Становление и развитие книжной культуры многонационального народа Волго-Камского края (конец ХVIII начало ХХ века) icon

Становление и развитие книжной культуры многонационального народа Волго-Камского края (конец ХVIII начало ХХ века)


Смотрите также:
Становление и развитие мордовской книги: конец Х vii начало ХХ века...
Развитие межкультурного сотрудничества Израиля и России (конец ХХ начало ХХI века)...
Становление и развитие коммерческого и управленческого образования в россии...
Ф. И. О. руководителя....
«Развитие Российской Государственной статистики»...
Становление и развитие художественных центров в конце Х vi Х viii веках: иконопись...
Аннотации дисциплин ооп 034600. 62 Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм...
Архитектоника культурного пространства восточной сибири (конец XVII начало XX вв.)...
Циклический характер процесса секуляризации в россии (Социологический анализ: конец XVII начало...
Хронология событий...
Развитие и становление государственности народа русского и народов СССР в глобальном...
Магистерская программа кафедра: истории России Направление: история Дисциплина: история...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4
скачать


На правах рукописи


Валеев Эмиль Наильевич


Становление и развитие книжной культуры

многонационального народа

Волго-Камского края

(конец ХVIII – начало ХХ века)


Специальность 07.00.02 – Отечественная история


А В Т О Р Е Ф Е Р А Т

диссертации на соискание ученой степени

доктора исторических наук


Казань – 2012

Работа выполнена в Отделе новой и новейшей истории
ГБУ «Институт истории им. Ш.Марджани
Академии наук Республики Татарстан»


^ Научный консультант:

доктор исторических наук,
член-корреспондент АН РТ
Салихов Радик Римович (Казань)


^ Официальные оппоненты:

Гилязов Искандер Аязович, доктор исторических наук, профессор,
член-корреспондент АН РТ, ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский)
федеральный университет», заведующий кафедрой истории татарского
народа (Казань)


^ Балыбердин Юрий Александрович, доктор исторических наук, профессор, ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет», проректор по научно-исследовательской работе (Киров)

^ Никонова Светлана Игоревна, доктор исторических наук, профессор, ФГБОУ ВПО «Казанский государственный архитектурно-строительный университет», заведующая кафедрой истории и культурологии (Казань)





^ Ведущая организация:

ФГОУ ВПО «Казанский государственный
университет культуры и искусств»


Защита диссертации состоится 25 мая 2012 года в 10.00 часов на заседании диссер­тационного совета по защите докторских и кандидатских диссертаций Д 022.002.01 при Институте истории им. Ш.Марджани Академии наук Рес­публики Татарстан по адресу: 420014, г. Казань, Кремль, 5-й подъезд.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Института истории им. Ш.Марджани Академии наук Республики Татарстан.

Электронная версия автореферата размещена на официальном сайте ВАК Министерства образования и науки РФ http://vak.ed.gov.ru.

Электронная версия автореферата размещена на официальном сайте Института истории АН РТ http://www.tataroved.ru.


Автореферат разослан «_____» _______________ 2012 года.


Ученый секретарь

диссертационного совета,

кандидат исторических наук,

доцент Р.Р. Хайрутдинов

^ I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ


Научная значимость и актуальность темы исследования. В российской истории непреходящее значение всегда будут иметь темы, ключевыми понятиями которых являются многонациональный народ, книга, книжность и книжная культура. Это связано с федеративным устройством Российского государства и тем феноменальным явлением, каким является книга. Ибо духовные нити книги связывают свершения и помыслы людей разных национальностей, стран и континентов, помогая им осуществлять взаимные рецепции и тем самым модулировать процессы книжной культуры. Расширение книжного пространства было и остается одним из важнейших факторов прогресса человечества. Этнический срез Волго-Камского края представлял собой микромодель Российского государства, вобравшего славянскую, тюркскую и финно-угорскую общности. Общность исторических судеб, экономической жизни, образовательных и просветительских начал детерминировала зарождение книжной культуры нерусских народов Волго-Камского края. Этнокультурная специфика книжной культуры данного региона впитала в себя историческую память, в которой запечатлен социокультурный феномен, охватывающий вопросы становления письменности, повышения духовно-нравственного уровня посредством приобщения и постижения книжных сокровищ. Книжная культура этнических социумов образовывала совокупный круг общественного чтения, их духовных интересов, своеобразный книжный репертуар эпохи. Она содержала богатый исторический опыт межнациональных отношений, успешного развития, взаимодействия и взаимообогащения национальных культур. Многовекторное изучение данного процесса, а также его составляющих, связанных с функционированием в обществе учреждений по сохранности и распространению печатного слова, выявлению заложенных тенденций способно дать ряд наиценнейших сведений общеисторического характера по становлению и развитию этнического сознания народов, формирования их социально-политических устремлений, естественного взаимодействия между нациями. Историко-культурная интерференция народов Волго-Камского края проявилась в национальных языках, в фольклоре, обрядах и обычаях. Эти постулаты усиливают научную значимость для современной российской истории исследования процессов становления и развития книжной культуры в многонациональном Волго-Камском крае, указывают на важность изучения национальной истории, вобравшей культурно-цивилизационную эволюцию этнических социумов.

Исследование книжной культуры в полиэтническом Волго-Камском крае и полученные результаты составляют основу для решения крупной научной проблемы, связанной с определением национальных приоритетов книжно-просветительских программ социальных институтов российского общества, направленных на формирование межнационального единства Российского государства.

У данной научной темы есть еще не менее значимый актуальный аспект. Он связан с чрезвычайно важной для национально-государственного устройства России проблемой – проблемой взаимоотношения центра и окраин, столицы и провинции. Социальные институты общества, посредством которых книжные ценности тиражировались, охранялись, транслировались и распространялись в обществе, укрепляли основы российской государственности. Соблюдение разумного баланса в данных взаимоотношениях в реальном времени, минуя противостояние центра и провинций, разительных контрастов в наращивании книжно-интеллектуального капитала, призвано стать важнейшим постулатом дальнейшего духовного развития страны. Российская книга, книжность, деятельность социальных институтов общества по сохранению, использованию и распространению печатного слова обладают цементирующим фактором укрепления Российской государственности.

У каждой исторической эпохи есть своя ценностная ориентация на печатное слово. Объем выпуска различных типов и видов печатной продукции, ее тиражирования, читаемости и распространения являются важнейшими показателями состояния и развития книжной культуры социума. В условиях ХХI столетия познание историко-книжного наследия, книжной культуры в широкой ретроспекции, призвано усилить внимание российского сообщества не столько на увеличение объема печатной продукции в стране, сколько на повышение ее содержательной ценности, дальнейшего развития и совершенствования политики национального книгоиздания, расширения сети книжно-просветительских учреждений, как аккумуляторов интеллектуальной энергии человечества.

^ Степень изученности темы и характеристика источников. Источниковедческий анализ и историографический обзор показали, что избранная тема исследования получила определенное развитие в исторической литературе. Отмечен значительный вклад ученых Академиздатцентра «Наука» РАН, Института истории им. Ш. Марджани Академии наук Республики Татарстан, Казанского (Приволжского) Федерального университета и др. Историография данной проблемы находится в процессе развития, пока еще не завершившейся созданием специального исследования по истории книжной культуры многонационального народа Волго-Камского края. Этот факт предопределил обращение к комплексу встающих в данном контексте исследовательских проблем. Обстоятельной характеристике источников и обзору научной литературы посвящена первая глава диссертации.

В Государственном архиве Российской Федерации (ГА РФ) изучены дела Ф. 39. Управление временного генерал-губернатора Казанской, Пермской и Вятской губерний. 1863–1864 гг.; Ф. 40. Канцелярия временного генерал-гу­бер­натора Казанской, Симбирской, Саратовской, Самарской губерний. 1864–1865 гг.; Ф. 95. Судебные и следственные учреждения по политическим делам; Ф. 102. Департамент полиции МВД. 1880–1917 гг.; Ф. 109. III Отделение собственной его императорского величества канцелярии Николая I и Александра II, первая, третья и пятая экспедиции; Ф. 434. Общественные организации; Ф. 571. Мезенцев Николай Владимирович; Ф. 1165. Управление Министерства внутренних дел. 1811–1826 гг.; Ф. 1174. Управление 7 округа штаба отдельного корпуса жандармов. Казань. 1826–1867 гг.; Ф. 1717. Собственная канцелярия шефа жандармов графа А.Х. Бенкендорфа. 1826–1844 гг.; Ф. 1834. Архивные коллекции печатных легальных изданий. В Российском государственном историческом архиве (РГИА) изучены дела Ф. 733. Министерство народного просвещения (МНП). Департамента народного просвещения; Ф. 1284. Министерство внутренних дел (МВД). Департамента общих дел; Ф. 1291. МВД. Зем­ского отдела.

Значительное количество неопубликованных документов по историко-культурному развитию Вятской, Симбирской, Казанской, отчасти Самарской, Уфимской и Пермской губерний хранятся в Национальном архиве Республики Татарстан (НА РТ). Нами исследованы документы Ф. 1. Канцелярия казанского губернатора. 1800–1917 гг.; Ф. 199. Казанское губернское жандармское управление; Ф. 420. Казанский Временный комитет по делам печати; Ф. 505. Заведующий типографиями, литографиями, книжной торговлей и библиотеками; Ф. 966. Переводческая комиссия Православного миссионерского общества при Братстве святителя Гурия; Ф. 931. Переводческая комиссия при Казанском учебном округе (КУО); Ф. 968. Ориенталист, профессор турецко-татарского языка Н.И. Ильминский; Ф. 969. Ориенталист, профессор сравнительного языкознания Н.Ф. Катанов; Ф. 977. Императорский Казанский университет.

Основная исследовательская проблематика детерминирована сформированной источниковой базой и степенью изученности темы. Исследование заявленной темы на примере исторического развития Волго-Камского края позволило проследить зарождение и развитие книжной культуры многонационального народа в контексте общероссийских событий. Печатные издания никогда не существовали изолированно. Они оседали в общественных и частных личных хранилищах, распространялись посредством специализированных книготорговых учреждений. Данное обстоятельство вызвало необходимость исследования общественных и личных коллекций края, владельцами которых были национальные просветители, муллы, профессора университетов, государственные служащие. Еще известный историк, профессор императорского университета св. Владимира в Киеве, автор солидного научного труда «Опыт русской историографии», В.С. Иконников писал о важности включения в исследовательское поле данных о книжных коллекциях, которые являются носителями характерных исторических сведений об эпохе. Одновременно они позволяют проводить дальнейший обоснованный отбор конкретных источников исследования1. В несоизмеримо большей степени историческая эпоха Волго-Камского края раскрывается через анализ местного книжного репертуара. Выявление в широких ретроспективных границах его развития, определение типологического и видового своеобразия местной книги, потребовало постановки и разрешения отдельных проблем, связанных с выявлением ведущих тенденций книгоиздания, сведений об авторах и переводчиках местной книги, ее тиражирования и распространения. Исторические условия, обусловившие формирование книжной культуры политеистических народов края, национальные, религиозные и региональные факторы, повлиявшие на ее развитие и вызвавшие появление типового многообразия местной книги, семантически разнообразной и многоязычной, составляют важную исследовательскую проблематику. Выяснение роли и значения антиправительственных запрещенных изданий на формирование политических воззрений провинциального общества, по существу, не изучено. В данной связи решалась еще одна исследовательская проблема, связанная с появлением и распространением прокламационной литературы пореформенного периода и функционированием тайных типографий. Выявление предпосылок генезиса печатной книги и книжности потребовало постановки и разрешения самостоятельных исследовательских проблем. У истоков многих этно-культурных начинаний стояли одаренные личности просветителей, миссионеров, которые составляли, переводили, издавали книги для своих соплеменников, укрепляли и приумножали этническое духовное богатство, идентифицируя своеобразие и языковые особенности печатных текстов. В данном контексте решалась еще одна важная исследовательская проблема, связанная с определением персонификационного фактора в сегменте книжной культуры, его роли в учреждении институциональных культур нерусских народов Волго-Камского края. Выявление и сбор фактологической базы о первых периодических изданиях на языках нерусских народов Волго-Камского края, как важнейшего сегмента книжной культуры, изучение процессов ее распространения, модуляции и влияния на уровень самодостаточности его народов, составило еще одну весьма значимую исследовательскую проблему.

Согласно вышеизложенного, объектом исследования явилось становление и развитие книжной культуры многонационального народа, проживавшего в 7 губерниях Волго-Камского края. Предметом исследования – исторические условия и события, детерминировавшие появление и развитие книги и книжности в Волго-Камском крае. Выявление процессов формирования общественных, частных книжных коллекций и особенностей функционирования специализированных книготорговых учреждений призвано продемонстрировать усиливавшееся влияние книги и книжности на межэтнические контакты, на повышение уровня самодостаточности политеистических народов края.

^ Хронологические рамки исследования составляет конец ХVIII – начало ХХ века. Нижней временной границей явилась дата – январь 1773 года, время появления указа Екатерины II об учреждении казенных типографий. Наряду с выполнением акцидентных работ, они тиражировали первые книги местных авторов. Верхняя временная граница – октябрь 1917 года, революционные потрясения которого положили начало формированию нового государственного строя. Столь продолжительное временное пространство позволило емко охарактеризовать историко-культурную ситуацию в крае, показать доминирующее влияние интеллектуальных сил императорского Казанского университета на культурные и просветительские процессы в крае, проследить генезис книги и книжности многонационального народа края, формирование процессов книжной культуры, показать общее и особенное, присущее этим процессам. Выявление прослеживающихся тенденций в расширении местного книжного репертуара, появление книжных переводов на языках нерусских народов края, были вызваны распространением общей грамотности как начала духовных основ провинциального общества.

^ Цель диссертации. Опираясь на обширную источниковую базу, воссоздать историческую картину становления и развития книжной культуры многонационального народа Волго-Камского края, показать формирование и развитие местного книжного репертуара, появление периодических изданий на национальных языках, охарактеризовать деятельность социальных институтов общества по использованию и распространению книги в контексте общероссийских событий.

Для реализации сформулированной цели необходимо решить совокупность следующих задач:

1. Выявить, систематизировать и проанализировать исторические источники по теме исследования, оценить совокупность выявленных источников на предмет достоверности содержащейся в них информации. Определить главные тенденции в развитии историографии заявленной темы.

2. Привести научно-обоснованное определение емкого концепта «книжная культура», опираясь на богатое историко-культурное наследие и труды современных ученых-историков.

3. Охарактеризовать историко-культурную ситуацию в полиэтническом крае, отметив длительные миграционные процессы по колонизации земель, приведшие к появлению славянской, тюркской и финно-угорской этноязыковой общности, а также поселений немцев-колонистов.

4. Выявить и проанализировать предпосылки появления книжности политеистических народов Волго-Камского края, определить роль и место первых казенных типографий в данном процессе.

5. Показать доминирующее влияние императорского Казанского университета на этнокультурное развитие края, выявить характерные черты научного книгоиздания и видовое многообразие трудов университетской профессуры.

6. Показать серьезное влияние татарского народа, имевшего длительный опыт собственной государственности, письменности на арабской графике и богатую антологию просветительской и общественной мысли на формирование книжной культуры в Волго-Камском крае.

7. Продемонстрировать языковое богатство казанской книги на восточных языках и проследить ее выпуск по заданным хронологическим параметрам.

8. Изучить и осветить параметры (количественные и содержательные) переводной литературы для нерусских народов Волго-Камского края.

9. Исследовать эволюционный процесс местного книжного репертуара, показать особое типологическое разнообразие земской книги, ее локальное и общегосударственное значение.

10. Собрать базу фактографических сведений о первых газетах и журналах на национальных языках, и осветить их значение в повышении уровня самопознания и развития духовной культуры нерусских народов Волго-Камского края.

11. Теоретически обосновать применение новых научных методов к изучению отдельных сюжетов местной истории, связанных с нелегальным сегментом книгоиздания и выпуском иной печатной продукции.

12. Проанализировать и показать особое место и значение общественных и частных книжных коллекций, стационарных книготорговых учреждений в формировании и распространении книжной культуры в Волго-Камском крае.

13. Осмыслить возможности использования в современных условиях позитивного исторического опыта по развитию книжной культуры многонациональных народов края в части отдельных норм федеративного устройства Российского государства.

^ Методологическая концепция в полной мере соответствует заявленной теме, сформулированной цели и задачам исследования. Основополагающими стали принципы научности, историзма, объективности и системности. В совокупности методов, применявшихся в данном исследовании для решения поставленных задач, выделяются общенаучные и специальные. К первым относятся такие исследовательские приемы, как анализ, синтез, умозаключение, методы аналогии и моделирования. Из специальных исторических методов широко использовались историко-сравнительный, историко-типологический, историко-системный и историко-книговедческий.

Историко-системный подход в сочетании с историко-сравнительным позволил исследовать заявленную тему в динамике, изучить в тесной взаимосвязи с общеполитическим, общеэкономическим развитием общества, его отдельных процессов, связанных с формированием и развитием книжной культуры. Определение сходств и различий данных исторических процессов в исследуемых губерниях, позволило выявить особенности формирования книжной культуры у каждого народа края, обобщить этнокультурную специфику книги, показать роль ученых императорского Казанского университета в сохранении и приумножении духовной культуры нерусских народов. Этим целям была подчинена деятельность Азиатской типографии, Переводческих комиссий при Братстве святителя Гурия и при КУО. Историко-сравнительный метод позволил также в исторической ретроспективе продемонстрировать взаимозависимость и взаимообусловленность уровня грамотности населения, сформировавшихся потребностей общества и процессов модуляции книжной культуры. Применение историко-типологического метода позволило провести исследование земской книги, выявить и обобщить ее основные типы, определить видовое разнообразие учебных книг для школ, находящихся под юрисдикцией МНП и Духовного ведомства. Результатом использования историко-систем­ного метода явился классификационный ряд печатных изданий землевольцев и социал-демократов, ранжированный ряд книг местных авторов. Историко-книговедческий анализ трактуется нами как многовекторное исследование конкретных печатных изданий в конкретных исторических условиях, их переводов, тиражирования и распространения. В процессе выполнения исследования широко применялся метод количественного анализа, результатом которого явились таблицы, дающие представление о переводах книг на языки нерусских народов, их тиражах, о количестве типографий, газет и журналов, о расходовании денежных средств и оборотах книжных складов в определенном временном пространстве.

В целом же методологическую основу диссертации составили выверенные временем положения и идеи, сформулированные в области истории, философии, социологии и логики. Познание исторических процессов книжной культуры основано на раскрытии ее особенностей и закономерностей, выявлении связей исторических явлений, полной и всеохватывающей картины ретроспективной жизни провинциального общества в контексте общероссийских событий. Для решения исследовательских задач использовалась органическая совокупность взаимодополняющих общенаучных и частных научных методов.

^ Территориальные границы очерчены Волго-Камским краем. Это исторически сложившаяся местность, к которой отнесены Казанская, Симбирская, Самарская, Саратовская, Пермская, Вятская и Уфимская губернии. Волжско-Камский торговый путь определял хозяйственно-экономическую, общественно-политическую и культурную жизнь на протяжении многих столетий. Волго-Камский край исторически складывался как многонациональный регион, на территории которого дисперсно проживали татары, башкиры, чуваши, марийцы, мордва, удмурты, пермяки. Этническим ядром было русское население. Лишь татары, отчасти чуваши, а впоследствии и немцы-переселенцы образовали этнические анклавы. Такое рассеянное расселение народов формировало потребность в межэтнических контактах, во взаимодействии и взаимообогащении культурных традиций. Эти важные исторические особенности нашли проявление в разработке транслитерированных алфавитов нерусских народов, письменности, в формировании книжной культуры. Общность исторического развития губерний Волго-Камского края подтверждается также фактом перекраивания их территориальных границ. Они входили в состав различных губерний, затем становились самостоятельными.

^ Научная новизна и теоретическая ценность выполненного диссертационного исследования базируется на привлечении новых архивных документов и исторических источников, многие из которых впервые введены в научный оборот, а ранее опубликованные документы и материалы по-новому прочитаны и осмыслены в условиях реалий ХХI столетия и научного арсенала российской исторической науки.

  1. Новизна исследования состоит в постановке проблемы изучения как целостного феномена, вобравшего в себя исторические процессы возникновения, формирования и модуляции книжной культуры политеистических народов, составлявших три крупные этноязыковые общности: славянскую, тюркскую и финно-угорскую.

  2. На уровне авторских представлений, опираясь на научное историческое знание, наполнен семантическим содержанием емкий концепт «книжная культура», являющийся центральной категорией диссертации, исследованы процессы его становления и развития.

  3. Новизна заключается в подробном исследовании и описании сегментов книжной культуры, их внутреннего взаимодействия и взаимовлияния, как звеньев одной духовной системы, что является важной составляющей развития этнокультурной истории.

  4. Впервые проанализирована и обобщена типологическая структура земской книги, включавшая официальные, научные, научно-популярные, справочные и учебные издания. Показано значение земской книги как в локальном, так и в общегосударственном масштабе.

  5. Выявлена и обобщена уникальная акция Уфимского губернского земства по выпуску научно-популярных книг на языках нерусских народов края. Нами составлен первый свод данных книг, полный перечень которых содержится в приложении, который может использоваться как справочный материал для последующих исторических исследований.

  6. Собран обширный научный массив фактологических данных о печатных предприятиях губернских и уездных городов исследуемых губерний, позволивший сделать новые обобщения об особенностях, времени, характере, типах и видах выпускаемой печатной продукции.

  7. Введен в научный оборот большой объем источников государственной статистики – «Ежегодников Российской империи», позволивших проследить уро­вень грамотности населения, количества школ и учащихся с середины 1840-х годов. Это дало возможность привести новые обобщения и охарактеризовать уровень потребности населения губерний в печатных материалах.

  8. Ранжирован обширный фактографический массив сведений об авторах местных книг по совокупности признаков, что позволило значительно дополнить научное знание об их роли в подготовке учебной литературы для различных школ и книг для ненормативного чтения.

  9. Сделаны важные дополнения и уточнения к полученным ранее исследованиям по татарской и арабоязычной книге. Казанская книга на восточных языках включала также выпуски на турецком, киргизском, персидском языках, на джагатайском наречии. Выпуск этих книг проанализирован в заданных временных границах и количественных параметрах.

10. Создание Азиатской типографии в Казани в соответствии с указом Павла I, учреждение общественных библиотек в губернских центрах и уездных городах Волго-Камского края, появление областной прессы в 1830-е годы в период правления Николая I, позволили иначе осмыслить эпоху правлений российских императоров, принятую считать временем жестокого цензурного террора.

11. Опираясь на новые архивные материалы, дана принципиально новая характеристика исторической личности края – А.П. Щапова, которая советскими историками была подчинена идеологическим и политическим детерминантам. Было доказано квази-авторство листовки – «Други, за народ убиенные…».

Результаты проведенного диссертационного исследования расширяют и конкретизируют научное знание, связанное с изучением исторических процессов становления и развития книжной культуры многонационального народа края. Они составляют основу для решения крупной научной проблемы, связанной с определением роли и места книги, книжности, социальных институтов по использованию и распространению книги в целях укрепления духовных основ российского общества.

^ Практическая значимость заключается в возможности широкого применения результатов исследования учреждениями научного, образовательного и просветительского профиля. Они обогащают историческое знание и создают методологическую, теоретическую и фактографическую основу для составления учебных программ, соответствующих лекций, семинаров, спецкурсов как для студентов вузов, так и для слушателей системы повышения квалификации преподавательских кадров в формате государственных образовательных стандартов нового поколения. Применение результатов исследования в музейной и библиотечно-просветительской работе призвано формировать толерантность и осуществлять знакомство с сегментом духовной культуры нерусских народов. Результаты исследования могут стать корпоративной научной основой с интеллектуальным сообществом, проживающим ныне за пределами Отечества своих предков.

^ Апробация работы. Основные концептуальные положения и выводы диссертационного исследования изложены в докладах на международных, всероссийских и региональных научных конференциях Москвы, Казани, Пензы, Самары, Уфы, Кирова, Глазова и других городов. Результаты исследования отражены также в статьях, опубликованных в региональных энциклопедиях, в вузовских сборниках, в ведущих российских и республиканских изданиях, в том числе рекомендованных ВАК – «Россия и современный мир», «Вестник архивиста», «Ученые записки Казанского государственного университета», «Библиотековедение», «Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена», «Вестник Башкирского государственного университета», «В мире научных открытий» и др.

^ Структура и объем диссертации определены целями и задачами исследования. Она включает введение, четыре главы, заключение, список использованных источников и литературы, список сокращений и приложения. Общий объем диссертации – 493 страницы. Список использованных источников и литературы включает 721 название архивных материалов и опубликованных работ.

В заключении обобщены и сопоставлены с задачами полученные результаты исследования, сделаны выводы, выдвинуты рекомендации по дальнейшему изучению данной проблемы. Завершают работу приложения, в которых представлены списки книг членов губернских ученых архивных комиссий (ГУАК), научно-популярных брошюр, выпущенных Уфимским губернским земством на татарском и чувашском языках, а также переводные и учебные книги национальных просветителей, миссионеров. Материалы приложений могут быть самостоятельно использованы как справочный материал для дальнейших исторических исследований по проблемам развития книжной культуры.


^ II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ


Во введении прослежена корреляция структурных компонентов, составляющих методологическую концепцию диссертационного исследования. Обосновывается научная значимость и актуальность темы, сформулированы исследовательская проблематика, предмет, объект, цель, задачи, принципы и методы исследования, определены территориальные границы и обоснованы хронологические грани, показана научная новизна, теоретическая ценность, практическая значимость, охарактеризована архитектоника диссертационного исследования.

В первой главе «Источниковая база и историография проблемы» охарактеризованы исторические источники и проведен историографический обзор научной литературы.

Опубликованные источники, использованные в диссертации, по степени репрезентативности, содержанию и особенностям изложения текста ранжированы нами в следующие группы: актовый материал; делопроизводственная документация обществ, съездов, комиссий; статистический материал центральных и местных статистических комитетов; массив справочных источников, вобравший универсальные, отраслевые и региональные энциклопедические своды научного знания; источники личного происхождения; материалы общероссийской и областной периодической печати.

^ Актовый материал содержит свод законодательных материалов, инструктивное изложение циркуляров и распоряжений правительственных органов, дающих констатацию основных положений нормативных актов. Законодательные и нормативные документы определяли нормы жизни российского общества, формировали характер взаимоотношений государственных учреждений и общественных объединений, в том числе в образовательной, книжно-просветительской и издательской сферах. Заявленная тема диссертационного исследования сформировала потребность изучения и анализа законодательных материалов о печати, ее цензуре, об открытии и функционировании типографий, книготорговых учреждений и библиотек. Издательская, книготорговая, библиотечная и переводческая работа регламентировалась правилами о цензуре и печати, циркулярами МВД, МНП, закрепленными в Уставе о печати. Духовная цензура находилась в ведении Святейшего Синода. Законодательно-нормативная документная база изменялась исторически. Капитализация полиграфического производства, увеличение объема печатной продукции в стране в середине ХIХ столетия вызвала Временные правила о печати 6 апреля 1865 года. Данный законодательный акт разрабатывался в течение 10 лет, в последующие годы в него вносились коррективы. Они касались следующих положений: введения предварительной и духовной цензуры; условий бесцензурного выпуска книг; правил открытия новых повременных изданий; сроков предоставления книг цензурным комитетам; видов административных взысканий и др. Тексты официальных документов вошли в сборники, подготовленные Д.В. Вальденбергом2, К.К. Арсеньевым почетным академиком Российской АН, главным редактором ЭС Брокгауза-Ефрона3, Г.А. Джаншиевым4, известным историком, а также Г.А. Фальборком и В.И. Чарнолуским, членами Санкт-Петербургского комитета грамотности5. Два сборника Д.В. Вальденберга, включают прокомментированные законоположения о повременной и не повременной печати, дают разъяснения официальным документам Правительствующего Сената и административным распоряжениям. Выпуск сборника 1911 года дополнен новыми документами в соответствии с требованиями текущего времени. В первую часть включены тексты законодательных актов. Вторая часть сборника, состоящая из 10 разделов, содержит справочные сведения и практические указания по выпуску произведений печати. Научный интерес представляют сведения о периодических изданиях на русском и иных языках, глоссарий для издателей, типографов, книгопродавцов и др.

Изучение статей «Положений о губернских и уездных земских учреждениях» 1864 и 1890 годов6 продиктовано исследованием деятельности выборных органов местного самоуправления в образовательной отрасли, тиражированием земской книги, ее типологической характеристикой.





оставить комментарий
страница1/4
Валеев Эмиль Наильевич
Дата19.03.2012
Размер0,99 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх