Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения \"Детский сад №31\" г. Усолье Сибирское icon

Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №31" г. Усолье Сибирское


Смотрите также:
Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №31" г...
Публичный отчет Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №21» г...
Приказ № от 2011г...
Доклад Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида...
Доклад Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида...
Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения    детский сад №311...
Открытый (публичный) доклад по итогам образовательной деятельности муниципального дошкольного...
Публичный отчет о работе муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения...
Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка...
Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №74»...
Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №3» г...
Публичный отчет (доклад)...



Загрузка...
скачать
Публичный отчет

муниципального дошкольного образовательного учреждения
"Детский сад № 31" г. Усолье - Сибирское


Информационная справка:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 31" (далее – Учреждение) открыто 1 ноября 1967 г.

Сокращенное название: МДОУ «Детский сад № 31».

Юридический адрес: Россия, Иркутская область, город Усолье – Сибирское, улица Карла Либкнехта, дом 63.

Лицензия: Серия А № 055164, регистрационный номер 2859 от 07.12.2006г, действительна по 22.11.2011

Свидетельство об аккредитации: АА 169268 регистрационный номер 348 от 18.12.2008г.

Проектная мощность: 110 человек.

Реализуемая программа в ДОУ: «Программа воспитания и обучения в детском саду» под

ред. М.А. Васильевой для детей с 1,6 до 6 лет; комплексная программа «Радуга» с 6-7 лет под ред. Т.Н. Дороновой.


Учреждение осуществляет свою деятельность в целях реализации права граждан на образование, создания оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психологического развития личности ребенка, осуществления преемственности между дошкольным и начальным общим образованием.

Учреждение осуществляет свою образовательную, правовую и хозяйственно - экономическую деятельность в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении», решениями органа образования, договором оперативного управления, договором между учреждением и родителями (законными представителями), Уставом.

Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные права, нести обязательства, быть истцом и ответчиком в суде.

Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании». Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое Учреждению, подтверждает его государственный статус, уровень реализуемых им образовательных программ, категорию Учреждения.

Требования, предъявляемые к Учреждению и критерии их отнесения к соответствующему виду, категории устанавливаются Министерством образования и науки Российской Федерации.


Заведующий МДОУ: Лаврова Елена Владимировна, педагогический стаж работы – 22 года, административный – 4 года, имеет первую квалификационную категорию. Стаж работы в данном учреждении – 1,7г.

Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе: Карпова Вера Евгеньевна, педагогический стаж работы – 22 года, административный – 4 года, имеет первую квалификационную категорию. Стаж работы в данном учреждении – 4 года.

Старшая медицинская сестра: Епифанова Вера Петровна, стаж работы – 37 лет, в данном учреждении – 35 лет. Награждена Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации

Завхоз: Рудакова Ирина Владимировна, стаж работы - в данном учреждении – 1г.7 мес.


Основные задачи учреждения

  1. Создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья детей.

  2. Обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка.

  3. Осуществление преемственности между дошкольным и начальным общим

  4. образованием

  5. Взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

  6. Осуществление необходимой квалификационной коррекции отклонений в развитии ребенка.

  7. Приобщение детей к общечеловеческим ценностям.


Общая характеристика


В ДОУ функционирует шесть групп: 2 группы раннего возраста, 4 группы –дошкольного возраста.

Дети принимаются с 1,6 до 7 лет.

Комплектация групп на 2009-2010г.:

2 ранняя-18

1 младшая-19

2 младшая-25

Средняя-27

Старшая-25

Подготовительная-25

Итого: 139детей

Социальный паспорт семей воспитанников ДОУ:

Состав семей воспитанников:

  • полная –82%;

  • неполная – 18 %;

  • многодетная – 6,5%.

Социальный статус родителей:

  • служащие – 34 %;

  • рабочие на предприятии – 28%;

  • неработающие – 13%.

  • ЧП-5%;

  • Работают на ЧП-20%

Контингент воспитанников социально благополучный. Преобладают дети из полных семей, служащие, русские.

Условия обучения и воспитания

Развивающая предметная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению.

В ДОУ имеются:

  • кабинет заведующего;

  • методический кабинет;

  • кабинет психолога

  • медицинский кабинет;

  • процедурный кабинет;

  • физкультурный зал, совмещенный с музыкальным;

  • спортивный комплекс на улице;

  • участки для прогулок детей;

  • изостудия;

  • зимний сад

  • групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;

  • помещения, обеспечивающие быт, и т. д.
^

Кадровое обеспечение организации воспитательно-образовательного процесса

Педагогический процесс в ДОУ обеспечивают специалисты:


  • заведующий;

  • заместитель заведующего по ВМР;

  • педагог-психолог;

  • музыкальный руководитель;

  • инструктор по физической культуре;

  • воспитатели (12 чел.)

^ В ДОУ РАБОТАЮТ КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ
(всего -17 педагогов)


По уровню квалификации:
9 педагогов/53%- с первой квалификационной категорией
5 педагогов / 29%- со второй квалификационной категорией


По образовательному статусу:

Высшее образование-4/24%; Среднее специальное-13/76%

По стажу педагогической деятельности:

От 1-5 лет- 2 /12%

От5-10 лет – 1 / 6%

От 10-20 – 5 / 29%

От 20 -9 / 53%

В 2009-2010г. Наши педагоги получили следующие награды:

  • Нагрудный знак «Почетный работник общего и профессионального образования»- Копылова Т.И.

  • Медаль «За труды в просвещении» - Брухаль Ю.В., Асова Л.П.

*Почетные грамоты отдела образования и молодежной политики- 8 человек

Качество воспитательно-образовательного процесса


Условия осуществления воспитательного процесса:

в детском саду создана комфортная для пребывания ребенка развивающая среда с учетом возрастных особенностей детей.
^ Модель образовательного пространства




Базовые компоненты

Объекты

Учебно-методический комплекс

- кабинет заведующей;

- методический кабинет;

  • зимний сад;

  • художественная галерея;

  • музыкальный зал;

  • костюмерная;

  • изостудия;




Комплекс обеспечения жизнедеятельности

  • кабинет завхоза;

  • пищеблок;

  • прачечный комплекс;

  • электрощитовая;

  • автоматическая система пожарной сигнализации;




Оздоровительный лечебно-профилактический комплекс

  • медицинский кабинет;

  • изолятор;

  • процедурный кабинет;

  • физкультурный зал;

  • спорт-уголки в группах;

  • прогулочные игровые площадки;

  • спортивная площадка


В ДОУ реализуются комплексные образовательные программы: «Радуга» (6-7лет) под редакцией Т.Н. Дороновой;

«Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой (с 1,6-6 лет)
^

Базисный учебный план 2009-2010 уч.г. по программе «Радуга»





Разделы программы

Старшая группа

Подготовительная

группа

Кол-во занятий


Время, отведенное на

реализацию раздела в неделю

Кол-во занятий


Время, отведенное на

реализацию раздела в неделю

^ Познавательное развитие

1

25

1

30

Развитие речи.

2

50

2

60

^ Математика и логика

1

25

2

60

Музыка

2

50

2

60

Физкультура

3

75

3

90

- Рисование

2

50

2

60

- Лепка

1

25

0,5

15

- Аппликация

0,5

12,5

0,5

15

Конструирование


0,5

12,5

1

30

Фактическое количество занятий:

113

325 м.


(5ч. 25 м)

14

420 м.

(7ч)

Недельная нагрузка не должна превышать:

15

375 м.

17

510 м.
^

Базисный учебный план 2009-2010 уч.г. «Программе воспитания и обучения в детском саду»





Разделы программы

Вторая группа раннего возраста

Первая младшая группа

Вторая младшая группа

Средняя группа

Кол-во занятий


Время, отведенное на

реализацию раздела в неделю

Кол-во занятий


Время, отведенное на

реализацию раздела в неделю

Кол-во занятий

Время, отведенное на

реализацию раздела в неделю

Кол-во занятий

Время, отведенное на

реализацию раздела в неделю

«Ребенок и окружающий мир».

    • предметный мир

    • социальные явления

    • природный мир

    • экологическое воспитание





1

10

1

15

1

20

«Развитие речи»

  • Развитие речи и художественная литература;

  • Развитие речи .Обучение грамоте

  • Расширение представлений об окружающем и развитие речи



3



30


1



10




1




15




1




20



«Формирование

элементарных математических представлений»

«Игра-занятие с дидактическим материалом»



2



20




1



10

1

15

1

20

Музыкальное


2


20


2

20

2

30

2

40

«Физкультурные занятия»


2

20

2

20

2

30

3

60

- «Рисование»

-

-

1

10

1

15

2

40

- «Лепка»

-

-

1

10

1

15

1

20

- «Аппликация»

-

-

-

-

0,5

7,5

0,5

10

«Конструирование»


1


10


1

10

0,5

7,5

0,5

10

Фактическое количество занятий:

10

100


10

100

10

150

12

240

^ Недельная нагрузка не должна превышать:

10




10




11




12











1ч.40м




1ч.40м.




2ч.30м.




4ч..

Учебно-воспитательный процесс строится по линиям развития: физического, социального, познавательного, эстетического.

Общий уровень освоения

образовательной программы детьми дошкольного возраста по ДОУ составил:


уровни

2009/10


Низкий

14%

Средний

58%

высокий

28%



Уровень готовности выпускников к школьному обучению





Анализ состояния здоровья воспитанников:


Список

по группам здоровья

I гр.

%

II гр.

%

III гр.

%

IV гр.

%

2009 год

65

46,4

68

48,6

6

4,3

1

0,7


Заболеваемость детей ОРВИ и гриппом на 1000 детей

Годы

2009

Количество случаев

1572

На диспансерном учете


заболевание


2009

%

Туб. инфицированные

15

10,7

Заболев. сердца

-




^ Часто болеющие

10

7,1

ЛОР заболевания

11

7,9

Костно-мышечной системы

2

1,4

Аллергические заболевания

5

3,6

Заболев. зрения

2

1,4

Нервно-психические

5

3,6

Хирургические

8

5,7

Заболев. верхних дых. путей

1

0,7

Заболев. печени

-




^ Заболев. почек

6

4,3

Эндокринной системы

-




^ Заболевание крови

6

4,3

Заболевания слуха

-




^ Заболевание речи







Другие

3

2,1



Физическое развитие


Всего детей

среднее

Ниже среднего

Выше среднего

высокое

год

кол. детей

кол.

%

кол.

%

кол.

%

кол.

%

2009

140

131

93,6

6

4,3

3

2,14








Анализ методической работы

муниципального дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад №31» за 2009-2010 учебный год.


  1. В 2009-2010 учебном году педагогический коллектив МДОУ №31 работал над следующими методическими темами:

  • «Духовно-нравственное воспитание как фактор успешной социализации детей дошкольного возраста».

  • « Использование гендерного подхода в развитии личностных качеств

детей в условиях ДОУ».

Над реализацией данных тем коллектив ДОУ работал в течение года.

Основной целью работы по выполнению годовых задач являлось:


    1. По первой годовой задаче «Духовно-нравственное воспитание как фактор успешной социализации детей дошкольного возраста»

ЦЕЛЬ: Воспитание у ребенка гуманного отношения к окружающему миру, любви к семье, дому, Родине, уважения к людям разных национальностей. Формирование социально- позитивного отношения между детьми.


Поставленная цель была реализована через следующие задачи:

  • Создание благоприятных условий для воспитания отзывчивости, доброты.

  • Формирование нравственных качеств и морально-этических представлений детей в ДОУ.

  • Повышение уровня педагогической компетентности сотрудников.

  • Приобщение родителей к воспитанию основ нравственной культуры.



1.2. По методической теме « Использование гендерного подхода в развитии личностных качеств детей в условиях ДОУ».

ЦЕЛЬ: Формирование позитивной полоролевой идентичности дошкольников, эмоционального отношения к себе как представителю определенного пола.

Данная цель была реализована через следующие задачи:

  • Повышение методической грамотности педагогов.

  • Формирование устойчивых представлений о половой принадлежности и гендерном поведении у детей в ДОУ.

  • Создание условий для формирования гендерных установок в условиях ДОУ.

  • Педагогическое просвещение родителей по данному разделу.



2. В целях реализации годовых задач в ДОУ были использованы следующие формы работы:

2.1. По первой методической теме «Духовно-нравственное воспитание как фактор успешной социализации детей дошкольного возраста» был проведен ряд мероприятий:

  • Смотр-конкурс предметно-развивающей среды. Приобретены дидактические игры, детская художественная литература, созданы «Экраны настроения».

  • Тренинг межличностного общения «Давайте дружить».

  • Создана «художественная галерея», изобразительная студия «Акварелька», «Зимний сад».

  • Организованы экскурсии в краеведческий музей, городскую библиотеку, музыкальную школу, Дом ветеранов, мемориалу памяти .

  • Педсовет «Влияние духовно-нравственного воспитания на успешную социализацию дошкольников»

  • Проведены консультации для педагогов: «Патриотическое воспитание в ДОУ», «Воспитание нравственности в труде», «Влияние взаимоотношений в детском коллективе на нравственное развитие ребенка», «Воспитание духовности средствами изобразительного искусства и музыки».

  • Самоанализ деятельности педагогов по данной теме.

  • Тематическая проверка «Состояние работы по нравственному воспитанию в ДОУ».

  • Открытые просмотры педагогической деятельности: «Моя семья» (Асова Л.П.), «Приемы воспитания эмпатии в детях» (Верлан Л.В.).

  • Выставка рисунков «Педагоги глазами детей».

  • Фотовыставка «Наши ветераны».

  • Встреча с ветераном ВОВ на концерте ко Дню победы.

  • Конкурс групповых газет «Жизнь замечательных детей».

  • Обследование микроклимата в группах.

  • Проведение календарных народных праздников (Рождество, Масленица, Пасха, праздник русской березки).


2.2. По методической теме « Использование гендерного подхода в развитии личностных качеств детей в условиях ДОУ» был проведен ряд мероприятий:

  • Конкурс на преобразование комфортной предметно-развивающей среды в целях индивидуализации процесса воспитания и обучения с учетом полоролевых особенностей.

  • Приобретены книги, раскраски, дидактические игры для мальчиков и девочек. В интерьере групп используются полоролевые маркеры.

  • Анкетирование среди родителей

  • Анкетирование среди воспитателей «Воспитание мальчиков и девочек в ДОУ»

  • Педсовет «Учет гендерных особенностей в развитии личности дошкольников».

  • Презентация «Что такое гендер?»

  • Картотека игр для мальчиков и девочек.

  • Проведено социальное обследование семей.

  • Праздники и досуги (Богатырские забавы, Рыцарский турнир, Вместе с мамой)

  • Консультации для педагогов: «Различие в психике и поведении детей разного пола», «Народные традиции в полоролевом воспитании», «Особенности формирования мужественности и женственности», «Подбор материалов и оборудования с учетом гендерных особенностей».

  • Информационные странички для родителей: «Советы отцам», «Воспитываем дочку и сына», «Девочки налево, мальчики направо?».

  • Выставки рисунков «О чем мечтают девочки и мальчики», «Нарисую мамочку», «Мой папа».


Итогом проведения данных мероприятий явилось:

-повышение методической грамотности педагогов,

-повышение качества воспитательно-образовательного процесса,

-Создание единой пространственной среды «Семья - ДОУ».


3. В ДОУ организовано тесное сотрудничество с родителями:


  • Конкурс «Как назовешь корабль, так он и поплывет» (июль-август);

  • Выставка поделок «Осенние фантазии» (сентябрь);

  • Конкурс «Новогодняя игрушка», «Новогодний костюм» (декабрь);

  • Субботник «Сделаем чистым и уютным наш детский сад!» (октябрь, май);

  • Конкурс поделок и макетов «Детский сад будущего» (февраль);

  • Конкурс «Умелые ручки»- уголки ряженья, костюмы (октябрь);

  • Привлечение к благоустройству групп, изготовлению мебели (в течение года);

  • Создание построек на участках «Умелые руки не знают скуки» (май, июнь);

  • Родительские собрания (сентябрь, январь, май)

  • Клуб общения для вновьпоступающих «Давайте познакомимся» (май);

  • Круглый стол «Мамина школа» (ноябрь);

  • Совместные праздники: «День матери», «Сильные, ловкие, смелые», «День здоровья», «Масленица» и др. (в течение года).



4.В 2009-2010 году прошли курсовую переподготовку 5 воспитателей:


Ф.И.О. педагога

Наименование курсов

Где проводились

Объем часов

Ясинская Е.В.

«Актуальные проблемы дошкольного образования», ГОУ ВПО «ИГПУ»

06.04.09-16.04.09г.

МОУ СОШ №5

72

Брухаль Ю.В.

«Актуальные проблемы дошкольного образования», ГОУ ВПО «ИГПУ»,

06.04.09-16.04.09г.

МОУ СОШ №5

72

Мустафаева Л.П.


«Актуальные проблемы дошкольного образования», ГОУ ВПО «ВСГАО»,

01.12.09.- 11.12.09г.

МОУ СОШ №5

72

Емельянова С.В.

«Актуальные проблемы дошкольного образования», ГОУ ВПО «ВСГАО»

01.12.09.- 11.12.09г.

МОУ СОШ №5

72

Насникова Т.В.

«Актуальные проблемы дошкольного образования», ГОУ ВПО «ВСГАО»

01.12.09.- 11.12.09г.

МОУ СОШ №5

72



Подали заявку на курсы « IinteI- обучение будущего» 10 педагогов.

Существует необходимость проведения курсовой переподготовки в следующем 2010-2011 году воспитателей, заместителя заведующего по МВР, инструктора по физической культуре, психолога.


5. В 2009-2010 учебном году прошли аттестацию два педагога (один -подтверждающую, один - первичную)

Ф.И.О.

должность

Имеющаяся категория

Присвоенная категория

№ приказа

1 Васильева Ирина Валерьевна

воспитатель

нет

вторая

№110 от 30.11. 2009

2. Пузанова Надежда Валерьевна

воспитатель

вторая

вторая

№110 от 30.11. 2009



6. Обобщение педагогического опыта:


Ф.И. педагога, должность

В какой форме обобщен, где представлен, дата


Лаврова Е.В., заведующий


Карпова В.Е., зам. зав. по МВР

«Формы работы с детьми раннего возраста в ДОУ», презентация, доклад, для ГМО «Воспитатели раннего возраста» на педагогическом марафоне, октябрь 2009г.

Лаврова Е.В., заведующий


Карпова В.Е., зам. зав. по МВР

«Создание творческого коллектива в ДОУ», презентация, мастер-класс, для ГМО «Школа молодого руководителя», ноябрь 2009г.


Пузанова Н.В., воспитатель

«Развитие творческих способностей средствами нетрадиционного рисования», реферат, представление творческой лаборатории, на уровне ДОУ, ноябрь 2009г.

Васильева И.В. , воспитатель

« Развитие сенсорных представлений детей младшего дошкольного возраста через изобразительную деятельность», реферат, представление творческой лаборатории, на уровне ДОУ, ноябрь 2009г.

Ермакова Е.А., воспитатель

«Развитие интеллектуальных математических способностей детей дошкольного возраста», презентация проекта, на уровне ДОУ, май 2010г.



7.Участие в городских мероприятиях: семинары, конкурсы, фестивали.




Наименование мероприятия

Дата проведения, (уровень проведения)

Кто участвовал

(указывать, если необходимость, Ф.И. ребенка, педагога, подготовившего его)

Результат участия

1.

Городской педагогический марафон «Дети раннего возраста в ДОУ»

Октябрь 2010г.

Воспитатели: Емельянова С.В., Ручина В.И., музыкальный руководитель Копылова Т.И., психолог Верлан Л.В., заведующий Лаврова Е.В., зам. зав. по МВР Карпова В.Е.


Награждены Почетной грамотой ОО и МП за высокий уровень проведения мероприятия

1

Фестиваль художественных коллективов учреждений образования

Март 2010

Хореографический коллектив «Лебедушки»

(6 человек)

Участние в городском туре

2.

Городской конкурс рисунков на противопожарную тему

Октябрь 2010г.

Хорошевская Юля , 6,5 лет, Копылов Всеволод 6 лет 7 месмяцев педагоги Ясинская Е.В., Ермакова Е.А.


участие

3

Городской конкурс «Новогодняя игрушка»

Декабрь 2010г.

Воспитатели Ермакова Е.А., Брухаль Ю. В., воспитанники ДОУ, 4 человека.

Призеры в Номинации «Самая красивая новогодняя игрушка»

4

Городская спартакиада дошкольников

Февраль 2010г.

Круглова Мария(6,5 лет)

2-е командное место

5.

Региональный конкурс рисунков «Подарок любимому педагогу»

Апрель 2010

Васильев Юра, 6 лет, воспитатель Васильева И.В.

участие

6.

Городской фестиваль детского творчества «Я-Сибирячок 2010»

Май 2010г.

Копылов Всеволод, 6 лет 10 месяцев в номинации «Словотворчество»

Куралейня Александра , 7 лет, в номинации «Вокал» муз. рук. Копылова Т.И.

Лауреаты в номинациях «Словотворчество» и «Вокал»


8. Взаимодействие с социумом:

8.1. Городской краеведческий музей

-экскурсии, в течение года;

8.2. Городская детская библиотека

-экскурсии в течение года,

-Тематические занятия на базе ДОУ и библиотеки, в течение года;

8.3. Детская музыкальная школа

-концерт учащихся музыкальной школы, декабрь 2009г.

- экскурсия и просмотр отчетного концерта, май 2010г.

-обучение воспитанников ДОУ .

8.4. МОУ «Лицей №1»

-Совместный праздник по ОБЖ «Огонь, вода и медные трубы», сентябрь 2009г.

-Оказание помощи в оказании транспортных услуг в перевозке детей , сентябрь 2009г.

8.5. ГИБДД

-Экскурсия, ноябрь 2009г.

8.6. ВДПО

-экскурсия в городскую пожарную часть, октябрь 2009г.

8.7. Электроавтотранс

-экскурсия в «Трампарк»,

-оказание помощи в транспортных услугах при перевозке детей

8.8. ДК «Химик»

- экскурсия в клуб «Скалярия», сентябрь 2009г.

-посещение спектаклей ТЮЗа, в течение года.

8.9. ДДТ

-Посещение и участие в концертах

8.10. МОУ «Гимназия №9», «Гимназия №1», МОУ СОШ №15

-Организация посещения занятий первоклассников

-анализ периода адаптации выпускников

- экскурсии

-посещение спектаклей.


9. В течение года педагогический коллектив принимал активное участие в городских и региональных мероприятиях, повысился профессиональный уровень педагогов через курсы повышения квалификации, открытые просмотры педагогической деятельности, аттестацию, городские мероприятия и методические мероприятия на уровне ДОУ. Успешно были реализованы взятые годовые задачи. ДОУ эффективно сотрудничало с учреждениями социума. Творчески преобразована предметно-развивающая среда в учреждении. Отмечается высокий уровень подготовки выпускников к школьному обучению.

Финансово – хозяйственная деятельность

Финансовое обеспечение деятельности Учреждения осуществляется в соответствии со сметой доходов и расходов, утвержденной Руководителем Учреждения, в пределах, доведенных до него лимитов бюджетных обязательств и средств, полученных в установленном порядке от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности.

Источниками формирования имущества и финансовых средств Учреждения являются:

- бюджетные ассигнования;

- средства спонсоров;

- средства, получаемые от Собственника;

- средства, получаемые из областного и федерального бюджета;

- плата родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении;

- добровольные пожертвования;

-средства, полученные от оказанных дополнительных платных образовательных услуг.

Учреждение самостоятельно осуществляет финансово – хозяйственную деятельность. Имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в органах муниципального казначейства, заключает договор о ведении бухгалтерского учета с муниципальным учреждением «Централизованная бухгалтерия учреждений образования города Усолье - Сибирское».

Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать платные дополнительные образовательные услуги за пределами определяющими его статус, с учетом потребности семьи на основе договора с родителями (законными представителями). Платные образовательные услуги не оказываются взамен и в рамках основной образовательной деятельности.

Имущество Учреждения, переданное на праве оперативного управления, является собственностью муниципального образования города Усолье - Сибирское.

Учреждение владеет и пользуется муниципальным имуществом, переданное ему на праве оперативного управления в соответствии с назначением имущества в пределах, установленных действующим законодательством Российской Федерации, в соответствии с целями, для реализации которых оно создано.

При пользовании имуществом на праве оперативного управления Учреждение обязуется:

-обеспечивать сохранность имущества;

-эффективно использовать имущество;

-обеспечивать использование имущества строго по целевому назначению;

-осуществлять текущий и капитальный ремонт имущества с возможным его улучшением.

Расход бюджетных и внебюджетных средств ДОУ

в 2009 – 2010 учебном году




Наименование

работ


Объект

бюджетн.

средства


Сумма


(рублей)

внебюджетные средства


источник финансирования

Сумма


(рублей)

1.

Установка

светильников

кабинет психолога, прививочный, мед. кабинет,

прачечная, пищеблок




пожертвования родителей

4500

2.

Заменили раковину


медицинский кабинет




пожертвования родителей

1500

3.

Установили раковины, перегородку, разделочный стол для охлажденной курицы

пищеблок




пожертвования родителей

8000

4.

Косметический ремонт помещений

во всех помещениях ДОУ




пожертвования родителей

40000

5.

Оборудование теневых навесов

на 2-х участках




пожертвования родителей

5000

6.

Ремонт лестничных пролетов







спонсорская помощь ТЭЦ

91000

7.

Приобретение оборудования для зимнего сада







пожертвования родителей

5500

8.
















9.

Установка поддонов для мытья ног

в 5–ти группах




пожертвования родителей

12000

10

Установили отопление под кабинками

в 4-х группах




пожертвования родителей

5000

11

Приобретение холодильно – морозильного оборудования

на пищеблок

24000 рублей







12

Установка межкомнатных дверей

кабинеты




пожертвования родителей

18000

13

Приобретение планов эвакуации




4000







14

Приобретение костюмов, оформления

музыкальный зал




пожертвования родителей

8000

15

Приобретение моющих средств




14000










ИТОГО:




62400




198500


Поступление внебюджетных средств позволило на протяжении года выжить дошкольному учреждению. Без родительских средств невозможно было бы содержать и развивать материально-­техническую базу ДОУ.


Перспективы развития материально-технической базы ДОУ :

(бюджетные средства, средства спонсоров, родительские пожертвования)


Ремонт:

  1. Установка пластиковых окон;

  2. Установка теневых навесов на прогулочных участках;

  3. Строительство оборудования для игровой деятельности на участках

  4. Капитальный ремонт прачечной;

  5. Замена кафельной плитки в процедурном кабинете;

  6. Косметический ремонт кабинетов: методического, заведующего, зимнего сада;

  7. Оформление лестничных пролетов;


Приобретение:

  1. Детской мебели (столы, стулья, кроватей, кабинок);

  2. Ковра, музыкального центра в музыкальный зал;

  3. Офисных столов для педагогов;

  4. Оргтехники (ламинатор, брошюратор, цветной принтер);

  5. Мольбертов;

  6. Стульев, скамей, шкафов;

  7. Выносного плескательного бассейна;

  8. Игрушек, дидактических игр;

  9. Наглядно-демонстрационного материала;

  10. Детских матрацев;

  11. Стиральной машины (автомат), утюгов для прачечной.




Скачать 321.02 Kb.
оставить комментарий
Дата07.03.2012
Размер321.02 Kb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх