Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Информатика Рекомендуется для направления подготовки icon

Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Информатика Рекомендуется для направления подготовки


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Возрастная психология Рекомендуется...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Педагогика и психология...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в языкознание...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Основы филологии Рекомендуется для...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в теорию коммуникации...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Стилистика и культура речи...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Компьютерные технологии в обучении...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Прикладная филология (теория и...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Экономика Рекомендуется для...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Введение в спецфилологию: введение...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Русская диалектология Рекомендуется...
Учебной дисциплины (модуля) Наименование дисциплины (модуля) Практикум по креативному письму...



Загрузка...
скачать
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


Наименование дисциплины (модуля)
Информатика



Рекомендуется для направления подготовки


032700 - Филология


профили «Отечественная филология (с указанием языка / языков и литературы/литератур)»,

«Прикладная филология (с указанием языка / языков)»,

«Преподавание филологических дисциплин (с указанием языка / языков и литературы/литератур)»


Квалификация (степень) выпускника Бакалавр



  1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Информатика» являются:

получить первоначальное представление об основах современных информационных технологий и с тенденциями их развития;

овладеть современными информационно-коммуникационными технологиями и умением применять их в профессиональной деятельности с текстом.


^ 2. Место дисциплины в структуре ПООП

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2. Общепрофессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 032700 – Филология.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, полученные обучающимися на занятиях по информатике в средней общеобразовательной школе.

Место учебной дисциплины – в системе вспомогательных дисциплин, обеспечивающих использование компьютерной техники, новых информационных технологий, телекоммуникаций, новых видов связи.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления; способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

- владение базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов с использованием традиционных методов и современных информационных технологий (ПК-2);

- владение базовыми навыками доработки и обработки (корректура, редактирование, комментирование, реферирование и т. п.) различных типов текстов (ПК-13).


В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основы современных информационных технологий и способы переработки информации, современное состояние развития вычислительной техники и программных средств.

Уметь: работать на персональном компьютере и с мультимедийным оборудованием, подключать к компьютеру внешние устройства, использовать внешние носители информации для обмена данными между компьютерами, создавать копии и архивы данных, работать с программными средствами общего назначения, соответствующими современным требованиям; работать в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией.

Владеть: навыками работы с программным обеспечением, применяемым в практике работы филолога (текстовыми редакторами, электронными словарями, программами-переводчиками и др.), приемами антивирусной защиты.


^ 4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа, из них 36 ауд. часов.


№№ п/п

Раздел дисциплины

Семестр

^ Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

^ Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

всего

лек-ции

лаб. раб.

сам. раб.

1

Общие теоретические основы информатики

3

1

4

2

0

2




2

Компьютерные технологии обработки информации

3

2 – 3

8

2

2

4




3

Архитектура аппаратных и программных средств IBM-совместимых персональных компьютеров (РС)

3

4

4

0

2

2

Выполнение лабораторной работы

4

Основы работы в среде локальных и глобальных компьютерных сетей

3

5 – 6

10

0

4

6

Выполнение лабораторной работы

5

Основы работы с прикладными программами общего назначения (текстовыми редакторами, электронными таблицами, графическими редакторами, пакетами стандартных офисных программ)

3

7 – 9

12

0

6

6

Выполнение лабораторной работы

6

Специализированные профессионально ориентированные программные средства

3

10 – 12

14

0

6

8

Выполнение лабораторной работы

7

Основы алгоритмизации и программирования

3

13 – 16

14

2

6

6

Тест

8

Основы защиты информации

3

17 – 18

6

2

2

2

Зачет




Итого:







72

8

28

36





^ 5. Рекомендуемые образовательные технологии

Основное место в курсе занимают лабораторные работы (не менее 75 % аудиторного времени), главной задачей которых является обучение студентов в процессе самостоятельной работы на компьютерах, получение ими навыков применения современных информационных систем для решения различных профессиональных задач. В процессе такого обучения студенты получают навыки использования различных источников информации, использования современных компьютерных технологий на материале проблемной среды из области их будущей профессиональной деятельности.

В связи с тем, что персональные компьютеры и программные средства регулярно обновляются, комплекс лабораторных работ следует обновлять не реже, чем один раз в 2 – 3 учебных года.


6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Самостоятельная работа включает освоение теоретических разделов дисциплины, выполнение профессионально ориентированных заданий на персональном компьютере (в компьютерном классе вуза или дома): работа в текстовых редакторах (форматирование текстов, макетирование), подготовку электронных презентаций, работу с электронными словарями и программами-переводчиками, выполнение поисковых заданий в сети Интернет.


7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:
^

Информатика / А.В. Могилев, Н.И. Пак, Е.К. Хеннер / под ред Е.К. Хеннера. 3-е перераб. изд. М.: Академия, 2004.

Степанов А.Н. Информатика: учебник для вузов / А.Н. Степанов. 6-е изд. СПб.: Питер, 2010.

Информатика: учебник / Б.В. Соболь и др. 3-е изд., доп. и перераб. Ростов н/Д: Феникс, 2007.

^

Информатика и информационные технологии / под ред. Ю.Д. Романовой. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Эксмо, 2008.



б) дополнительная литература:
^

Цветкова А.В. Информатика и информационные технологии: конспект лекций / А.В. Цветкова. М.: Эксмо, 2007.

Информатика. Практикум по технологии работы на компьютере / под ред. Н.В. Макаровой. 2-е изд., перераб. М.: Финансы и статистика, 2005.

Информатика и компьютерные технологии. Основные термины: толковый словарь / А.Я. Фридланд и др. 3-е изд., испр. и доп. М.: АСТ; Астрель, 2003.

^

Михеева Е.В. Практикум по информатике / Е.В. Михеева. М.: Академия, 2005.


Герасименко В.А., Малюк А.А. Основы защиты информации. М., 1997.

Основы современных компьютерных технологий / ред. А.Д. Хомченко. М.: Высшая школа, 2000.
^

Денисов А., Вихарев И., Белов А. Самоучитель Интернет. СПб.: Питер, 2001.


в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

На компьютерах должны быть установлены операционная система Windows, офисные программы (пакет Microsoft Office или его аналоги), Internet Browser, программы для работы со звуком и с изображением, программа-переводчик, комплект электронных словарей.


^ 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Занятия по информатике проводятся в компьютерном классе, оборудованном персональными компьютерами (ноутбуками), совместимыми с IBM PC. Необходимое оборудование: персональные компьютер (ноутбук), DVD-проигрыватель, мультимедийный проектор для показа электронных презентаций, оборудование для воспроизведения аудиоматериалов.


Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПООП ВПО по направлению 032700 – Филология, профили «Отечественная филология» «Преподавание филологических дисциплин» «Прикладная филология».


Разработчик:

проф. Пермского государственного университета Б.В. Кондаков




Скачать 83,82 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер83,82 Kb.
ТипПримерная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх