Публичный доклад о деятельности мадоу црр д/с №102 за 2010-2011 учебный год icon

Публичный доклад о деятельности мадоу црр д/с №102 за 2010-2011 учебный год


Смотрите также:
За отчетный период: 2010-2011 учебный год...
Публичный доклад о деятельности педагогического коллектива муниципального дошкольного...
«Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад за 2010 – 2011 учебный год...
Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год...
Публичный доклад...
Публичный отчет о деятельности мдоу д/с црр «Звездочка»...
Публичный доклад...
Публичный доклад...
Публичный отчет мадоу црр детский сад №264 за 2010 общая характеристика доу...
Публичный доклад...
Публичный доклад...



Загрузка...
скачать
Публичный доклад

о деятельности МАДОУ ЦРР д/с № 102

за 2010-2011 учебный год


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда Центр развития ребенка детский сад № 102 расположено по адресу:

г. Калининград, Калужский пер. 7, телефон: 918-919.

Находится в оперативном управлении Комитета по образованию администрации городского округа «Город Калининград».

Лицензия: серия А № 314706, дата выдачи 02.11.2009 г. срок действия до 29.08.2013 г., направление образовательной деятельности – дошкольное воспитание.

Краткая справка об истории учреждения

Функционирует с 1968 года, расположено в типовом здании, до 02.11.1994 года находилось в ведении завода «Кварц». Передано в муниципальную собственность города в подчинение отдела образования администрации Центрального района. В 2006 году - в оперативное управление образования мэрии города Калининграда, в 2008 в комитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград».


В 2000 году в учреждении сменился руководитель. В 2001 году детский сад аттестован как Центр развития ребенка, в 2006 и в 2010 году этот статус был подтвержден. В 2009 году в соответствии с Федеральным законом «Об автономных учреждениях» от 03.11.2006 г. № 174-ФЗ изменился тип учреждения - Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Калининграда Центр развития ребенка детский сад №102.


Общая характеристика МА ДОУ


Проектная мощность 107 детей, фактическая наполняемость за 2010г. – 161 ребенок, группа кратковременного пребывания – 13 детей.

Общая площадь 1359,5 кв.м.

Режим работы: понедельник

вторник

среда с 07.00 до 19.00

четверг

пятница

  

^ Сведения о количестве групп


В учреждении функционирует 6 групп: 2 – 3 года, 3 – 4 года, 4 – 5 лет, 5 – 6 лет, 6 – 7 лет, 5 – 7 лет (разновозрастная группа); группа кратковременного пребывания – группа развития (для детей от 3 до 7 лет), в которых работают специалисты и медицинские работники.


^ Кабинеты ДОУ


ДОУ располагает оснащенными, современными кабинетами: музыкальный зал, физкультурный зал, медицинский кабинет, физиопроцедурный кабинет, кабинет психолога, логопункт, изостудия.


^ Основные цели осуществления образовательного процесса:


- приобщение дошкольников к основным сферам человеческой культуры;

- воспитание, обучение и развитие детей в интересах личности, общества и государства;

- охрана, укрепление и реабилитация физического и психического здоровья детей;

- забота об эмоциональном благополучии каждого ребенка;

- подготовка детей к школе


Задачи, стоящие перед коллективом:


  • совершенствование материально-технической базы учреждения;

  • обеспечение методического сопровождения учебно-воспитательного процесса;

  • использование современных технологий;

  • обеспечение безопасной жизнедеятельности, соблюдение охраны труда, соответствие всех видов деятельности требованиям СанПиН;

  • организация психолого-педагогического сопровождения семей воспитанников;

  • создание благоприятного психологического климата в коллективе.



Индивидуальный маршрут развития каждого ребенка достигается:


  • созданием условий для охраны и укрепления здоровья ребенка;

  • созданием условий для всестороннего развития личности ребенка-дошкольника;

- приобщением к духовной культуре, воспитанием эстетического мировидения,

формированием привычки к здоровому образу жизни;

  • формированием социально-адаптированной личности ребенка;

  • созданием условий для коррекции развития детей дошкольного возраста;

  • максимальным развитием индивидуальных способностей каждого ребенка, подготовкой детей к адаптации в школе.


Приоритетные направления:


1. Физкультурно-спортивно-оздоровительное.

2. Интеллектуально-познавательное.

3. Художественно-эстетическое.


МАДОУ работает по комплексной программе «Радуга», составитель Доронова Т.Н. Программа представляет собой целостную систему, направленную на обеспечение поступательного развития детей и предполагающая, что с детьми работают одни и те же воспитатели, начиная с младшего возраста и до выпуска в школу. Программа рассчитана на воспитание, развитие и обучение детей от 3-х до 7-ми лет и направлена на достижение трёх главных целей:

  • сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них привычки к здоровому образу жизни;

  • своевременное и полноценное психическое развитие и воспитание детей;

  • предоставление каждому ребенку возможности радостно и содержательно прожить период дошкольного детства.

В основе работы педагогического коллектива МАДОУ с детьми положены следующие принципы программы «Радуга»:

  • уважение к свободе и достоинству каждого ребенка как маленького, но полноправного Человека;

  • создание условий для развития индивидуальности каждого малыша;

  • обеспечение эмоционального благополучия дошкольников;

  • учет возрастных и психологических особенностей детей при отборе содержания и методов воспитания и обучения;

  • наличие свободного «педагогического пространства» для проявления личности и индивидуальности воспитателей.

Основная программа дополнена комплексом парциальных программ.


ДОУ реализует следующие дополнительные образовательные программы:


  • «Физическая культура – дошкольникам», Л.Д. Глазырина

  • «Камертон», Э.П.Костина

  • «Цветные ладошки» И.А. Лыкова

  • «Коррекция нарушений речи для детей с фонетико-фонематическим и общим

  • недоразвитием речи», Т.Б. Филичева, Г.В.Чиркина

  • «Наш дом – природа, Н.А. Рыжова

  • «Программа развития речи дошкольника», О.С. Ушакова

  • «Математика для дошкольной подготовки детей «, Л.Г. Петерсон

  • «Азбука общения», Л.М. Шипицына, О.В. Защиринская




Сетка занятий составлена с учетом требований СанПиН. Количество, длительность занятий соответствуют возрастным особенностям детей. Занятия сбалансированы, обеспечивают смену характера деятельности воспитанников.

Объем, нагрузки и количество занятий в неделю (как основных, так и дополнительного развития) регламентировано в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.


Изучение уровня знаний, умений и навыков детей по разделам базовых программ проходит в процессе педагогической диагностики (сентябрь – начальная диагностика, май - итоговая). Полученные результаты дают основания для составления планов работы с детьми, планирования индивидуальной работы.




Медицинское сопровождение воспитанников дошкольного учреждения осуществляется старшей медицинской сестрой и врачом-педиатром городской детской поликлиники № 2. Медицинский персонал проводит профилактические и оздоровительные мероприятия в соответствии с планом работы. В 2010 году в МАДОУ было зафиксировано 527 случаев заболеваемости (5 256 д/ дней), пропуски по заболеваемости на 1 ребенка – 2,5 дня. По группам здоровья в 2010 по сравнению с 2009 годом показатели остались прежними.

Медицинский персонал проводит профилактические и оздоровительные мероприятия в соответствии с планом работы. Основные мероприятия, проводимые медицинским персоналом:

  • организация профилактических осмотров и проведение профилактических прививок;

  • организация питания (рациональное питание, индивидуальное питание);

  • общеукрепляющие мероприятия: витаминизация третьего блюда, витаминотерапия, фитоаэроионизация, включение в меню салатов с луком, чесноком, чая с лимоном;

  • профилактика острых респираторных вирусных инфекций: соблюдение санитарного режима, утренний фильтром, соблюдение сроков допуска детей в коллектив после перенесенного заболевания, соблюдение воздушного режима, кварцевание помещений, аромамедальоны (лук, чеснок);

  • проведение бесед с воспитанниками, сотрудниками и родителями;

  • организация работы по закаливанию детей; медико-педагогический контроль;

  • выпуск санитарных бюллетеней.


В дошкольном учреждении разработан комплекс средств и мероприятий, направленный на укрепление психофизического здоровья детей:

  • обеспечение здорового ритма жизни (щадящий режим в период адаптации, гибкий режим);

  • физические упражнения (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, подвижные игры, спортивные игры, гимнастики: дыхательная, артикуляционная, зрительная, физкультурные минутки, самостоятельная двигательная активность детей, массаж);

  • гигиенические и водные процедуры (умывание, мытье рук, общий душ для детей с круглосуточным пребыванием, игры с водой);

  • свето – воздушные ванны (проветривание помещений, прогулки на свежем воздухе, прием детей на улице, обеспечение температурного режима);

  • активный отдых (спортивные развлечения, праздники, дни здоровья, туристический слет, пешие прогулки);

  • закаливание (общеразвивающие упражнения, контрастное закаливание, ходьба по «тропе здоровья», обливание рук до локтя прохладной водой, дыхательная гимнастика);

  • музыкальная терапия (музыкальное сопровождение режимных моментов, утренней гимнастики, фрагментов занятий, развлечений и праздников);

  • психогимнастика (игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы, игры и упражнения на снятие отрицательных эмоций, «экран эмоций»).



^ Кадровое обеспечение образовательного процесса


Дошкольное учреждение укомплектовано педагогами, специалистами и воспитателями в количестве 21 человека: 12 воспитателей и 9 специалистов.

Эффективность, рациональность в подборе и расстановке кадров, координацию деятельности всех подразделений, систему образовательной и административной деятельности осуществляет заведующая – Габитова Светлана Ивановна.


В отчетном году прошли процедуру аттестации на высшую квалификационную категорию 4 педагога, 2 педагога аттестованы на 2 категорию.


^ Уровень квалификации педагогов


Высшая категория – 62%

Первая категория – 5%

Вторая категория - 33%






Курсы повышения квалификации являются составной частью работы по повышению профессионального мастерства. В 2010-2011 учебном году прошли курсы повышения квалификации 5 педагогов.


^ Социальные партнеры образовательного учреждения


Наименование организации

Направление сотрудничества


МОУ гимназии №№ 1, 32, 49

МОУ лицеи №№18, 23, 40

Преемственность дошкольного и школьного образования

Детская библиотека Центрального района

Блок интеллектуального и социального развития дошкольников

Социально- психолого- педагогическая служба Центра ППК и К

Медико – психолого – педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями в развитии

Детская поликлиника № 2

Медико – психолого – педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями в развитии

ГУК КОМ « Художественная галерея»

Художественно – эстетическое воспитание

Ботанический сад

Экологическое воспитание

Музей Мирового океана

Интеллектуальное развитие детей

КОИРО

Повышение квалификации педагогов

РГУ им. И.Канта

Повышение квалификации педагогов

Музыкальные школы

Музыкальное и творческое развитие



^ Результативность работы коллектива:

Команда воспитанников МАДОУ является постоянным участником районных и городских конкурсов, спартакиад, олимпиад, соревнований.


№п\п

Мероприятие

Результат

1.

Районные соревнования дошкольных образовательных учреждений г.Калининграда

2-ое место в индивидуальном первенстве

2.

Региональный этап Всероссийского конкурса «Детские сады-детям», номинация лучший педагогический коллектив»

Диплом 2 ступени

3.

Традиционная легкоатлетическая эстафета, организуемая редакцией «Калининградской правды»

5 место

4.

Городской фестиваль-конкурс детского творчества «Колокольчик». Номинация «Верность истории».

диплом

5.

6 Всероссийский конкурс детского творчества по противопожарной тематике

2 место

6.

Городской конкурс «Солнечный зайчик» в номинации «Моя игрушка»

3 место


Педагоги детского сада принимают активное участие в жизни города и области: специалисты работают по индивидуальным программам, рецензированным институтом развития образования по развитию речи, экологии, музыкальному воспитанию, изодеятельности, театрализованной деятельности, физическому развитию, социальному воспитанию.

Работы печатаются в методических рекомендациях для воспитателей города и области; Кармилицина А.Н, Малявко О.В. МАДОУ является ежегодной практической площадкой для курсов повышения квалификации педагогов области. Выступают на городских и областных конференциях с обобщенным опытом работы, печатаются в газете «Новый век - Образование» Федотова Т.Я., Марихина А.А.

С 2001 года представляются конкурсантки на профессиональный конкурс «Педагог дополнительного образования» Топалова Т.А., 2002,2003, 2007г. «Педагог дошкольного образования» Долженко О.В.

МАДОУ участвовал в Ярмарке социально педагогических инноваций, организованной комитетом по образованию Администрации городского округа г. Калининград. (2009г.)


^

Перспективы развития образовательного учреждения





  1. Создание условий, максимально обеспечивающих развитие и саморазвитие детей на основе формирования психоэмоционального благополучия.

  2. Создание условий для социально – ориентированных форм работы с детьми, основанных на современных технологиях, способствующих реализации образовательных задач и социального заказа родителей.

  3. Совершенствование работы по организации платных дополнительных образовательных услуг.

  4. Расширение круга социального партнерства.




Скачать 110,04 Kb.
оставить комментарий
Дата13.03.2012
Размер110,04 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх