Программа учебной дисциплины теория перевода для студентов профессиональной образовательной программы для получения дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» icon

Программа учебной дисциплины теория перевода для студентов профессиональной образовательной программы для получения дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»


Смотрите также:
Программа учебной дисциплины теория перевода для студентов профессиональной образовательной...
Программа учебной дисциплины «Практика устного перевода» для студентов профессиональной...
Программа учебной дисциплины введение в языкознание для студентов профессиональной...
Программа дисциплины «Теория перевода» дополнительная квалификация: «П ереводчик в сфере...
Программа учебной дисциплины лингвострановедение (английский язык) для студентов...
Программа учебной дисциплины лингвострановедение (английский язык) для студентов...
Программа учебной дисциплины язык рекламы (английский язык) для студентов профессиональной...
Программа профессиональной переподготовки дпо для получения дополнительной квалификации...
Дисциплины, которые должен освоить учащийся для получения квалификации «Переводчик в сфере...
Программа дисциплины «Практический курс профессионально ориентированного перевода» Курсы 3 5...
Программа дисциплины «Практикум» дополнительная квалификация: «П ереводчик в сфере...
Методическая разработка по курсу “Теория английского языка” Данное пособие предназначено для...



Загрузка...
скачать

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ




Кафедра иностранных языков




ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА

для студентов профессиональной образовательной программы

для получения дополнительной квалификации

«Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»


Специальность: № 061100 «Менеджмент организации»,

062100 «Управление персоналом», № 061500 «Маркетинг», № 060500 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», № 060400 «Финансы и кредит»




Казань 2004





^

Обсуждена на заседании кафедры 11.11.05, протокол №3.




Утверждена научно-методическим советом института 8.12.05, протокол
№ 40



Составитель: Ахметшина А.Р.


Рецензент: Галишникова Е.М., Журавлева Е.Е.





Программа составлена в соответствии с ГОС ВПО для получения дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» (3 уровень высшего профессионального образования) и программой подготовки переводчиков в сфере профессиональной коммуникации (для вузов неязыковых специальностей), разработанной УМО по лингвистическому образованию (неязыковые вузы) в соответствии с Приказом № 1435 Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 4 июля 1997 года «О присвоении дополнительной квалификации «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» выпускникам вузов по специальностям ВПО»

Организационно-методический раздел.



^ 1. Цель курса:


Цель преподавания - создать теоретическую базу для формирования умений и навыков перевода, необходимых специалисту в сфере профессиональной коммуникации.

2. Задачи курса:


Дисциплина «Теория перевода» призвана:

  • ознакомить с классификацией переводов;

  • раскрыть проблему переводимости, дать общее представление о понятиях межъязыковой и межкультурной коммуникации, адекватности и эквивалентности перевода;

  • представить прагматические аспекты перевода;

  • ознакомить с основными моделями перевода и видами переводческих трансформаций, а также с условиями их применения;

  • дать общее представление об основных видах переводческих соответствий;

  • ознакомить с основными принципами перевода;

  • дать представление о лексических, грамматических и стилистических аспектах перевода.



3. Место дисциплины в профессиональной подготовке студентов:


Курс «Теории перевода» изучается на начальном этапе подготовки студентов к переводческой деятельности в ряду таких лингвистических дисциплин как «Введение в языкознание», «Лингвострановедение», «Стилистика русского языка и культура речи». Курс «Теории перевода» призван создать теоретическую базу для изучения других дисциплин переводческого цикла, практических курсов: «Профессионально ориентированный перевод» и «Практикум».


4. Требования к уровню усвоения содержания дисциплины:



  • уметь классифицировать переводы;

  • иметь представление о классификации переводов, понятиях межъязыковой и межкультурной коммуникации, адекватности и эквивалентности перевода;

  • иметь представление о прагматических аспектах перевода;

  • знать основные модели перевода и переводческие трансформации и уметь использовать их при анализе процесса перевода и его результатов;

  • знать основные виды переводческих соответствий и уметь использовать их при выборе варианта перевода;

  • иметь представление об основных принципах перевода связного текста, а также свободных и фразеологических словосочетаний в его составе;

  • иметь представление о грамматических и стилистических аспектах перевода.



II. Содержание курса.


1. Разделы курса:


  1. История и основные понятия науки о переводе.

  2. Основы общей теории перевода. Состояние перевода в современный период: виды перевода. Категории теории перевода.

  3. Лексические, грамматические и стилистические особенности перевода; проблема адекватности в переводе.

  4. Основы реферирования, аннотирования, редактирования.


2. Темы и краткое содержание.


Раздел 1. История и основные понятия науки о переводе.


Тема 1. Перевод – разновидность межъязыковой и межкультурной коммуникации.

Основные этапы истории перевода и науки о переводе. Виды теории перевода. Лингвистическая теория перевода. Реалистическая теория перевода. Основы общего и машинного перевода. Перевод как учебная дисциплина. Учебный перевод. Профессиональный перевод. Профессия переводчика (исторический обзор). Двуязычие, многоязычие. Понятие и определение перевода. Адекватный и полноценный перевод. Явление интерференции в переводе. Необходимые условия проявления интерференции. Лингвистическая интерференция. Буквальный, свободный и описательный перевод.


^ Раздел 2. Основы общей теории перевода. Состояние перевода в современный период: виды перевода. Категории теории перевода.


Тема 1. Основные виды перевода.

Художественный, общественно-политический и специальный перевод. Объект художественного перевода. Объект общественно-политического перевода. Объект специального перевода. Зрительно-письменный перевод. Зрительно-устный перевод (последовательный перевод). Письменный перевод на слух. Устный перевод на слух. Синхронный перевод. Переводчики-синхронисты. Переводческая скоропись.


^ Тема 2. Закономерные соответствия в переводе.

Эквивалент. Эквивалентные соответствия. Термины (виды). Буквальное значение и терминологическое значение. Проблемы правильности перевода терминов. Особенности перевода экономических терминов. Вариантные соответствия. Многозначность слова. Словарное значение слова. Контекст. Контекстуальное значение. Раскрытие контекстуальных значений в переводе. Узуальные контекстуальные значения. Единица перевода. Проблема установления единицы перевода. Различные точки зрения по данному вопросу. Синтагма. Реалии.


^ Раздел 3. Лексические, грамматические и стилистические особенности перевода; проблема адекватности в переводе.


Тема 1. Трудности перевода, связанные с грамматическими особенностями изучаемого языка.

Трудности перевода, связанные с морфологическими особенностями изучаемого языка. Морфология. Артикли. Падежи. Род существительных. Число существительных. Глаголы. Категории залога. Категория наклонения глагола. Категория времени глагола. Категория лица и числа глаголов. Причастия и деепричастия. Числительные. Местоимения. Прилагательные. Наречия. Предлоги. Союзы. Служебные слова. Междометия. Трудности перевода, связанные с синтаксическими особенностями изучаемого языка. Синтаксис. Синтаксическая интерференция. Инверсия. Передача отрицания. Безличные предложения. Разные виды предложений. Особенности согласования времен. Использование знаков препинания.


^ Тема 2. Виды трансформаций, используемые при переводе.

Лексические трансформации при переводе. Причины использования лексических трансформаций. Клише. Дифференциация значений. Конкретизация значений. Генерализация значений. Антонимический перевод. Грамматические трансформации в ходе перевода. Полная и частичная трансформация при переводе. Перестановки. Замены. Опущения и дополнения, используемые при переводе. Стилистические трансформации при переводе. Аллитерация. Стилистические ошибки. Повтор. Метафоры. Метонимии. Трансформации, обусловленные анаколуфом и словообразованием.


^ Тема 3. Перевод фразеологических образований и слов с эмоциональной окраской. Работа со словарями.

Слова и словосочетания с эмоциональной окраской. Категории слов эмоционального значения. Междометия. Слова, являющиеся названиями различных чувств или человеческих качеств. Фразеологическая единица. Фразеология. Особенности перевода фразеологизмов. Особенности перевода поговорок и пословиц. Закономерности и способы передачи образной основы ФЕ. Виды словарей. Энциклопедические словари. Лингвистические словари. Специальные словари. Одноязычные словари. Использование словарей при работе над переводом. Процесс перевода письменного текста.


^ Раздел 4. Основы реферирования, аннотирования, редактирования.


Тема 1. Реферирование и аннотирование иностранной специальной литературы.

Реферирование иностранной специальной литературы. Определение реферирования. Определение реферата. Цель реферата. Виды рефератов. Реферат-резюме. Монографический реферат. Сводный реферат. Обзорный реферат. Выборочный реферат. Требования, предъявляемые к реферату. Структура реферата. Процесс выполнения реферата. Аннотирование иностранной специальной литературы. Определение аннотации. Виды аннотаций: описательные и реферативные.


^ Тема 2. Основы редактирования.

Основы редактирования. Виды редакторов: ведущий и издательский. Корректор. Технологическая схема прохождения заказов по корректорской обработке. Корректорские знаки: знаки замены, выкидывания, вставки, знаки перестановки печатаемого материала, знаки изменения пробелов, знаки абзаца, красной строки, шрифтовых выделений и изменений. Редактирование перевода.


3. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:



  1. Этапы становления науки о переводе.

  2. Шедевры перевода.

  3. История отечественной теории перевода.

  4. Лингвистическая теория перевода Федорова.

  5. Теории перевода зарубежных стран.

  6. Особенности художественного перевода.

  7. Особенности синхронного перевода.

  8. Особенности письменного перевода.

  9. Перевод и межъязыковая интерференция; ее положительные и отрицательные стороны.

  10. Проблемы определения единицы перевода.

  11. Типология переводческих ошибок.

  12. Различия в семантической структуре слов ИЯ и ПЯ. Многозначность.

  13. Интернациональная лексика.

  14. Перевод неологизмов.

  15. Выбор грамматических соответствий.

  16. Прием стилистической компенсации.


4. Примерная тематика курсовых работ:


  1. Попытки периодизации истории перевода.

  2. Переводческий опыт и мифы.

  3. Перевод и религия.

  4. Шедевры библейских переводов.

  5. Начала теории перевода.

  6. Культурологические и социологические аспекты переводоведения.

  7. Отечественная теория перевода.

  8. Вопросы теории перевода в трудах английских переводоведов.

  9. Теория перевода во Франции и Канаде.

  10. Лингвистическое переводоведение в США.

  11. Лингвистическое переводоведение в Восточной Германии.

  12. Развитие теории перевода в Западной Германии.

  13. Теория перевода и литературоведение.

  14. Теория перевода и лингвистика.

  15. Профессия переводчика: актуальность, проблемы.

  16. Особенности экономического перевода.

  17. Перевод и межъязыковая интерференция.

  18. Теория межъязыковых преобразований.

  19. Типология переводческих ошибок.

  20. Синхронный перевод.

  21. В поисках единицы перевода: «За» и «против».

  22. Переводческий эквивалент.

  23. «Ложные друзья» переводчика.

  24. Единичные понятия.

  25. Логико-семантические основания трансформации смысла.

  26. Синтаксические трансформации.

  27. Современные словари и работа ними.


5. Примерный перечень вопросов к экзамену:


  1. Основные этапы истории перевода и науки о переводе.

  2. Двуязычие, многоязычие и основы перевода.

  3. Определение перевода.

  4. Адекватность перевода.

  5. Интерференция в переводе.

  6. Буквальный, свободный и описательный перевод.

  7. Основные виды перевода по содержанию (жанру).

  8. Основные виды перевода по восприятию и оформлению.

  9. Эквивалентные соответствия.

  10. Термины (виды, особенности).

  11. Контекстуальные значения в переводе.

  12. Единица перевода.

  13. Трудности перевода, связанные с морфологическими особенностями изучаемого языка.

  14. Трудности перевода, связанные с синтаксическими особенностями изучаемого языка.

  15. Основные виды трансформаций при переводе.

  16. Лексические трансформации, используемые при переводе.

  17. Грамматические трансформации, используемые при переводе.

  18. Стилистические трансформации, используемые при переводе.

  19. Особенности перевода слов с эмоциональным значением.

  20. Перевод фразеологических единиц.

  21. Виды словарей и особенности работы с ними.

  22. Реферирование иностранной специальной литературы.

  23. Аннотирование иностранной специальной литературы.

  24. Основы редактирования перевода.


III. Распределение часов курса по темам и видам работ.




Наименование раздела и темы

Всего

Из них

Аудиторных занятий

Самост. работа

лекции

сем. занят

пр. занят.


инд. занят


1

Раздел 1. История и основные понятия науки о переводе

10




















Тема 1. Перевод – разновидность межъязыковой и межкультурной коммуникации.




4

1







4

2

Раздел 2. Основы общей теории перевода. Состояние перевода в современный период: виды перевода. Категории теории перевода.
^

Тема 1. Основные виды перевода.


16





4




1










4


3



Тема 2. Закономерные соответствия в переводе.




2

1

1




4

4

Раздел 3. Лексические, грамматические и стилистические особенности перевода; проблема адекватности в переводе.
^

Тема 1. Трудности перевода, связанные с грамматическими особенностями изучаемого языка.


32





4





1





1






6



5
^

Тема 2. Виды трансформаций, используемые при переводе





4


1


1




6


6

^ Тема 3. Перевод фразеологических образований и слов с эмоциональной окраской. Работа со словарями.




2



1



1




4



7

Раздел 4. Основы реферирования, аннотирования, редактирования.

Тема 1. Реферирование и аннотирование иностранной специальной литературы.

12



2





1











3



8



Тема 2. Основы редактирования.




2

1








3

9

Итого за 3 семестр:

70

24

8

4




34


^ IV. Форма итогового контроля - экзамен.


V. Учебно-методическое обеспечение курса.


1) Рекомендуемая литература (основная).


  1. Гарбовский Н.К. Теория перевода. М., 2004.

  2. Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. М., 2002.

  3. Тюленев С.В. Теория перевода. М., 2004

  4. Федоров А.В. Основы общей теории перевода. М., 2004.


2. Рекомендуемая литература (дополнительная).


  1. Алимов В.В. Теория перевода. Перевод в сфере профессиональной коммуникации. М., 2004.

  2. Брандес Л.И. Стиль и перевод. М., 1988.

  3. Бреус Е.В. Основы теории и практики перевода с русского языка на английский. М., 1998.

  4. Виссон Л. Синхронный перевод с русского на английский. М., 2001.

  5. Гак В.Г., Григорьев Б.Б. Теория и практика перевода. Французский язык. М., 1997

  6. Истрина М.В. Аннотирование произведений печати. М., 1981.

  7. Копылова О.В. Аннотирование и реферирование. Конспект лекций и метод.указаний. М., 1992.

  8. Корнеева М.С. Пособие по реферированию научных текстов. М., 1983.

  9. Латышев Л.К. Курс перевода (эквивалентность и способы ее достижения). М., 1981.

  10. Леонов В.П. Реферирование научно-технической литературы. Л., 1982.

  11. Матышев Л.К. Перевод: проблемы теории, практики и методики преподавания. М., 1988.

  12. Федоров А.В. Искусство перевода и жизнь литературы. М., 1983.

  13. Чернов Г.В. Основы синхронного перевода. М., 1985.

  14. Швейцер А.Д. Теория перевода: Статус, проблемы, аспекты. М., 1988.

  15. Алексеева И.С. Профессиональное обучение переводчика. Учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков и преподавателей. СПб., 2002.

  16. Апнолова М.А. Грамматические трудности перевода. М., 1980.

  17. Комиссаров В.Н. Теория перевода. М., 1990.

  18. Комиссаров В.Н. Общая теория перевода. Проблемы переводоведения в освещении зарубежных ученых. М., 1999.

  19. Латышев Л.К. Технология перевода. М., 2001.

  20. Миньяр-Белоручев Р.К. Общая теория перевода и устный перевод. М., 1980.

  21. Миньяр-Белоручев Р.К. Записи в последовательном переводе. М., 1997.

  22. Швейцер А.Д. Теория перевода: Статус, проблемы, аспекты. М., 1988.


3. Internet - ресурсы


Андрей Паршин. Теория и практика перевода.

http://teneta.rinet.ru/rus/pe/parshin-and_teoria-i-praktika-perevoda.htm





Скачать 168,28 Kb.
оставить комментарий
Ахметшина А.Р
Дата13.03.2012
Размер168,28 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх