Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «художественно-рекламный сервис» icon

Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «художественно-рекламный сервис»


Смотрите также:
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) “...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) “...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «сервис...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «Сервис...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «Сервис на...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы рекламы» опережающего профессионального обучения...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ




Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет туризма и сервиса»

(ФГОУВПО «РГУТиС»)


Утверждаю

Проректор по учебной работе

_____________Н.Г. Новикова

«_____»____________ 200__г.


ПРОГРАММА

опережающего профессионального обучения

и повышения квалификации (ОПО и ПК)

^ «ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕКЛАМНЫЙ СЕРВИС»


Москва 2009 г.

Содержание


1

Область применения программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

4

2

Термины, определения, обозначения, сокращения по программе ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

7

3

Перечень нормативных документов для разработки программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

9

4

Требования к обучающемуся по программе ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

12

5

Обоснование характеристики профессиональной деятельности по программе ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

14

6

Перечень компетенций обучающихся (слушателей) по программе ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис» Компетентностно-ориентированная модель обучающихся (слушателей) программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

16

7

Требования к структуре программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

18

8

Примерный компетентностно-ориентированный учебный план программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

26

8.1

Учебный план программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

26

8.2

Структурно-тематический учебный план программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

27

9

Примерный календарный учебный график программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

30

10

Требования к промежуточным (поэтапным) комплексным испытаниям (аттестации) обучающихся (слушателей) на соответствие их подготовки ожидаемым результатам по программе ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

31

11

Требования к итоговым комплексным испытаниям (итоговой аттестации) обучающихся (слушателей) и выдачи свидетельства по программе ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

32

12

Программы лабораторных занятий, научно-исследовательской работы, практики по программе ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

36

13

Требования к ресурсному обеспечению программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

40

13.1

Требования к учебно-методическому обеспечению программы «Художественно-рекламный сервис»

40

13.2

Требования к информационному обеспечению программы «Художественно-рекламный сервис»

40

13.3

Требования к кадровому обеспечению программы «Художественно-рекламный сервис»

41

13.4

Требования к материально-техническим обеспечению программы

41

13.5

Требования к финансовым условиям реализации программы

42

14

Фонды оценочных средств программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

42

14.1

Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости обучающихся (слушателей) «Художественно-рекламный сервис»

43

14.2

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся (слушателей) «Художественно-рекламный сервис»

44

14.3

Фонды оценочных средств для итоговой аттестации обучающихся (слушателей) «Художественно-рекламный сервис»

44

15

Регламенты периодического обновления программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»

48




  1. ^ Область применения программы ОПО и ПК

«Художественно-рекламный сервис»


Настоящая программа дополнительного профессионального образования представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (ОПО и ПК) по профилю «Художественно-рекламный сервис».

ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис» базируется на принципах:

- преемственности по отношению к государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальности «Реклама».

- соответствия квалификационным требованиям к профессиям и должностям с учетом изменения запросов к профессиональным компетенциям, связанным с развитием современных технологий профессиональной деятельности и особенностями их реализации на предприятиях конкретного региона;

- соответствия цели и содержания программы опережающего профессионального обучения и повышения квалификации требованиям работодателей;

- применения модульно-компетентностного подхода при разработке и реализации образовательных программ опережающего обучения и обеспечение на этой основе возможности построения индивидуальных образовательных траекторий;

- ориентации на современные образовательные технологии и средства обучения;

- соответствия учебной нагрузки слушателей существующим нормативам.


Основная цель программы – обучение с целью сохранения и наращивания профессионального потенциала работника по имеющемуся профилю, квалификации (повышение квалификации), а также получение новой для работника профессии, дополнительных знаний, умений, навыков (профессиональных компетенций), востребованных на рынке труда (профессиональная подготовка).

Опережающее профессиональное обучение работников в случае угрозы массового увольнения может проводиться как с отрывом, так и без отрыва от производства в случаях, если:

- работник не имеет профессии;

- работнику невозможно подобрать подходящую работу из-за отсутствия у него необходимой профессиональной квалификации;

- работнику необходимо изменить профессию (специальность, род занятий) в связи с отсутствием работы в своей отрасли, отвечающей имеющимся у гражданина профессиональным навыкам;

- работнику необходимо повысить квалификацию с целью обновления теоретических и практических знаний, умений и навыков, изучения новой техники и технологии и других компетенций по профилю профессиональной деятельности;

- работнику необходимо получить новую (смежную) профессию.


Основными пользователями ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис» являются:

- профессорско-преподавательские коллективы учебных заведений, ответственные за качественную разработку, эффективную реализацию и обновление ОПО и ПК с учетом достижений науки, техники, развития социальной сферы по данному профилю программы;

- обучающиеся, ответственные за эффективную реализацию своей учебной деятельности по освоению ОПО и ПК по данному профилю;

- ректоры учебных заведений и проректоры, отвечающие в пределах своей компетенции за качество подготовки слушателей по программам дополнительного профессионального образования;

- объединения работодателей, саморегулируемые организации в сфере сервиса;

- уполномоченные органы исполнительной власти разных уровней (Министерство образования и науки РФ, Министерство спорта, туризма и молодежной политики РФ, Федеральное агентство по туризму и др.), осуществляющие мероприятия, направленные на снижение напряженности на рынке труда субъектов РФ в части организации и обеспечения процесса опережающего профессионального обучения;

- органы, обеспечивающие финансирование мероприятий по снижению напряженности на рынке труда субъектов РФ;

- уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие аккредитацию, контроль качества и контроль соблюдения законодательства в сфере дополнительного профессионального образования;

- центры занятости населения, осуществляющие содействие занятости и обеспечение защиты от безработицы высвобождаемых работников и работников, находящихся под риском увольнения.

Образовательное учреждение для проведения обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам должно иметь лицензию на право ведения образовательной деятельности по программам профессиональной подготовки и повышения квалификации руководящих работников и специалистов по профилю основной профессиональной образовательной программы 032401.65 «Реклама».

Образовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию по программам повышения квалификации руководящих работников и специалистов по профилю основной профессиональной образовательной программы 032401.65 «Реклама» выдают слушателям после успешного окончания обучения документы государственного образца о повышении квалификации.

^ 2. Термины, определения, обозначения, сокращения по программе ОПО и ПК «ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕКЛАМНЫЙ СЕРВИС»


В настоящем стандарте используются термины и определения в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным Законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», а также с международными документами в сфере высшего образования:

повышение квалификации – любое обучение, направленное на совершенствование и развитие знаний, умений и навыков какого-либо конкретного вида деятельности.

программа дополнительного профессионального образования «Опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации (ОПО и ПК) – совокупность учебно-методической документации, включающей в себя учебный план, учебно-тематический план, учебно-методические комплексы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся (слушателей), а также программы практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

профиль – направленность образовательной программы опережающего профессионального обучения на конкретный вид и (или) объект профессиональной деятельности.

вид профессиональной деятельности – методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования;

компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области;

модуль – совокупность частей учебной дисциплины (курса) или учебных дисциплин (курсов), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам воспитания, обучения;

трудоемкость – мера трудоемкости образовательной программы.

направление подготовки – совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной области;

объект профессиональной деятельности – системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие;

область профессиональной деятельности – совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении;

результаты обучения – усвоенные знания, умения, навыки и освоенные компетенции;

учебный цикл – совокупность дисциплин (модулей) основной образовательной программы, обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере научной и (или) профессиональной деятельности.

сервис – вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение потребностей посредством оказания индивидуальных услуг.

структура сервиса – совокупность компонентов, организация которых обеспечивает целостность системы сервиса.

система сервиса – совокупность процессов, методов и средств, определенным образом взаимосвязанных между собой и направленных на реализацию услуг потребителям.

технология сервиса – последовательность этапов, выполняемых в логической последовательности для реализации услуги потребителю.


В настоящей программе используются следующие сокращения:

^ ВПО – высшее профессиональное образование;

ДПО – дополнительное профессиональное образование;

ОПО и ПК – опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации;

ОК – общекультурные компетенции;

ПК – профессиональные компетенции;

УЦ ООП – учебный цикл программы;


^ 3. Перечень нормативных документов для разработки программы ОПО

и ПК «ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕКЛАМНЫЙ СЕРВИС»


  1. Закон Российской Федерации от 10 июля 199 г. № 3266-1 «Об образовании»

  2. Федеральный Закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

  3. Постановление Правительства РФ от 14 февраля 2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» № 71 от 14 февраля 2009 года

  4. Программа антикризисных мер Правительства Российской Федерации на 2009 год

  5. Постановление Правительства РФ от 26 июня 1995 г. № 610 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов» (с изменениями от 10 марта 2000г., 23 декабря 2002 г., 3 марта 2003г.)

  6. Постановление Госкомвуза РФ от 27 декабря 1995 г. № 12 «Об утверждении положения о порядке и условиях профессиональной переподготовке специалистов»

  7. Постановление Госкомвуза РФ от 10 апреля 1996 г. № 2 «Об утверждении Типового положения о структурных подразделениях дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, организуемых в высших и средних специальных учебных заведениях Российской Федерации»

  8. Приказ Минобразования РФ от 23 сентября 1996 г. № 113 «Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений, реализующих программы профессиональной переподготовки специалистов»

  9. Приказ Минобразования РФ от 16 мая 1997 г. № 148 «Об утверждении Типового положения о факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов»

  10. Приказ Минобразования РФ от 18 июня 1997 г. № 1221 «Об утверждении Требований к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ»

  11. Приказ Минобразования РФ от 25 сентября 2000 г. № 2749 № «Об утверждении Примерного положения о структурных подразделениях дополнительного профессионального образования специалистов, организуемых в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования»

  12. Приказ Минобразования РФ от 6 сентября 2000 г. № 2571 «Об утверждении Положения о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов»

  13. Постановление Госкомвуза РФ от 27 декабря 1995 г. № 13 «Об утверждении форм документов государственного образца о повышении квалификации и профессиональной переподготовки специалистов и требований к документам»

  14. Приказ Госкомвуза РФ от 19 апреля 1996 г. № 708 «Об утверждении инструкции о порядке заполнения государственных документов о повышении квалификации и профессиональной переподготовке специалистов»

  15. Постановление Правительства РФ от 6 мая 2008 г. № 362 «Об утверждении государственных требований к профессиональной переподготовке, повышению квалификации и стажировке государственных гражданских служащих Российской Федерации»

  16. Приказ Минобороны РФ от 18 марта 2009 г. № 95 «О порядке и условиях профессиональной переподготовки по одной из гражданских специальностей военнослужащих - граждан Российской Федерации, проходящих военную службу по контракту»

  17. Постановление Минтруда РФ и Минобразования РФ от 13 января 2000 г. № 3/1 «Об утверждении Положения об организации профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки безработных граждан и незанятого населения» (с изменениями от 08.02.2001 г.)

  18. Рекомендации по формированию программ профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации для опережающего обучения работников организаций, находящихся под риском увольнения или занятых неполное рабочее время (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 27 января 2009 г. № 03-124)

  19. Постановление Правительства РФ от 31 декабря 2008 г. № 1089 «О дополнительных мероприятиях, направленных на снижение напряженности на рынке труда субъектов Российской Федерации» ( с изменениями от 20 мая 2009 г.)

  20. ГОС ВПО специальности «Реклама»

  21. ГОС ВПО по направлению подготовки «Реклама» (бакалавриат, магистратура)

4. Требования к обучающемуся по программе ОПО и ПК

^ «ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕКЛАМНЫЙ СЕРВИС»


Обучающийся по программе ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис» должен иметь среднее (полное) общее образование, среднее профессиональное образование, неполное высшее образование или высшее профессиональное образование.

Слушатель программы «Художественно-рекламный сервис» должен обладать следующими основными общекультурными компетенциями:

  • - владеет культурой мышления, целостной системой научных знаний об окружающем мире, способен ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры;

  • - способен использовать базовые положения математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

  • способен к анализу социально значимых процессов и явлений, к ответственному участию в общественно-политической жизни;

  • свободно владеет письменной и устной речью на русском языке, способен использовать профессионально ориентированную риторику,

  • способен использовать нормативные и правовые документы, регламентирующие рекламную деятельность;

  • способен осуществлять социальное взаимодействие с различными категориями потребителей;

  • способен к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений;

  • способен к работе в коллективе, в том числе применяя принципы и методы организации и управления малыми и средними коллективами;

  • способен осуществлять деятельность, связанную с руководством действиями отдельных сотрудников, оказывать помощь подчиненным;

  • способен на научной основе организовать свой труд, оценить с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеет навыками самостоятельной работы;

  • способен понимать сущность и значение права как объективного явления современной общественной жизни; иметь представление о возможных угрозах, возникающих в процессе правоприменения, соблюдать требования к правоприменительной деятельности в сфере сервиса;

  • владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

  • способен участвовать в работе над инновационными проектами, используя базовые методы исследовательской деятельности;

  • стремится к постоянному личностному развитию и повышению профессионального мастерства, способен с помощью коллег критически оценить свои достоинства и недостатки, делать необходимые выводы;

  • способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенций, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования;

  • владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, систематизации, постановке целей и выбору путей их достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить свою речь;

  • готов к компромиссу с потребителем по возможному варианту и требуемому качеству обслуживания;

  • готов к общению с потребителями, владеет навыками аргументации, ведения дискуссии и полемики;

  • готов подчинять личностные интересы интересам потребителя, общественным и корпоративным интересам с целью успешной реализации сервисной деятельности.

^ 5. Обоснование характеристики профессиональной деятельности по программе ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»


Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности выпускника включает:

- информирование потребителей, удовлетворение и формирование потребительских предпочтений и стимулирование спроса через создание рекламной продукции;

- оказание рекламных услуг и проведение рекламных кампаний и мероприятий, переводящих сущность, качество, особенности товаров и услуг, идей и явлений общественной жизни через силу художественных образов.


^ Объекты профессиональной деятельности выпускника


Объектами профессиональной деятельности выпускника является все, что окружает потребителя во внешней макро- и микросреде, все, что полезно для общества и что может быть подвержено рекламе с целью создания высокого имиджа фирмы (организации, личности) и коммерческой пропаганды потребительских свойств товаров и услуг с учетом потребительских предпочтений и интересов в различных сферах жизнедеятельности.


^ Виды профессиональной деятельности выпускника

Видами профессиональной деятельности выпускника являются:

- рекламная деятельность сервисной направленности;

- организационно-управленческая;

- коммуникативная;

-информационно-просветительская;

- проектная (научно-исследовательская);

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится выпускник, определяются высшим образовательным учреждением совместно с заинтересованными участниками образовательного процесса.


^ Задачи профессиональной деятельности выпускника

Выпускник должен быть подготовлен к выполнению следующих задач профессиональной деятельности:

а) рекламная деятельность сервисной направленности:

предоставление следующих видов услуг потребителю (руководителю):

-создание и моделирование рекламного продукта;

- проведение рекламных кампаний и мероприятий;

- проведение рекламных кампаний с учетом современных условий развития рынка, науки и техники и маркетинговых предпочтений потребителей;

- содействие социально-экономическому и культурному развитию обществ;

- содействие повышению качества и уровня жизни населения;

- стимулирование производства и сбыта товаров и услуг;

- совершенствование качества товаров и услуг;

б) организационно-управленческая деятельность:

- планирование и организация рекламной деятельности;

-разработка рекламной политики и стратегии;

- организация эффективного функционирования рекламных агентств и рекламных служб предприятий и организаций, как на внутреннем, так и на внешнем рынке;

- организация и управление техническими процессами производства различных видов рекламной продукции;

в) коммуникационная деятельность:

- участие с помощью рекламной продукции в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении приемлемой основы для сотрудничества с внешними организациями, в том числе с государственными службами, общественными структурами, коммерческими предприятиями, средствами массовой информации;

- участие в формировании и поддержании корпоративной культуры;

- создание рекламы при планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации;

г) информационно-просветительская деятельность:

- осуществление связи с общественностью;

-работа с источниками рекламной информации;

д) проектная (научно-исследовательская) деятельность:

- анализ состояния, перспективных направлений и проблем развития мирового и отечественного рынка рекламы;

- проведение маркетинговых исследований

- анализ и прогнозирование эффективности рекламной деятельности;

- экспертиза рекламной продукции.


^ 6. Перечень компетенций обучающихся (слушателей)

по программе ОПО и ПК «ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕКЛАМНЫЙ СЕРВИС»


Компетентностно-ориентированная модель обучающихся (слушателей) программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»


Обучающийся (слушатель) программы ОПОиПК ^ «ХУДОЖЕСТВЕННО-РЕКЛАМНЫЙ СЕРВИС» должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

а) в рекламной деятельности сервисной направленности:

-уметь осуществлять создание и моделирование рекламного продукта;

- уметь проводить рекламные кампании с учетом современных условий развития рынка, науки и техники и маркетинговых предпочтений потребителей;

- уметь разрабатывать и внедрять рекламные продукты с учетом содействия социально-экономическому и культурному развитию обществ;

- уметь направлять рекламу на содействие повышению качества и уровня жизни населения; стимулирование производства и сбыт товаров и услуг, совершенствование качества товаров и услуг;

б) организационно-управленческая деятельность:

- уметь планировать и организовывать рекламную деятельность;

-иметь навыки в разработке рекламной политики и стратегии;

- иметь навыки организации эффективного функционирования рекламных агентств и рекламных служб предприятий и организаций, как на внутреннем, так и на внешнем рынке;

-уметь организовывать и управлять техническими процессами производства различных видов рекламной продукции;

в) коммуникационная деятельность:

- владеть технологией создании рекламной основы для эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечения приемлемой основы для сотрудничества с внешними организациями, в том числе с государственными службами, общественными структурами, коммерческими предприятиями, средствами массовой информации;

- знать основные формы и методы воздействия рекламы на формирование и поддержание корпоративной культуры;

- знать основные приемы создания и проведения рекламы при планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации;

г) информационно-просветительская деятельность:

- знать осуществлять связи с общественностью;

-уметь работать с источниками рекламной информации;

д) проектная (научно-исследовательская) деятельность:

- уметь проводить анализ состояния, перспективных направлений и проблем развития мирового и отечественного рынка рекламы;

- иметь навыки проведения маркетинговых исследований

- уметь проводить анализ и прогнозирование эффективности рекламной деятельности;

- уметь проводить экспертизу рекламной продукции.



  1. ^ Требования к структуре программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»


Требования к структуре программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис» разработаны в рамках осуществления единой государственной политики в области дополнительного профессионального образования, направленной на удовлетворение профессиональных потребностей специалистов в интересах развития их личности и творческих способностей. Разработанные требования способствуют унификации дополнительных профессиональных образовательных программ с сохранением возможности для образовательных учреждений самостоятельного создания вариативных учебных программ, отражающих запросы в соответствующих образовательных услугах, в том числе с учетом отраслевых и региональных особенностей.

Программы ОПО и ПК предусматривают изучение дисциплин, объединенных в базовую (обязательную) часть цикла и вариативную (профильную) часть цикла.

Базовая часть цикла предусматривает обязательное изучение дисциплин: «Основы рекламы», «Технологии творческого поиска», «Организация и планирование рекламной деятельности».

Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин, позволяет обучающимся получить с учетом профиля вуза углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и продолжения профессионального образования: «Разработка и технологии производства рекламного продукта», «Слоган и текст в рекламе», «Художественное редактирование в рекламе», «Творческое проектирование рекламы», «Фирменный стиль и бренд».




Код

УЦ ООП


Учебные циклы

и проектируемые

результаты их освоения


Трудоем-кость

(час.)*)

Перечень

дисциплин


П

П.1


П. 2



Профессиональный цикл

72




^ Базовая (общепрофессиональная) часть

В результате изучения базовой части цикла, обучающийся (слушатель) должен:







знать:

Понятие и классификацию рекламы как специфической сферы коммуникативного воздействия.

уметь:

Эффективно использовать приемы рекламного воздействия в своей будущей профессиональной деятельности.

владеть:

Рекламной терминологией, умениями и навыками в области организации рекламной деятельности.





Основы рекламы


Технологии творческого поиска


знать:

Основные этапы истории развития рекламы, трактовку таких явлений как реклама и современный культурный контекст, реклама и менеджмент, реклама и право, реклама и творчество, основные средства распространения рекламной информации, законы рекламного текста, правовые, этические и эстетические аспекты регулирования рекламы, особенности коммерческой и некоммерческой рекламы на государственном и региональном уровне

уметь:

Проводить исследования в области рекламы, осуществлять процесс разработки рекламы, выбирать средства рекламы, оценивать эффективность рекламных компаний, планировать рекламные компании, планировать рекламный бюджет.

владеть:

Рекламной терминологией, умениями и навыками позиционирования товаров и услуг на рынке, информирования потребителей, формирования потребительских предпочтений, стимулирования спроса посредством создания рекламной продукции, оказания рекламных услуг и проведения рекламных кампаний, содержащих отображение графических, словесных образов, содействующих продвижению товаров (услуг), достижения эффективного взаимодействия всех участников рекламного процесса.





Основы рекламы


Организация и планирование рекламной деятельности

^ Вариативная часть

В результате изучения вариативной части цикла, обучающийся (слушатель) должен:

знать:

Основные наиболее стабильные группы технологий, охватывающих практически все рекламное производство: технологии создания оригинал-макета, роль криейтора в рекламном творчестве, функции художественного редактора, технологии рекламной полиграфии и декорирования; основные характеристики материалов и оборудования, используемых в производстве рекламной продукции.

уметь:

Создавать рекламные продукты, оптимальные по набору возможных к использованию материалов, срокам исполнения и стоимостным характеристикам.

владеть:

Методиками создания рекламного продукта.






Разработка и технологии производства рекламного продукта

Художественное редактирование в рекламе

Творческое проектирование рекламы

знать:

Особенности брендирования российской продукции, особенности брендирования общенациональных и региональных марок.

уметь:

Формировать константы фирменного стиля: товарный знак, логотип, фирменный блок.

владеть:

Методикой разработки и критериями оценки фирменного стиля: бренд-бук, патентная защита элементов фирменного стиля и ценовые характеристики.





Слоган и текст в рекламе


Фирменный стиль и бренд

П.3

Практики

В результате прохождения практики, обучающийся (слушатель) должен

знать:


-систему организации работы по рекламированию производимой продукции или выполняемых услуг с целью их продвижения на рынки сбыта, информируя потребителей о качестве и отличительных свойствах рекламируемых товаров и услуг;
- методику осуществления руководства , планирования и координации работ по проведению рекламных кампаний,

- методику осуществления выбора форм и методов рекламы в средствах массовой информации,

- систему анализа мотивации спроса на соответствующие товары и услуги, организации изучения потребностей и предпочтений потребителей и покупателей, определения основных направлений проведения рекламных мероприятий;
- методики руководства сотрудниками рекламных служб, возможности определения задач их деятельности и должностных обязанностей.







П.4

Итоговая аттестация

В результате освоения программы, обучающийся (слушатель) должен:

знать:

- систему организации рекламной кампании;

-организационно-методические рекомендации по маркетинговым исследованиям для подготовки рекламного задания;
- анализ и обобщение зарубежных и отечественных теорий и практики рыночного хозяйствования для формирования и развития рекламной деятельности;
- определение концептуальных основ развития рекламной деятельности на предприятии;
- оптимизацию технологий рекламного дела;
- информационно-компьютерное обеспечение рекламной деятельности фирмы;
- разработку рекламных коммуникационных систем;
- особенности процесса разработки рекламного продукта;
- структуру разработки и анализа технологий производства рекламы;
- рекламу и маркетинг;
- рекламу и маркетинговые коммуникации.

уметь:

- организовать работу по рекламированию производимой продукции или выполняемых услуг с целью их продвижения на рынки сбыта, информируя потребителей о качестве и отличительных свойствах рекламируемых товаров и услуг;

- осуществлять руководство , планирование и координацию работ по проведению рекламных кампаний, разрабатывать планы рекламных мероприятий по одному виду или группе товаров (услуг) и определять затраты на их проведение, составлять медиаплан;
- формировать рекламные стратегии с учетом изменений предпринимательской среды и мотиваций потребителей, а также перспективных направлений дальнейшего организационного развития, инновационной и инвестиционной деятельности фирмы;
- осуществлять выбор форм и методов рекламы в средствах массовой информации, их текстового, цветового и музыкального оформления, определять конкретные носители рекламы и их оптимальное сочетание;
- осуществлять маркетинговые исследования, изучать рынок сбыта, покупательский спрос и покупательские предпочтения с целью определения оптимального времени и места размещения рекламы, масштабов и сроков проведения рекламных кампаний, круга лиц (целевые аудитории), на которые должна быть направлена реклама, ориентируя ее на целевые группы-сегменты по покупательской способности, профессии, возрасту, полу и др.;
- анализировать мотивации спроса на соответствующие товары и услуги, организовать изучение потребностей и предпочтений потребителей и покупателей, определять основные направления проведения рекламных мероприятий;
- организовать разработку рекламных текстов, плакатов, проспектов, каталогов, буклетов, контролировать их качество, обеспечивать наглядность, доступность и адресность рекламы, соблюдение норм общественной морали и этики, не нарушая правил конкурентной борьбы;
- осуществлять контроль за разработкой и реализацией договоров и контрактов по рекламированию товаров и услуг;
- организовать связи с деловыми партнерами, систему сбора необходимой информации, расширение внешних контактов в целях совершенствования рекламной деятельности;
- поддерживать необходимые связи с другими структурными подразделениями фирмы, предприятия, учреждения или организации в процессе разработки и проведения рекламных мероприятий, привлекать к решению поставленных задач консультантов и экспертов;
- руководить сотрудниками рекламных служб, определять задачи их деятельности и должностные обязанности.


владеть:

- знаниями об основах рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса, основы делового администрирования;
- знаниями о теории и практике менеджмента, структуре управления фирмой, предприятием, учреждением и организацией, механизме инновационной и инвестиционной деятельности;

- знаниями в области теории и практики маркетинга, конъюнктуры рынка, порядка ценообразования, системы управления качеством товара и сбытом;
- современными средствами сбора и обработки информации, средствами электронно-вычислительной техники, коммуникаций и связи;
- знаниями об организации рекламного дела, средствах и носителях рекламы, формах и методах разработки и ведения рекламных кампаний, порядке разработки договоров и контрактов на организацию и проведение рекламных кампаний;

- формами и методами работы с персоналом и клиентами;

- передовым отечественным и зарубежным опытом ведения рекламного дела.












Общая трудоемкость программы

72






^ 8. Примерный компетентностно-ориентированный учебный план программы ОПО и ПК

«Художественно-рекламный сервис»

8.1. Учебный план программы ОПО и ПК «Художественно-рекламный сервис»


УТВЕРЖДАЮ

____________________А.А. Федулин

«_____» __________________ 2009 г.


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

программы опережающего профессионального обучения и повышения квалификации

«Художественно-рекламный сервис»


Цель программы: Опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации работников для сферы туризма и сервиса

Категория слушателей: Граждане, подлежащие высвобождению с предприятий и организаций, работающие в режиме неполного рабочего времени, находящиеся в отпусках без сохранения заработной платы в связи с временной приостановкой работ при сокращении объемов (приостановке) производства, осуществляемое до наступления срока расторжения трудового договора между работником и работодателем

Срок обучения: 72 часа

Форма обучения: Индивидуальная форма обучения

Режим занятий: 6-8 часов в день

Вид занятий: лекции (Л), практические занятия (ПЗ), семинарские занятия СЗ), тренинги (Тр), ролевые игры (РИ), научно-исследовательская работа (НИР), практики по профилю программы ДПО (П), итоговая аттестация и т.п.


№ п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего
^

В том числе


Форма аттестации и контроля знаний

Л

ПЗ

СЗ

Тр

РИ

НИР




П

Профессиональный цикл

72

36

20

10

4

2

0




П.1

Базовая часть

32

16

8

10

0

0

0




П.1.1

Основы рекламы

12

6

4

2










Экзамен

П.1.2

Технологии творческого поиска

10

6

2

2










Зачет

П.1.3.

Организация и планирование рекламной деятельности

10

4

2

4










Экзамен

П.2
^

Вариативная часть


40

20

12

2

4

2







П.2.1.

Разработка и технологии производства рекламного продукта

8

4

2

2










Экзамен

П.2.2.

Слоган и текст в рекламе

8

4

4




2







Экзамен

П.2.3.

Художественное редактирование в рекламе

8

4







2







Зачет

П.2.4.

Творческое проектирование рекламы

8

4

4













Зачет

П.2.5.

Фирменный стиль и бренд

8

4

2







2




Экзамен

П.3

Практики

0



















Зачет

П.4

Итоговая аттестация

0



















Итоговый

экзамен




^ Общая трудоемкость программы

72

36

20

10

4

2

0







оставить комментарий
страница1/2
Дата10.03.2012
Размер0,62 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх