Программа «Информатизация образовательной среды моу сош №8 г. Бердска на 2009-2011 годы» Паспорт программы icon

Программа «Информатизация образовательной среды моу сош №8 г. Бердска на 2009-2011 годы» Паспорт программы



Смотрите также:
Программа «Информатизация школьного образовательного пространства» на 2007-2011 годы...
Программа развития системы образования г. Бердска на 2007-2011 г г....
Программа информатизации муниципального общеобразовательного учреждения Дубненской средней...
Доклад (отчёт) моу-сош №6 города Петровска Саратовской области «Ореализации Программы развития...
Итоги практической реализации образовательной программы 2008-2009 учебного года Характеристика...
Программа «Совершенствование организации питания в моу сош №9 города Георгиевска на 2010-2012...
Образовательная программа моу «Борисовская сош имени Кирова» на 2011-2014 годы п. Борисовка...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Пролетарская средняя...
Программа информатизации гоу сош №1297 Центрального административного округа города Москвы на...
Публичный отчет за 2006 2007 учебный год моу сош №1 г. Бердска (извлечения)...
Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №7» мо «лмр» рт...
Областная целевая программа информатизация системы образования кировской области на 2008-2010...



скачать
Муниципальное образовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа№8


Программа

«Информатизация образовательной среды МОУ СОШ №8 г.Бердска

на 2009-2011 годы»


1. Паспорт программы


Наименование программы

Программа «Информатизация образовательной среды МОУ СОШ №8 г.Бердска на 2009-2011 годы»

Разработчик программы

Зам. директора по УВР МОУ СОШ №8 Е.А. Карнаушенко

Руководитель программы

Директор МОУ СОШ №8 Н.А. Краморова

Цель и задачи программы.

Важнейшие целевые индикаторы

^ Цель программы :

Переход на качественно новый уровень в подходах к использованию компьютерной техники и информационных технологий во всех структурных подразделениях школы.

^ Задачи программы:

  1. Внедрение в учебный процесс современных электронных учебных материалов, их интеграция с традиционными учебными пособиями

  2. Формирование информационной культуры учащихся, повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки педагогов в области современных информационных технологий.

  3. Подготовка учителей, администрации, школьного библиотекаря к работе в новых условиях.

  4. Внедрение компьютерных информационных технологий для различных служб и подразделений школы (учебного управления, бухгалтерии, библиотеки, канцелярии).

  5. Создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе (электронные мультимедийные учебники, электронные дидактические материалы по предметам, автоматизированные лабораторные практикумы, компьютерные справочники и энциклопедии и т.д.).

  6. Практическое освоение преподавателями компьютерных технологий в области обучения.

  7. Курсовая подготовка учителей



Целевые индикаторы:

  • количественный рост ЭОР, внедренных в учебный процесс (штук)

  • рост количества методических материалов, подготовленных учителями (штук)

  • доля учителей школы от общего количества, использующих ЭОР в учебном процессе (%)

  • процентное соотношение количества школьников, принимающих участие в сетевых проектах, к общему числу школьников, обучающихся в школе.

  • доля педагогов / обучающихся вовлеченных в проектную деятельность с применением ИКТ (%)

  • доля педагогических работников и руководителей, прошедших повышение квалификации с использованием по применению средств ИКТ (%)




Ожидаемые конечные результаты реализации программы, выраженные в соответствующих показателях, поддающихся количественной оценке

  • количественный рост ЭОР, внедренных в учебный процесс: 2010 – 25 шт.; 2011 – 40 шт.

  • увеличение в 2 раза количества методических материалов, подготовленных учителями.

  • доведение доли педагогов проводящих проектную деятельность с применением ИКТ(%) 2009 – 30%, 2010- 45% 4, 2011 – 60% .

  • 100% внедрение и использование программный комплекса «1С Управление школой» к 2010 году.

  • увеличение количества новых компьютеров (с мультимедиа), 3 шт. в 2009; постепенная замена устаревших ПК из каб.304.

  • сокращение количества обучающихся, приходящихся на 1 компьютер с 22 чел. в 2009 г. до 14 чел. в 2011 г.

  • в 2009г. оснащение каб.304 (информатика и математика) необходимой мебелью согласно санитарным нормам.

  • доведение процентного соотношения педагогов, использующих ИКТ на учебных занятиях к общему количеству педагогов до 70% в 2011 году






^

2. Общие положения

2.1. Объект, предмет регулирования и сфера действия программы


Объектом регулирования и сферой деятельности данной Программы является образовательная среда МОУ СОШ №8 г.Бердска Новосибирской области.

Предметом регулирования Программы являются основные направления информатизации образовательного пространства школы, реализация которых позволит удовлетворить потребности граждан, общества в качественном и доступном образовании.

^

3. Анализ состояния информатизации образовательной среды МОУ СОШ №8 г.Бердска


Концепция информатизации ОУ утверждает формирование информационной компетентности у всех участников образовательного процесса. Формирование информационной компетентности в школе осуществляется по следующим направлениям:

    1. Изучение обучающимися компьютерных технологий в рамках предмета информатики и курса компьютерных технологий (школьный университет ТУСУР)

    2. Изучение педагогами основ компьютерной грамотности (курсы, организованные на базе городского информационно-методического центра и ОблЦита)

    3. Использование компьютера и мультимедиа в качестве средства обучения.

    4. Использование возможностей Интернет для подбора и обмена информацией.

    5. Использование компьютера в качестве средства оптимизации управления. (Внедрение в деятельность ОУ программных комплексов «1С: ХроноГраф Школа 2.5» и «ХроноГраф 3.0 Мастер»)

На момент разработки данной программы в школе реализовывались различные проекты, связанные с ИКТ, а именно:

- Приобретение материально технических средств, обеспечивающих процесс информатизации школы. В таблице отражена динамика изменения материально-технической базы ИКТ:


Годы

доступ в сеть Интер нет (единиц ПК)

Кол-во классов информатики (единиц)

^ Общее число компьютеров в учреждении

Кол-во учащихся в ОУ

Кол-во уч-ся на один ПК

Наличие общешкольной локальной сети

^ Наличие класса информационных технологий

2005

1

1

15

713

47

0

0

2006

10

1

16

715

44

0

1

2007

10

2

31

681

22

1

1

2008

30

2

31

707

22

1

2


- Создание и размещение в Интернет регулярно обновляемого школьного сайта, на котором размещаются публичные отчеты о деятельности учреждений, информация для родителей, обучающихся, учителей, общественности.

- Участие учителей и обучающихся в Интернет-проектах (Интернет – олимпиада «Математическая карусель», дистанционная математическая школа).

- Использование педагогами и обучающимися средств ИКТ для осуществления проектной деятельности.

- 100% установка на все школьные ПК лицензионного ПО «Первая помощь», полученного по Федеральной программе.

- Заключение договоров на обслуживание парка компьютерной техники.

- Формирование и пополнение школьной медиатеки;

- В рамках проекта «Внедрение современных информационных и коммуникационных технологий в практику управления образовательными учреждениями и муниципальными органами управления образования» прошли обучение 9 работников школы;

- В рамках проекта «Повышение квалификации работников образования в сфере ИКТ и формирование у них базовой педагогической ИКТ-компетентности» прошли обучение 22 педагогических работника школы.

- Установлен и функционирует Прокси-сервер UserGate, позволяющий организовать работу пользователей локальной сети в Интернет. Программа решает задачи обеспечения информационной безопасности, контроля и снижения нагрузки на сеть и затрат на Интернет-трафик.

Вместе с тем, существует ряд задач, требующих решения:

  • Продолжить укрепление материально-технической базы школы (приобретение в каждый учебный кабинет комплекта мультимедийной техники, приобретение интерактивной доски и др.)

  • Добиться 100% ИКТ – компетентности педагогического коллектива;

  • Предстоит решить ряд технических проблем, связанных с дальнейшим внедрением программного комплекса «ХроноГраф» (в перспективе планируем регулярное ведение учителями – предметниками и классными руководителями электронных журналов);

  • Совершенствовать и развивать школьный сайт.



^

4. Цель и задачи программы

4.1. Цель и задачи


Целью программы является обеспечение участников образовательного процесса знаниями, умениями и навыками необходимыми для профессиональной деятельности в информационном обществе за счет повышения качества образования посредством формирования единой информационно - образовательной среды и интенсивного внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательный процесс.

Предполагается, что основными задачами информатизации школы на 2009-2011 годы будут:

  1. Внедрение в учебный процесс современных электронных учебных материалов, их интеграция с традиционными учебными пособиями.

  2. Формирование информационной культуры учащихся, повышение уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки педагогов в области современных информационных технологий.

  3. Подготовка учителей, администрации, школьного библиотекаря к работе в новых условиях.

  4. Внедрение компьютерных информационных технологий для различных служб и подразделений школы (учебного управления, бухгалтерии, библиотеки, канцелярии).

  5. Создание банка программно-педагогических средств для использования компьютерной техники в учебном процессе (электронные мультимедийные учебники, электронные дидактические материалы по предметам, автоматизированные лабораторные практикумы, компьютерные справочники и энциклопедии и т.д.).

  6. Практическое освоение преподавателями компьютерных технологий в области обучения.

  7. Курсовая подготовка учителей



Прогнозируемыми целевыми индикаторами при решении данных задач являются следующие:

  • количественный рост ЭОР, внедренных в учебный процесс (штук)

  • рост количества методических материалов, подготовленных учителями (штук)

  • доля учителей школы от общего количества, использующих ЭОР в учебном процессе (%)

  • доля педагогов / обучающихся вовлеченных в проектную деятельность с применением ИКТ (%)

  • доля педагогических работников и руководителей, прошедших повышение квалификации с использованием по применению средств ИКТ (%)


^ 5. Перечень программных мероприятий

(см. таблицу)

6. Механизм реализации


Администрация школы:

  • разрабатывает годовой план мероприятий с определением конкретных работ, затрат, необходимых на проведение каждого мероприятия, и источников их финансирования;

  • организует совместную деятельность сотрудников школы, разработку краткосрочных согласованных планов и их исполнение;

  • формирует расписание занятий, сводит статистические отчеты;

  • оперативно связывается с руководителями и другими работниками различных организаций;

  • организует публикацию результатов работы на сайте школы;

  • заказывает школьное оборудование, учебные пособия, образовательные материалы.

Учителя – предметники:

  • получают информацию о педагогической и методической литературе;

  • организовывают работу школы в образовательных проектах, конкурсах, викторинах;

  • используют ИКС для создания своего личного информационного пространства с целью дальнейшего профессионального роста;

Обучающиеся:

  • ведут поиск информации для решения учебных задач;

  • участвуют в олимпиадах, викторинах, конкурсах, проектах;

  • участвуют в дистанционном тестировании;

  • используют в учебной работе имеющиеся образовательные ресурсы (тренажёры, репетиторы, энциклопедии, справочники и т.д.);

  • переписываются со сверстниками.

Технические специалисты:

  • поддерживает работу локальной сети школы ;

  • обеспечивает надёжное хранение информации, а также антивирусную защиту локальной сети школы;

  • обеспечивает доступ в Интернет со всех рабочих мест.

Родители:

  • узнают о результатах деятельности ОУ на школьном сайте;

  • знакомятся с нормативной, педагогической информацией;


^ 7. Эффективность реализации программы информатизации школы.


В результате выполнения программы получит дальнейшее развитие единая образовательная информационная среда школы, которая позволит:

а) сформировать единую систему информационного и научно-методического обеспечения образовательного процесса;

б) повысить эффективность, доступность и качество обучения;

в) довести к концу 2011 года соотношение числа современных компьютеров: один компьютер на 14 учащихся;

г) обеспечить доступ к федеральным и региональным образовательным ресурсам;

д) внедрить в учебный процесс современные электронные средства сопровождения государственного образовательного стандарта общего образования и осуществить их интеграцию с традиционными средствами обучения;

е) внедрить информационные и коммуникационные технологии в практику управления школой

ж) обеспечить информационную безопасность образовательной среды;


^ 8. Информационная безопасность

Информационная безопасность функционирования школьной образовательной среды обеспечивается и поддерживается школьной технической службой, а именно:

  • функционирование Прокси-сервера UserGate, позволяющего организовать работу пользователей локальной сети в Интернет. Программа решает задачи обеспечения информационной безопасности, контроля и снижения нагрузки на сеть и затрат на Интернет-трафик;

  • установка паролей на административных компьютерах и школьной базе данных;

  • использование на всех школьных компьютерах антивирусных программ.


^ 9. Контроль реализации программы информатизации.

Контроль за выполнением программы информатизации обеспечивает заместитель директора по ИТ под непосредственным руководством директора ОУ.


^ 10. Ожидаемые результаты.


В результате выполнения Программы планируется получить следующие результаты:


  • количественный рост ЭОР, внедренных в учебный процесс: 2010 – 25 шт.; 2011 – 40 шт.

  • увеличение в 2 раза количества методических материалов, подготовленных учителями.

  • доведение доли педагогов проводящих проектную деятельность с применением ИКТ(%) 2009 – 30%, 2010- 45% 4, 2011 – 60% .

  • 100% внедрение и использование программный комплекса «1С Управление школой» к 2010 году.

  • увеличение количества новых компьютеров (с мультимедиа), 3 шт. в 2009; постепенная замена устаревших ПК из каб.304.

  • сокращение количества обучающихся, приходящихся на 1 компьютер с 22 чел. в 2009 г. до 14 чел. в 2011 г.

  • в 2009г. оснащение каб.304 (информатика и математика) необходимой мебелью согласно санитарным нормам.

  • доведение процентного соотношения педагогов, использующих ИКТ на учебных занятиях к общему количеству педагогов до 70% в 2011 году.

^ 5. Перечень программных мероприятий

Задачи, требующие решения для достижения цели

Показатель

Единица измерения

Плановый период

Ответственный исполнитель

Примечание/ срок реализации

2009

2010

2011

1. создание, распространение и внедрение в учебный процесс современных электронных учебных материалов, их интеграция с традиционными учебными пособиями

Количество ЭОР, внедренных в учебный процесс

 штук

10

25

40

Администрация школы, руководители МО, учителя

 

 

 

Количество методических материалов, подготовленных учителями

штук 

25

50

90

Количество педагогов, использующих ЭОР в учебном процессе

 %

2

10

25

2. создание и развитие информационных систем и средств поддержки образовательного процесса

Количество педагогов / обучающихся вовлеченных в проектную деятельность с применением ИКТ

 %

30

45

60

Администрация школы, руководители МО, учителя

 

 

 

 

Наличие систематически обновляемого сайта ОУ,




+

+

+

Зам. директора по ИТ

 

обновление ежемесячно

 

 

3. развитие информационных систем управления

Внедрение программного комплекса «1С Управление школой»

%

60

80

100

Администрация, классные руководители.




3 4. развитие сетевой образовательной инфраструктуры

Доступ в Интернет,

участие в Интернет – проектах.



112 кбит\с

+

+

+




 

 

 

 

  

  

5. обеспечение средствами информатизации системы образования

Количество новых компьютеров, поступивших в ОУ

штук

3

5

5

Администрация школы.

При наличии финансирования

Количество обучающихся школы приходящихся на 1 компьютер

 чел.

18

16

14

Количество учебных кабинетов, оснащенных компьютерной мультимедийной техникой

штук

4

5

6

6. подготовка педагогических, административных и инженерно-технических кадров в области информационно-коммуникационных технологий


Количество педагогов, использующих ИКТ на учебных занятиях

%

55

65

70

Администрация школы, руководители МО, учителя




Количество педагогических работников, прошедших повышение квалификации в обл.ИКТ

%

50

60

80









Скачать 150,86 Kb.
оставить комментарий
Дата07.03.2012
Размер150,86 Kb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх