Урок немецкого языка по теме «Первая любовь» (10 класс) icon

Урок немецкого языка по теме «Первая любовь» (10 класс)


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок немецкого языка по теме «Первая любовь» (10 класс)...
Урок «Первая любовь это пережито»...
Урок по теме «природа и мы» Сочинение-описание животного (кошки)...
Урок по теме «Служебные части речи»...
Урок в 5 классе по теме " Английский это весело "...
Урок по теме 4 класс...
Урок немецкого языка во 2-м классе «Праздник алфавита»...
Урок по геогафии и литературе по теме «Природа и судьба героев Джека Лондона «Любовь к жизни»...
Пояснительная записка Урок «Искусственные спутники Земли...
Урок английского языка во 2 классе по теме: “...
Урок английского языка по теме "В кафе", 5-й класс...
Урок русского языка и литературы в 9 классе (2 часа). Тема по литературе...



Загрузка...
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение «СОШ № 80»


Урок немецкого языка

по теме

«Первая любовь»


(10 класс)


Учитель: Рудницкая Людмила Федосеевна


Пояснительная записка:


Расширение и укрепление связей между странами в различных областях приводит к тому, что владение иностранным языком становится жизненно необходимым.

Необходимы новые технологии при организации учебного процесса по иностранному языку, которые обеспечивают личностно-ориентированный подход к обучению. К таким технологиям относится проектная методика, которая характеризуется высокой коммуникативностью, позволяет создать на уроке исследовательскую, творческую атмосферу, развивает активное самостоятельное мышление ребят и учит их не просто запоминать и воспроизводить знания, а применять их на практике. На данном уроке используются элементы проектной, творческой деятельности учащихся, наблюдается личностно-ориентированное обучение и обучение в сотрудничестве.

Данная методическая разработка предназначена для учителей немецкого языка для проведения уроков по теме « Первая любовь», отдельные фрагменты этого урока и дидактический материал можно использовать при проведении праздника, посвящённого Дню Святого Валентина.

Тема, рекомендованная авторами учебника «Немецкий язык, контакты» Г.И. Ворониной и И.В. Карелиной, актуальна для подростков, т.к. большинство учащихся завершающей ступени испытывают потребность в объективной и адекватной информации о разных аспектах жизни молодёжи: характере взаимоотношений, чувствах, социальной и общественной активности. Подростки находятся в таком возрасте, когда к ним приходит первая любовь, поэтому перед учителем стоит задача: обучение этики межличностного общения, воспитание уважительного отношения к чувствам других на примере знаменитых личностей.


Форма урока: «Круглый стол»


Цель урока: обобщение полученных знаний, умений и навыков по

теме « Первая любовь».

Задачи:

Учебно-коммуникативные:

  1. Закрепление лексического материала по теме «Первая любовь»

  2. Развитие навыков монологической речи.

  3. Развитие навыков аудирования.

  4. Защита проектов по теме.

5 Развитие навыков чтения.

Воспитательные, образовательные и развивающие:

1. Развитие творческих способностей учащихся.

2. Воспитание чувства любви, дружбы, уважения друг к другу.

3. Знакомство с лирическими произведениями русских и немецких поэтов.

4.Учить выражать своё мнение и давать оценку.


Методическое оснащение урока:

1. Название темы урока (на доске).

2. «Символы любви» (сердечки, ангелочки и др.)

3. Таблицы- диаграммы.

4. Карточки для работы в группах.

5. Высказывание И.В.Гёте о любви.

6. Портрет Клары Шуман.

7. Кассета с записью песни на немецком языке « Kőnnen wir uns

duzen?»

8. Проекты учащихся «Мой друг», «Моя подруга».

9. Пословицы и поговорки о любви на немецком и русском

языке.


Ход урока:

Организационный момент:

  1. Беседа с дежурным: о подготовке к уроку, о дате, о дне недели, об отсутствующих, о настроении, например: Wie ist deine Laune? Warum? – Es ist toll, dass deine Laune gut ist.

  2. Учитель: Wir wiederholen heute alles nach unserem Thema «Die erste Liebe».

…Liebe. Liebe bewegt Menschen verschiedenen Alters und zu jeder

Zeit. Die Liebe macht das Leben schőn und sinnvoll. Die Liebe macht

den Menschen schőn.

Das Wort «Liebe» und die Worte «Ich liebe dich» klingen in

аllen Sprachen gleich wunderschőn, weich und angenehm. Nicht

wahr? Wie klingen diese Worte in Englisch, Spanisch, Italienisch?

(Учащиеся отвечают)

Dieses Thema ist fűr alle und besonders fűr euch, fűr Jugendliche, interessant.

Heute ist dieses Problem aktuell und wichtig, weil sich die Jugendlichen immer darűber Gedanken machen. Die Liebe ist ein schőnes , wahrscheinlich das schőnste Menschengefűhl. Alle wissen und niemand weiss, was die Liebe ist. Der Verliebte ist ein besonderer Mensch, der ein bisschen verrűckt ist.

3.Повторение лексики по таблице, найти русский эквивалент.

4.Работа в группах (2 группы).

Каждая группа получает карточку со словами: составить

небольшие рассказы с данными словами и ответить на вопросы:

Wie ist ein verliebter Mensch? Wie verhält er sich?

(1 представитель от каждой группы рассказывает свою

историю).

5. Защита проектов:

Учитель: Einige von euch haben vielleicht einen Freund oder eine

Freundin.

Erzählt bitte über den Freund (die Freundin) oder über solchen Freund,

den ihr haben möchtet.

(Учащиеся защищают свои проекты о друге (подруге).

Учитель: Jetzt machen wir eine Musikpause.

Die verliebten Menschen singen gern über die Liebe. Singen wir auch! Das ist ein lustiges mexikanisches Volkslied. Das Lied heisst «Können wir uns dutzen».

^ Звучит песня. Все учащиеся поют. Мальчики поют слова мужчины, девочки- слова женщины.

( Текст песни прилагается).

6. Учитель: Es gibt nicht nur Lieder über die Liebe, sondern auch viele Gedichte. Die berühmten deutschen Dichter haben dem Liebesthema viele schöne Gedichte gewidmet, z.B. J.W.Goethe.

Das Gedicht heisst ,, Woher sind wir geboren?”

^ Ученик читает стихотворение:


Woher sind wir geboren?

Aus Lieb.

Wie waren wir verloren?

Ohn Lieb.

Was hilft uns überwinden?

Die Lieb.

Kann man auch Liebe finden?

Durch Lieb.

Was lässt uns lange weinen?

Die Lieb.

Was soll uns stets vereinen?

Die Lieb.


^ Ученик 2 читает свой перевод этого стихотворения.

От чего мы родились?


От чего мы родились?

От любви

Без чего терялись мы?

Без любви.

Что поможет всё преодолеть?

Любовь.

Ну а как найти её?

Всё через любовь.

Что заставит долго плакать?

Это вновь любовь.

Что должно объединять нас?

Мой ответ – любовь!


Учитель: H.Heine hat auch viele lyrische Gedichte geschrieben. Hören wir das Gedicht von H.Heine,, das Fischermädchen”.

Ученик 3 читает стихотворение наизусть:

Учитель: Der berühmte russische Dichter A.Block hat dieses Gedicht übersetzt. Hören wir es auch!

^ Ученик 4 читает стихотворение по-русски.

Учитель: Auch die russischen weltbekannten Dichter haben viele Liebesgeschichte geschrieben. Hier sind einige:

Учащиеся читают наизусть стихотворения И.А. Бунина и А.С.Пушкина (учебник, стр.48).

Учитель: Was besingen die Autoren in ihren Gedichten?

^ Учащиеся отвечают ( Liebe, Glück, Freundschaft, Gefühle, Freude usw.)

Учитель: Alle Jungen und Mädchen träumen von der Gegenliebe, sie möchten glücklich leben, weil die gegenseitige Liebe ein grosses Glück ist. Man hofft auf ewige Liebe. Aber es gibt auch die ungegenseitige Liebe. Hört bitte das Gedicht darüber.

^ Ученик читает стихотворение.

Ich liebe dich

( Ernst Ginsberg)

Ich liebe dich

Du liebst mich nicht

Ich bin die Nacht.

Du bist das Licht.

Ich bin der Schmerz.

Du bist das Glück.


Drum schaue nie

Zu mir zurück.

Ich weiss und fühl’es

bitterlich:

Du liebst mich nicht.

Ich liebe dich.


Учитель: Wovon ist hier die Rede?

^ Учащиеся отвечают.

5.Учитель: Bildet ein Assoziagramm zum Wort ,, Liebe”.

Работа в группах: каждая группа составляет ассоциаграмму к слову «Liebe» за 1 минуту, затем зачитывают записанные слова.

( См. рисунок 1).

Ihr bekommt jetzt Kärtchen mit den deutschen und russischen Sprichwörtern. Ihr sollt für eine Minute entsprechende Äquivalente finden. Welche Gruppe macht das am schnellsten?

Работа в группах.

( Список поговорок прилагается)

8.Was ist ,,Liebe”? Ist es eine Himmelsmacht?

Выполнение упр. 18, стр. 48-49 в учебнике:

- Прослушать с кассеты высказывания

- Ответить на вопросы:1.Aus welchem Land stammt das Mädchen ( der Junge)? 2. Mit wem seid ihr einverstanden?


- Работа в парах: 1.Was bedeutet Liebe für dich?

2. Was haltet ihr persönlich für echte Liebe?

9. Als Beispiel der echten Liebe dient die Liebe zwischen Clara und Robert Schumann. Wir haben den Text über sie gelesen. Erinnern wir uns daran! Erzählt bitte über Clara Schumann. ( На доске портрет К. Шуман)

1 ученик рассказывает, остальные дополняют его рассказ.

10. Работа с текстом. (Учебник, упр. 19 стр. 50).

11. Учитель:Welche Rolle spielt die erste Liebe in unserem Leben?

Учащиеся высказывают своё мнение.

12.Учитель: Lesen wir die Meinung des Psychologen Doktor Rolf Merkle!

Незнакомые слова из текста выписаны на доске с переводом.

Работа в группах по проверке понимания содержания текста.

1 группа - задание а

2 группа – задание b.

13. Und jetzt lesen wir das Gedicht von Herbert Grönemeyer ,, Männer”.

(Учебник, стр. 54).

- Читать самостоятельно со словарём

- Читать вслух

- Составить диаграмму со словом « Männer»(каждая группа)

Учитель: Notiert alle Wörter und Wortverbindungen, die ihr im Gedicht gelesen habt. Ergänzt das Diagramm mit anderen Wörtern. Und jetzt macht das Diagramm mit dem Wort «Frauen».

(Рисунок 2)

Выполнение тестового задания по пройденному материалу по теме «Первая любовь».

Итоги урока. Выставление и комментирование отметок.


Приложение:


Образец карточки:


1. Wie verhält sich ein verliebtes Mädchen?

- Blödsinn reden

- nett

-rot

-ihre Beine

-an ihn denken

- versuchen, Kontakte aufzunehmen

-ihn heimlich beobachten

-sein Interesse (nicht) zeigen wollen

-die Liebe auf den ersten Blick


^ 2.Wie verhält sich ein verliebter Junge?

-nett

-nervös

-seine Beine

-weich

-sich interessieren für

-Blödsinn reden

-Herzklopfen haben

-liebevoll

-alles okay

-sich in j-n verlieben


^ Текст песни « Können wir uns duzen?»


Sie: Ich finde Sie nett.

Er: Ich Sie auch.

Sie: Ich mag Sie sehr gern.

Er: Ich Sie auch.

Sie: Sie sind mir sympatisch.

Er: Oh, ja?

Sie: Können wir uns duzen?

Er: Na klar!


Er: Ich finde dich nett.

Sie: Ich dich auch.

Er: Ich mag dich sehr gern.

Sie: Ich dich auch.

Er: Du hast schöne Augen.

Sie: Oh, ja?

Er: Ich hab’ mich verliebt!

Sie: ‘s war mir klar.


^ Das Fischermädchen


Du schönes Fischermädchen,

Treibe den Kahn aus Land,

Komm zu mir und sitze dich nieder,

Wir kosen Hand in Hand.


Leg an mein Herz dein Köpfchen,

Und fürchte dich nicht zu sehr;

Vertraust du dich doch sorglos

Täglich dem wilden Meer!

Mein Herz gleicht ganz dem Meere,

Hat Sturm und Ebb und Flut

Und manche schöne Perle

In seiner Tiefe ruht.


^ Красавица рыбачка


Красавица рыбачка,

Оставь челнок на песке,

Посиди со мной, поболтаем,

Рука в моей руке.


Прижмись головкой к сердцу,

Не бойся ласки моей,

Ведь каждый день ты с морем

Играешь судьбою своей.


И сердце моё как море,

Там бури прилив и отлив,

В его глубинах много

Жемчужных дремлет див.

( Перевод А.Блока)





Рисунок 1.


Cписок поговорок и пословиц:


1.Ein jeder kennt die Lieb’ auf Erden!

2.Oh! Wie trügerisch sind die Weibeherzen!

3.Den Glücklichen schlägt keine Stunde!

4.Man hüte sich von seinem Lieb zu scheiden!

5.Ich will nicht lernen, ich will heiraten!

6.Raum ist in der kleinsten Hütte für ein glücklich liebend Paar!


1.Любви все возрасты покорны.

2.Сердце красавицы склонно к измене.

3.Счастливые часов не наблюдают.

4.С любимыми не расставайтесь!

5.Не хочу учиться, а хочу жениться!

6.С милым рай в шалаше.








Рисунок 2.


Литература:


1. Журнал «Иностранные языки в школе» 2000г. №1, стр.62;

2.Журнал «Иностранные языки в школе» 1998г., №1, стр.108;

3.Журнал «Иностранные языки в школе» 1996г., №2, стр.83;

4. Журнал «Иностранные языки в школе» 2000г., №6, стр. 54.

5.Учебник «Немецкий язык. Контакты» для 10-11 классов под редакцией Г.И. Ворониной, И.В.Карелиной.

6. Сборник стихов Г.Гейне.




Скачать 78.87 Kb.
оставить комментарий
Г.И. Ворониной
Дата10.03.2012
Размер78.87 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх