Программа элективного курса «Дорогами Великой Отечественной войны» для учащихся 10 11 классов icon

Программа элективного курса «Дорогами Великой Отечественной войны» для учащихся 10 11 классов


Смотрите также:
«О ходе обеспечения жильем Ветеранов Великой Отечественной войны»...
Программа элективного курса для учащихся 10-11 класса Срок реализации 5 лет...
Программа элективного курса для учащихся 10-11 класса Мисюрева Людмила Викторовна...
Актуальные проблемы предыстории великой отечественной войны...
Сборник воспоминаний участников Великой Отечественной войны...
Программа элективного курса по математике для учащихся 10-го класса...
«Как могут эти дни забыться…»...
Вечер-конкурс рассчитан на 1,5часа и проводится среди учащихся старших классов...
Пояснительная записка Особенности курса Программа элективного курса по химии «Химия вокруг нас»...
Тематическое планирование элективного курса п...
Документация об аукционе на право заключения государственного контракта на выполнение работ по...
Сегодня мы публикуем рассказ о нашей землячке...



Загрузка...
скачать
МОУ «Гимназия г. Называевска»

Утверждаю: директор

Ширшова З. И.

Утверждена на методическом

совете Гимназии


Программа

элективного курса

«Дорогами Великой Отечественной войны»

для учащихся 10 – 11 классов


составитель: Понамарёва

Татьяна Александровна

учитель истории

МОУ «Гимназия г. Называевска»


2005 – 2006

учебный год

Пояснительная записка.


Цели и задачи курса состоят в том, чтобы дать учащимся 10-11 классов возможность ознакомиться с основными вехами Великой Отечественной войны, полнее усвоить значение победы для истории страны и личности, закрепить интерес к собственной истории, к её героическим страницам;


  • заинтересовать учащихся русской историей, расширить их кругозор;

  • составить целостное представление о войне, проблемах, причинах победы, роли народа и личности в истории;

  • развивать умение самостоятельно работать с исторической картой, историческими источниками, компьютерными дисками, анализировать информацию;

  • совершенствовать умения диалогического рассуждения, определения и аргументации собственной позиции в отношении к событиям и личностям прошлого и настоящего, вести дискуссию; готовить доклады и сообщения.

  • сформировать, закрепить мотивацию выбора истории для изучения в профилированной старшей школе и высших учебных заведениях.


Курс должен подвести учащихся к пониманию причин втягивания СССР во вторую мировую войну. Поэтому первые темы касаются периода 1939 – до 22 июня 1941 г., где закладываются основные противоречия во внешней политике СССР, смена ее внешнеполитического курса. Затем учащиеся «пройдут дорогами войны» с 1941 по 1945 г..


Назначение и характер курса предопределяют следующие особенности его изучения.

  • проблемное изложение и изучение материала (выделение ключевых вопросов, проблемный характер их рассмотрения); создание открытых, познавательных проблемных ситуаций;

  • большая часть времени отводится для самостоятельной поисковой, творческой работы учащихся; работе с источниками.

  • Важно активизировать знания учащихся, полученные при изучении истории Отечества, литературы, географии, музыки;

  • Учащиеся должны тщательно готовить свои доклады не только с точки зрения содержания, но и формы, использовать музыку, репродукции, виртуальные материалы, творческие задания.

  • Данный курс будет способствовать реализации воспитательных задач, воспитанию патриотизма, гражданственности, любви к Родине, к своему народу и его истории.



Планирование.

Содержательная часть.

^ Курс рассчитан на 17 часов.




п/п

Содержание

Организация учебной работы

Виды деятельности учащихся

1

Введение. Почему необходимо изучать Великую Отечественную войну

Лекция с элементами беседы, репродукциями

беседа, дискуссия

2

Почему 1939г. стал годом начала Второй мировой войны?

Межпредметные связи с новейшей историей

Просмотр и обсуждение фильма

3

Готов ли был СССР к войне с фашистской Германией?

Проблемная беседа

Анализ документов, доклады учащихся, чтение и обсуждение эссе

4

Начало войны. Каким оно было?

лекция

Сообщение учащихся, работа с источниками, картой

5

Страна мобилизуется. «Все для фронта , все для победы.»

семинар

Работа с историческими источниками, учебниками.

6

Наш край в период Великой Отечественной войны

семинар

Сообщения учащихся, встреча с участниками войны

7

Битва за Москву. Обретая силу и уверенность.

лекция с элементами беседы

Изучение источников, просмотр

документального фильма

8

1942 г. Успехи и неудачи. Фронтовые будни.

дискуссия

работа с историческими источниками, письмами, чтение эссе

9

Сталинградская битва

лекция

Составление конспекта

10

На оккупированных территориях. Твердыня на Неве.

Исторический вечер

Разучивание стихов. песен.

Приглашение гостей.

11

Советский тыл в годы войны

Обсуждение сообщений

Сообщения учащихся.

12

Курская битва и ее значение. Битва за Днепр.


лекция

Просмотр фильма «Огненная дуга»

13

1944г. Восстановление границы СССР


лекция

Составление таблицы

14

Освобождение стран Центральной и Юго-Восточной Европы

лекция

Просмотр фильма «Освобождая Европу»

15

Берлинская операция

семинар

Работа с таблицами, картой

16

Народ-победитель. Причины победы.

Герои Великой Отечественной войны




Подготовка к круглому столу, подготовка творческих проектов

17

Защита творческих проектов

подготовка творческих проектов

Сообщения учащихся.
^

Методическая часть



Учащиеся, изучившие курс, должны знать: даты сражений, периодизацию Великой Отечественной войны, исторические понятия, характеризовать периоды в развитии исторических процессов.


Называть место, обстоятельства, участников, результаты важнейших событий Великой Отечественной войны:

-рассказывать об исторических событиях, их участниках;

-составлять биографическую справку, характеристику деятельности исторической личности;

-излагать оценки событий и личностей;

-сравнивать исторические версии событий, высказывать суждения и оценки.


Для оценивания суждений, достижений на элективных курсах использовать систему оценивания «3», «4», «5» без выставления отрицательных отметок.

Курс может считаться зачтённым, если ученик посетил не менее 80% занятий, если выполнил ученик зачётную работу: исследовательскую, реферат, творческую работу.


Используемая литература

Мультимедиа учебник «От Кремля до Рейхстага»,

Рабочая тетрадь «Советский Союз: годы испытаний» 1995 г,

« Я пишу последнее быть может (письма с фронта)» 1994г,

«Великая победа» М, 2000г,

«Два парада»,2000г.

Учебники по истории России 20 века (авторы: Островский, Уткин, Левандовский)




Скачать 64.11 Kb.
оставить комментарий
Понамарёва
Дата19.03.2012
Размер64.11 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх