Олимпиада по мировой художественной культуре 2009-2010 уч год (ШЭ) 11 класс icon

Олимпиада по мировой художественной культуре 2009-2010 уч год (ШЭ) 11 класс


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Олимпиада по мировой художественной культуре 2009-2010 уч год (ШЭ) 10 класс...
Приказ № от 2010 г...
Положение о Московском городском конкурсе проектов по «Мировой художественной культуре»...
  Всероссийская олимпиада школьников по мировой художественной культуре...
Календарно-тематическое планирование. 9 класс. 2009-2010 учебный год №...
Календарно-тематическое планирование. 9 класс. 2009-2010 учебный год №...
Приказ № от 20 г. Рабочая программа по мировой художественной культуре (базовый уровень) 9 класс...
Тематическое планирование уроков по мировой художественной культуре 9 класс...
Тематическое планирование уроков по мировой художественной культуре 10 класс...
Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 9-11 классов Составитель: учитель...
Всероссийская олимпиада школьников по мировой художественной культуре...
Всероссийская олимпиада школьников по мировой художественной культуре...



Загрузка...
скачать
Олимпиада по мировой художественной культуре 2009-2010 уч.год (ШЭ) 11 класс


Продолжительность Олимпиады – 90 минут

Максимальное количество баллов – 51


I. Назовите термин (5 баллов):

1.Травянистое растение в форме стилизованных листьев и стеблей, использовалось как украшение на капителях колонн коринфского ордера. ______________________________

2. Наружная сторона здания или сооружения. ________________________________

3. Для этого стиля характерна массивная и мрачная храмовая и монастырская архитектура с толстыми гладкими стенами и узкими окнами наподобие бойниц.________


4. Музыкальный сценический жанр 20 века, сочетающий элементы драматического, хореографического, оперного искусств и эстрады. __________________________________


5. Жанр американского кино, получивший широкое распространение; посвящен, как правило, героизации первых поселенцев Запада. Его особенностью является острота сюжета, занимательность и динамизм действия___________________________________


^ II. Кратко ответьте на вопрос (10 баллов):


1.Что объединяет имена – Лука, Иоанн, Матфей,Марк________________________________

2. Как называется в музыке многоголосие?__________________________________________

3. Какой музыкальный инструмент называют «дедушкой» фортепиано?_________________

4. Кто из архитекторов античности написал знаменитый трактат «10 книг об архитектуре» и считал, что архитектура – это «польза, прочность, красота»? __________________________

5. Какая общая особенность присуща всем перечисленным ниже архитектурным памятникам:

собор Св.Петра в Риме

Исаакиевский собор в Санкт-Петербурге _______________________

храм Св.Софии в Константинополе

Пантеон в Риме

Санта Мария дель Фиоре во Флоренции


^ III.Подчеркните правильный ответ (6 баллов):

1. Массивный столб, обычно прямоугольного сечения, поддерживают перекрытие

или стоят по разные стороны входа.

Пилон, парапет, пандус

2.В готической архитектуре — остроконечная декоративная башенка на гребне крыши или на столбах перил.

Купол, аркбутан, пинакль

3. Древнегреческий странствующий исполнитель эпических поэм называется

Трувер, рапсод, корифей

4. Город, где находится знаменитая «падающая башня»

Венеция, Рим, Пиза

5. Как называется громкость звука в музыке


Динамика, регистр, тембр


6. Как называлась гора в Древней Греции, на которой обитали Аполлон и музы?

Ида , Геликон, Парнас, Олимп 1


^ IV. Впишите слева от имен древнеримских богов имена греческих богов-«прототипов» (8 баллов):


_______________Меркурий _______________ Венера

_______________Амур ________________Юпитер

_______________Нептун _________________Юнона

_______________Марс _________________Бахус


^ V. Укажите название (8 баллов):


1. 2.

_________________________ ______________________


3. 4.


____________________________ _______________________


5. 6.

________________________ _____________________


7. 8.


_________________________ _________________________________


VI. Узнайте произведение искусства или эпоху по словесному описанию (9 баллов):


1) "Вряд ли в истории архитектуры найдется страница прекраснее той, какою является фасад этого собора, где последовательно предстают перед нами три стрельчатых портала, за ними - зубчатый карниз, словно расшитый двадцатью восемью королевскими нишами, громадное центральное окно-розетка, с двумя другими окнами, расположенными по бокам". В. Гюго ______________________________________________


2) Все было осязаемо и близко.

Дух мыслил плоть и чувствовал объем,

Мял глину перст и мерил разум землю…

Мир отвечал размерам человека,

И человек был мерой всех вещей.

М.Волошин ____________________________-


3) Ее имя в переводе с древнего языка означает "прекрасная пришла". О ее портрете в царском головном уборе сказано, что это одно из самых восхитительных и поэтичных женских изображений, не менее знаменитых, чем Венера Милосская или "Джоконда" Леонардо. Археолог, нашедший этот портрет, записал в своем дневнике: "Описывать бесцельно – смотреть!" Сама жизнь светится в этом дивном изваянии.

_________________________

Л.Д.Любимов


VII. Творческое задание (максимум -5 баллов).

Вспомните наиболее понравившееся вам произведение искусства, созданное в эпоху Средневековья (храм, собор, замок, статую, предмет быта и др.) и напишите небольшое сочинение с описанием этого произведения.

(Примечание: чем образнее, эмоциональнее будет описание – тем выше балл, можно в стихах).









Скачать 35.85 Kb.
оставить комментарий
Дата05.03.2012
Размер35.85 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
средне
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх