Учебно-методический комплекс для студентов Сибайского института, обучающихся по специальности 030401 «История» Рекомендовано советом юридического факультета icon

Учебно-методический комплекс для студентов Сибайского института, обучающихся по специальности 030401 «История» Рекомендовано советом юридического факультета


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс для студентов Сибайского института...
Учебно-методический комплекс для студентов Сибайского института...
Учебно-методический комплекс для студентов Сибайского института...
Учебно-методический комплекс для студентов специальности 030401 «История»...
Учебно-методический комплекс Специальность: 030401. 65 «История» Утверждено Рекомендовано...
Учебно-методический комплекс Археологической практики Специальность: 032600 (030401. 65), 030401...
Учебно-методический комплекс для студентов юридического факультета (всех форм обучения)...
Учебно-методический комплекс для студентов юридического факультета (всех форм обучения)...
Учебно-методический комплекс по спецкурсу для студентов юридического факультета ОмГУ...
Учебно-методический комплекс по дисциплине архивная практика специальность: История 030401. 65...
Учебно-методический комплекс по дисциплине музейная практика специальность: История 030401. 65...
Учебно методический комплекс для студентов...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6
скачать
Сибайский институт (филиал)

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»




«Утверждаю»

Зам. директора по учебной работе

_______________В.И. Хажин

«_____»___________2010 г.


И.А.Зарипов


ИСТОРИЧЕСКАЯ ТЮРКОЛОГИЯ


Учебно-методический комплекс

для студентов Сибайского института, обучающихся

по специальности 030401 «История»


Рекомендовано советом юридического факультета

(протокол №_ от__________)


^ Одобрено кафедрой новой и новейшей истории

(протокол №_ от___________)


СИБАЙ 2010


УДК 94(5)

ББК 63.3(5)

З 34

Учебно-методический комплекс для студентов IV-V курсов дневного отделения специальности «История» по «Исторической тюркологии» рекомендован к изданию кафедрой истории Сибайского института (филиала) Башкирского государственного университета.

(Протокол № 6 от 9 февраля 2007 г.)



Рецензент: канд. ист. н., доц. Сулейманов Ф.М.



З 34

Зарипов И.А.

Историческая тюркология. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 03.04.01. «История». — Сибай: РИЦ СИ БашГУ, 2010. — 92 с.



Учебно-методический комплекс по курсу «Историческая тюркология» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта для студентов специальности 030401 «История» и предназначен для формирования целостного представления о содержании учебного курса исторической тюркологии, о задачах и требованиях, о распределении программного материала по семестрам и курсам обучения, об основных требованиях к знаниям и умениям студентов.

Состоит из двух частей. Часть первая охватывает историю тюркских народов с древнейших времен до первой трети XV в. Во второй части учебно-методического комплекса помещены материалы, относящиеся ко второй трети XVI – начала XXI вв. УМК содержит вопросы для проверки знаний студентов, тестовые задания, перечень зачетных и экзаменационных вопросов.

Предназначен преподавателям, ведущим данный курс, студентам университетов, обучающихся по данной специальности.

© Зарипов И.А., 2010

© СИ БашГУ, 2010


ОГЛАВЛЕНИЕ


1.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ ……………..…..

4

1.1.

Цель изучения дисциплины …………………………………………….

4

1.2.

Задачи курса. Место курса в профессиональной подготовке выпускников ……………………………………………………………………...


4

1.3.

Требования к уровню освоения дисциплины ………………………….

4

2.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА ……………...

4

2.1.

Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ, диафильмов, слайдофильмов, кино и видеофильмов …………………

4


2.2.

Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля ………………………………………………………...

5





ЧАСТЬ I. ИСТОРИЯ ТЮРКОЯЗЫЧНЫХ НАРОДОВ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО ПЕРВОЙ ТРЕТИ XV в. ..................


5

1.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ, ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ, ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ (VIII СЕМЕСТР) ………………………………………….



5

2.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………...

5

2.1.

Распределение часов по разделам, темам и видам работы …………...

5

2.2.

Темы дисциплины, их краткое содержание ……………………………

6

3.

ХУННЫ И ТЮРКИ (ЛЕКЦИЯ) ………………………………………..

25

4.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ………………………...………

39

5.

ТЕСТЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ……………………….…………..

49

6.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА …………….………………………………...

53




^ ЧАСТЬ II. ИСТОРИЯ ТЮРКОЯЗЫЧНЫХ НАРОДОВ СО ВТОРОЙ ТРЕТИ XV ДО НАЧАЛА XXI ВВ. …………….…………


55

1.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ, ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ, ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ (IX СЕМЕСТР) ……………………………………………



55

2.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ……………………………………...

55

2.1.

Распределение часов по разделам, темам и видам работы …………...

55

2.2.

Темы дисциплины, их краткое содержание ……………………………

56

3.

КАЗАНСКОЕ, СИБИРСКОЕ ХАНСТВА И НОГАЙСКАЯ ОРДА ВО ВТОРОЙ ТРЕТИ XV – НАЧАЛЕ XVII ВВ. ……………………...……


72

4.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ……………...…………………

83

5.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ……………………......................

89

6.

ИСТОРИЧЕСКИЕ КАРТЫ ......................................................................

91



^ 1.ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ


1.1. Цель изучения дисциплины

Основная цель курса – сформировать у обучающихся соответствующее современному уровню мировой исторической науки представление о древней и средневековой истории тюркских народов мира. В ходе изучения курса студенты должны получить сведения Туркестане и тюрках, о древнейшем периоде истории тюрков, об эпохе неолита и бронзы в истории тюрков, о степях Евразии в эпоху раннего железа. Студенты должны познакомиться с историей Тюркского, Уйгурского, Киргизского, Хазарского, Кимакского каганатов, Волжской Булгарии, Золотой Орды. Изучение истории тюрков доводится до рубежа ХХ-ХХI вв. Курс должен дать представление об Исторической тюркологии как науке, ее принципах, методах, источниках и степени изученности.


^ 1.2. Задачи курса.

Место курса в профессиональной подготовке выпускников

Курс предназначен для подготовки специалистов, владеющих базовыми знаниями по истории древних и средневековых тюрков, призван вооружить методическими и методологическими подходами в его изучении.

Общепрофессиональная дисциплина


^ 1.3. Требования к уровню освоения дисциплины

В ходе изучения курса студенты должны усвоить основные понятия в сфере теории этноса, государства и права, внешней и внутренней политики, культуры, иметь четкие представления по хронологии истории тюрков, правильно определять места расположения древних и средневековых тюркских государств, тюркских национально-территориальных образований на территории бывшего СССР и Российской Федерации, знать основные характеристики, данные учеными-тюркологами тюркским народам и государствам, ориентироваться в проблемных вопросах истории тюрков.


^ 2.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА


2.1. Перечень обучающих, контролирующих и расчетных программ,

диафильмов, слайдофильмов, кино и видеофильмов.

  1. Видеофильм башкирского телевидения: «Из глубины веков».

  2. Видеофильмы: «Атилла», «Кочевник».

  3. История Древнего мира: Мультимедийный учебник. -М.: Maris Multimedia, 1999. 1 СD-ROM.

  4. История мировых цивилизаций – доиндустриальная эпоха: Мультимедийный учебник. Тюмень: Лаборатория мультимедиа Тюменского государственного университета, 2003 г. 1 СD-ROM .


^ 2.2. Материальное обеспечение дисциплины,

технические средства обучения и контроля

  1. Соответствующие карты по истории Древнего мира, Средних веков, Новой и новейшей истории.

  2. Тесты по Исторической тюркологии (вариант 1,2,3).



^ ЧАСТЬ I. ИСТОРИЯ ТЮРКОЯЗЫЧНЫХ НАРОДОВ С ДРЕВНЕЙШИХ ВРЕМЕН ДО ПЕРВОЙ ТРЕТИ XV В.


1. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ, ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ, ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

^ (VIII СЕМЕСТР)


п/п

Вид учебной работы

Всего

Часов

1.

Всего аудиторных занятий

32 часов

1.1.

Лекций

20 часов

1.2.

Семинарские занятия

12 часов

2.

Самостоятельная работа студентов

30 часов

2.1.

Доклады и сообщения

8 часов

2.2.

Чтение литературы по курсу

22 часа

3.

КСР

3 часа

4.

Итого (трудоемкость дисциплины)

65 часов

5.

Вид итогового контроля

Зачет



^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Распределение часов по разделам, темам и видам работы.




п/п


Наименование тем и разделов


ВСЕГО

Аудиторные

занятия (час.),

в том числе

Самостоят.

работа




(часов)

Лекции

Семинары






Тема 1. Ведение. Источники и историография Исторической тюркологии

6

2

2

2



Тема 2. Древнейший период истории тюрков

4

0

0

4



Тема 3. Древнейшие государства степной Евразии эпохи бронзы. Древнейшие государства тюрков в степной Евразии

4

2

0

2



Тема 4. Кочевые племена Южной Сибири, Казахстана, Киргизстана. Саки. Древнейшие государства Средней Азии. Государство Кангюй. Государство скифов

6

2

0

4



Тема 5. Эпоха «Великого» переселения народов. Тюркские каганаты

6

2

2

2



Тема 6. Уйгурский и Кыргызский каганаты

6

2

0

4



Тема 7. Хазарский каганат

6

2

2

2



Тема 8. Волжская Болгария

6

2

2

2



Тема 9. Исторический Башкортостан (VI-XII вв.)

2

0

0

2



Тема 10. Мадьяры, печенеги, гузы (кыпчаки)

6

2

2

2



Тема 11. Центральная Азия в IX-XV вв.

4

2

0

2



Тема 12. Золотая Орда

6

2

2

2



КСР

3

0

0

0




ИТОГО:

65

20

12

30



^ 2.2. Темы дисциплины, их краткое содержание



ВВЕДЕНИЕ

Актуальность учебной дисциплины. Историческая тюркология – составная часть комплекса наук об истории, культуре, философии, экономике и идеологии современных тюркских народов. Понятие «тюрки» в филологическом, этническом и историко-культурном значениях. Краткие исторические и статистические сведения о народах тюркской языковой системы. Территориальная и этнополитическая их дифференцированность при общей близости языка.

Понятия «древнетюркский язык» и «древнетюркская эпоха» в трудах филологов и историков. Наиболее дискуссионные вопросы о времени и территории формирования древнетюркской этнокультурной общности и расселения древних тюрков по Земному шару. Филологическая и историческая периодизация истории и культуры тюркских народов и их различия. Необходимость системного изложения основных этапов развития истории, культуры и этногенеза тюркских народов с учетом новейших достижений наук.

Цель и задачи предмета. Неразрывная связь предмета с историей и культурой народов других языковых систем степной Евразии.


ИСТОЧНИКИ

Руническая письменность. Памятники рунического письма VIII-IX вв. –собственные исторические источники тюркских народов. Территория их распространения, накопления фактов. Ф.И. Страленберг, Г. Мессершмидт, Г.М. Спасский, Н.М. Ядринцев. История дешифровки рунической письменности В. Томсеном и В.В. Радловым. Систематизация и изучение рунических памятников в XX в. Работы П.М. Мелиоранского, С.Е. Малова, А.Н. Кононова, А.Р. Тенищева, Д.Д. Васильева, С.Г. Кляшторного, Г.А. Айдарова, И.Л. Кызласова и других.

Достижения филологической тюркологии в изучении памятников рунического письма и использовании их как источник для объяснения истории формирования и развития тюркских языков. Жанровые (историко-биографические, эпитафийные, магические, религиозные, юридические метки и т.п.) и стилевые (поэтическая форма изложения, мифологическо-легендарные, содержание, стереотипная форма описания) особенности, литературный язык текстов.

Отражение в текстах последовательного развития важнейших событий в истории тюркских каганатов, биографических сведений о выдающихся каганах и полководцах, а также этапов развития древнетюркского языка и стилевых особенностей самих текстов.


^ НАРРАТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ

Труды древних и средневековых авторов (Китай, Персия, Греция, Рим, Византия, Русь) о народах Евразии – следующий важный вид источников об истории тюркских народов. Значение фундаментальных исследований Н.Л. Бичурина, В.В. Латышева, Л.Н. Гумилева, Н.В. Кюнера, B.C. Таскина, С.Г. Кляшторного, И.Л. Кызласова и других по систематизации, ввод в научный оборот в русскоязычной литературе этих нарративных источников.

ШЕЖЕРЕ (родословия) – особый вид письменных источников тюркских народов эпохи средневековья и современности.

Непреходящее значение фольклорных памятников для понимания и реконструкции исторических явлений далекого прошлого.

Другие виды исторических источников (антропологические, археологические, этнографические, искусствоведческие), их своеобразие и значение.


^ ИСТОРИОГРАФИЯ ТЕМЫ

Махмуд Кашгарский (Кашгарлы) – выдающийся ученый тюрколог XI в. и его классификация тюркских языков. Исследования ученых XIX-XX вв. по классификации тюркских языков о степени сходства и различия между собой, временным и территориальным признакам, а также древнейших этапов развития тюркских языков. Так называемая теория об алтайском, а затем гуннском этапах в развитии тюркских языков и ее гипотетичность.

Первые обобщающие труды русских, советских ученых-историков по истории тюркских народов Евразии с привлечением комплекса данных всех смежных наук. Труды В.В. Бартольда, С.В. Киселева, А.П. Окладникова, А.Н. Бернштама, М.И. Артамонова, Б.Г. Гафурова, С.И. Руденко, А.-З. Валиди Тоган, Л.Р. Кызласова и др.

Образцы первоначальной систематизации и исторической интерпретации накопленных источников по древней и средневековой истории тюркских народов.

Фундаментальные исследования новейшего времени: филологов (Дж.Г. Киекбаева, А.С. Аманжолова, К.М. Мусаева, Г. Айдарова, М.З. Закиева, Ф.Г. Гариповой, Т.И. Гарипова) и историков (И.Л. Кызласова, М.П. Грязнова, К.А. Акишева, К.Т. Лайпанова, И.М. Мизиева, С.А. Плетневой, Г.А. Федорова-Давыдова, В.Л. Егорова, И.П. Засецкой, Л.М. Левиной, Б.И. Вайнберг, Д.Г. Савинова и др.). Коллективные труды по истории Сибири, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана и других регионов Степной Евразии – важные достижения советской и российской исторической науки в разработке темы об истории тюркских народов.

Формирование в науке двух взаимоисключающих точек зрения о древней прародине тюрков: центрально-азиатской и туранской (Гекалп, А-.З. Валиди Тоган и др.), их аргументы и недостатки. Труды Н.Я. Марра, Олжаса Сулейменова, Ф.Р. Латыпова, О.Н. Туна (Турция), Ф.А. Джалилова, Г. Егорова, Адили Айда (Турция) и других о тюркизмах в шумерском, этрусском и скифском языках. Потребность науки в иных подходах к разъяснению времени и территории первоначального формирования древнетюркской этнокультурной общности и расселению тюрков по Земному шару.

Книги С.Г. Кляшторного, Т.И. Султанова «Государства и народы евразийских степей. Древность и средневековье» (СПб., 2000) и М.З. Закиева «Происхождение тюрков и татар» (М., 2003) – новые образцы попыток написания древней и средневековой истории тюркских народов с учетом новейших данных всех системных наук.

Понятие «пантюркизм» как важный элемент репрессивной политики СССР 20-50-х годов XX в. по отношению творческой интеллигенции в тюркских республиканских и его отрицательные последствия для исторической науки. Постановления ЦК ВКП(б) 1944 и 1945 гг. о состоянии идеологической работы в партийных организациях Татарстана и Башкортостана и их директивные установки на изучение истории тюркских народов Евразии в строго заданных тенденциозных рамках.

Повышенный интерес широкой общественности к вопросу о происхождении народов мира, в том числе тюркских народов. Появление массовых научно-популярных изданий (Мурад Аджи, Р.Н. Безертиков), направленных на удовлетворение этой общественной потребности.

Зарождение в новых исследованиях крайне реакционного течения, направленного на то, чтобы переписать древнюю, средневековую и современную историю тюркских народов с точки зрения великодержавного татарского шовинизма. Научные публикации ученых и государственных деятелей Татарстана 2000-2006 гг. с грубыми искажениями истории тюркских народов, их политическая вредность. Начало разработки многотомного издания татарского народа «История народа» (I том, Казань, 2002) на такой ненаучной концептуальной основе – факт, вызывающий всеобщее сожаление и осуждение.

Центры исторической тюркологии в Москве, Санкт-Петербурге, Казани, Уфе, Махачкале, Новосибирске, Алма-Ате, Баку, Нальчике, Ташкенте и других городах. Известные тюркологи Башкортостана XX в., их труды.

Накопление, таким образом, обширной принципиально новой информации (археологические, антропологические, лингвистические, фольклорные, этнографические, исторические данные) и необходимость разработки нового концептуального взгляда на эту проблему. Возможности дедуктивно-логического, интерполяционного и ретроспективного методов при реконструкции исторической картины далекого прошлого, постановке и решении тех или иных слабо изученных проблем.


^ ДРЕВНЕЙШИЙ ПЕРИОД

Невозможность четкого определения первоначальной территории и времени формирования древнетюркской этнокультурной общности на уровне современных источников.

Тюркизмы в шумерском языке Двуречья IV-III тысячелетия до н.э. – самые древнейшие следы тюркских слов, зафиксированные в письменных источниках. Древнейшие топонимические названия Передней Азии тюркского происхождения. Исследования О. Сулейменова, И.В. Пьянкова и М.З. Закиева.

Тюркизмы в этрусском языке (VII-II вв. до н.э.) в Центральной Европе. Исследования Казым Гиршан (Турция), Адили Айда (Турция), О. Сулейменова, М.З. Закиева. Древнейшие тюркские источники этрусского языка, вопрос о переднеазиатском (шумерском) происхождении этрусков.

Тюркизмы в языке скифов, савроматов и сарматов. Высказывания А. Лызлова (XVIII в.), В.Н. Татищева (XVIII в.), К. Нойманн (Германия, XIX в.), Геза Куун (Венгрия, XIX в.), Хасан Габаши (XX в.), Хади Атласи (Турция, XX в.), Садри Максуди (Турция, XX в.), А.-З. Валиди Тоган (Турция, XX в.), С.Е. Малова и других о тюркской принадлежности скифского языка. О. Сулейменов, И.М. Мизиев, К.Т. Лайпанов, М.З. Закиев о тюркизмах в скифском языке.

Тюркизмы в сакском и гуннском языках (IV-III вв. до н.э.).

Бесспорно установленные наукой факты присутствия тюркских слов в письменных документах и перспектива ретроспективной реконструкции древнейших этапов этногенеза тюркских народов. Отсюда логический вывод о пребывании древнетюркских племен в IV-I тысячелетиях как в степях Центральной Азии, так и в Передней (и Средней) Азии, Восточной и Центральной Европе, следовательно, сильной смешанности населения Европы и Азии еще в каменном веке представителями различных языковых систем.


^ ДРЕВНЕЙШИЕ ГОСУДАРСТВА СТЕПНОЙ ЕВРАЗИИ

ЭПОХИ БРОНЗЫ

Ведущие этнополитические группы в составе населения степной Евразии. Андроновская (Алтай, Южная Сибирь, Казахстан, Средняя Азия, Урал) и срубно-абашевская (Урал, Поволжье, Северное Причерноморье) этнокультурные общности, каждая из которых состоит из множества локальных групп племен, обнаруживающих единство в образе жизни, материальной и духовной культуре. Высказывания исследователей о том, что эта общность есть археологическое выражение некогда существовавших огромных политических (государственных) образований – империй. Пограничный характер Южного Урала в этих образованиях.

Объективные факторы превращения Южного Урала в мощный экономический, культурный и политический центр в степной Евразии на рубеже III-II тысячелетий в результате широкого освоения природных богатств региона. Возникновение древних крепостей-городов типа Аркаим. Особенности их планировки, социальное назначение, южные аналогии. Возможное участие в формировании протогосударственной аркаимовской цивилизации переселенцев с территории Средней Азии, Ближнего, особенно Среднего Востока. Сложение государственной единой религии на зороастрийской основе. Возможное отражение жизни аркаимского населения в авестийских текстах.

Этносоциальная стратификация общества племен степной Евразии, в том числе Южного Урала по данным археологии. Особо привилегированные группы людей: захоронения в двухколесных колесницах с богатым набором оружия, украшений, массовыми ритуальными захоронениями коней, труположения и трупосожжения, могилы простые и сложной конструкции – это далеко неполный перечень различий умерших по социальным и этническим признакам. Вопрос о пребывании среди населения степной Евразии III-II тысячелетий до нашей эры древних тюрков. Высказывания К.Т.Лайпанова, И.М.Мизиева, М.З.Закиева. Критика существующих в литературе мнений о принадлежности памятников аркаимовского круга древним арийцам, индоевропейцам.


Литература

  1. Аркаим: Некрополь (по материалам кургана 2/Б Б.-Караганского могильника). Кн.1. -Челябинск, 2002.

  2. Археология СССР. Эпоха бронзы Кавказа и Средней Азии. -М.,
    1994. Ч. II, Гл. 1-4.

  3. Бартольд  В.В. Древнетюркские надписи и арабские источники // Сочинения. Т.V. -М., 1968.

  4. Валиди Тоган А.-З. Введение в историю тюрков // Ватандаш. -1999. -№ 1-4.

  5. Восточный Туркестан в древности и раннем средневековье. -М., 1992. Гл. 1-2.

  6. Древнейшие государства Восточной Европы. -М., 2000. Гл.1.

  7. Древнетюркская цивилизация: памятники письменности. -Алматы. 2001.

  8. Древнетюркский словарь. -Л., 1969.

  9. Древние культуры Центральной Азии. -СПб., 1998. Гл. 1-4.

  10. Закиев М.З. Происхождение тюрков и татар. -М., 2003. Гл. 3.

  11. Зарипов Алим. К вопросу о роли и месте тюрков в российской и мировой истории // Ватандаш. -2000. -№ 1. -С. 174-180.

  12. История Казахской ССР. В 5-и т. Т. I. -Aлма-Aта, 1977. Гл. 2.

  13. История Казахстана и Центральной Азии. -Алматы. 2001. Гл.1-2.

  14. История Сибири с древнейших времен до наших дней. В 5-и т. Т.1. -Л., 1968. Гл.1,2.

  15. История татар. В 7-и т. Т.1. -Казань, 2002. Гл. I.

  16. Китай и соседи в древности и средневековье. -М., 1970. Гл. 2,4.

  17. Кляшторный С.Г. Государства и народы евразийских степей: Древность и средневековье. -СПб., 2004. Гл.1.

  18. Кляшторный С.Г. Памятники древнетюркской письменности и этнокультурная история Центральной Азии. -СПб., 2006.

  19. Кляшторный С.Г., Султанов Т.М. Государства и народы евразийских степей. Древность и средневековье. -СПб., 2000. Гл. 1.

  20. Комплексные общества Центральной Евразии в III-I тыс. до н.э. -Челябинск- Аркаим, 1999.

  21. Кононов А.Н. История изучения тюркских языков России. Дооктябрьский период. -Л., 1972.

  22. Лайпанов К.Т., Мизиев И.М. О происхождении тюркских народов.-Черкесск, 1993.

  23. Мажитов Н.А. О древнейших этапах формирования тюркской этнокультурной общности // Ватандаш. -1998. -№ 6. -С. 164-167.

  24. Малов С.Е. Памятники древнетюркской письменности Монголии и Киргизии. М.-Л., 1959.

  25. Сравнительно-историческая грамматика тюркских языков. Лексика. -М., 2001. Гл. 1-3.

  26. Хусаинов г. Произведение М. Кашгари «Дивану лугат ит-тюрк» как памятник литературы //Ватандаш. -1999. -№ 12. -С. 70-77.

  27. Ямалетдинов М. Историко-культурный пласт в орхоно-рунических памятниках // Ватандаш. -2002. -№ 10. -С. 117-128.

  28. Щербак А.М. Тюркская руника. -СПб., 2001.


^ ДРЕВНЕЙШИЕ ГОСУДАРСТВА ТЮРКОВ В СТЕПНОЙ ЕВРАЗИИ

Общая характеристика эпохи раннего железа. Сложение в степях Евразии кочевого скотоводства и кочевых империй (государств).

Кочевые племена Центральной Азии (Китай, Монголия, Забайкалье). Образ жизни гуннов (хуннов, сюнну, юечжи) по сведениям письменных источников. Общественная жизнь. Памятники (курганы Аржан, Ноин-Ула, Пазырык, городище Логиновское). Религия и ее близость с религией зороастризма. Погребальный обряд.

Сложение империи гуннов при императоре Модэ, ее границы, политическое устройство. Характер дипломатических связей с Китаем.

Вопрос о тюркском характере гуннского языка и возникновении в раннем железном веке собственного гуннского (древнетюркского) рунического письма. Письменные свидетельства. Внутренние противоречия (этнические, политические) в гуннском обществе и миграционные процессы.

Распад империи. Гунны (юечжи) в Бактрии.

Гуннская эпоха – важный этап в развитии древнейших тюркских народов степной Евразии.

Литература

  1. Акишев К.А. Курган «Иссык». -М., 1978.

  2. Археология СССР. Степная полоса Азиатской части СССР в скифо-сарматское время. -М., 1992. Ч. II. Введение, Гл.1.

  3. Бернштам А.Н. Очерк истории гуннов. -Л., 1951.

  4. Валиди Тоган А.-З. Введение в историю тюрков // Ватандаш. -1999. -№ 1-4.

  5. Восточный Туркестан в древности и раннем средневековье. -М.,1992. Гл.1-3.

  6. Грач А.Д. Древние кочевники в центре Азии. -М., 1980. Гл. 1-4.

  7. Грязнов М.П. Курган Аржан. -М., 1980.

  8. Гумилев Л.Н. Хунны в Китае. -СПб., 1994.

  9. Древнейшие государства Восточной Европы. -М., 2000. Гл.1.

  10. Древние культуры Центральной Азии. -СПб, 1998. Гл. 1-4.

  11. Закиев М.З. Происхождение тюрков и татар. -М, 2003. Гл. 3.

  12. История Сибири. В 5-и т. Т.1. -Л., 1968. С. 227-233, 242-257.

  13. История татар. В 7-и т. Т.1. -Казань, 2002. С. 122-140.

  14. Кляшторный С.Г. Памятники древнетюркской письменности и этнокультурная история Центральной Азии. -СПб., 2006.

  15. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Государства и народы евразийских степей. Древность и средневековье. -СПб., 2000. Гл. II.

  16. Руденко С.И. Культура населения Центрального Алтая в скифское время. -М.-Л., 1960.

  17. Руденко С.И. Культура хуннов и Ноинулинские курганы. -М.-Л., 1962.

  18. Сымя Цянь. Исторические записки. Т.7 / Перевод с китайского Р.В. Вяткина. -М., 1996.





оставить комментарий
страница1/6
Дата19.03.2012
Размер1.58 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх