Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы основного и среднего (полного) общего образования по химии. Примерные программы icon

Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы основного и среднего (полного) общего образования по химии. Примерные программы


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ...
Приказ № от 2011г. Рабочая программа Составитель: Сафина Лилия Рифкатовна География 9 класс...
План проведения августовских педагогических совещаний работников муниципальной системы...
Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений...
Приказ №79 от 04. 04. 2011 М. П. Согласовано комитет по образованию Города Барнаула...
Заседание шмо директор школы Толчниа Н. Н. от...
Учебный план и примерные учебные планы. Примерные программы по геогра- фии. М.: Дрофа, 2008...
Примерные программы основного общего и среднего (полного) общего образования по технологии...
Примерные программы на основе Федерального компонента государственного стандарта основного и...
Примерные программы учебных дисциплин; примерные программы профессиональных модулей...
Примерные программы по информатике и икт для 8-9 классов и 10-11 классов (базовый уровень)...
Примерные программы основного общего образования. М.: Дрофа, 1999...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Учебный предмет «Химия» - одна из основных базовых дисциплин в структуре содержания основного общего и среднего (полного) образования, неотъемлемая составная часть естественнонаучного образования на всех ступенях школы.

  1. Основными документами, регламентирующими деятельность учителя химии в 2009-2010 учебном году, являются:



- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, разработанный в соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст. 7) и Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденный распоряжением Правительства РФ № 1756-р от 29.12.2001 года.

- Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы основного и среднего (полного) общего образования по химии.

- Примерные программы основного общего и среднего (полного) общего образования по химии.

Эти документы опубликованы в «Сборнике нормативных документов «Химия». –М.: Дрофа ,2008 г.Составители : Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.

  1. Федеральный базисный учебный план



Федеральный базисный учебный план основного общего и среднего

(полного) общего образования ориентирован на 35 учебных недель в год.

В основной школе курс химии инвариантен на его изучение в 8-9 классах предусмотрено ^ 2 часа в неделю ( 70 часов в год), 140 часов за два года обучения).


^ Химия в 8-9 классах

Одноуровневый стандарт




При изучении химии в старшей школе возможно несколько вариантов:


Вариант 1. Химия входит в число профильных предметов (физико-химический, химико – биологический профили). В этом случае на изучение химии выделяется 3 учебных часа в неделю

( 6 учебных часов за два года обучения)

По окончании 11 –го класса учащиеся должны обладать знаниями, умениями и навыками, предусмотренными стандартом для профильных классов.


Вариант 2. Химия входит в число базовых предметов биолого –георгафического, агротехнологического профилей, общеобразовательных непрофильных классах. Химия изучается

^ 1 учебный час в неделю (2 часа за два года обучения).


Вариант 3. Химия не изучается в старшей школе ( классы гуманитарного профиля), а определенные химические знания учащиеся осваивают в ходе изучения «интегрированного курса «Естествознание», рассчитанного на 3 часа в неделю (210 часов в 10-11 классах) 1


^ Химия в 10-11 классах.

Профильный уровень

3 часа в неделю + элективные курсы






Химия

в 8-9 классах. Одноуровневый стандарт




^ Химия в 10-11 классах.

Базовый уровень.

1 час в неделю + элективные курсы




Химия в 10 -11 классах не изучается. Интегрированный курс «Естествознание»

3 часа в неделю.





При выборе любого из вариантов обучения образовательное учреждение может увеличить число часов на изучение химии за счет введения элективных курсов естественнонаучного содержания ( см.раздел «Элективные курсы по предмету «Химия».)


^ Рекомендуемые УМК по предмету «Химия».


Какими рекомендациями следует руководствоваться при выборе программы, учебников?

  • Соответствие программы федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.

  • Учебники должны быть включены в перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ.

  • Наличие завершенной предметной линии авторского курса химии для 8-11 классов.

  • Создание автором полного учебно- методического комплекта по предмету ( программы, учебника и тематического планирования учебного материала, методического пособия, книги для учителя, задачника, рабочей тетради, контрольных и проверочных работ, учебно – методических пособий по эксперименту.



^ УМК по предмету «Химия» для 8-9 классов общеобразовательных учреждений.



  1. Программы.



О.С.Габриелян

Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений – М.: «Дрофа» 2009.

Программа авторского курса химии для 8-11 классов О.С.Габриеляна соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. Особенности программы курса химии для 8-9 классов ОУ: Весь теоретический материал рассматривается в первый год обучения химии ( в 8 классе) – В основе программы положено понятие химический элемент и формы его существования: атомы, простое вещества и соединения химических элементов.



  1. Учебники



О.С.Габриелян. Химия. 8 класс. – М .: «Дрофа», 2008 г.,с изменениями

О.С.Габриелян . Химия. 9 класс. – М ,Дрофа, 2009г.

2006 г, с изменениями

Учебники соответствуют федеральному компоненту образовательного стандарта базового уровня по химии и включены в перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ.

^ 3. Примерное тематическое планирование учебного материала (См. 4. Методические пособия для учителя.)





^ 4.Методические пособия для учителя

8 класс

9 класс

-О.С.Габриелян,А.В. Яшукова.

Химия. Методическое пособие. 8 – 9 классы

-М.: «Дрофа» . 2008 г.

Пособие адресовано учителям химии. Содержит примерное планирование учебного материала в 8-9 классов и методические рекомендации к наиболее трудным темам курса

-О.С.Габриелян., Н.П.Воскобойникова, А.В., Яшукова.

Химия^ . Настольная книга учитля.

8 класс.- М.: «Дрофа ,2008 г. с изменением

О.С.Габриелян., И.Г.Остроумов.Химия. Настольная книга учителя, 2007 г.

-М.: «Дрофа»

«Настольные книги учителя» содержат поурочные разработки с подробным описанием химического эксперимента; варианты дифференцированных контрольных работ; тематическое планирование учебного материала рассчитанного на 2-3 часа в неделю.

В пособии для 8 класса имеются разделы: « Алгоритмы учебной деятельности школьников (со справками)»; « Методические подходы к решению расчетных задач»; «Материалы тематического контроля»; «Система заданий как средство формирования приемов умственной деятельности учащихся 8 классов».

В приложении представлены сценарии нестандартных уроков и внеклассных мероприятий

В пособии для 9 класса даны варианты билетов и рекомендации по проведению выпускного экзамена по химии за курс основной школы.

В приложение включена система заданий, развивающих приемы умственной деятельности учащихся в процессе обучения химии, а также сценарии нетрадиционных уроков.

^ 5.Учебные пособия для контроля и оценки результатов обучения.

6. Дидактический

материал:

задачники,

рабочие тетради,

пособия для

учащихся





7. Химический

эксперимент в

школе.

- О.С.Габриелян., П.Н. Березнин.,

А.А.Ушакова.

Химия. 8 класс. Контрольные и

проверочные работы

К учебнику О.С.Габриеляна «Химия».

8 класс - М.: «Дрофа» 2007г.

-О.С.Габриелян., А.В. Яшукова.

^ Рабочая тетрадь.

8 класс. К учебнику О.С.Габриеляна

«Химия».

8 класс. -М.: «Дрофа»,2005-2008 г

- О.С.Габриелян., Т.В.Смирнова.

Изучаем химию в 8 классе:

^ Дидактические материалы. - М.:

«Блик плюс», 2004 г.

Пособие содержит различные задания и

тесты для самостоятельной работы

учащихся.


-О.С.Габриелян., Н.П. Воскобойникова

^ Химия в тестах , задачах, упражнениях.

8-9 классы. Учебное пособие. -М.: «Дрофа» ,2007 г.

Рекомендуется использовать дополнительно:


Н.Е. Кузнецова., А.Н. Лёвкин.

^ Задачник по химии.

8 класс. - М.: Изд.центр «Вентана -

Граф», 2005 г

О.С.Габриелян., Н.Н. Рунов.,

В.И.Толкунов.

Химический эксперимент в школе.

8 класс. Учебное пособие.

-М.: «Дрофа»,2005 г.

-Демонстрационный эксперимент

-Лабораторные опыты

-Практические работы

-Экспериментальные задачи.

О.С.Габриелян., А.В. Яшукова

^ Тетрадь для лабораторных опытов и

практических работ.

8 класс.

К учебнику О.С.Габриеляна.

«Химия». 8 класс. -М.: «Дрофа»,

2006-2008

- О.С.Габриелян и др.. Химия. 9 класс. ^ Контрольные и проверочные работы.

К учебнику

О.С.Габриеляна «Химия». 9 класс. -М.: «Дрофа», 2007 г.


-О.С.Габриелян,

А.В. Яшукова

^ Рабочая тетрадь.

9 класс

К учебнику

О.С.Габриеляна «Химия»

9 класс. М.: «Дрофа»,

2005-2008 г.

Н.Е.Кузнецова,

А.Н.Лёвкин.

^ Задачник по химии.

9 класс. - М.: Изд.центр

«Вентана - Граф», 2004 г

О.С. Габриелян,

А.В. Яшукова.

Тетрадь для

лабораторных опытов и

практических работ.

9 класс.

К учебнику

О.С.Габриеляна.

«Химия». 9 класс - М.:

«Дрофа»,2006-2008



^ УМК по предмету «Химия» для средней ( полной) школы.

Базовый уровень. Профильный уровень.

Учебно – методические комплекты по химии для средней (полной) школы. Базовый уровень «Профильный уровень».


О.С.Габриелян и др.

^ Учебно – методический комплект для изучения курса химии в 10-11 классах общеобразовательных учреждений. (Базовый уровень)

10 класс.

О.С.Габриелян

  1. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.

–М.:»Дрофа»,2009 г.

  1. Учебник. О.С.Габриелян, Химия. 10 класс. Базовый уровень, - М.:«Дрофа»,2009г. 2005,2007 гг. с изменениями.

Учебник соответствует федеральному компоненту образовательного стандарта базового уровня по химии и включен в перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ.

  1. ^ Примерное тематическое планирование учебного материала

(См. 4,5)

Дано распределение часов по урокам и темам на 1 час в неделю, всего 34 часа и на 2 часа в неделю, всего 68 часов.

4.Химия. ^ Методическое пособие. 10 класс .

Базовый уровень, -М.:»Дрофа» 2008 г.

(Пособие содержит примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к урокам, тексты контрольных работ.)

5.О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов, С.А.Сладков.

^ Книга для учителя. Химия. 10 класс. Базовый уровень,-М.: «Дрофа», 2009 г.

Пособие содержит примерное тематическое планирование учебного материала, поурочные разработки с подробным описанием химического эксперимента по органической химии.

6.О.С.Габриелян

Химия. ^ Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С.Габриеляна. «Химия»,

10 класс. Базовый уровень.- М.: «Дрофа» ,2008 г.

Пособие состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по химии базового уровня для 10 класса. Оно предназначено для проведения на уроках текущего и полного контроля по основным темам курса.

Пособие имеет обучающий, развивающий, контролирующий характер, повторяет структуру учебника и состоит из трех частей:

  • Тематические проверочные работы (18 работ);

  • Комбинированные контрольные работы;

  • Разноуровневые контрольные работы.

  1. О.С.Габриелян, А.В.Яшукова.

Рабочая тетрадь. 10 класс.

К учебнику О.С.Габриелян «Химия» 10 класс. Базовый уровень. – М.: «Дрофа»,2007 г.

Рекомендуется использовать дополнительно:

1.В.Б.Воловик, Е.Д.Крутецкая. Органическая химия . Упражнения и задачи. СПб., Изд. А.Кардакова. 2004 г.

2.А.А.Карцова, А.Н.Левкин. Органическая химия: Иллюстрированный курс 10 (11).- М.:Изд. «Просвещение», 2005 г.

11 класс .

О.С.Габриелян

1. Программа курса химия для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. -М.: «Дрофа», 2009 г.

2.Учебник. О.С.Габриелян .Химия. 11 класс. Базовый уровень. –М.: «Дрофа» 2009 г., 2006,2008, с изменениями

Учебник соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта по химии базового уровня и включен в перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и наук РФ.

3.Примерное тематическое планирование учебного материала ( см. 4,5).

Дано распределение часов при планировании на ^ 1 час в неделю ( всего 34 часа) и на 2 часа в неделю (всего 68 часов)

4.О.С.Габриелян, А.В.Яшукова. Химия,.Методическое пособие. 11 класс, - М.: «Дрофа», 2009 г.

Пособие содержит примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к урокам, тексты контрольных работ)

5.О.С.Габриелян, И.Г. Остроумов, С.А.Сладков. ^ Книга для учителя. Химия. 11 класс. Базовый уровень .-М.: «Дрофа», 2009 г.

Пособие содержит примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к изучению демонстрационного и ученического эксперимента по общей химии, материалы для проведения рубежного и итогового контроля на базовом уровне.

6.Химия. ^ Контрольные и проверочные работы.

К учебнику О.С.Габриеляна «Химия» . 11класс. Базовый уровень. – М.: «Дрофа», 2009 г.

Пособие состоит из текстов контрольных и проверочных работ, соответствующих программе по химии для 11 класса базового уровня О.С. Габриелян.

Оно предназначено для проведения на уроках текущего и итогового контроля по основным темам урока.

7.О.С.Габриелян., А.В.Яшукова. ^ Рабочая тетрадь.11 класс.

К учебнику О.С.Габриеляна «Химия», 11 класс. Базовый уровень. –М.: «Дрофа», 2009 г. Рабочая тетрадь содержит задания, которые могут быть использованы для отработки и проверки знаний, умений и навыков, закрепления основных понятий, содержащихся в учебнике.

8. Габриелян О.С., И.Г.Остроумов. ^ Химический эксперимент в школе.

11 класс., -М.: «Дрофа»,2009 г..

Пособие входит в учебно – методический комплект, созданный по программе О.С.Габриеляна для 11 класса как для базового , так и для профильного уровня. В книге приведено описание демонстрационного эксперимента, лабораторных опытов и практических работ. Все опыты адаптированы под действующие программы и федеральный компонент государственного образовательного стандарта по химии, они соответствуют требованиям техники безопасности.

Характеристика основных линий, в которых химия изучается как профильный предмет.


^ I. Линия О.С.Габриеляна (Издательство «Дрофа»)

II. Линия Н.Е.Кузнецовой (Издательство «Вентана – Граф»)


I. Линия О.С.Габриеляна

10 класс.


О.С.Габриелян.


1. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений.- М.:»Дрофа», 2009 г.

2. О.С. Габриелян, Ф.Н.Маскаев,»Химия».10 класс. Профильный уровень. М.: «Дрофа».2003 г., с изменениями.

Учебник для общеобразовательных учреждений.

Учебник соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта профильного уровня и имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки РФ».

Курс учебника отличается глубокой практической направленностью. Материал дается в связи с экологическими медицинскими, биологическими , культурологическими аспектами знаний. Изложены сведения о жизненно важных биологически активных веществах: витаминах, ферментах, гормонах, лекарствах.


3. Примерное тематическое планирование учебного материала

( см.4,5)

О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов. Химия. Методическое пособие. 10 класс.

Профильный уровень - М.:»Дрофа», 200… г.

4.О.С.Габриелян. И.Г.Остроумов.

Химия. ^ Методическое пособие .10 класс.

- М.: «Дрофа», 2007 г.

Пособие содержит примерное тематическое планирование учебного материала.

5. О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов. Настольная книга учителя. Химия 10 класс. –М.: «Дрофа», 2007 г.

6. О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов, Е.Е.Остроумова. «Органическая химия в тестах, задачах, упражнениях. 10 класс. – М.: ,»Дрофа», 200… г.

7. Химия.10 класс. Контрольные и проверочные работы

К учебнику» О.С.Габриеляна «Химия.10 класс. – М.:, «Дрофа», 2007-2008 гг.

8. О.С Габриелян, Л.П.Ватлина. Химический эксперимент в школе.

10 кл. – М.: «Дрофа»,2005 г.


Рекомендуется использовать дополнительно:

    1. Н.Е.Кузнецова, А.Н. Лёвкин.

Задачник по химии. 10 класс. Профильный уровень – М.: Изд. Центр

« Вентана – Граф».

    1. А.А.Карцова, А.Н.Левкин. Органическая химия: Иллюстрированный курс.

Пособие для учащихся 10(11) классов. М.: «Просвещение»,2005 г.

    1. В.Б. Волковик, Е.Д .Крутецкая. Органическая химия. Упражнения и задачи СПб.Изд-во А.Кардакова. 2004 г.

    2. А.А.Карцова. Покорение вещества. Органическая химия, СПб.Химиздат, 1999 г.


11 класс.

О.С.Габриелян.

1. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений -М.: «Дрофа» ,2009 г.

2. О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова «Химия».11 класс. Профильный уровень–М.:«Дрофа» ,2009 г, 2008 г с изменениями.

Учебник завершает и обобщает курс химии, изложенный в учебниках для 8-10 классов.

Ведущая идея учебника – способствовать формированию у выпускников школ единой химической картины мира через единство основных понятий законов и теорий неорганической и органической химии.

Учебник соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта профильного уровня и имеют гриф «рекомендовано Министерством образования и науки РФ»


3. Примерное тематическое планирование учебного материала ( см.4,5)

- О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова.

4. «Химия» Методическое пособие 11 класс.. Профильный уровень. М. : «Дрофа» 2007г.

5.1.О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова, А.Г.Введенская.

Книга для учителя. Часть I.

Химия. Профильный уровень (в двух частях)- М.: «Дрофа»,2009 г.

Пособие составляет единый комплект с учебником «Химия», 11 класс. Профильный уровень (авторы О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова)

Пособие содержит тематическое планирование уроков по химии в профильных классах 102 ч. (3 часа в неделю), поурочные разработки по темам «Строение атома», «Строение вещества», «Химические реакции», варианты контрольных работ.

5.2. О.С.Габриелян, Г.Г.Лысова , А.Г.Введенская. ^ Книга для учителя.


Часть II.

Химия. Профильный уровень. (В двух частях), М.: «Дрофа», 2009 г.

Пособие содержит поурочные разработки по темам «Вещества и их свойства» , «Химия в жизни общества», «Химический практикум», варианты контрольных работ.

6.О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов, А.Г.Введенская, «Общая химия в тестах, задачах, упражнениях. 11 класс». – М.: «Дрофа» 200… г.

7.Химия. 11 класс.: ^ Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С.Габриеляна, Г.Г.Лысовой. «Химия» - М.: «Дрофа», 2007-2008 гг.


Рекомендуется использовать дополнительно:

А.Н.Левкин, Н.Е.Кузнецова. Задачник по химии 11 класс, - М.: Изд.центр «Вентана – Граф», 2009 г.

8. О.С.Габриелян, И.Г.Остроумов. Химический эксперимент в школе. 11 класс.- М.: «Дрофа», 2009 г.

  • Демонстрационный эксперимент

  • Лабораторные опыты

  • Практические работы.

Это пособие дополняет единый УМК О.С.Габриеляна для 11 класса как для базового, так и для профильного уровня.

^ II. Линия Н.Г.Кузнецовой (Издательство «Вентана – Граф».)

10 класс .

Н.Е.Кузнецова, И.М.Титова, Н.Н. Гара., А.Ю.Жегин.

  1. Программы по химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений / под редакцией Н.Е.Кузнецовой. / – М.: «Вентана –Граф», 2006 г.

Дана программа курса химии для 10-11 классов ОУ (Профильный уровень)

Авторы: Н.Е.Кузнецова, И.М.Титова


  1. ^ Тематическое планирование учебного материала.

М.А.Шаталов. Уроки химии. Методическое пособие. 10 класс.- М.: Издательский центр «Вентана – Граф», 2007 г.

В пособии дано тематическое планирование курса химии 10 класс (3 часа в неделю) и методические рекомендации по подготовке и проведению уроков.


3. Кузнецова Н.Е., Типова И.М., Гара Н.Н. Химия- 10 (Профильный уровень),/под редакцией профессора Н.Е.Кузнецовой/.- М.:,

«Вентана – Граф», 2004 г.

Учебник предназначен для изучения химии на профильном уровне. Учебник входит в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в ОУ на 2009-2010 учебный год.

11 класс.

Н.Е.Кузнецова, И.М.Титова.

1. Программа курса химии для 10-11 классов ОУ (Профильный уровень)

(См. Н.Е.Кузнецова, И.М.Титова, Н.Н.Гара, А.Ю.Жегин.

Программа по химии для 8-11 классов ОУ (Под редакцией Н.Е.Кузнецовой)

–М.: «Вентана-Граф», 2006 г.

2. Кузнецова Н.Е., Литвинова Т.Н., Левкин А.Н.

Химия – 11 (Профильный уровень) .Под редакцией Н.Е.Кузнецовой. –М.:

«Вентана –Граф», 2005 г.

Учебник входит в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в ОУ на 2009-2010 учебный год.

3. ^ Тематическое планирование учебного материала.,

М.А.Шаталов. Уроки химии. Методическое пособие. 11 класс.

- М.:, Издательский центр «Вентана-Граф», 2008 г.

В пособии представлено тематическое планирование курса химии – 3 часа в неделю, даны общие методические рекомендации по подготовке и проведению уроков.


^ Рекомендации по выполнению практической части программы по химии.

Значительное место в содержании курса отводится химическому эксперименту. Он открывает возможности формировать у учащихся специальные предметные умения работать с веществами, выполнять химические опыты, учит школьников безопасному и экологически грамотному обращению с веществами в повседневной жизни.

Программой курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений предусмотрено проведение учащимися практических работ и лабораторных опытов.


^ Практические работы.


Содержание и число практических работ по программам, рекомендуемым для использования в ОУ:

Линия О.С.Габриеляна.

8,9 классы

  1. Практические работы сгруппированы в блоки – химические практикумы, которые служат не только средством закрепления умений и навыков, но также и средством контроля за качеством их сформированности.

  2. Число часов на практикумы указано из расчета 2 часа в неделю.



8 класс. Практикум № 1.

Простейшие операции с веществами (5 часов).

  1. Правила техники безопасности при работе в химическом кабинете. Приемы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами.

  2. Наблюдения за изменениями, происходящими с горящей свечей, и их описание.

  3. Анализ почвы и воды.

  4. Признаки химических реакций.

  5. Приготовление раствора сахара и определение массовой доли его в растворе.



Практикум № 2.

Свойства раствора электролитов ( 2 ч).

6. Свойства кислот, оснований, оксидов, солей.

  1. Решение экспериментальных задач.



9 класс. Практикум № 1.

Свойства металлов и их соединений ( 3 ч.)

  1. Осуществление цепочки химических превращений металлов.

  2. Получение и свойства соединений металлов.

  3. Решение экспериментальных задач на распознавание и получение веществ.



Практикум № 2.

Свойства неметаллов и их соединений ( 3 ч.)

  1. Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода».

  2. Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа азота и углерода».

  3. Получение, собирание и распознавание газов.



10 класс.

Органическая химия. Базовый уровень.

Число часов на практические работы (10,11 классов) указано из расчета 1 час в неделю.

^ Практическая работа № 1.

Идентификация органических соединений

Практическая работа № 2.

Распознавание пластмасс и волокон.

11 класс.

Общая химия. Базовый уровень.

Практическая работа № 1.

Получение, собирание и распознавание газов.

Практическая работа № 2.

Решение экспериментальных задач на идентификацию органических и неорганических соединений.


Линия О.С.Габриеляна.

10 класс. Органическая химия. Профильный уровень.

  1. Практические работы сгруппированны в химические практикумы.

  2. Число часов на практикум указано из расчета 3 часа в неделю.

Практикум – 7 часов.

  1. Качественный анализ органических соединений.

  2. Углеводороды.

  3. Спирты и фенолы.

  4. Альдегиды и кислоты.

  5. Карбоновые кислоты.

  6. Углеводы.

  7. Амины , аминокислоты, белки.

  8. Идентификация органических соединений.

  9. Действие ферментов на различные вещества.

  10. Анализ некоторых лекарственных (аспирина, парацетамола).



11 класс.

Общая химия. Химический практикум – 10 часов.

Число часов на практикум указано из расчета 3 часа в неделю.

  1. Получение, собирание и распознавание газов и изучение их свойств. – 2 часа.

  2. Скорость химических реакций, химическое равновесие. – 1 час.

  3. Сравнение свойств неорганических и органических соединений. – 1 час.

  4. Решение экспериментальных задач по теме «Гидролиз» - 1 час.

  5. Решение экспериментальных задач по неорганической химии. – 1 час.

  6. Решение экспериментальных задач по органической химии. – 1 час.

  7. Генетическая связь между классами неорганических и органических веществ.- 2 часа.

  8. Распознавание пластмасс и волокон. – 1 час.


Линия Н.Е.Кузнецовой.

10 класс.

Органическая химия.

Профильный уровень.

Практические работы.

  1. Получение этилена и изучение его свойств.

  2. Получение карбоновых кислот в лаборатории и изучение их свойств
    ( на примере уксусной кислоты).

  3. Исследование свойств анилина.

  4. Решение экспериментальных задач по теме «Характерные свойства изученных органических веществ и качественные реакции на них».

  5. Приготовление растворов белков и изучение их свойств.

  6. Решение экспериментальных задач по теме «Вещества живых клеток».

  7. Распознавание пластмасс.

  8. Распознавание волокон.






оставить комментарий
страница1/3
Дата29.09.2011
Размер0.6 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх