Методические рекомендации по написанию реферата icon

Методические рекомендации по написанию реферата


Смотрите также:
Рекомендации по написанию реферата по дисциплине «История и философия науки»...
Методические рекомендации по написанию реферата...
Методические рекомендации по написанию и оформлению реферата...
Методические указания и рекомендации по подготовке и написанию реферата для сдачи кандидатского...
Методические указания по написанию реферата для магистрантов второго года обучения...
Методические рекомендации по написанию эссе для студентов всех специальностей...
Методические рекомендации по их написанию (очная форма обучения)...
Методические рекомендации по их написанию (очная форма обучения)...
Методические рекомендации по написанию и оформлению реферата по специальности...
Методические рекомендации по написанию и оформлению реферата по специальности...
Методические рекомендации по написанию реферата по дисциплине «Микроэкономика» студентами...
Методические рекомендации по написанию рефератов, эссе (подготовка докладов)...



Загрузка...
Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая

академия им. Д.И. Менделеева»

Исторический факультет


Кафедра права и МПО


МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ


РЕФЕРАТА


Тобольск – 2012

Реферат (от лат. refero — докладываю, сообщаю) – краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы; доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников. Как правило, реферат имеет научно-информационное назначение.

Этапы работы над рефератом:

1. Отбор литературы и изучение нормативно-правовой документации.

2. Обработка и систематизация информации.

3. Разработка плана реферата (ни один из пунктов основной части не должен повторять тему самого реферата).

4. Написание реферата.


Формальные требования к оформлению реферата:


Объем реферата должен составлять не менее 10 страниц машинописного текста, представляется на белых листах формата А4. Допускается распечатка компьютерного набора на одной стороне каждого листа. При оформлении работы с помощью компьютера гарнитура шрифта:

  1. шрифт – Times New Roman - 14;

  2. поля верхнее и нижнее – 2 см., левое – 3 см., правое – 1 см.;

  3. отступ красной строки – 1 см.;

  4. межстрочный интервал – 1,5;

  5. обязательно устанавливается – перенос и выравнивание «по ширине».


Все страницы работы (за исключением титульного листа) должны быть пронумерованы арабскими цифрами с расположением номеров страниц внизу, по центру. При этом первой страницей является титульный лист, включаемый в общую нумерацию страниц реферата. Отпечатанную работу необходимо вычитать, тщательно сверить цифры, цитаты, даты, фамилии, инициалы, названия нормативных актов, исправить все ошибки и опечатки.


^ Реферат состоит из следующих обязательных частей:

1) Титульный лист.

2) Содержание.

3) Введение.

4) Основной текст, разбитый на параграфы.

5) Заключение.

6) Список использованных источников и литературы.

^ 1. Титульный лист. Титульный лист является первым листом реферата, на котором указаны надзаголовочные данные, заглавие, подзаголовочные данные (вид работы), место и год выполнения, сведения об авторе. Титульный лист не нумеруется (Приложение 1).

2. Содержание. Содержание вытекает из плана реферата и раскрывает содержание работы путем обозначения параграфов. Содержание помещается всегда на 2-м листе работы. Второй лист и все последующие листы реферата — нумеруются (Приложение 2).

3. Введение. Введение – это наиболее ответственная часть реферата, в которой указывается весь методологический аппарат исследования, определяющий суть и структуру работы: характеристику состояния проблемы, обоснование актуальности выбранной темы. Обычно объем введения не превышает 5 – 7% объема основного текста. Введение состоит из следующих обязательных элементов:

  • ^ Актуальность темы. Введение начинается с обоснования актуальности выбранной темы реферата. Актуальность (от лат. actual us - фактически существующий, настоящий, современный) означает важность, современность, злободневность. Она должна содержать объяснение того, почему к данной теме обратился исследователь, и опираться на современное состояние и перспективы развития науки (различают научную актуальность – заполняющую пробел в науке и практическую – проблема решена в науке, но не доведена до методики внедрения в практику). Актуальность темы обычно определяется противоречием между потребностью общества, проблемами современного состояния науки, текущими экономическими условиями и т.д., и нерациональностью существующих приемов, методик, отсутствием соответствующих средств (обучения, автоматизации) и т.д. Наличие противоречия и подтверждает актуальность.

  • ^ Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. Объект исследования – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию, избранную для изучения. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него направлено основное внимание в работе. Формулировать объект не стоит слишком широко, он должен включать предмет исследования, т.е. элемент объекта, который подлежит изучению и усвоению. Предмет исследования – то, что находится в границах объекта. Предмет исследования определяет тему реферата, которая обозначается на титульном листе, как ее заглавие.

  • ^ Цели и задачи исследования, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Правильно сформулировать цели и указать средства их достижения (через определение задач) – это значит, во многом обеспечить успех исследовательской работы. Цель исследования – замысел исследования, научный результат, который должен быть получен в итоге исследования. Цель дифференцируется на задачи, которые носят более конкретный характер. Задачи исследования – предполагаемый локализованный результат исследования. Формулировать задачи необходимо как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав квалификационной работы. Это обычно делается в форме перечисления (изучить.., описать.., установить.., выявить.., сформулировать... и т.п.).

  • ^ Историографический обзор должен показать основное знакомство автора реферата со специальной литературой, его умение систематизировать, критически рассматривать, выделять существенное, главное в современном состоянии изученности темы. Материалы обзора литературы следует логически систематизировать – выделить этапы изучения темы, либо изучаемые аспекты темы, поэтому перечень работ и их критический анализ не обязательно может быть расположен в хронологической последовательности их публикации. Обзор работ следует давать только по вопросам выбранной темы, а не по всей проблеме в целом.

  • ^ Характеристика источников, т.е. показать на каком конкретном материале выполнялась работа. Здесь должна быть приведена характеристика источников получения информации. Источники следует классифицировать и анализировать по существующим в науке их видам.

  1. ^ Основной текст. Основной текст состоит из параграфов, каждый из которых имеет номер и название. Параграфы нумеруются арабскими цифрами. Каждый параграф начинается с отдельной страницы. В конце каждого параграфа необходимо формулировать выводы.

При указании в тексте фамилий инициалы ставятся перед ними.

Стиль изложения материала в работе должен быть научным, характеризующимся использованием специальной юридической (экономической) терминологии, точностью и однозначностью выражений. Важной чертой научного стиля является последовательное отстаивание принятой теоретической позиции, логичность изложения, объективность всех суждений и оценок, аргументированность выводов и положений. Как правило, эмоциональные моменты, личные пристрастия в тексте научного произведения не отражаются. В работе рекомендуется избегать штампов, повторений (тавтологии), растянутых фраз с нагромождением придаточных предложений и вводных слов. Писать желательно небольшими и ясными для понимания предложениями.

Работа должна носить самостоятельный, творческий характер. Не допускается механическое списывание текста, цитирование без ссылок на автора и источник. Вместе с тем не рекомендуется перегружать работу цитатами. К цитированию обычно прибегают тогда, когда заимствуется чужая мысль или свои суждения подкрепляются ссылкой на мнение других авторов, либо высказывается несогласие с их точкой зрения. Изложение должно включать критическую оценку точек зрения, высказанных в литературе по рассматриваемому вопросу, собственные оценки, выводы, аргументы и предложения. Теоретические положения и выводы рекомендуется проиллюстрировать материалами опубликованной и неопубликованной практики. При этом необходимо сделать ссылку на источники, откуда они взяты. При воспроизведении чужого текста ссылка является необходимой. Это способ защиты интеллектуальной собственности. Ссылаться можно на монографии, публикации в прессе, архивные документы, другие издания, законодательные и другие нормативные правовые акты. Ссылка производится, когда упоминается произведение или автор, а также, когда необходимо передать чужой текст, либо сведения в виде цитаты. При воспроизведении фактических и статистических сведений общеизвестного характера (даты рождения выдающихся деятелей, исторические даты) ссылки необязательны. Цитирование должно быть точным. Нельзя произвольно искажать или сокращать слова цитаты так, чтобы извращался смысл сказанного. При необходимости пропуски внутри цитаты отмечаются отточием. Цитировать целесообразно значимые научные тезисы, важные выводы, определения научных терминов и т.п., заключая их в кавычки. Ссылки на источник оформляются тремя способами: внутритекстовым, подстрочным и в примечаниях. Можно на свой выбор использовать одну из трех систем оформления:

1) Внутритекстовые - после цитаты или в месте расположения ссылки ставится в квадратных скобках номер цитируемой книги по списку источников и литературы, данному в конце диплома (этот список должен обладать в таком случае единой сквозной нумерацией) и страницы. Например: [23. С. 6], где 23 – это номер книги по списку источников и литературы, а 6 – номер страницы.

2) Постраничные - после цитаты или в месте расположения ссылки в виде верхнего индекса располагается номер сноски 1, а внизу страницы под небольшой горизонтальной чертой даются все сноски, приведенные на данной странице (в компьютере данная функция автоматизирована – называется «обычная сноска»). При использовании компьютерной автоматизированной системы оформления постраничных сносок следует обратить внимание, что возможна ее некорректная работа в тех случаях, когда набранный в разных файлах текст затем объединяется в одном файле. Например, «Вице-президент Федерального союза адвокатов России, адвокат И.С. Яртых определяет квалифицированную юридическую помощь, «как профессиональную юридическую помощь, оказываемую адвокатами в виде консультаций, советов, составления правовых бумаг, представительства в суде и иных государственных и общественных органах, защиты по уголовным делам» 1.

3) ^ В примечаниях - после цитаты располагается номер сноски (либо в виде верхнего индекса 1, все сноски данной главы со сквозной нумерацией располагаются в примечаниях, размещенных после заключения. В этом случае после слова «Примечания» идет на следующей строке слова «Введение» и далее по номерам от 1 и далее ссылки, размещенные во введении, потом после слов «Глава 1» по номерам от 1 и далее ссылки, размещенные в первой главе, потом после слов «Глава 2» по номерам от 1 и далее ссылки, размещенные во второй главе (в компьютере данная функция автоматизирована – называется «концевая сноска», но лучше делать вручную, поскольку диплом может состоять из нескольких файлов).

Реферат должен быть написан в соответствии с правилами грамматики и стилистики. Не допускается произвольное сокращение слов, за исключением общепринятых аббревиатур и сокращений (например: ГАИ – Госавтоинспекция; ИВС – изолятор временного содержания; КоАП РФ – Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях; г., гг. – год, годы (при цифрах); ж.д. – железная дорога; и др.; и т.д. – (после перечисления); ст. – статья (при цифрах); тыс. – тысяч; ул. – улица (Приложение 3).

5. Заключение. В заключении содержатся выводы, отражающие степень решения цели и задач исследования, доказанности гипотезы; перспективы дальнейшего решения проблемы исследования в соответствии с полученными результатами.

^ 6. Список использованных источников и литературы (Приложение 4). В список использованных источников и литературы вносятся все источники и исследования, использованные в данном реферате. Запрещается вносить в список названия работ, которые студент сам не читал и в реферате не использовал, то есть переписывать сноски из прочитанных книг. По списку источников и литературы и ссылкам на источники по теме научной работы можно судить не только о разработанности темы. Библиографический аппарат свидетельствует и о том, достаточно ли информирован исследователь о существующих разработках, предложенных подходах к решению проблемы, насколько полно и глубоко он сумел выявить и изучить имеющиеся по теме опубликованные и неопубликованные материалы. Необходимо в процессе подготовки реферата использовать доступные материалы научных исследований по данной теме: авторефераты; диссертационные исследования; статьи из научных сборников и журналов; материалы и данные, собранные во время педагогической и государственной практики. Список использованных источников и литературы нумеруется и составляется по разделам в следующем порядке:

1. Законы и иные нормативные акты: Конституция РФ, международные нормативные правовые акты, постановления Конституционного Суда РФ, федеральные конституционные законы, кодифицированные законы, федеральные законы, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти (министерств, служб, агентств), нормативные правовые акты субъектов РФ (Конституции, Уставы, решения, постановления), акты органов местного самоуправления.

4. Архивные материалы.

5. Монографии, статьи, тезисы, учебники, учебные пособия. Эти источники располагается в алфавитном порядке по фамилиям авторов. Если использовалось несколько работ одного автора, то они вносятся в список в той хронологической последовательности, в какой публиковались. Если фамилия автора не указана, то при расположении произведения в списке учитывается первая буква его названия.

6. Авторефераты диссертаций.

7. Литература на иностранных языках (Приложение 6).

Каждая часть реферата (Содержание, Введение, параграфы, Заключение, Список использованных источников и литературы) начинается с нового листа. Название частей (в том числе значок «§», номер параграфа и его название) пишутся в середине верхней строки нового листа.


Приложение 1

^ Титульный лист для заочной формы обучения оформляется по форме:

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая

академия им. Д.И. Менделеева»

Исторический факультет


Кафедра права и МПО


Реферат

^ ВЫСШИЕ СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ В РФ: ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Реферат студента(ки) 2 курса

заочной формы обучения

направлению подготовки

«Социально-экономическое образование»

профиль «Юриспруденция» / «Экономика»

С.А. Сердюк / О.В. Романовой

Проверил:

к.и.н., доцент А.А. Валитов


Тобольск – 2012

^ Титульный лист для очной формы обучения оформляется по форме:

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая

академия им. Д.И. Менделеева»

Исторический факультет


Кафедра права и МПО


Реферат

^ ВЫСШИЕ СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ В РФ: ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Реферат студента(ки) 2 курса

очной формы обучения

направлению подготовки

«Социально-экономическое образование»

профиль «Юриспруденция» / «Экономика»

С.А. Сердюк / О.В. Романовой

Проверил:

к.и.н., доцент А.А. Валитов


Тобольск – 2012

^ Титульный лист для заочной формы обучения оформляется по форме:

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая

академия им. Д.И. Менделеева»

Исторический факультет


Кафедра права и МПО


Реферат

^ ВЫСШИЕ СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ В РФ: ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Реферат студента(ки) 2 курса

заочной формы обучения

специальность «Юриспруденция»

С.А. Сердюк / О.В. Романовой

Проверил:

к.и.н., доцент А.А. Валитов


Тобольск – 2012

^ Титульный лист для очной формы обучения оформляется по форме:

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая

академия им. Д.И. Менделеева»

Исторический факультет


Кафедра права и МПО


Реферат

^ ВЫСШИЕ СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ В РФ: ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Реферат студента(ки) 2 курса

очной формы обучения

специальность «Юриспруденция»

С.А. Сердюк / О.В. Романовой

Проверил:

к.и.н., доцент А.А. Валитов


Тобольск – 2012

^ Титульный лист для заочной формы обучения оформляется по форме:

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая

академия им. Д.И. Менделеева»

Исторический факультет


Кафедра права и МПО


Реферат

^ ВЫСШИЕ СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ В РФ: ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Реферат студента(ки) 2 курса

заочной формы обучения

направлению подготовки

«Педагогическое образование»

профиль «Правовое и экономическое

образование»

С.А. Сердюк / О.В. Романовой

Проверил:

к.и.н., доцент А.А. Валитов


Тобольск – 2012

^ Титульный лист для очной формы обучения оформляется по форме:

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая

академия им. Д.И. Менделеева»

Исторический факультет


Кафедра права и МПО


Реферат

^ ВЫСШИЕ СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ В РФ: ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Реферат студента(ки) 2 курса

очной формы обучения

направлению подготовки

«Педагогическое образование»

профиль «Правовое и экономическое

образование»

С.А. Сердюк / О.В. Романовой

Проверил:

к.и.н., доцент А.А. Валитов


Тобольск – 2012

^ Титульный лист для очной формы обучения оформляется по форме:

Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Тобольская государственная социально-педагогическая

академия им. Д.И. Менделеева»

Исторический факультет


Кафедра права и МПО


Реферат

^ ВЫСШИЕ СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ В РФ: ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Реферат студента(ки) 2 курса

очной формы обучения

направлению подготовки

«Профессиональное обучение»

профиль «Экономика и управление»

С.А. Сердюк / О.В. Романовой

Проверил:

к.и.н., доцент А.А. Валитов


Тобольск – 2012

Приложение 2

^ Образец оформления листа «Содержание»

СОДЕРЖАНИЕ


Введение ………………………………………………………………………………... 3

§ 1. Понятие, виды и функции федерализма ……………………………..................... 12

§ 2. Современные модели федерализма ……………………………………………… 20

§ 3. Федерализм в истории России …………………………………………………... 28

§ 4. Федерализм в современной РФ ………………………………………………….. 36

Заключение ……………………………………………………………………………... 44

Список использованных источников и литературы …………………………………. 47


Приложение 4

Образец оформления листа «Список принятых сокращений»

^ СПИСОК ПРИНЯТЫХ СОКРАЩЕНИЙ


РФ - Российская Федерация

ВС - Верховный Суд

АПК РФ - Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации

ТК РФ - Трудовой кодекс Российской Федерации

КоАП РФ - Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях

ГК РФ - Гражданский кодекс Российской Федерации

ГПК РФ - Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации

ЖК РФ - Жилищный кодекс Российской Федерации

НК РФ - Налоговый кодекс Российской Федерации

СК РФ - Семейный кодекс Российской Федерации

ТК РФ - Таможенный кодекс Российской Федерации

УК РФ - Уголовный кодекс Российской Федерации

УПК РФ - Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации

Бюл. - Бюллетень

Бюл. ВС СССР - Бюллетень Верховного Суда СССР

Бюл. ВС РФ - Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации

БНА ФОИВ - Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти

ВКС РФ - Вестник Конституционного Суда Российской Федерации

РГ - Российская газета

СЗ РФ - Собрание законодательства Российской Федерации

САПП РФ - Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации


Приложение 5

Образец оформления «Списка использованных источников и литературы»

^ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ


Источники

I. Нормативно-правовые акты

1.

2.

3.


Литература

1.

2.

3.




Приложение 6

Примеры библиографического оформления использованных источников и литературы

^ ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ ОФИЦИАЛЬНЫХ ИЗДАНИЙ:



  1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (ред. от 30.12.2008) // Российская газета. – 25.12.1993. – N 237 (либо Собрание законодательства РФ. – 26.01.2009. – N 4. Ст. 445).



  1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 06.04.2011) // Собрание законодательства РФ. – 05.12.1994. – N 32. Ст. 3301.



3. Федеральный закон от 08.05.2010 N 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» (ред. от 07.02.2011) // Собрание законодательства РФ. – 10.05.2010. – N 19. Ст. 2291.


4. Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 «Об образовании» (ред. от 02.02.2011) // Собрание законодательства РФ. – 15.01.1996. – N 3. Ст. 150.


5. Указ Президента РФ от 06.03.1997 N 188 «Об утверждении Перечня сведений конфиденциального характера» (ред. от 23.09.2005) // Собрание законодательства РФ. – 10.03.1997. – N 10. Ст. 1127.


6. Постановление Правительства РФ от 23.07.2005 N 445 «О порядке оказания адвокатами юридической помощи военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, по вопросам, связанным с прохождением военной службы, а также по иным основаниям, установленным Федеральными законами» (ред. от 28.09.2007) // Российская газета. – 27.07.2005. – N 162.


7. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 29.12.2007 N 818 «Об утверждении Перечня видов выплат стимулирующего характера в федеральных бюджетных, автономных, казенных учреждениях и разъяснения о порядке установления выплат стимулирующего характера в этих учреждениях» (ред. от 17.09.2010) // Российская газета. – 09.02.2008. –N 28.

8. Определение Конституционного Суда РФ от 05.02.2009 N 289-О-П «По жалобе Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации на нарушение конституционных прав и свобод статьей 131 Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации» // Вестник Федеральной палаты адвокатов РФ. – 2009. – N 4.


^ ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ КНИГ:


Книга одного автора:

  1. Бартошек М. Римское право, понятие, термины, определения. – М., 1989. – 448 с. // URL: http://ancientrome.ru/dictio/bart/a.htm (дата обращения: 17.04.2011).

  2. Вайпан В.А. Настольная книга адвоката: постатейный комментарий к Федеральному закону об адвокатской деятельности и адвокатуре, нормативно-методические материалы. – М., 2006. – 704 с.



Книга дух и более авторов:

  1. Воробьев А.В. Теория адвокатуры / А.В. Воробьев, А.В. Поляков, Ю.В. Тихонравов. – М., 2002. – 496 с. // URL: http://www.russian-lawyers.ru/theory.shtml (дата обращения: 17.04.2011).

  2. Клишин А.А. Собрание отечественных нормативно-правовых источников XI-XXI веков по истории адвокатуры. Учебно-методическое и научное издание / А.А. Клишин, А.В. Сысоев, В.Д. Сысоев, А.А. Шугаев. – М., 2005. – 750 с.



Автореферат диссертации:

  1. Авдеева М.А. Современные проблемы адвокатуры России: автореф. дис. … канд. юрид. наук: 12.00.11. – Москва, 2008. – 27 с. // URL: http://law.edu.ru/book/book. asp?BookID=1295062 (дата обращения: 17.04.2011).

  2. Граф И.В. Обеспечение конституционного принципа самостоятельности местного самоуправления в деятельности органов государственной власти в Российской Федерации: автореф. дис. … канд. юрид. наук: 12.00.02. – Тюмень, 2001. – 21 с.



Статьи:

… из журнала:

  1. Севрюгин В.Е. Проблемы административно-деликтного права в Российской Федерации // Вестник Тюменского государственного университета. – 2001. – N 4. – С. 51-58.

  2. Беньяминова З.Я. Юридическая природа института адвокатуры // Российская юстиция. – 2008. – N 8. – С. 29-33.



…из газеты:

  1. Григорьев Л.И. Модернизация - пределы возможного // Российская газета. – 2001. – N 8. – 19 июня. – С. 2.

  2. Ямшанов Б. Полузащитники // Российская газета. – 2005. – N 9. – 15 июля. – С. 4-7. // URL: http://www.rg.ru/2005/07/15/advokat.html (дата обращения: 17.04. 2011).



…из сборника:

  1. Чеботарев Г.Н. Правовой статус органов территориального общественного самоуправления северных поселений // Правовые проблемы нефтегазового комплекса: сб. науч. ст. / Под ред. М.И. Клеандрова, О.И. Клоц. – Тюмень, 2001. – Вып. 2. – С. 21-27.

  2. Мельниченко Р.Г. Истинные цели адвокатской деятельности // Актуальные проблемы гражданского, предпринимательского права, гражданского и арбитражного процесса: сб. науч. ст. / Под ред. Е.В. Трещевой. – Самара, 2005. – С. 326-329. // URL: http://melnichenko.t-k.ru/_p_name45.html (дата обращения: 17.04. 2011).



…из материалов научной конференции:

  1. Володина Л.М. Юридическое образование: развитие креативности мышления // Качество высшего профессионального образования в начале ХХI века: Сб. материалов Всерос. науч.-практич. конф., Тюменский госуниверситет. – Тюмень, 2002. – С. 153-156.




1 Яртых И.С. Адвокатура и власть. – М., 2003. – 176 с. С. 18. // URL: http://forum.yurclub.ru/index.php?app=downloadds& showfile=105 (дата обращения: 17.04.2011).






Скачать 211.25 Kb.
оставить комментарий
Дата19.03.2012
Размер211.25 Kb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх