Публичный доклад
| скачать ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 15 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей» за 2010-2011 уч. г. 1. Общая характеристика МБДОУ № 15 Полное наименование учреждения – Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 15 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей» Сокращенное наименование учреждения – ^ Юридический адрес: 660123, город Красноярск, проспект имени газеты «Красноярский рабочий», 52 «А» Лицензия: серия РО № 016312, регистрационный № 4404-л от 15.02.2011г. Срок действия — бессрочно. ^ является муниципальное образование город Красноярск. Функции и полномочия учредителя осуществляет орган местного самоуправления – администрация города Красноярска ^ : 264-39-23 Факс: 264-39-23 E-mail: mdoy15lrk@mail.ru Транспорт: ост. «Аэрокосмическая академия» , автобусы 1, 2, 3, 8, 10, 19, 43, 60, 84, 85, 90, 95, 159, 193; трамваи 2, 4, 7 ^ - 1952 год. Здание детского сада типовое, двухэтажное. Площадь здания: 802,8 кв.м. Площадь земельного участка: 6587,0 кв.м. Режим работы: МБДОУ работает по 5-дневной рабочей неделе с 07-00 до 19-00. Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни. Шестьдесят лет назад в 1952 году в новом индустриальном районе г Красноярска – Ленинском - для детей рабочих Красноярского машиностроительного завода был открыт детский сад № 15. До 1995 года находился в ведомстве производственного объединения «Красмашзавод», затем детский сад № 15 был переведен на баланс управления образования администрации г. Красноярска и переименован в муниципальное дошкольное образовательное учреждение. В 2006 г по результатам государственной аккредитации дошкольному образовательному учреждению присвоен статус «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития детей». Здание детского сада расположено внутри жилого массива в микрорайоне площади Котельникова. Вблизи детского сада расположены: Государственная Аэрокосмическая академия, МОУ Гимназия № 11, МОУ гимназия № 7, МБДОУ № 167, МБДОУ № 111, МБДОУ № 36, Дом детства и юношества № 2, Дворец культуры им. 1 Мая, Дворец культуры Красцветмет, спортивный комплекс «Енисей», Дворец водного спорта, Детская библиотека им. В. Дубинина, Художественный музей им. В.И. Сурикова. Окружающий МБДОУ социум создает возможности для расширения культурно-массовой, физкультурно-оздоровительной, научно-методической работы учреждения. Большая территория детского сада (6587,0 кв.м.) озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы, цветники, оформлены «экологические зоны». ^ – 802,8 кв.м. В наличии МБДОУ 4 групповые комнаты, музыкальный зал, изостудия, методический кабинет с библиотекой, медицинский блок. В стенах учреждения создана комфортная развивающая среда, благоприятно воздействующая на развитие ребёнка. Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием в достаточном количестве. Кабинеты МБДОУ оснащены современным, экологически безопасным оборудованием, соответствующим дошкольному возрасту. Мебель, игровое оборудование соответствует государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству правилам и нормативам работы ДОУ СанПин 2.4.1 2731-10, нормам и правилам пожарной безопасности. В МБДОУ постоянно происходит обновление предметно-развивающей среды. На первом месте стоит создание безопасного пространства, при этом особое внимание уделяется единству стилевого решения всех помещений с учетом их функционального назначения. Все элементы предметной среды сочетаются по масштабу, стилю, назначению и имеют свое место в интерьере. В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности, оборудованы «тематические зоны», в которых размещен познавательный и игровой материал в соответствии с возрастом детей. ^ :
^ В 2010-2011 учебном году в детском саду было укомплектовано 4 группы, которые посещали 103 ребенка: Средние группы: 51 ^ : 26 Подготовительная к школе группа: 26 3 ребенка посещали группу кратковременного пребывания. Среди воспитанников: девочек 53% и мальчиков 47%. 99% воспитанников МБДОУ- граждане России. Большинство семей - 79% полные, 21% - неполные. 61% семей имеют одного ребенка, 32 % семей имеют двоих детей; 7 %- многодетные. Есть тенденция к увеличению семей с двумя, тремя детьми. Возросло количество родителей, имеющих высшее образование – 53%. Среди профессий родителей преобладают: технические, педагогические, рабочие специальности, а также работники торговли и милиции. Условия жизни детей в 97% семей хорошие и удовлетворительные, приближенные к социальным нормам. Доход ниже прожиточного минимума у 3% семей. Характер семейных отношений доброжелательный в 99% семей. ^ В период социально-экономических преобразований в России существенные изменения претерпевает и система дошкольного образования. Ее преобразование и развитие в значительной степени определяется тем, насколько эффективно осуществляется управление всеми ее звеньями и в первую очередь – внедрение в практику дошкольного образовательного учреждения новейших научно-педагогических достижений в области управления. В МБДОУ создана система управления, объединяющая коллектив педагогов и сотрудников, родителей и детей в едином образовательном пространстве, обеспечивающем соответствующее возрасту детей развитие и эмоциональное благополучие. Совет МБДОУ № 15 является коллегиальным органом самоуправления, представляет интересы всех участников образовательного процесса, реализует принцип государственно-общественного характера управления и определяет стратегию развития МБДОУ. Общее руководство учреждением осуществляет Общее собрание трудового коллектива МБДОУ № 15, являющееся формой самоуправления учреждением. Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным, законодательно-распорядительным органом управления МБДОУ. Одну из главных ролей в управлении играет ^ , являющийся формой соуправления учреждением. Миссия Родительского комитета: содействие в решении актуальных задач развития МДОУ на основе доброжелательности, равноправия и гласности, обеспечение оптимальных условий для организации и совершенствования образовательного процесса.
^ В 2010-2011 учебном году детский сад был укомплектован кадрами на 98 %. Имелась вакансия инструктора по физической культуре. Образовательную работу с детьми вели 10 педагогов: 8 воспитателей, 1 старший воспитатель, 1 музыкальный руководитель. Все педагогические работники имеют профессиональное образование (высшее профессиональное образование - 50 %; среднее профессиональное -50%), своевременно посещают курсы повышения квалификации. В 2010/2011 учебном году 3 педагога обучались в КГПУ им. В.П. Астафьева. В 2010-2011 учебном году прошли аттестацию 6 педагогов. Из них 1 человек аттестован на высшую квалификационную категорию, 3 - на первую квалификационную категорию, 2 – на вторую квалификационную категорию. Высшую квалификационную категорию имеют 2 педагога, первую квалификационную категорию 3 педагога, вторую квалификационную категорию 3 педагога. В течение 2010 – 2011 учебного года педагоги МБДОУ активно посещали разнообразные районные методические объединения, семинары – практикумы и научно-практические конференции, что также способствовало повышению их профессиональной компетентности: они делились впечатлениями об увиденном, взяли для своей работы новые технологии и методы работы с детьми. ^
^ Основная цель образовательной деятельности МБДОУ № 15: использование эффективных педагогических средств, способствующих развитию физических, интеллектуальных, творческих, психических и личностных качеств ребенка, его социализации в обществе на основе индивидуального и здоровьесохраняющего подхода. ^ образовательной деятельности являются: 1. Укрепление физического и психического здоровья детей, воспитание здорового образа жизни. 2. Актуализация художественно-эстетического направления развития. 3. Развитие детской самостоятельности и инициативы, коммуникативной и социальной компетентностей. . 4. Психолого-медико-педагогическое сопровождение ребенка, ориентированное на системную диагностику, профилактику, сохранение и коррекцию здоровья. 5. Развитие интеллектуальных способностей детей, познавательной активности. 6. Воспитание культуры общения, эмоциональной отзывчивости и доброжелательности к людям. 7. Развитие детской самостоятельности и инициативы, воспитание у каждого ребенка чувства собственного достоинства, самоуважения, стремления к активной деятельности и творчеству. 8. Формирование готовности к школьному обучению, к новой социальной позиции школьника. 9. Укрепление традиций семейного воспитания и вовлечение семьи в образовательный процесс МДОУ. Исходя из цели и задач образовательной работы планируется деятельность по различным направлениям:
Для эффективной работы в МБДОУ имеется образовательная программа, разработанная в соответствии с ФГТ и программа развития МБДОУ до 2015г. В МБДОУ реализуется примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой и программа «Красота. Радость. Творчество» Комаровой Т.С., Антоновой А.В., Зацепиной М.Б., обеспечивающая приоритетное художественно-эстетическое направление. ^ Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, развитие психических и физических качеств, охрана жизни и укрепление здоровья детей, подготовка ребенка к жизни в современном обществе, к школе. ^ на всестороннее, гармоничное развитие ребенка, четкое определение задач воспитания и обучения, ориентация на региональный компонент. Содержание дошкольного образования, основные направления воспитания, обучения и развитие ребенка, представлены с учетом психофизических (возрастные возможности, индивидуальные способности) особенностей дошкольников. Одно из ее преимуществ состоит в том, что во всех видах детской деятельности на каждом возрастном этапе первостепенное внимание уделяется развитию творческих способностей детей, их индивидуальности. Программа предлагает вариативные формы обучения – каждый воспитатель может творчески использовать в своей работе предлагаемое авторами содержание. Для успешной реализации образовательной программы в МБДОУ за последние годы созданы следующие условия:
Учебный план и сетка занятий составляется на учебный год, максимальный объем учебной нагрузки соответствует гигиеническим требованиям к максимальной нагрузке для детей дошкольного возраста. В образовательном процессе педагоги активно применяют технологию проектирования. Проектирование стимулирует педагога к творческим поискам, помогает развивать профессиональную компетентность. Владение технологией проектирования – это признак высокого профессионализма современного педагога. Метод проектов в учебно-воспитательной деятельности дает детям возможность целостного восприятия мира, предоставляет ребенку право выбора вида и способа деятельности, приближает процесс обучения к реальной жизни, расширяет спектр активности ребенка через создание особой среды вокруг него. Ежегодно воспитатели МБДОУ совместно с детьми и при активной помощи родителей реализуют разнообразные групповые проекты. Данная педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная деятельность детей (исследовательская, познавательная, продуктивная), помогает ребёнку познать окружающий мир, предоставляет право выбора вида и способа деятельности, приближает процесс обучения к реальной жизни. ^ - Музыкальный зал и изостудия не полностью оснащены необходимым оборудованием. - Спортивная площадка не оборудована современными спортивными комплексами. - Участки групп не обустроены современными малыми формами, горками, качелями. - В групповых помещениях необходимо новое игровое оборудование. ^ За образовательной работой в МБДОУ осуществляется постоянный контроль. Диагностика развития детей проходит два раза в год. Программа «От рождения до школы» обеспечивает высокий уровень интеллектуального развития детей. Задача развития интеллектуальных и творческих способностей детей решается через внедрение в практику современных образовательных технологий, через создание творческой атмосферы в коллективе. При проведении ежегодной диагностики, дети показывают высокие результаты тестирования и прослеживается положительная динамика развития по всем разделам. ^ МБДОУ № 15 за 2010 – 2011 учебный год
В подготовительной группе МБДОУ №15 проводилось диагностическое изучение воспитанников с целью определения их готовности к обучению в школе по методике Л.А. Ясюковой. Было обследовано 20 человек. Говоря о процентном соотношении, по результатам проведенной диагностики, можно отметить следующее: 65% детей на момент обследования готовы к началу школьного обучения; 30% - условно готовы, 5% - не готовы к началу школьного обучения. ^ Медицинское обслуживание детей в МБДОУ строится на основе нормативно - правовых документов, осуществляется врачом педиатром и медицинской сестрой. В МБДОУ имеется медицинский кабинет, процедурный кабинет. Санитарно - гигиеническое состояние в МБДОУ соответствует требованием санэпиднадзора. Питьевой, световой и воздушный режимы, режим проветривания помещений поддерживаются в норме. Одним из основных направлений в деятельности МБДОУ является охрана жизни и укрепления здоровья детей. Основная задача: совершенствовать оздоровительно физкультурные мероприятия no охране и укреплению здоровья детей. В целях сокращения сроков адаптации и уменьшения отрицательных проявлений у детей при поступлении их в МБДОУ осуществляется четкая организация медико-педагогического обслуживания с учетом возраста, состояния здоровья, пола, индивидуальных особенностей детей. На основании бесед с родителями и наблюдением за ребенком в группе, медицинским персоналом и педагогом даются рекомендации родителям по воспитанию и уходу. Ежегодно ведется учет и анализ хронических заболеваний детей и определения групп здоровья, что позволяет планировать медицинскую работу с детьми. Ежемесячно проводится анализ заболеваемости и посещаемости. Следует отметить, что количество заболеваний в МБДОУ имеет тенденцию к снижению. Учитывая имеющие данные, медико-педагогическим персоналом определены основные направления воспитательно-оздоровительной работы с детьми: - оценка здоровья при постоянном и ежедневном контроле состояния здоровья; - охрана и укрепление психофизического здоровья ребенка, наблюдение и изучение эмоционального состояния детей, - индивидуальные консультации для воспитателей и родителей, - выработка рекомендаций, использование элементов коррекционной работы с детьми; - педагогическая поддержка в период адаптации ребенка к условиям ДОУ; - обеспечение эмоционального благополучия ребенка; - воспитание у дошкольников уверенности в своих силах и возможностях; - воспитание у дошкольников потребности в здоровом образе жизни; - развития познавательного интереса детей к окружающему миру. Особое внимание уделяется физкультурно-оздоровительной работе, как одному из важнейших условий воспитания здорового ребенка. Система работы по физическому воспитанию включает в себя ежедневную утреннюю гимнастику, физкультурные занятия с включением упражнений с целью профилактики нарушения осанки и плоскостопия. Прогулки на свежем воздухе, спортивные праздники, развлечения, игры помогают решению задачи оздоровления детей. Большое значение педагогический коллектив уделяет закаливающим мероприятиям. Закаливающие процедуры проводятся воспитателями в течение всего года с постепенным изменением их характера, длительности, дозировки с учетом рекомендации врача - педиатра, состояния здоровья, возрастных и индивидуальных особенностей каждого ребенка. В ДОУ осуществляются следующие закаливающие мероприятия:
^ Группы здоровья: I группа – 3 детей II группа – 79 детей III группа – 12 детей За 2010 год заболеваемость составила 298 случаев.
^ МБДОУ обеспечивает качественное сбалансированное 5 разовое питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в МБДОУ по нормам, утвержденным СанПиН 2.4.1.2660-10. Организация питания детей в МБДОУ осуществляется в соответствии с примерным десятидневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей. Контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом готовых блюд, вкусовыми качествами пищи, за санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов возлагается на медицинский персонал. На пищеблоке в достаточном количестве набор оборудования, инвентаря и посуды. Все промаркировано в соответствии с её нахождением и в соответствии с приготовляемыми блюдами. Ежедневно поварами оставляются пробы всех приготовленных блюд для проверки качества. Пробы хранятся в холодильнике в течение 48 часов, согласно СанПиН. ^ Финансовое обеспечение включает в себя: бюджетное финансирование, внебюджетное финансирование через благотворительный фонд «Ручеек». Бюджетное финансирование осуществляется за счет средств бюджета города, согласно бюджетной смете. Общая сумма составляет на 2011 год – 4860576,00 рублей. Бюджетное финансирование идет на основные статьи расхода и позволяют МБДОУ функционировать: коммунальные услуги, заработная плата, налоги, обслуживание здания, увеличение стоимости материальных запасов, мероприятия по энергоэффективности, услуги связи. 30% родительской платы за содержание ребенка в ДОУ идет на материальное обеспечение. На данные средства приобретаются: медикаменты, канцтовары и игрушки, оборудование и мягкий инвентарь, оргтехника, моющие и дезинфецирующие средства, хозтовары, строительные материалы. В 2010-2011 уч. г. приобретено: строительные материалы – 38000,00 р канцтовары – 9000,00 р игрушки – 10123,00 р медикаменты – 3000,00 р оргтехника – 5850,00 р моющие и дезинфецирующие средства –10130,00 р хозтовары – 7720,00 р Дополнительным источником финансовых средств, идущих на развитие материально-технической базы МБДОУ, является благотворительный фонд «Ручеек», учредителем которого являются родители воспитанников МБДОУ № 15. В 2011-2012 на средства, поступившие в благотворительный фонд «Ручеек», были приобретены: - кабинки в приемные групп «Знайки», «Звездочки», «Почемучки» - 78 шт. -70200,00р - полотеничницы в группы «Знайки», «Сибирята», «Почемучки» - 78 шт. -15600,00 р - установлены две железные входные двери с доводчиками – 41000,00 р - сантехника в группу «Сибирята» - 8285,00 р. ^ Одной из приоритетных задач в сфере обновления образования является создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования и успешную раннюю позитивную социализацию. Перед коллективом стоит задача создать такую среду: эстетичную, многофункциональную, здоровьесохраняющую. В такой среде возможно не только включение детей в активную познавательно-творческую деятельность, но и здоровьесбережение подрастающего поколения. Повышение качества образования может быть достигнуто за счет насыщения предметно-развивающей среды современными учебно-методическими материалами, инвентарем, учебно-наглядными пособиями и оборудованием. Но только оснащение среды недостаточно. В возрасте 4–6 лет формируются такие ключевые для сегодняшнего общества качества, как креативность, способность к поиску знаний. Современная модель образования предполагает высокие технологии развития всех базовых способностей детей. Использование этих технологий требует высокой квалификации воспитателей-педагогов. Поэтому для эффективной реализации образовательного процесса в МДОУ необходимо повышение квалификации и педагогического мастерства воспитателей и специалистов. Поэтому основными задачами МБДОУ № 15 на 2011-2012 учебный год становятся:
Планируется осуществить на период до 2014г. следующие виды работ: - ремонт фасада здания дошкольного учреждения; - асфальтирование всей территории; - замена оконных рам; - установка малых форм на групповых участках; - оснащение спортивной площадки современным оборудованием.
|
отлично
1 