Программа курса повышения квалификации педагогических работников начального и среднего профессионального образования по направлению «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» Казань 2007 г

«УТВЕРЖДАЮ»

Ректор ___________Г.Л. Дегтярев

«_____»_________2007 г

ПРОГРАММА

курса повышения квалификации педагогических работников начального и среднего профессионального образования

по направлению «Информационно-коммуникационные технологии в образовании»


Казань

2007 г.

1. Цели и задачи дисциплины.

^ Целью данной дисциплины является ознакомление с современными возможностями компьютера для усиления учебного процесса, получение знаний, которые позволят преподавателю самостоятельно разрабатывать сайт, и руководить коллективом при его сопровождении. Научить настраивать подключение компьютерного класса к Интернет, настройке самой локальной сети в учебном классе. Освоить умения и знания при проведении занятий с использованием проектного метода.

Задачи дисциплины:

• 
  Ознакомить с современными тенденциями обучения с использованием мультимедиа технологий, телекоммуникаций;
  
• 
  Показать возможности программ разработки сайтов;
  
• 
  Показать программные средства мультимедийных технологий для создания методических материалов;
  
• 
  Освоить правовые основы защиты интеллектуальной собственности – электронных изданий для учебного процесса;
  
• 
  Освоить новые педагогические возможности с использованием мультимедийных технологий;
  
• 
  Показать сетевые технологии для создания единой образовательной среды, как средства самостоятельной работы и дистанционного образования;
  
• 
  Научить методике и технологии самостоятельного создания различных вариантов презентаций учащихся при использовании проектного метода;
  
• 
  Обучить созданию электронных тестов.
  

1. 
   Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
   

(требования к знаниям, умениям и навыкам, приобретенным в результате изучения дисциплины).

• 
  Знание современных тенденций и мультимедиа технологий при создании материалов для учебного процесса и работе в сети Интернет.
  
• 
  Навыки проведения учебных занятий и учебных проектов с использование Интернет и современных программных средств;
  
• 
  Умения создания сайтов образовательных учреждений
  

^ 1. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ, КОЛИЧЕСТВО УЧЕБНЫХ ЧАСОВ.

Лекции	58
Практические занятия	14
Индивидуальные занятия с преподавателем	-
Самостоятельные занятия	-
ВСЕГО	72
Итоговая аттестация

2. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

^

2.1. Применение компьютера в учебном процессе и проектный метод в образовательном учреждении

2.1.1.Введение

Представление программы Intel "Обучение для будущего"
Знакомство членов группы
Дискуссия в группе: Проектная методика - педагогическая технология нового образования
Практические занятия
Занятие 1. Подготовка к разработке учебного проекта
Занятие 2. Разработка учебного проекта
Занятие 3. Создание электронных папок
^

2.1.2. Электронные ресурсы для учебного проекта

Обсуждение по парам: Самостоятельная деятельность учащихся в проекте
Дискуссия в группе: Интернет и авторское право
Практические занятия
Занятие 1. Библиографические правила цитирования источников
Занятие 2. Использование каталогов и поисковых машин
Занятие 3. Поиск полезной информации в Интернете
Занятие 4. Использование электронных энциклопедий в деятельности по проекту
^

2.1.3. Создание презентации учащегося

Обсуждение по парам: Информационные материалы к проекту
Дискуссия в группе: Использование мультимедийных презентаций в учебном процессе
Практические занятия
Занятие 1. Создание мультимедийной презентации учащегося
Занятие 2. Критерии оценивания мультимедийных презентаций
Занятие 3. Корректировка описания проекта
^

2.1.4. Создание публикации учащегося

Обсуждение по парам: Презентация исследования учащегося
Дискуссия в группе: Microsoft Publisher в образовании
Практические занятия
Занятие 1. Создание публикации учащегося
Занятие 2. Критерии оценивания публикаций
Занятие 3. Корректировка описания проекта
^

2.1.5. Электронные таблицы в проектной работе

Обсуждение по парам: Публикация учащегося
Дискуссия в группе: Варианты использования электронных таблиц Microsoft Eхcel в образовании
Практические занятия
Занятие 1. Создание дидактических материалов
Занятие 2. Корректировка описания проекта
^

2.1.6. Создание дидактических материалов

Обсуждение по парам: Дополнительные возможности использования дидактических материалов
Дискуссия в группе: Варианты использования Microsoft Word и Microsoft Publisher в образовании
Практические занятия
Занятие 1. Создание дидактических материалов в текстовом редакторе
Занятие 2. Корректировка описания проекта
^

2.1.7. Создание методических материалов

Обсуждение по парам: Комплект дидактических материалов к проекту
Дискуссия в группе: Интернет для общения учащихся
Практические занятия
Занятие 1. Представление методики организации и проведения учебного проекта
Занятие 2. Электронная почта
Занятие 3. Планирование содержания веб-сайта проекта
^

2.1.8. Создание веб-сайта проекта

Обсуждение по парам: Структура и содержание веб-сайта проекта
Дискуссия в группе: Безопасная работа учащихся в Интернете
Практические занятия
Занятие 1. Создание веб-сайта проекта
Занятие 2. Анализ разработанных веб-сайтов проекта
Занятие 3. Корректировка описания проекта
^

2.1.9. Разработка плана проведения проекта в образовании

Обсуждение по парам: Анализ созданных веб-сайтов проектов
Дискуссия в группе: Организация проведения учебного проекта в образовании
Практические занятия
Занятие 1. Обзор и корректировка материалов УМП к проекту
Занятие 2. Поиск дополнительных ресурсов и грантовой (призовой) поддержки проекта
Занятие 3. Подготовка к защите проекта
^

2.1.10. Защита учебных проектов

Обсуждение по парам: Осуществление задуманного
Дискуссия в группе: Процедура проведения защиты проектов
Практические занятия
Занятие 1. Подготовка материалов УМП к проекту для записи на компакт-диск
Занятие 2. Защита проектов
Занятие 3. Оценка обучения по программе Intel "Обучение для будущего"
Занятие 4. Заключительные мероприятия

2.2. БЛОК САЙТОВЕДЕНИЕ
^

2.2.2. Структура сайта образовательного учреждения

Распределение времени по темам

№ темы	Количество часов
2.1.1	4
2.1.2	4
2.1.3	4
2.1.4.	4
2.1.5.	4
2.1.6.	4
2.1.7.	4
2.1.8.	4
2.1.9.	4
2.1.10.	4
2.2.1.	2
2.2.2.	2
2.2.3.	4
2.2.4.	4
2.2.5.	2
2.2.6	4
	58

^ 2.3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

№ п.п.	Темы практических занятий	^ Количество часов
1	Создание сайта	12
2	Настройка локальной сети.	4
ВСЕГО (часов)		14

^ 2.4. ТЕМАТИКА И ФОРМЫ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ

2.4.1.Разработка методических указаний по отдельным темам курса

2.4.2.Подготовка методических разработок

2.4.3.Разработка тестов для текущего контроля знаний студентов.


^ 2.5. ТЕМАТИКА ИТОГОВЫХ РАБОТ

2.5.1. Создание проекта «Сайта образовательного учреждения»

2.5.2.Разработка проекта от обучаемого и преподавателя

3. 
   УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
   
   1. 
      Основная литература
      

1.Е.Н.Ястребцева, Я.С.Быховский Intel «Обучение для будущего».Учебное пособие-5-е изд., испр.-М: Издат.торг. дом «Русская редакция», 2006

2.Руководство по работе с программным комплексом «Конструктор школьных сайтов»-М: 2005

При успешной сдаче проектного метода, вручается диплом Intel «Обучение для будущего»


Рабочую программу составил профессор каф.ЭП, к.т.н И.А.Сабаев

«_30 »__марта__2007 г.