Учебно-методический комплекс по дисциплине «Педагогика» для специальности 050116 «География» Усть-Каменогорск, 2005 icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Педагогика» для специальности 050116 «География» Усть-Каменогорск, 2005


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине Возрастная анатомия...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Введение в экономическую и социальную географию для...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Политология» для студентов экономических...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Зоология с основами экологии для специальности 050102...
Учебно-методический комплекс по Истории химии для специальности 050112 «Химия» Усть-Каменогорск...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Ботаника с основами экологии для специальности 050102...
Программа обучения студентов ( Syllabus ) по дисциплине «Биогеография» для специальности 050116...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Алгоритмы и структуры данных» для специальности:...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум на компьютере» для специальности 050602...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Практикум на компьютере» для специальности 050111...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы туризмологии» для специальности: 050902...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Введение в специальность» для специальности: 050902...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7
скачать


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ им. С. АМАНЖОЛОВА


Институт педагогики и психологии


Кафедра педагогики


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


по дисциплине «Педагогика»


для специальности - 050116 «География»


Усть-Каменогорск, 2005

Составитель: Губайдуллина Г.Н. к.п.н., доцент кафедры педагогики


УМК обсужден и одобрен на заседании кафедры педагогики Протокол № от “__” ___ 2005 г.

УМК обсужден и одобрен на заседании методического совета института педагогики и психологии

Протокол № от “__”_____ 2005г.


УМК рекомендован к изданию методическим отделом

от « » ________ 2005г.


Аннотация. В учебно-методическом комплексе изложена программа изучения и усвоения дисциплины «Педагогика». Предназначен для подготовки студентов специальности «География» с целью овладения ими теоретико-методологических основ педагогики и их дальнейшего применения для решения педагогических задач целостного педагогического процесса. Учебно-методический комплекс состоит из учебной программы (Syllabus) и учебно-методических материалов: тематический план, тезисы лекций, задания для семинарских занятий, задания для СРСП и СРС, методические указания по их выполнению, список литературы.


^ Учебно-методический комплекс по дисциплине «Педагогика» для студентов специальности «География»

/Сост. Губайдуллина Г.Н. – Усть-Каменогорск: Изд-во ВКГУ, 2005. – 67с.


Восточно-Казахстанский государственный университет

им. С. Аманжолова, 2005

^ I. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

(Syllabus)



  1. Общие сведения:

    1. Название дисциплины: Педагогика

    2. Кафедра педагогики, гл. корпус, каб. № 251

    3. Преподаватель Губайдуллина Гаян Нурахметовна

    4. Контактная информация:  кафедры 54-04-71

    5. Место проведения учебный корпус № 4

    6. Количество кредитов 4

    7. Выписка из учебного плана


Курс

Семестр


Кредиты

Лекции

Семинары

СРСП

СРС

Всего

Форма контроля

1-2

1-3

4

45

15

60

60

180

Экза-мен




    1. ^ Пререквизиты курса

Для изучения дисциплины студенту необходимо знать материал школьной программы по классическим гуманитарным дисциплинам: литература, история, мировая культура и искусство; естественнонаучным дисциплинам: анатомии и физиологии человека. А также владеть такими общеучебными умениями как: составлять конспект (развернутый и сжатый), составлять сложный план, работать с библиографическими источниками, анализировать, сравнивать, обобщать факты, выделять общее и частное, по памятке рецензировать выступления.

    1. Постреквезиты курса

Методика преподавания географии, методика организации целостного педагогического процесса (ЦПП).

  1. Краткое описание курса:

    1. Цель курса

Цель курса определяется исходя из требуемого уровня базовой подготовки будущих учителей к профессионально-педагогической деятельности. Цель - формирование системы теоретических знаний о целостном педагогическом процессе, в котором осуществляется формирование личности школьника, востребованной в условиях изменяющейся общественно-экономической ситуации Республики.


^ 2.2 Задачи курса применительно специальности определяются с учетом квалификации будущего специалиста.

Знать:

- основные принципы организации обучения и закономерности педагогического процесса, перспективы развития системы образования в Республике Казахстан, структуру и функции учебно-воспитательной деятельности, формы и методы управления учебно-воспитательным процессом, связи обучения и развития.

Уметь:

- применять теоретические знания на практике в общеобразовательной школе;

  • устанавливать отношения с коллективом учащихся, учителями, родителями;

Владеть:

- технологией организации и управления учебно-воспитательным процессом общеобразовательной школы;

Развивать:

- положительную мотивацию к овладению профессией учителя.


    1. ^ Содержание курса

Содержание изучаемого курса включает основные отрасли педагогической науки: введение в педагогическую специальность и педагогика школы, состоящая из трех модулей: 1. теоретико-методологические основы педагогики, 2. теория и практика ЦПП, 3. управление ЦПП. Содержание разделов ориентировано на усвоение студентами системы теоретических знаний о сущности ЦПП как объекта профессионально-педагогической деятельности учителя и на их основе формирование педагогических умений планирования, организации и руководства учебно-воспитательным процессом класса, осуществление диагностики состояния ЦПП и др.

  1. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине









Виды работ



Цель и содержа-ние задания



Реком. лит-ра



Продолжительность выполнения

Баллы, согласно рейтинг-шкале


Форма контроля


Сроки сдачи



1

2

3

4

5

6

7

8

1

Устный опрос

В соотв. с плана-ми лекц. и сем. занятий

Использовать литературу, рекомендуемую для подготовки семинар. занятий

В течение изучения курса в соответствии с расписанием занятий и тем. планом



до 15 б.

Текущий контроль (оценка устного ответа и работа на семинар. занятии)

На семинарских занятиях, в соответствии с расписанием занятий и тем. планом

2

Реше-ние пед. задач, анализ пед. ситуа-ций

В соотв. с плана-ми сем. занятий

Использовать литературу, рекомендуемую для семинарских занятий

В течение изучения курса в соответствии

с тем. планом



до

5 б.

Текущий контроль

(оценка устного ответа)

На семинар. занят., СРСП в соответствии с расписанием и тематическим планом

Продолжение таблицы

1

2

3

4

5

6

7

8

3

Деловая игра

В соотв. с плана-ми СРСП

Использовать литерату-ру, рекомендуемую для подготовки СРСП

В соответствии с тематическим планом



до

5 б.

Текущий контроль (оценка за активное участие в деловой игре)

На СРСП в соответствии с расписанием занятий и тематическим планом

4

Круг-лый стол

В соотв. с плана-ми СРСП

Использовать литературу, рекомендуемую для подготовки СРСП

В соответствии с тематическим планом



до

5 б.

Текущий контроль (оценка за активное участие в работе круглого стола)

На СРСП в соответствии с расписанием занятий и тематическим планом

5

Пис. работа

(Рефе-рат)

В соотв. с плана-ми СРС

Использовать литературу, рекомендуемую для подготовки СРС

В течение изучения курса в соответствии с тем. планом



до

5 б.

^ Промежуточный контроль

за 1-й кредит

На СРСП в соответствии с расписанием занятий и тематическим планом (5 н.)


Продолжение таблицы

1

2

3

4

5

6

7

8

6

Коллок-виум

В соотв. с плана-ми СРСП

Использовать литературу, рекомендуемую для подготовки СРСП

В соответствии с тематическим планом



до

15 б.

^ Промежуточный контроль

за 2, 3, 4 кредиты (оценка устного ответа)

На семинар. занятии, СРСП

в соответствии с расписанием занятий и тематическим планом




оставить комментарий
страница1/7
Губайдуллина Г.Н
Дата10.03.2012
Размер0,8 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх