Рабочая программа По дисциплине «Хирургические болезни» для студентов 6 курса Лечебного факультета Всего часов icon

Рабочая программа По дисциплине «Хирургические болезни» для студентов 6 курса Лечебного факультета Всего часов


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Рабочая программа п о дисциплине «Хирургические болезни» для студентов 4 курса...
Рабочая программа По дисциплине «Хирургические болезни» для студентов 5 курса Педиатрического...
Расписание лекций по дисциплине «внутренние болезни»...
Рабочая программа по офтальмологии по специальности 060101 «лечебное дело»...
Методическое пособие и дневник по производственной практике для студентов 3- го курса лечебного...
Рабочая программа по дисциплине методы оптимизации для студентов физико-математического...
Примерная программа дисциплины общая хирургия...
Примерная программа дисциплины общая хирургия...
Учебно-методическое пособие для студентов 4 курса лечебного факультета и факультета иностранных...
Учебно-методическое пособие для студентов 4 курса лечебного факультета и факультета иностранных...
Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной...
Методика балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений студентов по учебной...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать


Министерство здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

Гоу впо «Ижевская государственная медицинская академия»


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе
Профессор ____________________
Е.Г. Бутолин

«_______»________________ 2004 г.


р а б о ч а я п р о г р а м м а

По дисциплине «Хирургические болезни»

для студентов 6 курса Лечебного факультета


Всего часов: 255

Аудиторных: 191

В том числе: лекции 42

практические 149

^ Самостоятельная работа: 64

Форма контроля: государственная аттестация


Ижевск - 2004


Рабочая программа составлена на основании «Программы по хирургическим болезням для студентов ЛЕЧЕБНЫХ ФАКУЛЬТЕТОВ медицинских высших учебных заведений», утвержденной Руководителя Департамента образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Минздрава России


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры госпитальной хирургии. Протокол № 4 от 25.10.04 г.


И.о. заведующего

кафедрой госпитальной хирургии, доцент Б.Б. Капустин


1. Цель и задачи дисциплины.

1.1. Основная цель обучения студентов 6 курса – научить диагностировать хирургические болезни в многообразии клинических форм и прояв­лений, определять метод их лечения и профилактики, развить клиническое мышление, дать практические навыки курации больных, выработать умение выполнять врачебные манипуляции, необходимые для диагностики и лечения заболеваний, а также выполнять отдельные операции небольшой сложности и ассистировать во время операции.

1.2. Задачей обучения по хирургическим болезням является углубление теоретических знаний и овладение практическими навыками, в основном по неотложной хирургии и наиболее актуальным вопросам плановой хирургии с тем, чтобы подготовить выпускников к относительно самостоятельной работе в условиях интернатуры. Обучение студентов максимально приближено к условиям практического здравоохранения и проводится с развитием навыков самостоятельной работы.

В соответствии с требованиями Квалификационной характеристики выпускника по специальности 040100 «Лечебное дело» выпускник должен знать:

  • методы лечения основных хирургических заболеваний;

  • фармакотерапевтическое воздействие на организм основных медицинских препаратов, применяемых в хирургии;

  • основные этапы и методику проведения плановых и экстренных опе­раций;

  • вопросы асептики и антисептики;

  • основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, применяемые в практической хирургии;

  • вопросы организации специализированной помощи больным хирургическими заболеваниями;

  • методику проведения лечебной физкультуры с учетом характера хирургической патологии и стадии пред- и послеоперационного периода;

  • правила техники безопасности при работе, с хирургическим инструментарием и оборудованием;

  • вопросы диспансеризации больных, реабилитации их после операций, оценку трудоспособности.

Выпускник должен уметь:

  1. Собрать анамнез, проводить общеклиническое обследование больных с хирургическими заболеваниями. Анализировать данные общеклинические обследования.

  2. Составить план применения лабораторных и инструментальных методов исследования больного. Анализировать данные лабораторных и инструментальных методов исследования.

  3. Сформулировать развернутый клинический диагноз, обосновать его на основе дифференцированного диагноза.

  4. Сформулировать показания к консервативному и оперативному лечению.

  5. Выполнять наиболее распространенные врачебные манипуляции.

Выпускник должен быть ознакомленным:

  • с вопросами организации специализированной помощи больным хирургическими заболеваниями;

  • с проводимыми в нашей стране и за рубежом научными поисками, направленными на улучшение ранней диагностики и результатов лечения наиболее распространенных хирургических заболеваний;

Выпускник обязан повышать интеллектуальный уровень путем чтения тематической ли­тературы, выступлений с докладами на проводимых научно-практических конференциях, активного участия в общественной жизни института и клиники.

При изучении хирургических болезней необходимо обратить внимание на особенности хирургических вмешательств у лиц пожилого возраста. К таким особенностям относятся:

  • повышенный операционный риск,

  • сопутствующие заболевания, отягощающие общее состояние организма,

  • психологический статус,

  • реакция организма на кровотечение, предоперационный и послеоперационный периоды, реакция организма на инфекционный патологический процесс, особенности течения и диагностики острых хирургических заболеваний,

  • тактика при определении показаний к операции, выборе оперативного доступа и характера вмешательства.

1.3. Перечень разделов (тем), усвоение которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины, представлен на стендах кафедры.


^ 2. Содержание дисциплины.

2. 1. Лекционный курс.

Лекции читаются заведующим кафедрой, профессором, доцентами и единичные лекции - ассистентами, кандидатами медицинских наук. В лекционном курсе последовательно изложены заболевания различных органов и систем в соответствии с представленным тематическим планом и учебным расписа­нием.

Учебным планом на 6 курсе предусмотрено следующее распределение времени:

Дисциплина


Лекции (часы)

Практ. занятия (часы)

Всего (часы)
^

Хирургические болезни


42

149

191


2.2. Распорядок ежедневной работы студентов 6 курса в хирургической клинике:

8:15-8:35 ч. Утренние врачебные конференции.

8:40-9:20 ч. Контроль результатов самоподготовки по теме занятия.

9:20-11:00 ч. Обход и курация больных. Выполнение лечебно-диагностических процедур, инструментальных и специальных обследований. Групповой и индивидуальный разбор больных. Участие в операциях курируемых больных.

11:00-11:20 ч. Заключительное обсуждение темы. Тестирование по теме. Планирование очередного занятия.


2.3. Распорядок работы студентов 6 курса в течение учебных циклов на кафедре госпитальной хирургии:


Мероприятия


^ Дни недели

Часы


1.


Обход отделений профессором,

доцентом, ассистентом

II х.о. - понедельник.
^

IV х.о. – вторник


9.30-11.00 ч.

2.

Лекции


В соответствии с расписанием

13.00-14.35 ч

14.45-16.20 ч

3.

Плановые операционные дни

Вторник, среда, четверг, пятница

9.00-12.00 ч.

4.

Научные клинико-анатомические и научно-практические конференции клиники

По графику клиники

8.30-9.30 ч.

5.

Заседание научного студенческого кружка КГХ

Третий четверг месяца

16.00-18.00 ч

6.

Плановые и экстренные дежурства студентов

По графику дежурств клиники

8.00-8.00 ч.

7.

Отработка пропущенных занятий

По графику кафедры

16.00-19.30 ч


3. Проведение Государственной аттестации выпускников по специальности «Лечебное дело» выполняется в три этапа. Кафедра госпитальной хирургии организует и проводит второй этап ГАК согласно перечня практических навыков и умений.

^ Перечень практических навыков и умений

для овладения студентами лечебного факультета ИГМА

к окончанию VI курса, аттестуемых кафедрой госпитальной хирургии,

в том числе в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника

по специальности «Лечебное дело»

  1. Уметь сделать заключение по рентгенограмме и компьютерной томограмме. Знать технологию рентгенологического исследования при различных заболеваниях.

  2. Уметь оценить ультрасонограмму.

  3. Уметь оценить сканограмму печени, желчного пузыря, поджелудочной железы, щитовидной железы, молочной железы.

  4. Знать и уметь проводить профилактику пролежней у тяжелых возрастных хирургических больных.

  5. Уметь делать очистительные, гипертонические, сифонные, питательные, лекарственные клизмы.

  6. Уметь вводить мягкий катетер в мочевой пузырь.

  7. Уметь вводить желудочный зонд и производить промывание желудка.

  8. Уметь дать для дыхания больному увлажненный кислород.

  9. Уметь выполнять подкожные, внутримышечные, внутривенные инъекции. Знать возможные осложнения.

  10. Уметь оказать помощь при ошибочном введении под кожу хлористого кальция.

  11. Уметь наложить кровоостанавливающий жгут на конечность (бедро, плечо).

  12. Уметь определить группу крови и резус-фактор методами стандартных сывороток, стандартных эритроцитов и с цоликлонами.

  13. Уметь определить качество крови для переливания.

  14. Уметь собрать систему для переливания крови.

  15. Уметь переливать кровь. Знать возможные осложнения, их лечение и меры профилактики.

  16. Оказать первую помощь и знать принципы тактики на догоспитальном этапе: напряженном, открытом и клапанном пневмотораксе, остром животе, профузном желудочном кровотечении, шоке (травматическом, гиповолемическом, анафилактическом).

  17. Уметь выполнять паранефральные новокаиновые блокады.

  18. Уметь производить новокаиновые блокады при переломе ребер.

  19. Знать показания к подключичной катетеризации. Уметь диагностировать и лечить вероятные осложнения.

  20. Знать и уметь проводить предоперационную подготовку и профилактику осложнений.

  21. Уметь ассистировать на экстренных операциях.

  22. Собрать набор инструментов для первичной хирургической обработки раны при ранении мягких тканей бедра (другой локализации). Уметь произвести первичную обработку раны.

  23. Уметь остановить кровотечение в ране.

  24. Собрать набор инструментов для ампутации конечности (голени, бедра, плеча). Описать технику операции.

  25. Уметь выполнить исследование с помощью «шарящего катетера». Отобрать все необходимое для этого исследования.

  26. Уметь делать операции при поверхностных гнойниках, абсцессах, карбункулах, фурункулах, панарициях. Уметь дренировать гнойные полости.

  27. Уметь провести аспирационно-промывное лечение гнойников.

  28. Собрать набор инструментов, необходимых для ушивания ножевого ранения сердца. Описать, как выполнять эту операцию.

  29. Собрать набор инструментов для операции по поводу варикозного расширения вен. Объяснить, как использовать венотом Гризенди или зонд Бебкока.

  30. Уметь выполнять венесекцию.

  31. Знать технику и уметь выполнять трахеостомию. Собрать набор инструментов для нее.

  32. Собрать все необходимое для пункции плевральной полости. Выполнить эту операцию.

  33. Выполнить дренаж плевральной полости по Бюлау.

  34. Собрать набор инструментов для лапаротомии в случае экстренной ситуации (кровотечение, перфорация полого органа, кишечная непроходимость).

  35. Собрать набор инструментов для выполнения операции по поводу перфоративной язвы 12-перстной кишки. Какую операцию Вы выберете, если перфоративное отверстие размерами 0,3 см на передней стенке начальной части
    12-перстной кишки, а с момента перфорации прошло 1,5 часа. Рассказать технику операции.

  36. Собрать набор инструментов, необходимых для операции по поводу бедренной грыжи по методу Бассини. Рассказать технику ее выполнения.

  37. Собрать набор инструментов для выполнения операции по поводу ущемленной грыжи. Объяснить, чем отличается операция при ущемленной грыже от операции при вправимой грыже.

  38. Отобрать инструменты, необходимые для удаления асцитической жидкости. Уметь выполнить лапароцентез.

  39. Уметь делать перевязки при «чистых» и инфицированных ранах, накладывать и снимать кожные швы.

  40. Уметь выбрать тактику ведения больных с острыми хирургическими и гнойными заболеваниями, с повреждениями органов брюшной и грудной полости.

  41. Уметь выбрать и применить препараты для гемостаза.

  42. Уметь выбрать и применять инструменты и медикаменты, необходимые для местной инфильтрационной и проводниковой анестезии.

  43. Уметь выполнить проводниковую анестезию по Оберсту-Лукашевичу.

  44. Уметь наложить эластичный бинт на нижнюю конечность.

  45. Обработка рук хирурга.

  46. Определить стерильность белья, материалов в биксе.

  47. Одеть стерильный халат, перчатки (с помощью медсестры и без нее).

  48. Наложить калоприемник.

  49. Остановить носовое кровотечение.

  50. Провести пальцевое исследование прямой кишки и вагинальное исследование.

  51. Оказать первую и врачебную помощь при укусах животными, змеями, насекомыми.

  52. Произвести надлобковую капиллярную пункцию мочевого пузыря.

  53. Осуществить вправление парафимоза.

  54. Уметь определить трудоспособность хирургического больного, прогноз и реабилитацию.

  55. Обследовать больного по всем органам и системам.

  56. Оценить выявленные при обследовании больного изменения и сформулировать предварительный диагноз.

  57. Организовать работу сестринского поста.

  58. Оформить типовую медицинскую документацию.

  59. Составить план санитарно-просветительной работы.



Выпускник лечебного факультета должен знать принцип действия лечебно-диагностические возможности следующих инструментов и аппарата по разделу госпитальной хирургии.

  1. Ультразвуковой сканер, в том числе с доплеровским датчиком.

  2. Лапароскоп.

  3. Бронхоскоп.

  4. Торакоскоп.

  5. Медиастиноскоп.

  6. Эзофагоскоп (жесткий и фиброволоконный).

  7. Эзофагогастродуоденоскоп.

  8. Холедохоскоп.

  9. Колоноскоп.

  10. Ректороманоскоп.

  11. Аппарат Боброва.

  12. Различные типы электроотсосов.

  13. Хирургический инструментарий, в том числе ангиокардиохирургический.

  14. Современные дренажи, их типы; системы для вакуум-аспирации.

  15. Сщивающие аппараты (УО–40, УО–60, УКЛ и их аналоги).

  16. Оксигенератор (кардиохирургический).

  17. Кавафильтр.







оставить комментарий
страница1/3
Дата19.03.2012
Размер0,79 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх