадур султана « Шаджараи тюрк».


Тема № 3. Историография истории Казахстана ХҮІІ-XVIII вв.

1.Вклад Кадыргали Хошум Жалаири в изучении истории казахов и значение его труда « Сборник летописей».

2.Население Казахстана в трудах В.Н.Татищева (1686-1750)

3.История Казахстана в трудах Петра Ивановича Рычкова (1712-1777)

4.Герард Фридрих Миллер (1705-1783) и его подход в изучении истории Сибири и Казахстана.

5.Казахстан в работе Петра Симон Палласа (1711-1811) « Путешествие по разным провинциям Российского государства».

6.История казахов в трудах Ивана Григорьевича Андреева.


Тема № 4. Проблемы истории присоединения Казахстана к России в историографии новейшего времени.

1.Проблемы присоединения Казахстана к России в историографии в 20- начале 50 годов ХХ в.

2.Проблемы присоединения Казахстана к России в современной историографии в 50- начало 90 годов.

3.Проблемы присоединения Казахстана к России в современной историографии истории Казахстана.


Тема № 5. Историография истории Казахстана первой половины Х1Х в.

1.Казахстан в работе Николая Михайловича Карамзина ( 1766-1826)

2.А.И.Левшин (1799-1874) ,значение его труда « Описание киргиз-кайсацких, или киргиз-казачьих» орд и степей» в историографии истории Казахстана нового времени.

3.Н.Я.Бичурин ( 1771-1853) , значение его трудов в историографии истории Казахстана.

4.Произведение устного народного творчества, как форма степной историографии.

Тема № 6. Казахстан в 20-40-е годы XIXв. По монографии Е.Б. Бекмаханова.

1.Хозяйственный строй казахов.

2.Социальные отнощения казахов.

3.Формы и виды ренты.

4.Казахстан и Россия в пер.половине Х1Х в.

5.Взаимоотношения казахов со среднеазиатскими ханствами.

6.Движущие силы восстания Кенесары.

7.Стихийное выступление Саржана и Жоламана (20-30 годы).

8.Восстание в Среднем жузе.

9.Борьба с Кокандом. Восстание в Тургайской области.

10.Внутренний строй ханства Кенесары.

Тема № 7. Историография истории установления Советской власти, гражданской войны.

1.Установление Советской власти в трудах исследователей небольшевистского лагеря.

А) Содержание книги Г.Сафарова “ Колониальная революция”.

Б) Содержание книги М.Чокай “ Туркестан под властью Советов”.

2. Установление Советской власти в трудах исследователей большевистского направления.

3.Историография истории гражданской войны в Казахстане.

Тема № 8. Историография истории коллективизации и оседание кочевого и полукочевого казахского хозяйства.

1. Историография истории конфискации байских хозяйств.

2. Историография истории оседания кочевого и полукочевого казахского хозяйства.

3. Голод в 1931- 1933гг. Историография проблемы.

4.Протест народных масс против насильственной коллективизации и насилия. Восстания 1929 – 1931 гг. в Казахстане. Историография проблемы.

Тема № 9. Ж.Б.Абылхожин «Очерки социально-экономической истории Казахстана ХХв.»

1.Последствия политики «военного коммунизма».

2.Вопрос «кто кого». Соотношение социалистической,частнокапиталистичес-кой, докапиталистической тенденций.

3. Новая экономическая политика и ее результаты.

4. Дискуссии по коллективизации и оседанию кочевого и полукочевого хозяйства.

5. Апогей аграрной революции.

6. Содержание писем Т.Рыскулова, Дуйсенбинова и секретаря Западно-Сибирского крайкома ВКП (б).

7. Социально- классовый геноцид. Раскулачивание.

8. «Лагерная экономика».

9. Хрущевский поворот.

10. Целинная эпопея.

11. Застой или кризис.

12. Концепция перестройки.

13.Характеристики этнодемографических процессов и явлений.

Тема № 10.Историография истории Казахстана в годы Великой Отечественной войны.

1.Казахстан накануне ВОВ.

2.Боевые подвиги казахстанцев в исторической литературе.

3.Трудовые достижения казахстанцев в исторической литературе.

4.Историческая литература и источники о депортированных народах в Казахстане.

5.Восточный Казахстан в годы ВОВ в исторической литературе.



  1. Рекомендуемая литература:


Основная литература:


1. Прошлое Казахстана в источниках и материалах. Сборник 1. (Vв. до н.э.

XVIIIв.н.э.). Под редакцией проф.С.Д.Асфендиярова и проф. П.А. Кунте.

Казакское краевое издательство. Алма-Ата – 1935 - Москва – 298с.

2.Прошлое Казахстана в источниках и материалах. Сборник. Алматы«Казахстан», 1998 – 352с.

3.Повести Древней Руси XI –XIIвв. Л., 1983 – 209с.

4.Абусеитова М.Х., Баранова Ю.Г. Письменные источники по истории и культуре Казахстана и Центральной Азии в XIII-XVIIIвв. Алматы. “Дайк-Пресс”, 2001 – 420с.

5.Юдин В.П. Центральная Азия в XIV-XVIIIвв. глазами востоковеда. Алматы

“Дайк-Пресс. 2001 – 382с.

6.Бичурин Н.Я. Собрание сведений о народах, обитавших в Средней Азии в

древние времена. Т.1-3, 1950-1953, 1956, переиздание. Алматы,

ч.1,2.1998г.ч.3 – 1999.

7.Рашид-ад-дин. Сборник Летописей. Т.1. Книга первая. Издательство

Академии наук СССР. Москва – 1952 - Ленинград – 221с.; т.1. книга вторая.

Москва – 1952 - Ленинград – 315с.; т.3 Москва – 1946 – Ленинград –340с.

8.Путешествия в Восточные страны Плано Карпини и Гильома де Рубрука.

Алматы, “Ғылым”, 1993 – 245с.

9.Бартольд В.В. Сочинения т.1 Туркестан в эпоху монгольского нашествия. Издательство Восточной литературы. М. 1963 – 759с.

10.Кадырғали Жалаир. Шежірелер жинағы. Алматы “Қазақстан”. 1997.

11.Валиханов Ч.Ч. Извлечение из Джами ат-таварих. Сборник летописей

(Жалаири). Собрание сочинений в пяти томах. Т1. Алма-Ата,1984, с.228-254.

12.Валиханов Ч.Ч. Киргизское родословие. Собрание сочинений в пяти

томах. Т.2 Алма-Ата, 1985, с.148-166

13. Полное собрание законов Российской империи в трех изданиях; ПСЗ-1,

ПСЗ-2, ПСЗ-3.

14. Материалы переписей населения 1897, 1920, 1937, 1939, 1959, 1970, 1979,

1989гг. и «Обзоры» областей.

15.Утемиш-Хаджи. Чингиз-наме. Алма-Ата, 1992 – 242с.

16.Коркут Ата. Энциклопедический сборник на казахском и русском языках.

Алматы, 1999 – 789с.

17. Алексеенко Н.В. Статистические источники по демографии Казахстана.

Усть-Каменогорск, 1999 – 113с.

18.Атабаев Камбар. Қазақстан тарихының деректанулық негіздері. Оқу

құралы. Алматы, «Қазақ университеті», 2002 – 302 бет.

19. Ирмуханов Б.Б.Древняя история Казахстана в письменных источниках.

Алматы. «Өлке» 1998 – 144с.

20.Игибаев С.К.Кочевые народы северного Причерноморья в повестях

Древней Руси (X-XIIвв.) Алматы, 1994.

21.История Казахстана с древнейших времен до конца XVIII века

(Практикум – учебное пособие). Под редакцией Д.И. Дулатовой. Алма-Ата:

Қазақ университеті.1992 – 184с.

22.Левшин А.И. Описание киргиз-казачьих, или киргиз-кайсацких, орд и

степей (под общей редакцией академика М.К. Козыбаева). Алматы, “Санат”

1996 - 656с.

23.Абылхожин Ж.Б. Очерки социально-экономической истории

Казахстана XX век. А., 1997.

24.Аманжолова Д.А. Казахский автономизм и Россия. История

движения Алаш. М, 1994.

25.Бекмаханов Е.Б. Казахстан в 20-40 г. XX века. А., 1992.

26.Голод в Казахской степи Сбор. Документов. А., 1991

27.Игибаев С.К. Образование тюркского каганата и его распад. Усть-Каменогорск, 2004.

28.Игибаев С.К. Казахстан в источниках и материалах.. Усть-Каменогорк, 2005.

29.Кумеков Б.Е. Арабские источники по истории кипчаков, куманов и

кимеков VIII-XIII вв. СПб., 1994.

30.Материалы по истории Казахских ханств XY-XYIII вв. (Извлечения

из персидских и тюркских сочинений). Сост.: С.К.Ибрагимов,

Н.Н.Мингулов, К.А.Пищулина, В.П.Юдин. А., 1969.

31.Мухаммед Хайдар Дулати. Тарихи Рашиди. А., 2003.

32.Национально-освободительная борьба казахского народа под

предводительством Кенесары Касымова. Сб. документов, А. 1996.

33.Утемыш Хаджи. Чингис-наме. /Пер. пред. В.П.Юдина. А., 1992.

34.Хрестоматия по новейшей истории Казахстана. Под ред. Каражанова

К.С. Т.1. (1917-1939 гг.). А., 2002.

35.Асфендияров С.Д. История Казахстана. А, 1993

36.Кадырбаев А. Очерки истории, средневековых уйгуров, джалаиров,

найманов и кирейтов. А, 1993 г

37.Кляшторный С.Г., Султанов Г.И.. Казахстан: летопись трех тысячелетий.

А,1992

38.Назарбаев Н.А. В потоке истории. А, 1999 г

39.Кумеков Б.К Кыпчаки ІХ-ХІІ вв№ по арабским и персидским источникам.

А., 1972.

40. Гумилев Л.Н. Хунну. М., 1950.

41. Гумилев Л.Н. Древние тюрки. М, Л., 1968.

42. Кляшторный С.Г. История Центральной Азии и памятники рунического

письма. СПб., 2001.

43.В.Вельяминов - Зернов. Извлечение из Джами – ат таварих. Сб. летописей.

Жалаири. Т1.с228-253

44.Захир ад-дин Бабур. Бабур-наме. А,1993.

45.Паллас Г.С. Путешествие по разным провинциям Российского

государства.ч 1-3 Спб,1973-88

46.Татищев В.К. История Российская. М.-Л.,1982 г

47.Сафаров Г. Колониальная революция. А. 1996 г

49.Чокаев М. Туркестан под властью Советов. А,1993 г

50.Карамзин Н.М. История государства Российского в 12 т. М,1989

51.Бекмаханов Е. Присоединение Казахстана к России. М., 1957.

52.Дулатова Д. Дореволюционная историография истории Казахстана.

А. 1993.

53.Сулейменов Б.С., Басин В.Я. Казахстан в составе России в ХУІІІ – ХХ вв.

А., 1981.

54.Шойынбаев Т. Прогрессивное значение присоединения Казахстана к

России. А., 1973.

55.Аполлова н. Присоединение Казахстана к России в 30-40 г. ХУІІІв. А.. 1948.

56. Галузо П. Аграрные отношения на юге Казахстана в 1867- 1914 гг. А., 1965.


Дополнительная:

1.Абусеитова М.Х. Казахстан и Центральная Азия в XV-XVII вв. история, политика, дипломатия. А., 1998.

2.Абдиров М. История казачества Казахстана. А., 1994.

3.Байпаков К.М. Средневековая культура Южного Казахстана и Семиречья. А.,1989

4.Гумилев Л.Н.Древняя Русь и Великая степь. М., 1989.

5.Жиренчин К.А. Политическое развитие Казахстана в XIX - нач. XX века. А.,1996.

6.Зиманов С. Россия и Букеевское ханство. А., 1983.

7.Ю.Исмагулов О. Население Казахстана от эпохи бронзы до современности.

8.История Казахстана: белые пятна. А., 1999.

9.Историческая наука Советского Казахстана (1917-1960 гг.). Очерки становления и развития. А., 1990.

10.Китайские документы и материалы по истории Восточного Туркестана, Средней Азии и Казахстана XIY-XIX вв. А., 1994.

11.Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан: летопись трех тысячелетий. А., 1992.

12.Козыбаев М.К., Абылхожин Ж.Б. Коллективизация в Казахстане: трагедия крестьянства. А., 1993.

13.Козыбаев М.К. Историография Казахстана. Уроки истории. А., 1990.

14.Козыбаев И.М. Историческая наука Казахстана в 40-80 гг. XX века. А., 1992.

15.Назарбаев Н.А. Пять лет независимости. А., 1996.

16.Народно-освободительное движение казахов в 1836-38 гг. Документы, материалы и статьи. А., 1992.

17.Новейшая история Отечества XX в. В 2-х томах. М., 1998.

18.Политические партии и общественные движения современного Казахстана. А., 1994.

19.Протоколы революционного комитета по управлению Казахским краем "1919-1920 гг". Сб.документов, А., 1993.

20. Реабилитация. Политические процессы 30-50 годов. М., 1991.

21.Султанов Т.И. Поднятие на белой кошме. Потомки Чингиз -хана. А., 2001.

22.Тынышпаев М., История казахского народа. А., 1993.

23.Депортированные в Казахстан народа. А, 1998 г.

24.Белан П. Казахстанцы в боях за Ленинград. А. 1973 г.

25.Абилев Г.Казахстан в ВОВ. А, 1958 г

26.Балакаев Т. Алдажуманов К. Трудящиеся Казахстана фронту. А, 1985

27.Белан П. Казахстанцы кавалеры «Золотой звезды». А, 1982

28.Потапов А.Г. Гвардейцы фронта и тыла. А,1974

29.История Казахстана. Очерк, 1993 г

30.Осипов К. Всматриваясь в 20-30 годы. А, 1991 г

31.Нурпейсов К. Советы Казахстана в борьбе за упрочение власти рабочих и крестьян. А, 1968 г

32.Елеуов Т. Установление и упрочение Советской власти в Казахстане. А, 1961 г

33.Григорьев В. Разгром мелкобуржуазной контрреволюций в Казахстане. А, 1998 г


15. Информация по оценке

Шкала и критерии оценивания различных видов работ:

I модуль

II модуль

вид работы

баллы

вид работы

баллы

Лекции

3*7=21

Лекции

1,5*8=12

Семинары

5*7=35

Семинары

5*8=40

СРСП (составление схем, таблиц, конспектирование работ)

5*7=35

СРСП (составление схем, таблиц, конспектирование работ)

5*8=40

СРС № 1: по выбору:

составление слайд-шоу,

составление тестовых заданий.



2

СРС № 1: по выбору:

составление слайд-шоу,

участие в студенческой научной конференции,

написание реферата



2

СРС № 2 – составление кроссворда

2

СРС № 2 – составление словаря

1

коллоквиум (собеседование)

5

Защита проекта

5

Всего

100

Всего

100

Экзамен = 100 баллов

Итого

300


б) Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется:



где: Р1 – процентное содержание оценки первого рейтинга;

Р2 – процентное содержание оценки второго рейтинга;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки.


в) Многобалльная буквенная система оценки знаний

Баллы

Оценка буквенная

Процентное содержание

Оценка по пятибальной системе

4

А

95-100

«отлично»

3,67

А-

90-94

3,33

В+

85-89

«хорошо»

3,0

В

80-84

2,67

В-

75-79

2,33

С+

70-74

«удовлетворительно»

2,0

С

65-69

1,67

С-

60-64

1,33

Д+

55-59

1,0

Д-

50-54

0

Ғ

0-49

«неудовлетворительно»


16. Политика выставления баллов

1) Лекции. Формы работы:

- посещение и конспекты – 3 балла за 1 руб.контроль, 1.5 балла за 2 рубежный контроль.

Итого: 33 балла

2) а) Семинарские занятия. Формы работы:

- активное участие в обсуждении вопросов – (за каждый семинар – 5 балла)

Каждый студент может получить 5 балла за семинарское занятие, участвуя в следующих формах работы:

- ответ на основной вопрос семинара;

- вопросы отвечающему;

- дополнения к основному докладчику;

- формулировку вывода по теме вопроса и семинара в целом;

- ответ на вопросы преподавателя;

- участие в дискуссии.

Итого: 75 баллов (35 балла за 1 руб.контроль, 40 баллов за 2 рубежный контроль).

б) СРСП – выполнение различных заданий после каждой темы (составление таблиц, конспектирование, защита проектов, собеседование и т.д.) - 5 баллов

Итого: 75 баллов (35 балла за 1 руб.контроль, 40 баллов за 2 рубежный контроль)

3) СРС

Первый кредит

СРС № 1 по выбору студента:

- составление слайд-шоу,

- составление исторических задач

Оценка – 2 балла

СРС № 2 – составление кроссворда

Оценка – 2 балла

Второй кредит

СРС № 1 по выбору студента:

- составление слайд-шоу,

- участие в студенческой конференции,

- написание реферата

Оценка – 2 балла

СРС № 2 – составление словаря

Оценка – 1 балл

Итого: 7 баллов

4) Рубежный контроль:

Итоговое задание: (коллоквиум -5 балла за 1 руб.контроль, защита проекта - 5 баллов за 2 рубежный контроль)

Итого: 10 баллов

^ Итого по курсу: 200 баллов


Штрафные и поощрительные баллы:

  • Пропущенное занятие отрабатывается по усмотрению преподавателя в устной или письменной форме. Не отработанное пропущенное занятие - 1балл;

  • Превышение сроков сдачи «домашнего задания» за каждую неделю предполагает вычет 5% от предполагаемой оценки;

  • После окончания кредита никакие отработки не принимаются


17. Политика курса

  • Посещение лекционных и семинарских занятий и занятий СРСП обязательно.

  • Домашняя работа (в силлабусе – это задания СРСП по каждой теме и задания СРС по первому и второму рубежному контролю) - разработана специально для закрепления пройденного материала и должна сдаваться в указанные сроки.

  • ^ Поведение студента - не опаздывать, сотовые телефоны отключать, не нарушать дисциплину.

  • Рекомендации - активно участвовать в учебном процессе, старательно выполнять домашние задания, конструктивно поддерживать обратную связь на занятиях, содействовать коллективной работе, быть пунктуальными и обязательными. Быть терпимым и доброжелательным к сокурсникам.

  • Экзамен - по итогам студенты сдают текущий экзамен преподавателю курса. В случае невыполнения требований, студент не будет допущен к сдаче экзамена. По итогам 2 рубежных контролей сумма составляет 200 баллов. Экзамен оценивается по 100 бальной шкале. Итого рейтинг дисциплины составляет 300 баллов.



Вопросы экзамена:


1.Этноним «казах» в исторической литературе.

2.Историография вопроса об этногенезе скифов, сарматов, саков, гуннов, усунь, канглы в эпоху ранних кочевников (I тыс. до.н.э.).

3.Тюркские и монгольские племена в трудах Рашид-ад дина.

4.Древнетюркские племенные объединения и государства в исторической литературе.

5. «Орхонские» надписи и каменные балбалы в исторической литературе.

6.Этническая история найманов и киреев. А.Ш.Кадырбаев «Очерки истории средневековых уйгуров, джалаиров и киреитов».

7.М.Тынышпаев «Материалы к истории киргиз-казахского народа».

8. Вопросы истории государства караханидов.

9. Н.Я. Бичурин и его сочинение «Собрание сведений о народах, обитавших в Средней Азии в древние времена».

10. Историография истории образования казахского ханства. Мухаммед Хайдар «Тарих-и Рашиди», «Фазаллах-ибн Рузбихани», «Михмане-намеий Бухара».(Записки бухарского гостя.).

11. Сочинение Утемиш-Ходжи «Чингиз-наме» как источник изучения истории сложения казахской народности.

12. Кадыргали Хошум-улы Джалаири и его труд «Джами-ат-таварих».

13. Историография истории Золотой Орды.

14. Историография истории Казахстана XVI-XVIIвв.

15. Историография истории Казахстана XVIIIв. (П.И. Рычков, И.И. Кириллов).

Казахстана и массового оседания кочевого хозяйства в историографии.

16. П.С.Паллас. «Путешествие по разным провинциям Российской империи».

17. Казахско-джунгарские отношения в историографии (М.Я. Златкин, Моисеев и др.).

18. С.Г.Кляшторный, Т.И. Султанов «Казахстан. Летопись трех тысячелетий».

19. Историография истории Казахстана первой половины XIXв.

20. Общественный строй казахов дореволюционного периода в историографии.

21. А.И.Левшин и значение его труда «Описание киргиз-казачьих или киргиз-кайсацких орд и степей».

22. Ученый просветитель Ч.Валиханов и его научное наследие. Вклад Ч.Валиханова в изучении истории Казахского народа.

23. Вопросы присоединения Казахстана к России. В исторической литературе 20-начале 50-х годов.

24. П.Г.Галузо. «Аграрные отношения на юге Казахстана в 1967-1914гг.».

25. Историография истории переселенческого движения в Казахстане.

26. Вклад С.Асфендиярова в изучении истории и культуры Казахстана.

27. Е.Б.Бекмаханов и содержание его труда «Казахстан в 20-40-е годы XIXв.».

28. Проблемы истории присоединения Казахстана к России в историографии 50-х нач. 90-х годов

29. «Бабур-наме» как источник в изучении истории Казахстана.

30. Проблемы истории Казахстана в трудах зарубежных исследователей.

31. Политика «Малого Октября» в Казахстане. Коллективизация сельского хозяйства

32. Историография истории установления Советской власти в Казахстане. (Г.Сафаров).

33.Историография истории национально-освободительных движений в Казахстане. Новый взгляд в оценке восстания 1916 года в историографии истории Казахстана новейшего времени.(С.Асфендияров, Рязанов, М.П.Вяткин, М.К.Козыбаев).

34. Историография истории Казахстана периода Великой Отечественной войны..

35. Историография промышленности и рабочих Казахстана нового и новейшего времени. (Ф.Маликов, Е.Д.Дильмухамедов, Г.Чуланов и М.Х.Асылбеков).

36. Актуальные проблемы казахстанской историографии в 60-80-е годы и новый подход в 90-е годы.

37. Содержание и значение книги Н.Назарбаева «Казахстанский путь»

38. Ж.Б.Абылхожин «Очерки социально-экономической истории Казахстана ХХв.».




Скачать 314,76 Kb.
оставить комментарий
Дата19.03.2012
Размер314,76 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх