Представлен на общем родительском собрании мдоу детский сад №45 Протокол №1 от 27 августа 2010 г. Публичный доклад заведующего муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида №45 «Росинка» Алексеевой Светланы Сергеевны за 2009-2010 учебный год

скачать Представлен на общем родительском собрании МДОУ детский сад № 45 Протокол № 1 от 27 августа 2010 г. Публичный доклад заведующего муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида №45 «Росинка» Алексеевой Светланы Сергеевны за 2009-2010 учебный год I. Общая характеристика учреждения Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 45 «Росинка»» был введён в эксплуатацию в 1983 году. Учреждение рассчитано на 245 мест, в настоящее время посещают 292 ребенка. Тип дошкольного учреждения - дошкольное образовательное учреждение; вид - общеразвивающий , категория – вторая. Здание детского сада типовое, двухэтажное. Расположено на микрорайоне Олимпийский, с многоэтажными жилыми застройками, вдали от промышленных предприятий и трассы. ^ Адрес учреждения: Белгородская область, город Старый Оскол, микрорайон Олимпийский, дом 26, тел. 32-13-57; 32-84-94, электронная почта st-dou45 @yandex.ru, сайт учреждения http://sad45.oskoluno.ru К нам можно проехать на автобусах № 18, 4, 6б, до остановки «Олимпийский». Лицензия на основную образовательную деятельность ВО № 002885. Рег. № 4429 от 03.12.2010. Срок действия до 03.12.2015. Свидетельство о государственной аккредитации ДД № 001762, рег. № 2972 от 26.07.2010г. Срок действия до 01.11.2012. Режим работы: пятидневная рабочая неделя с 7.00 до 19.00; суббота, воскресенье - выходной Общее количество групп – 13, в том числе 1 группа раннего возраста, 12 дошкольных групп. № группы Возраст Количество детей № 4 (с 1,5 до 2 лет) 17 № 3 (с 2 до 3 лет) 20 № 13 (с 2 до 3 лет) 20 № 1 (с 3 до 4 лет) 24 № 2 (с 3 до 4 лет) 23 № 10 (с 3 до 4 лет) 24 № 5 4-5 лет 24 № 8 4-5 лет 23 № 12 4-5 лет 24 № 6 5-6 лет 23 № 7 5-6 лет 23 № 11 6-7 лет 24 № 9 6-7 лет 23 ИТОГО: 292 Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Учреждением. Формами самоуправления ДОУ являются: общее собрание коллектива ДОУ (высший орган самоуправления ДОУ), Совет Учреждения, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива Учреждения, родительский комитет. Заведующий ДОУ осуществляет управление Учреждением на основе единоначалия, организует работу Учреждения и несет ответственность за свои действия или бездействие в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и заключенным с ним трудовым договором. Непосредственно заведующему ДОУ подчиняются старший воспитатель, заместитель заведующего по АХР, старшая медсестра, которым подчиняется часть коллектива согласно функциональным обязанностям (воспитатели, специалисты, помощники воспитателя и обслуживающий персонал). Цель МДОУ: обеспечение эффективного взаимодействия всех участников педагогического процесса – педагогов-родителей-детей – в едином образовательном пространстве во имя всестороннего развития личности дошкольника Приоритетные задачи на 2010-2011 учебный год Обеспечить детям: обогащение всестороннего развития неповторимой индивидуальности ребёнка в каждой возрастной группе возможность проявления каждым ребёнком творческих способностей в разных видах деятельности успешный переход на следующую ступень – начальную школу Обеспечить педагогам: Достойные условия для педагогической деятельности Возможность повышения уровня своих теоретических и научно-практических знаний и умений Возможность всесторонней профессиональной самореализации Возможность проявления творчества в работе Обеспечить родителям: Возможность повышения уровня своей психолого-педагогической культуры Спокойствие и уверенность в успешном благополучном будущем их детей II. Особенности образовательного процесса Приоритетным направлением деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы являются: 1. познавательно-речевое направление; 2. физическое направление; 3. художественно-эстетическое направление 4. социально-личностное направление. Образовательный процесс осуществляется следующими программами: Программы Комплексные «Детство» (В. И. Логинова и др.) «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой Дополнительные - «Сквозная программа раннего обучения английскому языку детей в детском саду и 1-ом классе начальной школы» (под редакцией Н.Д. Епанчинцевой, О.А. Моисеенко) - Играйте на здоровье!» (авт. Л.Н. Волошина, Т.В. Курилова) - «Природа и художник» (авт. Т.А.Копцева) - «Я, ты, мы» (авт. О.Л. Князева) ^ Организация работы по охране жизни и здоровья воспитанников Одним из направлений работы нашего ДОУ по формированию навыков здорового образа жизни является воспитание здорового ребёнка усилиями ДОУ, семьи, школы, поликлиники и других заинтересованных учреждений. Педагогический коллектив МДОУ детский сад № 45 «Росинка» в 2009-2010 учебном году работал над совершенствованием и поиском новых форм работы с детьми в процессе всех видов деятельности, нацеленных на охрану жизни и здоровья детей. Работа проводилась согласно годовому плану и была направлена на решение задач, поставленных перед педагогическим коллективом. Система работы по физическому воспитанию строилась с учётом возрастных и психологических особенностей детей, при четко организованном медико-педагогическом контроле, соблюдении оптимального двигательного режима с использованием индивидуального дифференцированного подхода и создании экологически благоприятных условий. Все мероприятия направленные на оздоровление детей проводились комплексно. Дети находились под постоянным наблюдением врача-педиатра Борчаниновой Т.Г. и старших медсестёр Ананьевой В.Д. и Прибытковой С.Н. и велась в следующих направлениях Анализ состояния здоровья детей, оценка эффективности профилактических и оздоровительных мероприятий. Организация профилактических осмотров. Иммунопрофилактика. Мероприятия по обеспечению адаптации в ДОУ. Диспансеризация Организация работы по гигиеническому воспитанию детей, родителей (лиц, их замещающих). 7. Санитарное просвещение воспитателей, педагогов и родителей проводилось строго по плану, и охватил разнообразные вопросы оздоровления детей. С целью профилактики простудных заболеваний с октября по май проводились мероприятия по Программе витаминотерапии, утверждённой МУЗ «Детская поликлиника №3». В течение 8 месяцев дети получали витамин Ревит, чесночные полоскания и оксолиновую мазь (в период увеличения заболеваемости), кварцевание ясельных групп. Проводилась специфическая профилактика гриппа - вакцинация против гриппа. В 2009-2010 г. отсутствовали случаи детского травматизма и всякого рода чрезвычайных происшествий, связанных с выполнением требований безопасности детей, не было замечаний и предписаний со стороны органов санэпиднадзора, пожарного надзора. В течение года уделялось внимание двигательному режиму в групповых помещениях, на прогулках. Динамические часы, проводимые воспитателями, интересны по построению, содержанию, включали в себя соревновательные элементы, сюжет, использование разнообразных атрибутов и оборудование. Контроль организации двигательной активности показал, что педагоги ДОУ уделяют этому вопросу большое внимание, используют для этого разнообразные виды организации двигательной активности ребёнка: регламентированную деятельность (утренняя гимнастика, физкультминутки, физкультурные занятия, физические упражнения после сна), частично регламентированную деятельность (спортивные праздники, досуги, спортивные игры, подвижные игры на воздухе и в помещении, оздоровительный бег на воздухе, дни здоровья и др.) Инструктор по физической культуре Абакшина О.Н.(высшая квалификационная категория) творчески подходит к проведению физкультурных занятий, использует различные формы построения занятий. В 2009-2010 году ДОУ приняло участие в 1-й городской спартакиаде среди дошкольных учреждений. Дети показали высокие результаты, команда детского сада стала абсолютным победителем в спартакиаде. В детском саду под руководством инструктора по физической культуре Абакшиной О.Н. функционирует спортивная секция «Степ-аэробика», в апреле 2010 года воспитанники Ольги Николаевны заняли 1 место в городских соревнованиях по аэробике. Большая физкультурно-оздоровительная работа проводится вне занятий – спортивные праздники, физкультурные развлечения и досуги. Традиционными стали мероприятия проводимые совместно с родителями: «Папа, мама, я – спортивная семья», «Я и папа – чемпионы», «Веселые старты», легкоатлетические пробеги, совместные туристические походы и др. Благодаря целенаправленной работе по формированию основ здорового образа жизни по сравнению с прошлым годом увеличилось количество воспитанников ДОУ, занимающихся в спортивных секциях города – это плавание, акробатика, теннис, хоккей, спортивные танцы. Большое значение для физического развития имеют занятия детей плаванием в бассейне. Организация занятий по плаванию способствует установлению единого оптимального оздоровительного режима дошкольного учреждения. При организации занятий строго соблюдаются санитарно – гигиенические требования, правила безопасности на воде. Дети занимаются в бассейне: средние – подготовительные к школе группы - два раза в неделю, вторая младшая группа – 1 раз в неделю. Каждая возрастная группа делится на подгруппы. Занятия проводятся на основе программы «Детство» (авт. В.И.Логинова и др.) инструктором по физической культуре в бассейне Труфановой Татьяной Васильевной(вторая квалификационная категория). Здоровьесберегающие технологии, реализуемые педагогами ДОУ в 2009-2010 учебном году: Игровой час (бодрящая гимнастика) Динамические паузы Подвижные и спортивные игры Пальчико­вая гимна­стика Дорожки здоровья Дыхатель­ная гимна­стика Технологии обучения здоровому образу жизни Физкуль­турные за­нятия Занятия по плаванию в крытом бассейне Утренняя гимнастика Спортивные игры Занятия серии «Забочусь о своем здоровье» Физкуль­турные до­суги, празд­ники Физическое здоровье детей неразрывно связано с их психическим здоровьем, эмоциональным благополучием. Система физкультурно-оздоровительной работы включает лечебно-профилактические и физкультурно-оздоровительные мероприятия. Уровень социализации личности дошкольника во многом зависит от полноценного физического воспитания. Исходя из принципа “здоровый ребёнок – успешный ребёнок”, коллектив считает невозможным решение проблемы воспитания социально адаптированной личности без осуществления системы мероприятий по оздоровительной работе: физическому и психо-эмоциональному воспитанию детей. Поэтому в настоящее время в качестве одного из приоритетных направлений педагогической деятельности выделяется создание здоровье сохраняющей среды в условиях детского сада. В нашем детском саду ведётся работа по оказанию психологической помощи детям и их родителям педагогом-психологом Носовой Е.И. (первая квалификационная категория): Работа с детьми (систематически с детьми проводятся индивидуальная, подгрупповая работа по коррекции социально-эмоционального развития, по коррекции познавательного развития, диагностика и др.); Работа с родителями (консультации для родителей, просветительская работа, участие, выступления на встречах с родителями, тренинги детско-родительских отношений); Организационно-педагогическая работа (представление своего профессионального опыта коллегам на городских и областных методических объединениях, осуществление просветительской работы по вопросам связанных с воспитанием детей в семье, по психоэмоциональному развитию детей дошкольного возраста для воспитателей). В работе с детьми Евгения Ивановна использует программу С.Князевой «Я-ты-мы»; рабочие программы по коррекции тревожности, по подготовки ребёнка к школе. В МДОУ детский сад № 45 постоянно работает психолого-медико-педагогический консилиум. Занятия с детьми по музыкальному воспитанию проводят музыкальные руководители Шатохина Н. Н., Бурдюгова Е.А. Педагоги активно работают над развитием у детей музыкального слуха, певческих способностей, координации и пластичности движений. С 2009 года в МДОУ в системе проводилась работа с детьми по предупреждению дорожно-транспортного травматизма. В детском саду имеется мини-музей «Автоша». Детский сад принял активное участие в муниципальном смотре-конкурсе «Зеленый огонек -2009» и стал призером в номинации «За безопасность дорожного движения - всей семьей». С 2009 года детский сад оказывает дополнительную услугу по раннему изучению английского языка детьми дошкольниками. Педагог Уланова Т.Н. работает по программе «Сквозная программа раннего обучения английскому языку детей в детском саду и 1-ом классе начальной школы» (под редакцией Н.Д. Епанчинцевой, О.А. Моисеенко). Занятия педагог проводит в интересной игровой форме, формируя у детей элементарные навыки общения на английском языке. В детском саду оказываются платные дополнительные услуги изобразительной деятельности. Педагог дополнительного образования Шарикова О.Н. (высшая квалификационная категория) в своей работе использует программу «Природа и художник» (авт. Т.А.Копцева). Процент охвата дополнительными образовательными услугами составляет 86,5% детей. Стоимость дополнительных платных услуг по изодеятельности: - младшие группы – 42 рубля; - средние группа – 53 рубля; - старшие группы – 67 рублей; - подготовительные к школе группы – 77 рублей. В условиях новой образовательной политики, в соответствии с п.5.ст.14 Закона РФ «Об образовании» эффективность и современное качество дошкольного образования возможно при условии высокой результативности применяемых образовательных программ и технологий. Они являются ключевым инструментом обновления содержания дошкольного образования и дали результаты: повышение уровня знаний воспитанников, успешная адаптация к школе и высокая результативность освоения программ школьного обучения; повышение результативности участия воспитанников и педагогов в различных конкурсах; создание условий каждому воспитаннику в выборе траектории своего развития. повышение внутренней мотивации к экспериментальной деятельности управленческой команды и педагогического коллектива; повышение эффективности деятельности педагогов. Анализ уровня готовности детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению показал: детей с высоким уровнем готовности — 53%, среднего уровня готовности — 47%, низкого уровня — 0%. Результаты мониторинга готовности детей подготовительной к школе группы №2 и №10 к обучению в школе показали, что выпускники детского сада № 45 «Росинка» (подготовительные к школе группы №2 и №10) имеют уровень сформированности предпосылок к овладению грамотой и математикой на уровне среднего показателя по Старооскольскому городскому округу, который составляет 2,6 балла. (Приказ УО № 362 от 24.02.2010г). Сетевое взаимодействие МДОУ детский сад № 45 3 Условия осуществления образовательного процесса В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, создана предметно-развивающая среда, соответствующая всем современным санитарным, методическим требованиям. Общая эстетика интерьеров помещений детского сада создает приятный эмоциональный настрой и ощущение гармонии. В учреждении оборудованы просторные групповые комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.   Оборудованы кабинет педагога-психолога, кабинет иностранного языка, изостудия «Радуга». Функционируют музыкальный и физкультурный залы, имеется крытый плавательный бассейн, зимний сад. В соответствии с современными требованиями оборудован методический кабинет. Функционируют медицинский блок, кухонных блок, прачечная, комната личной гигиены для сотрудников. На территории учреждения оборудована современная спортивная площадка. Для формирования у детей экологической культуры имеется: - зимний сад с различными комнатными, тропическими растениями; - цветники на территории детского сада и групповых участках; - уголки природы в группах. В детском саду имеются 2 компьютера, 2 принтера, 2 сканер, 1 телевизор, DVD проигрыватель, мультимедийный проектор, 3 музыкальных центра, 13 магнитофонов. МДОУ подключено к Internet. ^ Безопасность жизни ребёнка в учреждении. Одним из важнейших аспектов  административной работы в детском саду является охрана труда.  С этой целью  систематически проводится инструктаж по технике безопасности, по охране жизни и здоровья детей и сотрудников, по противопожарной безопасности, знакомство с  должностными инструкциями и правилами внутреннего трудового распорядка, санитарными правилами, а также с правилами работы с техническим оборудованием.   Выполнение вышеуказанных инструкций и правил контролируется представителями профсоюзной организации детского сада и администрацией. Кроме того, систематически проводится  осмотр  электрического и технического оборудования, состояние рабочих мест, выдаётся спецодежда,   моющие средства. Детский сад оборудован специальными системами безопасности: кнопкой "Тревожной сигнализации", специальной автоматической пожарной сигнализации. Дополнительно контроль за пропускным режимом в ДОУ и на его территорию осуществляет охранник ЧОО «Кобра». В ночное время – ночные сторожа.    ^ Медицинское обслуживание. В 2009г. ДОУ получило лицензию на право осуществления медицинской деятельности. В детском саду оборудован медицинский блок. В него входят: прививочный кабинет, медицинский кабинет, кабинет врача для осмотра детей, изолятор. В штате ДОУ: 2 старших медицинских сестры. За учреждением закреплён врач-педиатр детской поликлиники № 3 города Старый Оскол. Ежегодно проводится осмотр детей врачами-специалистами, назначение плана реабилитации по результатам осмотра, диспансеризация детей, вакцинация против инфекционных болезней воспитанников, осуществляем профилактику заболеваемости. ^ Материально-техническая база. Здание образовательного учреждения введено в эксплуатацию в 1983 году. В ДОУ созданы все условия для развития и воспитания детей дошкольного возраста. Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей. В групповых помещениях для детей двух лет и старше установлены столы и стулья по числу детей в группах: 4- местные столы – для детей младшей и средней групп, 2-местместные столы – для детей старших и подготовительных групп. На территории ДОУ имеются 13 веранд по количеству групп, малые архитектурные формы, имеется физкультурная площадка, огород. ^ Качество и организация питания. Организация питания воспитанников детского сада осуществляется в соответствии СаНПиН, с утвержденными 10-дневными меню.   На каждое блюдо имеется технологическая карта.    Обеспечение продуктами производится централизованно через комбинат школьного питания «Камелия». Качество привозимых продуктов и приготовленных блюд контролируется специально созданной бракеражной комиссией ДОУ. Стоимость питания одного дошкольника в день за три предыдущих года выросло на 62% ^ Результаты деятельности ДОУ В 2009-2010 учебном году педагоги и воспитанники нашего ДОУ участвовали в различных мероприятиях, в т.ч. всероссийского и областного уровня: ^ Информация о результативном участии педагогических работников и детей МДОУ детский сад № 45 «Росинка» в мероприятиях различного уровня 2009 – 2010 учебный год ^ Фамилия Имя Отчество участника, наименование ОУ Название конкурса, мероприятия Срок проведения Результат 1.Попова Людмила Ивановна, старший воспитатель; 2. Беличева Ольга Владимировна, воспитатель; 3. Голдобина Наталья Яковлевна, воспитатель; 4. Гончарова Марина Касимовна, воспитатель Сборник «Дошкольное образование Белгородчины. Проблемы. Находки. Опыт» Октябрь 2009 год Статьи опубликованы в сборнике Попова Людмила Ивановна, старший воспитатель Региональный конкурс «Родники мастерства Белогорья - 2009» Ноябрь 2009 год Диплом участника Педагогический коллектив МДОУ детский сад № 45 «Росинка» Муниципальный смотр – конкурс «Зеленый огонек - 2009» Декабрь 2009 год Призер в номинации «За безопасность дорожного движения – всей семьей!» 1. Попова Людмила Ивановна, старший воспитатель; 2. Носова Евгения Ивановна, педагог-психолог Первая Всероссийская (заочная) конференция «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: детский сад – школа - университет», город Томск Январь 2010 год Заочное участие Носова Евгения Ивановна, педагог-психолог Муниципальные педагогические чтения Март 2010 год Опыт рекомендован для обобщения в качестве целостного описания актуального педагогического опыта Тарусов Андрей, воспитанник старшей группы №11 Муниципальный конкурс юных интеллектуалов «Почемучка» Март 2010 год I место Диплом 1 степени 1. Абакшина Ольга Николаевна, инструктор по физической культуре; 2. Голдобина Наталья Яковлевна, воспитатель, 3. Никитишина Наталья Анатольевна, воспитатель III Международные Бакушинские педагогические чтения «Нравственно-эстетическое воспитание личности в городской и сельской среде» город Белгород Апрель 2010 год Статьи педагогов включены в сборник III Международных Бакушинских педагогических чтений Команда детей МДОУ детский сад №45 «Росинка» Абакшина Ольга Николаевна, инструктор по физической культуре Городские соревнования по аэробике среди дошкольных образовательных учреждений Старооскольского городского округа Апрель 2010 год I место Приказ от 07.04.2010г. № 635 Команда детей. МДОУ детский сад № 45 «Росинка» Абакшина Ольга Николаевна, инструктор по физической культуре 1-я городская Спартакиада среди дошкольных образовательных учреждений Май 2010 год I место Приказ от 21 мая 2010г. № 922 Попова Людмила Ивановна, старший воспитатель Муниципальный конкурс «Методист – новатор – 2010» Июнь 2010 год Призер муниципального конкурса На протяжении 2009-2010 учебного года МДОУ активно участвовало в сетевом взаимодействии образовательного округа № 2 Кадровый потенциал Кадровый потенциал укомплектован полностью. Воспитательно-образовательную деятельность в учебном 2009 – 2010 году осуществляют 34 педагога: Заведующая: 1 Старший воспитатель: 1 Воспитатели: 26 Музыкальный руководитель: 2 Педагог-психолог: 1 Инструктор по физической культуре: 2 Педагог дополнительного образования по изобразительной деятельности: 1 Педагог дополнительного образования по раннему изучению английского языка: 1 Подбор и расстановка кадров, и распределение между ними функций осуществляется с учётом личных качеств сотрудников, уровня их профессиональной компетенции, психологической совместимости. В детском саду создан положительный климат, коллективу присуще доброжелательность отношений, атмосфера доверия, основанная на уважении педагогов друг другу. Квалификационный уровень педагогов Высшая квалификационная категория -7 педагогов - 21% Первая квалификационная категория - 6 педагогов- 18% Вторая квалификационная категория - 21 педагог - 61% Образовательный уровень педагогов Высшее образование - 15 педагогов - 44% Среднее специальное - 19 педагогов - 47% Незаконченное высшее - 3 педагога - 9% Все формы работы с кадрами   направлены на стимуляцию поиска, творческой активности педагогов, внедрения последних научных достижений, передового педагогического опыта.     Очень важно, какой у воспитателя уровень знаний, педагогической культуры, кругозор информированности. Поэтому особенное внимание мы уделяем сочетанию как традиционных, так и инновационных форм работы с кадрами. Все педагоги ДОУ владеют организационными формами диагностической работы с детьми, используют в своей работе разнообразные методы, современные технологии, что способствует успешному усвоению знаний детьми.   Внедрение педагогами новых технологий, отразились на качестве обучения и развития детей.  Анализ элементов педагогической деятельности педагогов и проведенных методических мероприятий сказываются на интеллектуальном, эстетическом и физическом развитии детей нашего дошкольного образовательного учреждения. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование В 2009-2010 учебном году бюджет нашего учреждения складывался за счёт средств, выделенных из муниципального бюджета и средств, полученных от родителей (законных представителей) за содержание детей в муниципальном образовательном учреждении, реализующем программы дошкольного образования (далее родительская плата). Полученные средства бюджета были направлены на оплату коммунальных услуг ДОУ, на оплату труда и начисление на заработную плату, компенсационные выплаты, транспортные расходы по доставке продуктов питания, услуги по содержанию имущества учреждения: Бюджетные средства – 10261418,04 рублей потрачены на: • зарплату сотрудникам – 5834593,85 • пособие по уходу за ребенком – 2843,13 • методическую литературу – 42234 • начисления на зарплату – 1393196,05 • услуги связи – 9981,63 • коммунальные услуги – 687616,29 • услуги по содержанию имущества – 38207,92 • противопожарные мероприятия – 9114,13 • услуги охраны – 115200 • госпошлина -1200 • земельный налог – 618327 • питание – 1503956,52 • материальные запасы – 2664,52 Внебюджетные средства: добровольные пожертвования, полученные от родителей (законных представителей) за 2009-2010 учебный год составили: – 238 789 рублей и потрачены на приобретение мебели для игровых комнат. Заключение. Перспективы и планы развития Подводя итог работы за 2009-2010 учебный год, педагогический коллектив детского сада осознает всю сложность поставленных перед ним задач, оптимистично прогнозирует будущность своего образовательного учреждения и будущее своих воспитанников. Выполнение Образовательной программы; Сохранение конкурентоспособности детского сада; Сохранение равных стартовых возможностей для детей дошкольного возраста Скачать 229.57 Kb. оставить комментарий Дата 10.03.2012 Размер 229.57 Kb. Тип Доклад, Образовательные материалы