Тематическое планирование по информатике и икт для учащихся 2-3 класса icon

Тематическое планирование по информатике и икт для учащихся 2-3 класса


Смотрите также:
Тематическое планирование по Информатике и ИКТ для учащихся 6,7,8,9 класса...
Тематическое планирование по информатике и икт для 10 класса рассчитано на 4 часа в неделю (140...
Тематическое планирование по информатике и икт для 8 класса по умк автора. Макаровой Н. В...
Тематическое планирование к учебнику «Информатика и икт». Базовый уровень для 10 - 11 класса...
Тематическое планирование по информатике и икт для 9 классов на 2010/11 уч год...
Тематическое планирование по информатике и икт 7 класс...
Календарно-тематическое планирование по информатике и икт в 10 классах. 140 часов...
Тематическое планирование по информатике и икт, 8 класс...
Тематическое планирование уроков истории (икт) в предметах для 5 класса (2007-2008 учебный год)...
Тематическое планирование по английскому языку для учащихся 9 класс...
Тематическое планирование по информатике и икт, 10 класс...
Планирование по информатике и икт для 8 классов на 2009/10 учебный год Планирование составил...



Загрузка...
скачать

«Согласовано»

Заместитель директора школы по УВР


_____________ Грива Т.И.


«____»____________2009 г.


Утверждаю:

Директор школы


_____________Шкледа П.Д.



Тематическое планирование


по информатике и ИКТ


Для учащихся 2-3 класса


Количество часов в неделю – 1, в год – 34.


Денисова Т.Д.


2009-2010


Пояснительная записка

Данное планирование разработано направленно на реализацию качественно новой личностно – ориентированной развивающей модели школы.

УМК для учителя и учащихся:

С.Н.Тур, Т.П.Бокучава «Информатика» учебник-тетрадь для 2 класса Санкт-Петербург «БХВ-Петербург» 2008 год

С.Н.Тур, Т.П.Бокучава Методическое пособие по Информатике для учителей 2-4 классов общеобразовательных школ Санкт-Петербург «БХВ-Петербург» 2009 год

Электронное пособие, содержащее учебные программы для уроков со 2 по 4 классы (на СD)


^ Цели обучения:

Освоение знаний, составляющих начала представлений об информационной картине мира и информационных процессах, способствующих восприятию основных теоретических знаний в базовом курсе информатики

Задачи:

  • формирование общеучебных умений: логического и алгебраического мышления, развитие внимания и памяти, привитие навыков, самообучения, коммуникативных умений элементов информационной культуры, умений работать с информацией;

  • формирование умений представлять информацию различными способами, упорядочивать информацию по алфавиту и числовым значениям, строить простейшие логические выражения с использованием связок «и», «или», «не», «найдётся», «для всех».

  • формирование понятий «команда», «исполнитель», «алгоритм», и умение составлять алгоритмы для учебных исполнителей.

  • привитие ученикам необходимых навыков использования современных компьютерных и информационных технологий для решения учебных и практических задач


Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся:.

Учащиеся должны знать:

  • роль информации в жизни человека;

  • источники информации: книга, пресса, радио и телевидение, устные сообщения;

  • понятия алгоритма, исполнителя;

  • назначение основных устройств компьютера;

этические правила и нормы, применяемые при работе с информацией, и правила безопасного поведения при работе с компьютером.


Учащиеся должны уметь:


  • выделять признак, по которому произведена классификация предметов; находить закономерность в ряду предметов или чисел и продолжать ряд с учётом выявленной закономерности;

  • решать логические задачи;

  • решать задачи, связанные с построением симметричных изображений несложных геометрических фигур;

  • приводить примеры массивов.


Формы контроля:

Контрольная работа: 3

Компьютерные тесты:6:

Тематическое планирование 2-3 класс 1 час в неделю всего 34 часа




дата


Тема урока


Тип урока


ЗУНы


Формы контроля


Д/з


1

5,09

Введение. Некоторые устройства и возможности персональных компьютеров – сказка «Компьютерная школа»

Урок-сказка

Знакомство с т/б при работе на компьютере, с основными устройствами компьютера

опрос

-

2

12.09

Развитие внимания. Понятия вверх, вниз, вправо, влево.

Изучение нового материала

Понятия вверх, вниз, влево, вправо

Опрос, игра на внимание

-

3

19.09

Развитие внимания. Понятия вверх, вниз, вправо, влево.

Закрепление

Понятия вверх, вниз, влево, вправо

Компьютерный диктант

-

4

26.09

Выделение существенных признаков предметов.

Изучение нового материала

Учить решать задачи, связанные с анализом исходных данных

Фронтальный

Рис.1.15

5

3.10

Знакомство со множествами

Изучение нового материала

Знакомство со множествами

Графический

Рис.1.20

6

10.10

Вложенность множеств

Комбинированный

Знакомство с вложенными множествами

Тест

Рис.1.24

7-8

17.10-24.10

Логика и русский язык

Урок-игра

Развитие логического мышления


Ребусы




9

31.10

Подготовка к введению понятия «симметрия». Игра «Путешествие в страну Зазеркалье»

Урок-путешествие

Ввести понятие «зеркальное отображение»


Сам.работа

Рис.1.35

10-11

14.10-21.10

Симметрия

Комбинированный

Ввести понятии «симметрия»

Орнамент

Рис.1.40

Найти листья деревьев, у которых есть ось симметрии

12

28.10

Симметрия. паркеты

Комбинированный

Промежуточный контроль умения строить симметричные изображения.

Практическая работа

Придумать фигуру и нарисовать паркет

13

5.12

Подготовка к контрольной работе

Закрепление

Закрепить изученный материал

См.работа

Придумать 2 фигуры и «застелить пол»

14

12.12

Решение логических задач

Комбинированный

Учить делать правильные умозаключения

Программа «Игры со словами»

-

15

19.12

Анализ контрольной работы. Диагностика внимания и памяти


Комбинированный

Разобрать к/р, развивать внимание и память

Корректурная проба

-

16

26.12

Урок-резерв. Повторение изученного материала. Игра «Страна симметрии»

Урок-игра

Повторить и закрепить изученный материал

Конкурс

-

17

16.01

Логические концовки.

Изучение нового материала

Учить делать правильные умозаключения

Фронтально

Вырезать конверты из приложения 2

18

23.01

Контрольная работа за 1 полугодие

Проверка знаний

Контроль умений строить симметричное изображение фигур и паркеты

Контрольная работа

Придумать пары предложений, имеющих противоположный смысл

19

30.01

Знакомство с отрицанием.

Изучение нового материала

Познакомить с отрицанием, научить математической записи отрицания

Сам. работа

Рисунок

20-21

6.02-13.02

Логика и математика

Комбинированный

Развивать логико-математическое мышление

Сам.работа

Рис. 1.68

Рис.1.75

22

20.02

Логика и математика. Урок-игра.

Урок-игра

Развивать логическое мышление

Логич. задача

Задача

23

27.02

Логика и математика

Комбинированный

Развивать логическое и образное мышление

Программа «Счёт»

Рисунки

24

6.03

Подготовка к контрольной работе

Закрепление

Закрепить изученный материал

См.работа

Рис. 1.84

25

13.03

Контрольная работа

Проверка знаний

Проверить качество усвоения материала

Контрольная работа

-

26

20.03

Анализ контрольной работы. Решение задач на повторение.

Комбинированный

Разобрать к/р, развивать внимание и память

Корректурная проба

-

27

3.04

Понятие «массив»

Изучение нового материала

Познакомить с понятиями «массив»

Рис.1.95

Карточки

Рис. 1.96

28-29

10.04-17.04

Работа с массивами.

Закрепление

Формировать умения заполнять массив

Сам.работа

Рис.1.104

30

24.04

Повторение изученного за год материала

Повторение

Повторить изученный за год материал

Карточки

Рис.1.117

31

8.05

Подготовка к годовой контрольной работе

Повторение

Повторить изученный за год материал по основным разделам

Работа в парах

Рис.1.122

32

15.05

Контрольная работа

Проверка знаний

Выяснить качество усвоения изученного материала

Контрольная работа

-

33

22.05

Анализ контрольной работы. Диагностика внимания и памяти


Комбинированный

Разобрать к/р, развивать внимание и память

Диагностика

-

34

29.05

Повторение изученного за год материала

Повторение

Повторить изученный за год материал

-

-



Тематическое планирование 4 класс. 1 час в неделю. Всего 34 часа




дата


Тема урока


Тип урока


1

5,09

Техника безопасности. Краткая история развития ВТ.

Комбинированный

2

12.09

Что такое информация?

Изучение нового материала

3

19.09

Виды информации. Способы передачи информации.

Закрепление

4

26.09

Свойство информации..

Изучение нового материала

5

3.10

Кодирование информации.

Закрепление

6

10.10

Кодирование информации с помощью алфавита.

Комбинированный

7

17.10

Кодирование информации с помощью трафарета.

Закрепление

8

31.10

Хранение информации.

Урок-игра

9

14.10

Контрольная работа

Урок-путешествие

10

21.10

Базы данных

Комбинированный

12

28.10

Поиск информации.

Комбинированный

13

5.12

Логика и информация

Закрепление

14

12.12

Понятие алгоритма, исполнителя.

Изучение нового материала

15

19.12

Примеры алгоритмов.

Урок-игра

16

26.12

Виды алгоритмов.

Урок-игра

17

16.01

Разветвляющие и циклические алгоритмы.

Закрепление

18

23.01

Контрольная работа.

Проверка знаний

19

30.01

Знакомство с алгоритмическим языком стрелок. Линейные алгоритмы.

Изучение нового материала

20

6.02

Алгоритмический язык стрелок. Линейные алгоритмы.

Изучение нового материала

21

13.02

Алгоритмический язык стрелок. Линейные алгоритмы.

Закрепление

22

20.02

Алгоритмический язык стрелок. Линейные алгоритмы.

Урок-игра

23

27.02

Контрольная работа

Проверка знаний

24

6.03

Алгоритмический язык стрелок. Циклические алгоритмы.

Комбинированный

25

13.03

Алгоритмический язык стрелок. Циклические алгоритмы.

Закрепление

26

20.03

Алгоритмический язык стрелок. Циклические алгоритмы.

Закрепление

27

3.04

Контрольная работа.

Проверка знаний

28

10.04

Исполнитель Колобок на линейке.

Изучение нового материала

29

17.04

Исполнитель Колобок на линейке.

Закрепление

30

24.04

Исполнитель Колобок на линейке.

Повторение

31

8.05

Понятие о координатной плоскости.

Урок-игра

32

15.05

Понятие о координатной плоскости

Урок-игра

33

22.05

Годовая контрольная работа

Проверка знаний

34

29.05

Обобщающий урок

Повторение


Формы контроля:

Контрольная работа: 4




Скачать 144,39 Kb.
оставить комментарий
Дата07.03.2012
Размер144,39 Kb.
ТипТематическое планирование, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх