Пояснительная записка общественное здоровье и здравоохранение icon

Пояснительная записка общественное здоровье и здравоохранение


Смотрите также:
Примерная программа дисциплины общественное здоровье и здравоохранение Для студентов обучающихся...
Рабочая программа дисциплины общественное здоровье и здравоохранение I. Цели и задачи дисциплины...
Аналитический обзор нир, завершенных к 31. 12. 2010 Г. Теоретические данные: научные факты...
Квалификационный тест по специальности «организация здравоохранение и общественное здоровье»....
План занятий по общественному здоровью и здравоохранению для студентов 5 курса в Xсеместре...
Программа " общественное здоровье и здравоохранение " для студентов высших медицинских учебных...
Литература : Beachamp de, Steinbock B, Introduction: Ethical theory and public health. In...
Программа вступительного экзамена по специальности: 14. 02...
Здоровье российских подростков 15-17 лет: состояние...
Расписание занятий для студентов 4-го курса педиатрического факультета...
«Общественное здоровье и здравоохранение XXI века: проблемы, пути решения, подготовка кадров»...
Гендерные различия поведенческих факторов риска подростков на примере г. Алматы >14. 00...



Загрузка...
скачать




СОСТАВИТЕЛИ:

Т.П.Павлович, заведующая кафедрой общественного здоровья и здравоохранения Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент;

И.И.Халямина, старший преподаватель кафедры общественного здоровья и здравоохранения Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет».

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения Учреждения образования «Гомельский государственный медицинский университет»;

М.В.Мальковец, доцент кафедры менеджмента и организации здравоохранения Учреждения образования «Белорусский государственный университет», кандидат медицинских наук, доцент

^ РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой общественного здоровья и здравоохранения Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 3 от 19.09.2010 г.);

Научно-методическим советом Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 9 от 25.05.2011 г.);

Секцией по специальности 1-79 01 01 «Лечебное дело» Учебно-методического объединения по медицинскому образованию

(протокол № 5 от 27.05.2011 г.);

Секцией по специальности 1-79 01 02 «Педиатрия» Учебно-методического объединения по медицинскому образованию

(протокол № 4 от 27.05.2011 г.)

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Общественное здоровье и здравоохранение - учебная дисциплина, содержащая теоретические основы и организационные принципы деятельности здравоохранения с учетом исторического опыта и современного состояния, закономерности общественного здоровья населения и факторы, его определяющие.

Типовая учебная программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

  • образовательными стандартами по специальностям высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 01 «Лечебное дело» (ОС РБ 1-79 01 01-2008), 1-79 01 02 «Педиатрия» (ОС РБ 1-79 01 02-2008); утвержденными и введенными в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 2 мая 2008 г.№ 40;

  • типовыми учебными планами по специальностям высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 01 «Лечебное дело» (регистрационный № L 79-005/тип.), 1-79 01 02 «Педиатрия» (регистрационный № L 79-007/тип.), утвержденными Министерством образования Республики Беларусь 16 апреля 2008 г.

На основании письма Министерства образования от 25.10.2001 г. № 25-04-1/864 учебная дисциплина «Социальная гигиена и организация здравоохранения» приведена в соответствие с Номенклатурой специальностей научных работников и получила название «Общественное здоровье и здравоохранение» как наиболее полно отвечающая современному состоянию реформирования здравоохранения и приоритету проблем здоровья населения.

В новой типовой учебной программе дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» нашли свое отражение достижения современной науки и практики в области охраны здоровья населения, новые подходы к рассмотрению важнейших проблем общественного здоровья. В частности, речь идет о государственных минимальных социальных стандартах в области здравоохранения, территориальных программах государственных гарантий по обеспечению медицинским обслуживанием населения административной территории, основах менеджмента в здравоохранении, автоматизированных системах управления в здравоохранении, рынке медицинских услуг, ценообразовании в здравоохранении.

Особенность новой типовой учебной программы состоит также в постановке задач изучения и преподавания дисциплины, направленных на формирование у студентов академической, социально-личностной и профессиональной компетенции.

Цель преподавания и изучения дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» заключается в формировании у студентов знаний о здоровье населения, факторах его определяющих, и приобретении умений организации медицинской помощи населению.

Задачи изучения дисциплины состоят в получении студентами академической компетенции, основа которой заключается в способности к самостоятельному поиску учебно-информационных ресурсов, овладению методами приобретения и осмысления знания:

  • принципов государственной политики в области охраны здоровья населения;

  • основ управленческой деятельности, планирования, экономики и финансирования в здравоохранении;

  • принципов организации медицинской помощи населению;

  • основ медицинской статистики;

  • показателей здоровья населения;

  • вопросов профилактики общественного здоровья.

Задачи преподавания дисциплины состоят в формировании социально-личностной и профессиональной компетенции, основа которой заключается в знании и применении:

  • методов исследования и оценки состояния здоровья населения;

  • принципов организации медицинской помощи населению;

  • методов анализа информации с целью разработки управленческих решений для повышения качества и эффективности деятельности организаций здравоохранения;

  • методов организации мероприятий, обеспечивающих санитарно-эпидемическое благополучие населения;

  • методов управления, планирования, экономики и финансирования здравоохранения.

Преподавание и успешное изучение дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» осуществляется на базе приобретенных студентом знаний и умений по разделам следующих дисциплин:

^ Общая гигиена и военная гигиена. Здоровье, факторы его определяющие. Образ жизни и его компоненты. Характеристика физического развития населения, методы оценки. Человек и биосфера. Проблемы антропогенного загрязнения окружающей среды и его влияния на здоровье населения. Охрана окружающей среды.

^ Радиационная и экологическая медицина. Экологическая ситуация в Беларуси. Связь между экологическим состоянием окружающей среды и заболеваемостью населения.

Педиатрия. Структура и организация работы детской поликлиники. Содержание лечебно-профилактической работы врача-педиатра участкового. Профилактическая и противоэпидемическая деятельность врача-педиатра участкового. Порядок оказания медицинской помощи детям в стационарных условиях. Особенности оказания медицинской помощи детям, проживающим в сельской местности.

^ История медицины. Формы организации медицинской помощи населению на разных этапах развития общества. Становление и развитие медицинской статистики. Зарождение научной демографической статистики.

^ Внутренние болезни. Организация медицинской помощи населению в стационарных условиях. Взаимосвязь в работе больницы и амбулаторно-поликлинической организации.

^ Поликлиническая терапия (для специальности 1-79 01 01 Лечебное дело). Структура и содержание работы городской поликлиники. Организация работы врача-терапевта участкового. Медицинская экспертиза. Диспансеризация населения. Профилактическая работа врача-терапевта участкового. Оказание специализированной медицинской помощи пациентам в амбулаторных условиях. Работа врачей-специалистов поликлиники по формированию здорового образа жизни. Новые организационные формы работы поликлиники.

^ Хирургические болезни. Организация хирургической и травматологической помощи населению в стационарных условиях. Оказание специализированной медицинской помощи населению, проживающему в сельской местности.

^ Акушерство и гинекология. Организация работы женской консультации, родильного дома, основные направления деятельности по снижению перинатальной и материнской смертности, гинекологической заболеваемости, числа абортов. Особенности оказания медицинской помощи женщинам, проживающим в сельской местности.

^ Структура учебной программы «Общественное здоровье и здравоохранение» включает 6 разделов.

Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины

Студент должен знать:

  • законодательство Республики Беларусь в области здравоохранения,

  • направления стратегического развития здравоохранения Республики Беларусь;

  • направления деятельности Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) и других международных организаций в охране здоровья населения и международном сотрудничестве в области здравоохранения;

  • организационные принципы национальной системы здравоохранения;

  • основы менеджмента и применения автоматизированных систем управления в здравоохранении;

  • основы организации планово-экономической и финансовой деятельности учреждений и ценообразования в здравоохранении, формы предпринимательской деятельности.

Студент должен уметь:

  • оформлять медицинские и организационно-распорядительные документы организаций здравоохранения;

  • вычислять с использованием компьютерных технологий относительные показатели и средние величины, достоверность выборочных статистических показателей;

  • рассчитывать и анализировать с использованием компьютерных технологий показатели здоровья населения, деятельности организаций здравоохранения различных типов, развития здравоохранения административной территории;

  • оценивать экономическую эффективность лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий.

^ Характеристика рекомендуемых методов обучения

При организации обучения рекомендуется использовать традиционные методы преподавания дисциплины: лекции, практические занятия, а также элементы управляемой самостоятельной работы студентов. Обучение организуется с использованием традиционных и современных учебно-информационных ресурсов (компьютерных презентаций лекций и практических занятий), интерактивных ресурсов в локальной компьютерной сети вуза и Internet.

На практических занятиях студенты проводят расчет и анализ показателей, характеризующих здоровье населения, деятельность организаций здравоохранения; изучают законодательные документы, действующие в области здравоохранения, задачи, функции, должностные обязанности, права, ответственность врача-специалиста при оказании медицинской помощи населению, нормы медицинской этики и деонтологии; овладевают методами статистической обработки данных, методами работы врача-специалиста и руководителя организации здравоохранения; навыками проведения медицинской экспертизы, гигиенического воспитания и обучения населения. Учатся оформлять учетные и отчетные медицинские документы; анализировать статистические данные, представлять их в виде диаграмм, схем, формулировать выводы, рекомендации и предложения. Практическая подготовка обеспечивается также решением студентами ситуационных задач.

Самостоятельная внеаудиторная работа направлена на повышение качества обучения, углубление и закрепление знаний студента, развитие аналитических навыков по проблематике учебной дисциплины, активизацию учебно-познавательной деятельности студентов. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов включает подготовку к аудиторным занятиям (выполнение домашних заданий, изучение части программного материала с последующим текущим или итоговым контролем знаний на практических занятиях), выполнение курсовых работ, подготовку к сдаче зачетов и экзаменов.

Студентов знакомят с техникой безопасности, международными требованиями и этическими нормами при проведении медицинских исследований. Контроль подготовки студентов, качества обучения осуществляется путём устных и письменных (в том числе тестовых) опросов в процессе практических занятий. Приобретенные знания закрепляются при выполнении индивидуальных заданий по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» программы производственной практики «Врачебная клиническая». Текущая аттестация проводится в форме зачета и экзамена. Итоговая аттестация – государственный экзамен.

^ Распределение бюджета учебного времени


Шифр, название

специальности

Семестр

Количество часов учебных занятий

Форма

аттестации

всего

аудиторных

из них

самостоятельных внеаудиторных

лекций

практических

1

2

3

4

5

7

8

9

1-79 01 01

Лечебное дело


8

67

49

14

35

18

зачет

9

69

33

8

25

36

экзамен

11

64

28

-

28

36

экзамен

^ Всего часов




200

110

22

88

90




1-79 01 02

Педиатрия


8

60

42

12

30

18

зачет

9

71

35

10

25

36

экзамен

11

69

33

-

33

36

экзамен

^ Всего часов




200

110

22

88

90




^ ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование раздела (темы)

Количество часов аудиторных занятий

лекций

практических

1. Теоретические основы дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение»

4

-

1.1. Общественное здоровье и здравоохранение как наука и область практической деятельности

2

-

1.2. Здравоохранение. Системы здравоохранения

2

-

^ 2. Основы медицинской статистики. Организация медико-статистического исследования

2

25

2.1. Медицинская статистика

2

-

2.2. Организация статистического исследования

-

4

2.3. Графические изображения

-

1

2.4. Относительные величины

-

2

2.5. Динамические ряды

-

3

2.6. Средние величины

-

3

2.7. Оценка достоверности результатов статистического исследования

-

2

2.8. Корреляционный анализ

-

5

2.9. Критерий соответствия (χ-квадрат)

-

5

^ 3. Общественное здоровье и методы его изучения. Важнейшие медико-социальные проблемы

4

10

3.1. Демография, медико-социальные аспекты

2

-

3.2. Методика вычисления и анализ демографических показателей

-

5

3.3. Заболеваемость и инвалидность населения

2

-

3.4. Методы изучения заболеваемости

-

5

^ 4. Охрана здоровья населения

4* (6**)

27

4.1. Первичная медицинская помощь

2

-

4.2. Организация медицинской помощи в стационарных условиях. Специализированная медицинская помощь

2

-

4.3. Городская поликлиника.

Детская поликлиника

-

5

4.4. Городская больница*.

Детская больница**

-

3

4.5. Охрана здоровья женщины и ребенка в Республике Беларусь**

2**

-

4.6. Организация скорой (неотложной) медицинской помощи населению

-

2

4.7. Организация акушерско-гинекологической помощи женщинам

-

5

4.8. Организация деятельности службы государственного санитарного надзора в Республике Беларусь

-

2

4.9. Организация медицинской помощи населению, проживающему в сельской местности

-

3

4.10. Организация экспертизы временной нетрудоспособности

-

5

4.11. Организация медико-социальной экспертизы

-

2

^ 5. Современные проблемы профилактики

2

3

5.1. Профилактика. Программы профилактики

2

-

5.2. Содержание работы врача-специалиста по формированию здорового образа жизни

-

3

^ 6. Основы управления, планирования, экономики и финансирования здравоохранения

6*(4**)

23

6.1. Управление здравоохранением

2

-

6.2. Планирование здравоохранения*

2*

-

6.3. Экономика и финансирование здравоохранения

2

-

6.4. Анализ деятельности организаций здравоохранения на основе модели конечных результатов

-

2

6.5. Расчет экономического эффекта от снижения заболеваемости

-

3* (2**)

6.6. Законодательные акты в системе здравоохранения

-

4

6.7. Нормы и нормативы в здравоохранении

-

2

6.8. Планирование деятельности организаций здравоохранения

-

3

6.9. Территориальные программы государственных гарантий по обеспечению медицинским обслуживанием граждан

-

2

6.10. Финансирование организаций здравоохранения. Смета организации здравоохранения

-

4* (5**)

6.11. Управление деятельностью организации здравоохранения. Автоматизированные системы управления в здравоохранении

-

3
^

Всего часов


22

88


СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

    1. Теоретические основы дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение»

^ 1.1. Общественное здоровье и здравоохранение как наука и область практической деятельности

Общественное здоровье и здравоохранение как наука о закономерностях общественного здоровья. Воздействие социальных условий, факторов внешней среды и образа жизни на здоровье. Задачи дисциплины. Объект и предмет изучения дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение».

Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение» среди медицинских, гигиенических, биологических и общественных наук. Роль дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» в системе медицинского образования, практической деятельности врача-специалиста, органов управления и организаций здравоохранения.

Основные методы исследования: исторический, статистический, социологический, метод экспертных оценок, экономико-математический, экспериментальный, моделирования.

^ 1.2. Здравоохранение. Системы здравоохранения

Здравоохранение – отрасль деятельности государства, целью которой является организация и обеспечение доступного медицинского обслуживания населения. Современное состояние, основные достижения, проблемы. Организационные принципы государственной системы здравоохранения Республики Беларусь. Обеспечение прав граждан Республики Беларусь на доступное медицинское обслуживание.

Системы здравоохранения. Характеристика, организационные принципы.

Международное сотрудничество в области здравоохранения. Международные медицинские организации, ассоциации, общества.

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), ее структура, основные направления деятельности. Значение ВОЗ в решении вопросов международного здравоохранения. Участие Республики Беларусь в деятельности ВОЗ.

    1. Основы медицинской статистики. Организация медико-статистического исследования

^ 2.1. Медицинская статистика

Статистика, определение. Содержание, задачи. Использование методов статистики в медико-биологических и медико-социальных исследованиях, деятельности службы государственного санитарного надзора.

Медицинская статистика, ее содержание, задачи. Статистический метод. Параметрические и непараметрические методы статистической обработки данных в медицине.

^ 2.2. Организация статистического исследования

1-й этап – организационный (цель, задачи исследования, составление плана и программы). Объект исследования - статистическая совокупность, ее структура, виды (генеральная, выборочная). Единица наблюдения, учетные признаки (количественные, качественные, факторные, результативные). Виды статистических исследований (сплошное, несплошное); определение объема выборочной совокупности; способы формирования выборки (случайный, механический, типический, серийный, комбинированный отбор).

2-й этап – сбор информации (наблюдение текущее, единовременное); методы сбора материала (непосредственное наблюдение, документальный метод, социологический).

3-й этап – обработка данных (статистическая группировка собранного материала, подготовка материалов для сводки, статистическая сводка); статистические таблицы, современные методы статистической обработки с использованием персональных электронных вычислительных машин (ПЭВМ).

4-й этап – вычисление статистических величин, статистический анализ, оформление результатов статистического исследования.

5-й этап – внедрение результатов исследования в практику. Оценка эффективности предлагаемых мероприятий.

^ 2.3. Графические изображения

Графические изображения в медицине, виды. Требования, предъявляемые к оформлению диаграмм. Особенности использования графических изображений в медицине. Этапы построения графических изображений с использованием ПЭВМ.

^ 2.4. Относительные величины

Относительные величины: интенсивные, экстенсивные, соотношения, наглядности. Определение, способы вычисления, область применения. Использование статистических величин в медицине. Этапы проведения вычислений с использованием ПЭВМ.

^ 2.5. Динамические ряды

Методы анализа динамики явления. Динамические ряды, определение, типы. Преобразование динамических рядов. Показатели динамического ряда, вычисление, применение. Анализ показателей динамического ряда. Этапы проведения вычислений с использованием ПЭВМ.

^ 2.6. Средние величины

Вариационный ряд. Виды вариационных рядов. Величины, характеризующие вариационный ряд (мода, медиана, средняя арифметическая). Методы расчета средних величин. Разнообразие признака в статистической совокупности (лимит, амплитуда, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации), свойства. Применение средних величин в медицине. Этапы проведения вычислений с использованием ПЭВМ.

^ 2.7. Оценка достоверности результатов статистического исследования

Методы оценки достоверности относительных и средних величин. Репрезентативность. Вероятность безошибочного прогноза, понятие, критерии в медицине. Ошибка репрезентативности средних и относительных величин, доверительные границы средних и относительных величин. Оценка достоверности разности статистических величин на основании критерия t (Стъюдента). Этапы проведения вычислений с использованием ПЭВМ.

^ 2.8. Корреляционный анализ

Связи между явлениями. Виды связей (функциональная, корреляционная). Криволинейная и прямолинейная связи между явлениями. Построение графических изображения для характеристики связи. Корреляционная связь, ее виды (сила, направление), особенности. Применение корреляционного анализа для оценки показателей здоровья населения и влияния на них факторов окружающей среды. Метод корреляции рядов (Пирсона), рангов (Спирмена), корреляционной решетки: сравнительная характеристика, этапы вычисления коэффициентов корреляции. Оценка достоверности и анализ полученных результатов. Этапы проведения вычислений с использованием ПЭВМ.

^ 2.9. Критерий соответствия (χ–квадрат)

Нулевая гипотеза, понятие. Применение коэффициента соответствия (χ–квадрат) в медицинских исследованиях. Методика вычисления коэффициента соответствия (χ–квадрат) на примере четырехпольной и многопольной таблицы. Оценка достоверности полученного критерия. Анализ полученных результатов. Этапы проведения вычислений с использованием ПЭВМ.

    1. Общественное здоровье и методы его изучения. Важнейшие медико-социальные проблемы

^ 3.1. Демография, медико-социальные аспекты

Определение медицинской демографии, ее основные разделы. Значение демографических данных для характеристики здоровья населения, анализа и планирования деятельности органов управления и организаций здравоохранения.

Демографическая безопасность, демографические угрозы, демографическая политика, определения. Нормативно-правовые документы, регламентирующие основы демографической безопасности Республики Беларусь. Закон «О демографической безопасности Республики Беларусь»: правовые и организационные основы обеспечения демографической безопасности. Национальная программа демографической безопасности: цели, задачи, подпрограммы, ожидаемые результаты. Полномочия органов государственной власти в области обеспечения демографической безопасности.

Демографическая политика, понятие, основные направления в различных странах. Современное состояние и основные тенденции демографических процессов в РБ и зарубежных странах, факторы их определяющие.

Статика населения. Переписи населения как источник информации о статике населения, история, методика проведения, результаты. Характеристика изменений численности населения, возрастно-полового состава в последние десятилетия. Типы возрастно-половой структуры населения. Старение населения как современная демографическая тенденция развитых стран, медико-социальное значение проблемы.

Динамика населения, ее виды. Виды миграции населения по направлению потока движения, причине, времени. Определяющие факторы, основные тенденции. Влияние миграции на здоровье населения, задачи органов управления и организаций здравоохранения. Проблемы урбанизации.

Рождаемость, фертильность (плодовитость). Влияние медико-социальных факторов на их уровень: условия и образ жизни, возрастно-половая структура населения, состояние его здоровья, уровень образования и культуры, организация медицинской помощи, законодательство по вопросам брака и семьи и др.

Смертность населения, общие и повозрастные показатели. Уровни, тенденции. Младенческая и перинатальная смертность, основные причины. Материнская смертность, ведущие причины. Факторы, влияющие на уровень и динамику смертности.

Использование демографических показателей в работе врача-специалиста, их значение для оценки деятельности органов управления и организаций здравоохранения.

^ 3.2. Методика вычисления и анализ демографических показателей

Статика населения: численность, плотность, возрастно-половой состав и др. Методики расчета. Типы возрастно-половой структуры населения. Характеристика.

Рождаемость населения, общий и специальные показатели. Методика расчета. Оценка по критериям ВОЗ. Воспроизводство населения, показатели воспроизводства, методика вычисления, определение типа воспроизводства населения.

Смертность населения, общий и повозрастные показатели. Методика расчета. Младенческая, неонатальная и перинатальная смертность, методики расчета. Оценка по критериям ВОЗ. Материнская смертность. Методика расчета показателя. Уровень и причины материнской смертности в Республике Беларусь.

Естественный прирост населения. Методики вычисления. Характеристика.

Ожидаемая продолжительность жизни при рождении. Методики расчета. Оценка. Факторы, влияющие на ожидаемую продолжительность жизни при рождении. Влияние отдельных причин смерти на ожидаемую продолжительность жизни населения.

Анализ демографической ситуации в регионе. Критерии оценки.

Роль медицинских работников в регистрации рождения и смерти. Медицинские учетные документы.

^ 3.3. Заболеваемость и инвалидность населения

Заболеваемость, определение. Роль государственной статистики заболеваемости в изучении состояния здоровья населения. Показатели заболеваемости.

Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем (десятый пересмотр), принципы и особенности построения.

Современное состояние, тенденции и особенности заболеваемости населения (региональные, возрастно-половые, профессиональные и др.), определяющие факторы. Характеристика заболеваемости населения, пострадавшего от катастрофы на Чернобыльской АЭС.

Значение заболеваемости как основного критерия здоровья населения для анализа и планирования работы врачей-специалистов, деятельности органов управления, оценки качества и эффективности медицинской помощи.

Инвалидность населения. Определение понятий: инвалид, инвалидность, нарушение здоровья, ограничение жизнедеятельности, социальная недостаточность. Показатели инвалидности.

Причины инвалидности. Группы инвалидности, критерии их определения.

^ 3.4. Методы изучения заболеваемости

Методы изучения заболеваемости и их сравнительная характеристика.

Изучение заболеваемости по обращаемости за медицинской помощью. Первичная и общая заболеваемость населения: метод изучения, учетные и отчетный документы, алгоритмы вычисления показателей. Современные уровни и структура первичной и общей заболеваемости населения.

Изучение заболеваемости населения по данным специального учета (острые инфекционные, важнейшие неэпидемические заболевания, госпитализированная заболеваемость). Учетные и отчетные документы. Показатели. Современные уровни. Направления профилактики.

Изучение заболеваемости с временной утратой трудоспособности (ВУТ). Единица наблюдения. Понятие о первичном обращении. Учетные и отчетные документы. Анализ заболеваемости с ВУТ по данным годового отчета. Вычисление и оценка показателей с ВУТ. Уровни и структура заболеваемости с ВУТ. Основные пути снижения заболеваемости с ВУТ.

Изучение заболеваемости по данным профилактических медицинских осмотров населения. Методика изучения. Виды профилактических медицинских осмотров (предварительные, периодические и целевые), порядок проведения, учетные документы. Группы здоровья. Понятие «патологическая пораженность». Методика вычисления показателей (патологическая и моментная пораженность).

Заболеваемость по данным о причинах смерти: метод изучения, учетные документы, алгоритмы вычисления показателей, уровень. Врачебная регистрация причин смерти.

    1. Охрана здоровья населения

^ 4.1. Первичная медицинская помощь

Медицинская помощь, определение. Виды медицинской помощи. Доступность медицинской помощи населению.

Первичная медицинская помощь — первый этап непрерывного процесса охраны здоровья населения. Принципы, функции, структура. Врач общей практики, функции, организация работы, взаимодействие с врачами–специалистами.

Медицинская помощь населению в амбулаторных условиях. Основные организации: врачебная амбулатория, городская поликлиника. Структура, задачи, направления деятельности.

^ 4.2. Организация медицинской помощи в стационарных условиях. Специализированная медицинская помощь

Виды медицинской помощи.

Организация медицинской помощи в стационарных условиях. Классификация больничных организаций по:

  • административно-территориальному принципу (республиканские, областные, районные, городские, сельские),

  • организационному принципу (объединенные с поликлиникой или самостоятельные),

  • профилю (многопрофильные и специализированные),

  • мощности (в зависимости от числа коек),

  • степени интенсивности лечения и ухода (больницы/отделения интенсивного лечения, восстановительного лечения, больницы/дома/отделения сестринского ухода, хосписы),

  • участию в учебном процессе.

Показатели обеспеченности населения медицинской помощью в стационарных условиях.

Основные направления совершенствования медицинской помощи в стационарных условиях.

Организация специализированной медицинской помощи населению. Специализированные поликлиники. Диспансеры, областные больницы, особенности организации медицинской помощи. Диагностические центры, задачи, организация работы. Центры специализированной медицинской помощи, задачи, структура, порядок направления и приема пациентов.

Больницы/госпитали в системе других ведомств, клиники научно-практических центров: структура, особенности работы.

Основные направления совершенствования специализированной медицинской помощи.

^ 4.3. Городская поликлиника*. Детская поликлиника**

Номенклатура амбулаторно-поликлинических организаций.

Городская поликлиника*

Городская поликлиника, роль в организации медицинской помощи населению и изучении его здоровья. Организационная структура поликлиники, функции отделений. Организация приема пациентов, обратившихся с лечебной, диагностической, профилактической целями.

Участково-территориальный принцип поликлинического обслуживания, его значение и реализация в современных условиях. Виды врачебных участков, нормативы. Лечебно-диагностическая деятельность поликлиники. Содержание работы врачей-терапевтов участковых и врачей-специалистов. Взаимосвязь и преемственность с другими организациями здравоохранения (больницами, диспансерами и др.).

Роль поликлиники в формировании здорового образа жизни. Отделение профилактики поликлиники, его задачи. Методы и средства гигиенического воспитания и обучения населения в поликлинике.

Санитарно-противоэпидемическая деятельность поликлиники. Кабинет инфекционных заболеваний поликлиники (структура, функции, организация работы).

Диспансеризация населения. Определение, задачи. Этапы. Организация и содержание диспансеризации в амбулаторно-поликлинических организациях. Группы диспансерного наблюдения взрослого населения. Учетные и отчетные документы. Показатели оценки объема, качества и эффективности диспансеризации.

Учетная и отчетная документация городской поликлиники. Анализ деятельности поликлиники: характеристика кадрового состава (показатели укомплектованности, коэффициенты совместительства врачей и среднего медицинского персонала), показатели объема работы врачей-специалистов, профилактической работы с пациентами, диспансеризации.

Связь поликлиники с центром гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья.

Детская поликлиника**

Детская поликлиника, ее роль в организации медицинской помощи детскому населению и изучении его здоровья. Организационная структура детской поликлиники, функции отделений. Организация приема пациентов, обратившихся с лечебной, диагностической, профилактической целями.

Участково-территориальный принцип поликлинического обслуживания, его значение и реализация в современных условиях. Виды врачебных участков. Территориальный педиатрический участок. Нормативы. Лечебно-диагностическая деятельность поликлиники. Содержание работы врачей-педиатров участковых и врачей-специалистов. Взаимосвязь и преемственность с другими организациями здравоохранения (больницами, диспансерами и др.).

Роль детской поликлиники в формировании здорового образа жизни. Отделение профилактики детской поликлиники, его задачи. Методы и средства гигиенического воспитания и обучения населения в поликлинике. Направления профилактической и противоэпидемической работы врача-педиатра участкового. Кабинет здорового ребенка: задачи, структура. Отделение (кабинет) иммунопрофилактики, задачи, структура. Основная учетная и отчетная документация. Показатели, характеризующие профилактическую и противоэпидемическую работу детской поликлиники. Взаимосвязь с центром гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья.

Диспансеризация детского населения. Определение, задачи. Этапы. Организация и содержание диспансеризации в амбулаторно-поликлинических организациях. Группы диспансерного наблюдения детского населения. Учетные и отчетные документы. Показатели оценки объема, качества и эффективности диспансеризации.

Учетная и отчетная документация детской поликлиники. Анализ деятельности детской поликлиники: характеристика кадрового состава (показатели укомплектованности, коэффициенты совместительства врачей и среднего медицинского персонала), показатели объема работы врачей-специалистов, профилактической работы с пациентами, диспансеризации.

^ 4.4. Городская больница*. Детская больница**

Номенклатура организаций больничного типа.

Городская больница*

Городская больница: задачи, организационная структура.

Приемное отделение: структура, задачи, организация работы. Порядок обращения, осмотра и госпитализации пациентов. Документация. Мероприятия по профилактике внутрибольничных инфекций.

Профильные лечебно-профилактические отделения больницы, задачи, организация работы. Учетные документы, порядок заполнения и хранения. Характеристика лечебно-охранительного, противоэпидемического и санитарно-гигиенического режимов больницы.

Клинико-диагностические, лабораторные и другие службы больницы. Хозяйственная служба больницы.

Годовой отчет о деятельности стационара. Анализ деятельности городской больницы: характеристика обеспеченности населения медицинской помощью в стационарных условиях, показатели использования коечного фонда, качества медицинского обслуживания, хирургической работы.

Детская больница**

Детская больница: задачи, организационная структура.

Приемное отделение: структура, задачи, организация работы. Порядок обращения, осмотра и госпитализации пациентов. Документация. Мероприятия по профилактике внутрибольничных инфекций.

Профильные лечебно-профилактические отделения больницы, задачи, организация работы. Учетные документы, порядок заполнения и хранения. Характеристика лечебно-охранительного, противоэпидемического и санитарно-гигиенического режимов больницы.

Клинико-диагностические, лабораторные и другие службы больницы. Хозяйственная служба больницы.

Годовой отчет о деятельности стационара. Анализ деятельности детской больницы: характеристика обеспеченности детского населения медицинской помощью в стационарных условиях, показатели использования коечного фонда, качества медицинского обслуживания в больнице, хирургической работы.

^ 4.5. Охрана здоровья женщины и ребенка в Республике Беларусь**

Программы ВОЗ в области охраны здоровья женщины и ребенка. Конвенция ООН «О правах ребенка», законодательные акты об охране здоровья женщины и ребенка.

Ведущие медико-социальные проблемы здоровья женщин и детей. Организация медицинской помощи женщинам и детям, принципы.

Репродуктивное здоровье. Определение понятия. Основные направления работы организаций здравоохранения по охране репродуктивного здоровья женщин.

Организация медико-генетического консультирования. Медико-генетический центр, структура, задачи. Мероприятия по профилактике наследственных заболеваний и пороков развития.

Перинатальная помощь, определение, цель, задачи, функции. Технологические уровни оказания перинатальной помощи, характеристика.

^ 4.6. Организация скорой (неотложной) медицинской помощи населению

Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность службы скорой (неотложной) медицинской помощи (СНМП).

Принципы организации службы СНМП. Этапы оказания СНМП: догоспитальный и госпитальный. Структура, система управления и обеспечение службы СНМП. Задачи и режимы функционирования службы СНМП. Неотложный, срочный, экстренный вызов бригады СНМП, определение. Порядок приема, регистрации и передачи вызовов бригад СНМП. Бригады СНМП и порядок их деятельности. Анализ деятельности службы СНМП. Больница скорой медицинской помощи, задачи, структура, организация деятельности.

Преемственность и взаимосвязь в работе службы СНМП с организациями здравоохранения амбулаторно-поликлинического и больничного типов.

^ 4.7. Организация акушерско-гинекологической помощи женщинам

Основные типы организаций, оказывающих акушерско-гинекологическую помощь женщинам, принципы работы.

Структура, задачи и организация работы женской консультации. Участковый принцип и диспансерный метод работы женской консультации. Социально-правовая помощь женщинам.

Организация работы родильного дома. Структура родильного дома, организация приема беременных, рожениц, родильниц и пациентов с гинекологическими заболеваниями. Медицинское обслуживание новорожденных. Характеристика лечебно-охранительного, противоэпидемического и санитарно-гигиенического режимов.

Основная документация женской консультации и родильного дома. Анализ деятельности женской консультации и родильного дома по данным годового отчета, основные показатели.

^ 4.8. Организация деятельности службы государственного санитарного надзора в Республике Беларусь

Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность службы государственного санитарного надзора.

Государственный санитарный надзор, определение, задачи. Органы управления, организации и должностные лица, осуществляющие государственный санитарный надзор. Предупредительный и текущий санитарный надзор, задачи, мероприятия.

Санитарно-эпидемическое благополучие населения, определение. Общие требования по обеспечению санитарно-эпидемического благополучия населения. Место и роль службы государственного санитарного надзора в системе охраны здоровья населения, решении задач профилактики, обеспечении санитарно-эпидемического благополучия населения.

Социально-гигиенический мониторинг: определение.

Служба государственного санитарного надзора, принципы организации, задачи, структура, функции. Номенклатура организаций, осуществляющих государственный санитарный надзор.

Основные направления совершенствования службы государственного санитарного надзора.

Центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья (ЦГЭиОЗ): задачи, структура, штаты. Организация и содержание работы основных структурных подразделений ЦГЭиОЗ: организационного отдела; отделов общественного здоровья, гигиены, эпидемиологии; профилактики СПИД. Мероприятия по проведению государственного санитарного надзора. Должностные обязанности врача-гигиениста, врача-эпидемиолога, формы, методы работы, функции. Делопроизводство в ЦГЭиОЗ. Основные виды учетно-отчетной документации.

Направления взаимодействия ЦГЭиОЗ с подконтрольными объектами, организациями здравоохранения по вопросам обеспечения санитарно-эпидемического благополучия населения административной территории.

^ 4.9. Организация медицинской помощи населению, проживающему в сельской местности

Организационные принципы и особенности оказания медицинской помощи населению, проживающему в сельской местности. Технологические уровни оказания медицинской помощи.

Сельский врачебный участок: структура и функции. Фельдшерско-акушерский пункт: задачи, вид медицинской помощи. Сельская врачебная амбулатория: виды оказываемой медицинской помощи, задачи, штаты, организация работы, учетная документация. Амбулатория общей практики: задачи, структура, штатные должности. Сельская участковая больница: задачи, организация работы, учетная документация.

Центральная районная больница (ЦРБ): задачи, структура и функции. Роль ЦРБ в организации квалифицированной медицинской помощи населению, проживающему в сельской местности. Организация скорой (неотложной) медицинской помощи населению, проживающему в сельской местности. Передвижные формы обслуживания: врачебные амбулатории, клинико-диагностические лаборатории, флюорографические, стоматологические и другие услуги. ЦРБ как организационно-методический центр по руководству организациями здравоохранения района, формы и методы работы.

Межрайонные специализированные центры: задачи, организация работы, выездные формы работы. Диспансеры.

Областные организации здравоохранения. Областная больница. Областная консультативная поликлиника. Их роль в обеспечении медицинской помощью населения, проживающего в сельской местности. Взаимодействие областной больницы с другими организациями здравоохранения.

Основные направления совершенствования медицинской помощи населению, проживающему в сельской местности.

^ 4.10. Организация экспертизы временной нетрудоспособности

Медицинская экспертиза, виды. Законодательные документы, регламентирующие порядок проведения медицинской экспертизы.

Трудоспособность, определение. Временная нетрудоспособность, определение, критерии, виды, основные причины. Документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность. Функции листка нетрудоспособности и справки о временной нетрудоспособности. Порядок получения, хранения, выдачи и учета бланков, удостоверяющих временную нетрудоспособность. Организация экспертизы временной нетрудоспособности. Врачебно-консультационная комиссия, состав. Функции лечащего врача, заведующего отделением, врачебно-консультационной комиссии в решении вопросов экспертизы временной нетрудоспособности. Показатели, характеризующие уровни и структуру заболеваемости с ВУТ. Экономические аспекты временной нетрудоспособности.

^ 4.11. Организация медико-социальной экспертизы

Инвалид, инвалидность, ограничения нетрудоспособности, определения, критерии, основные причины. Законодательные документы, регламентирующие порядок проведения медико-социальной экспертизы (экспертизы нарушения жизнедеятельности пациентов). Документы, удостоверяющие инвалидность.

Группы инвалидности у взрослых, характеристика.

Степени утраты здоровья у детей, характеристика.

Медико-реабилитационные экспертные комиссии (МРЭК), виды, состав, функции.

Функции лечащего врача, заведующего отделением, врачебно-консультационной комиссии в решении вопросов медико-социальной экспертизы. Порядок направления и освидетельствования пациентов на МРЭК. Медицинская документация, заполняемая при освидетельствовании, структура экспертного заключения.

Показатели инвалидности, методика вычисления. Показатели реабилитации инвалидов. Уровни, структура и тенденции первичного выхода на инвалидность в Республике Беларусь.

    1. Современные проблемы профилактики

^ 5.1. Профилактика. Программы профилактики

Профилактика как одно из приоритетных направлений охраны здоровья населения. Вопросы профилактики в законодательных документах.

Основные термины и их определения: здоровье, профилактика.

Показатели, характеризующие здоровье населения. Факторы, обуславливающие здоровье населения.

Цель, задачи, уровни профилактики (государственный, коллективный, семейный, индивидуальный), виды. Первичная, вторичная, третичная профилактика, мероприятия по их осуществлению. Критерии оценки эффективности профилактики.

Понятие о комплексной интегрированной профилактике.

Программы профилактики, действующие на территории Республики Беларусь: цели, задачи, ожидаемые результаты.

^ 5.2. Содержание работы врача-специалиста по формированию здорового образа жизни

Гигиеническое воспитание и обучение. Здоровье, здоровый образ жизни (ЗОЖ), фактор риска, профилактика. Определение понятий.

Документы, регламентирующие деятельность по гигиеническому воспитанию и обучению. Задачи, принципы, классификация методов и средств гигиенического воспитания и обучения.

Компоненты ЗОЖ. Влияние образа жизни на индивидуальное и общественное здоровье (физическое развитие, демографические показатели, заболеваемость, инвалидность). ЗОЖ как инструмент реализации профилактических программ на индивидуальном, групповом и популяционном уровнях.

Взаимодействие заинтересованных министерств и ведомств в работе по формированию ЗОЖ.

Характеристика методов гигиенического воспитания и обучения по охвату профилактическим воздействием: индивидуальная работа, групповая, массовая.

Устный метод гигиенического воспитания и обучения, общая характеристика, преимущества и недостатки, средства преподнесения материала целевой аудитории (лекция, доклад, беседа, дискуссия) и требования к ним.

Печатный метод гигиенического воспитания и обучения, характеристика. Классификация средств по способу изготовления, требования к ним.

Изобразительный метод гигиенического воспитания и обучения, характеристика. Натуральные объекты или вариации их воспроизведения, изобразительные средства, назначение.

Комбинированный метод гигиенического воспитания и обучения, характеристика, преимущества и недостатки.

Содержание работы врача-специалиста по формированию здорового образа жизни среди населения, пациентов и членов их семьи, общественного актива.

Последовательность действий медицинских работников по выбору методов и средств гигиенического воспитания и обучения населения в зависимости от конкретных медико-социальных и экономических условий.

Программы профилактики как составные части программы социально-экономического развития Республики Беларусь на среднесрочную перспективу, прогноза социально-экономического развития Республики Беларусь на краткосрочную перспективу.

    1. Основы управления, планирования, экономики и финансирования здравоохранения

^ 6.1. Управление здравоохранением

Теоретические основы научного управления. Современная трактовка основных понятий и процесса управления. Функции управления: планирование, организация, мотивация, контроль. Социально-психологические аспекты управления. Стиль работы руководителя и психология трудовых коллективов.

Программно-целевое управление. Комплексные целевые программы в управлении здравоохранением. Научная организация труда: определение, принципы.

Органы управления здравоохранением. Министерство здравоохранения: структура, задачи, основные разделы работы главных специалистов.

^ 6.2. Планирование здравоохранения*

Планирование здравоохранения: определение, принципы, задачи. Основные методы планирования: аналитический, сравнительный, балансовый, нормативный, экономико-математический и др.

Программно-целевое и функционально-отраслевое планирование. Цель, задачи, принципы.

План, определение. Виды планов по времени, территориальному, отраслевому и функциональному назначению, их характеристика. Территориальные программы государственных гарантий по обеспечению медицинским обслуживанием граждан, структура.

^ 6.3. Экономика и финансирование здравоохранения

Экономика здравоохранения, определение понятий. Объект и предмет изучения. Место экономики здравоохранения в структуре экономических наук. Разделы экономики здравоохранения, задачи, методы. Экономичность и эффективность в здравоохранении.

Структура экономического ущерба. Виды экономических выгод.

Финансирование здравоохранения, определение понятий. Источники финансирования здравоохранения. Экономические модели здравоохранения, особенности финансирования государственной, частной и страховой медицины.

Бюджет здравоохранения и его составные части. Источники формирования бюджета здравоохранения. Планирование расходов здравоохранения. Кредиты. Распорядители кредитов и их права.

^ 6.4. Анализ деятельности организаций здравоохранения на основе модели конечных результатов

Модель конечных результатов. Определение понятий. Назначение, порядок утверждения. Определение прогнозируемых уровней.

Группы показателей, характеризующие деятельность организаций здравоохранения по модели конечных результатов.

Методика проведения вычислений по модели конечных результатов, анализ полученных данных, формулировка выводов, рекомендаций.

^ 6.5. Расчет экономического эффекта от снижения заболеваемости

Виды эффективности в здравоохранении (медицинская, социальная, экономическая), определение, показатели.

Методика оценки экономической эффективности здравоохранения (экономический эффект, экономический ущерб, предотвращенный экономический ущерб, критерии экономической эффективности).

Методика расчета экономического эффекта от снижения заболеваемости населения. Анализ полученных данных, формулировка выводов и рекомендаций.

^ 6.6. Законодательные акты в системе здравоохранения

Законодательство Республики Беларусь о здравоохранении основанное на Конституции Республики Беларусь и состоящее из Законов, актов Президента Республики Беларусь, иных актов законодательства Республики Беларусь, а также международных договоров Республики Беларусь.

Направления стратегического развития здравоохранения Республики Беларусь.

Права и обязанности пациентов. Права, обязанности и ответственность медицинских работников.

Виды ответственности за нарушение законодательства. Административно-правовые меры воздействия. Порядок (последовательность мер) административно-правового воздействия при нарушении законодательства.

^ 6.7. Нормы и нормативы в здравоохранении

Нормы и нормативы в здравоохранении, определение понятий. Виды, использование в планировании медицинской помощи.

Государственные минимальные социальные стандарты в здравоохранении. Перечень, содержание, уровни. Норматив бюджетного финансирования расходов на здравоохранение в расчете на одного жителя.

^ 6.8. Планирование деятельности организаций здравоохранения

Планирование, определение понятий. Виды планов, классификация.

Годовой план работы организации здравоохранения: порядок и сроки составления, утверждения, разделы. Плановые показатели. Методика вычисления. Контроль выполнения планов.

Комплексный план: характеристика, участие заинтересованных министерств и ведомств, порядок составления и утверждения.

Бизнес-план организации здравоохранения: назначение, функции, разделы.

Финансовый план организации здравоохранения.

^ 6.9. Территориальные программы государственных гарантий по обеспечению медицинским обслуживанием граждан

Законодательные документы, регламентирующие государственные минимальные социальные стандарты в области здравоохранения.

Государственный минимальный социальный стандарт, определение. Порядок и сроки утверждения. Перечень государственных минимальных социальных стандартов в области здравоохранения.

Территориальная программа государственных гарантий по обеспечению медицинским обслуживанием граждан. Цель, порядок рассмотрения и утверждения, структура, виды и условия предоставления медицинских услуг гражданам, финансирование, плановые показатели и методика их вычисления, контроль выполнения.

^ 6.10. Финансирование организаций здравоохранения. Смета организации здравоохранения

Бюджет государства, системы здравоохранения. Порядок утверждения, распределения финансовых средств.

Смета организации здравоохранения. Составление сметы. Основные статьи сметы.

Текущие расходы: оплата труда рабочих и служащих, начисления на оплату труда, приобретение предметов снабжения и расходных материалов. Субсидии и текущие трансферты. Капитальные расходы: капитальные вложения в основные фонды, капитальный ремонт.

Внебюджетные источники финансирования организаций здравоохранения, порядок их формирования и расходования.

Основные фонды. Структура. Показатели. Анализ использования основных фондов.

^ 6.11. Управление деятельностью организаций здравоохранения. Автоматизированные системы управления в здравоохранении

Управление, определение, функции. Социальное управление: общие принципы, особенности. Структура управленческого цикла. Виды управленческих решений. Научная организация труда: определение, принципы. Методы управления, их характеристика. Стили руководства.

Здравоохранение, определение. Элементы отрасли здравоохранения. Органы управления здравоохранением Республики Беларусь: центральный и местные органы управления.

Основы информатизации здравоохранения. Автоматизированные системы управления здравоохранением, их виды и условия функционирования.

Автоматизированная информационно-аналитическая система здравоохранения Республики Беларусь (ИАС - Здравоохранение): назначение, условия применения.

^ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Литература

Основная:

  1. Глушанко, В.С. Общественное здоровье и здравоохранение: курс лекций / В.С.Глушанко. Витебск: Издательство ВГМУ, 2001 г. 359 с.

  2. Общественное здоровье и здравоохранение: основы экономики, финансирования и управления: учебное пособие / Р.А.Часнойть [и др.]. Гродно: ГрГМУ, 2008. 252 с.

  3. Общественное здоровье и здравоохранение: охрана здоровья матери и ребенка: учебное пособие / Р.А.Часнойть [и др.]. Гродно: ГрГМУ, 2007. 224 с.

  4. Руководство к практическим занятиям по социальной гигиене и организации здравоохранения / под. ред. Ю.П.Лисицына, Н.Я.Копыт. М.: Медицина, 1984. 512 с.

  5. Социальная гигиена и организация здравоохранения / Учебник для студентов мединститутов / под ред. А.Ф.Серенко, В.В.Ермакова. М.: Медицина, 1984. 639 с.

Дополнительная:

  1. Антипова, Е.А. Геодемографические проблемы и территориальная структура сельского расселения Беларуси / Е.А.Антипова. Минск: БГУ, 2008. 327 с.

  2. Вальчук, Э.А. Основы медицинской реабилитации / Э.А.Вальчук. Мн.: МЕТ, 2010. 320 с.

  3. Глушанко, В.С. Медико-социальная экспертиза: учеб.-метод. пособие для студентов высш. мед. учреждений образования по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение» / В.С. Глушанко, А.В.Плиш. Витебск: ВГМУ, 2004. 104 с.

  4. Гринхальд, Т. Основы доказательной медицины / под ред. И.Н.Денисова, К.И.Сайткулова; 3-е изд.; пер. с англ. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 288 с.

  5. Заборовский, Г.И. Экономические аспекты здравоохранения: метод. рекомендации / Г.И.Заборовский. Гродно, 1998. 24 с.

  6. История здравоохранения Беларуси / сост. В.И.Жарко [и др.].  Мн.: Респ. науч. мед. б-ка, 2009. 368 с.

  7. Лакин, Г.Ф. Биометрия / Г.Ф.Лакин. М., 1980. 93 с.

  8. Лисицын, Ю.П. История медицины: учебник / Ю.П.Лисицын. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 400 с.

  9. Лисицын, Ю.П. Социальная гигиена и организация здравоохранения: проблемные лекции / Ю.П.Лисицын. М.: Медицина, 1992. 512 с.

  10. Лисицын, Ю.П., Медицинское страхование: учебное пособие. Ю.П.Лисицын, В.И.Стародубов, Е.Н.Савельева. М.: Медицина, 1995. 144 с.

  11. Медик, В.А. Курс лекций по общественному здоровью и здравоохранению. Ч.3.: Экономика и управление здравоохранением / В.А.Медик, В.К.Юрьев. М.: Медицина, 2003. 392 с.

  12. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. Десятый пересмотр (МКБ-10): Краткий вариант. Мн.: ООО «Асар», 2001. 400 с.

  13. Мерков, А.М. Санитарная статистика / А.М.Мерков, Л.Е.Поляков. Л.: Медицина, 1977. 384 с.

  14. Методика вычисления и анализ демографических показателей: метод. рекомендации / И.Н.Мороз [и др.]; изд. 2-е доп. и перераб. Мн.: БГМУ, 2002. 30 с.

  15. Миграция населения Республики Беларусь / М.И.Артюхин [и др.]; под общ. ред. Г.М.Евелькина. Ин-т социологии, Нац. акад. наук Беларуси. Мн.: Белорус. наука. 2008. 182 с.

  16. Миняев, В.А. Социальная медицина и организация здравоохранения в 2-х т. / В.А.Миняев [и др.]. С.-Петербург: изд-во «Водолей», 1998. 670 с.

  17. Обучение медицинской статистике. Двадцать конспектов лекций и семинаров // под ред. С.К.Лванга и Чжо. Ек Тыэ. ВОЗ. Женева: Медицина. 1989. 215 с.

  18. Общественное здоровье и здравоохранение: учеб. для студентов / Л.А.Алексеева [и др.]; под ред. В.А.Миняева и Н.И.Вишнякова. 3-е изд., испр. М.: МЕДпресс-информ, 2004. 528 с.

  19. Организация и оценка качества лечебно-профилактической помощи населению: учеб. пособие / под ред. В.З.Кучеренко. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 560 с.

  20. Основы экономики здравоохранения: учеб. пособие / под ред. проф. Н.И.Вишнякова, проф. В.А.Миняева. М.: МЕДпресс-информ, 2008. 144 с.

  21. Павлович, Т.П. Организация акушерско-гинекологической помощи женщинам в Республике Беларусь: метод. рекомендации / Т.П.Павлович, О.Н.Харкевич, В.А.Лискович. Мн.: БГМУ, 2003. 26 с.

  22. Петрова, Н.Г. Менеджмент в здравоохранении / Н.Г.Петрова [и др.] М.: МЕДпресс-информ, 2009. 256 с.

  23. Плахотя, Л.П. Методика изучения заболеваемости: метод. рекомендации / Л.П.Плахотя, М.В.Мальковец. Мн.: БГМУ, 2002. 33 с.

  24. Плахотя, Л.П. Организация экспертизы временной нетрудоспособности: метод. рекомендации / Л.П.Плахотя. Мн.: БГМУ, 2005. 20 с.

  25. Плахотя, Л.П. Организация экспертизы инвалидности: метод. рекомендации / Л.П.Плахотя. Мн.: БГМУ, 2005. 20 с.

  26. Программа ВОЗ: достижение здоровья для всех к 2000 году. Цель, задачи, стратегия развития. Копенгаген, 1993. 322 с.

  27. Смычёк, В.Б. Реабилитация больных и инвалидов / В.Б.Смычек. М.: Мед. лит., 2009. 560 с.

  28. Социальная гигиена и организация здравоохранения: учебник / И.Б.Зеленкевич [и др.]; под ред. И.Б.Зеленкевича, Н.Н.Пилипцевича. Мн.: Выш. школа, 2000. 286 с.

  29. Статистика здоровья населения и здравоохранения: учеб пособие / В.А.Медик, М.С.Токмачев. М.: Финансы и статистика, 2009. 368 с.

  30. Сурмач, М.Ю. Менеджмент в здравоохранении: учебное пособие для студентов факультета медицинских сестер с высшим образованием / М.Ю.Сурмач, Е.М.Тищенко. Гродно: ГрГМУ, 2007. 284 с.

  31. Управление и экономика здравоохранения: учеб. пособие / под ред. А.И.Вялкова и др. 3-е изд. доп. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. 664 с.

  32. Экономика здравоохранения [текст]: учеб. пособие / под науч. ред. М.Г.Колосницыной, И.М.Шеймана, С.В.Шишкина. Гос. ун-т - Высшая школа экономики. М.: Изд. дом ГУВШЭ, 2008. 479 с.

  33. Экономика здравоохранения: учебное пособие / под общ ред. А.В.Решетникова. 2 изд. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2004. 272 с.


Рекомендуемые средства диагностики

Оценка учебных достижений студента осуществляется с использованием фонда оценочных средств и технологий вуза. Фонд оценочных средств учебных достижений студента включает:

  • типовые задания в различных формах (устные, письменные, тестовые, ситуационные и т.п.);

  • контрольные работы;

  • учебные истории болезни и результаты дополнительных методов исследования (лабораторных, функциональных, лучевых и т.п.);

  • учебно-исследовательские работы студентов;

  • отчеты по производственной практике;

  • иные средства диагностики в соответствии с учебной программой.

Фонд технологий контроля обучения включает:

  • устный опрос;

  • графические работы;

  • итоговое занятие (коллоквиум);

  • защиту реферата по теме учебной программы дисциплины;

  • защиту отчета по практике;

  • текущая аттестация по окончании изучения дисциплины с применением устной, письменной, тестовой и иных методик контроля обучения.




 Здесь и далее: для специальности 1-79 01 01 Лечебное дело

Здесь и далее: для специальности 1-79 01 02 Педиатрия





Скачать 479,86 Kb.
оставить комментарий
Дата07.03.2012
Размер479,86 Kb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх