Приказ №1- од «Об утверждении Положения о публичном докладе» от 06. 01 года
скачать Чукотский автономный округ Анадырский муниципальный район МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ с. АЛЬКАТВААМА» __________________________________________________________ Приказ № 1- ОД «Об утверждении Положения о публичном докладе» от 06.01..2011 года В соответствии с приказом Управления социальной политики Администрации Анадырского муниципального района от 14.12.2010г. № 404 – ОД «Об утверждении Положения о публичном докладе», в целях обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения «Центр образования с. Алькатваама», ПРИКАЗЫВАЮ:
Директор МОУ «Центр образования с. Алькатваама» С.И.Снегина С приказом ознакомлены: № п/п Дата Подпись Расшифровка Приложение к приказу № 1 – ОД от 06.01.2011г. Положение о публичном докладе МОУ «Центр образования с. Алькатваама»
1.1. Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Центр образования села Алькатваама» (далее – Доклад), как правило, ежегодный – важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения «Центр образования села Алькатваама», форма широкого информирования общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности общеобразовательного учреждения, об основных результатах и проблемах его функционирования и развития. Доклад дает значимую информацию о положении дел, успехах и проблемах Муниципального общеобразовательного учреждения «Центр образования села Алькатваама» (далее – общеобразовательного учреждения) для социальных партнеров общеобразовательного учреждения, может оказаться средством расширения их круга и повышения эффективности их деятельности в интересах общеобразовательного учреждения. Доклад отражает состояние дел в общеобразовательном учреждении и результаты его деятельности за последний отчетный (годичный) период. 1.2. Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется Доклад, являются родители (законные представители) обучающихся, сами обучающиеся, Администрация Анадырского муниципального района, социальные партнеры общеобразовательного учреждения, местная общественность. Особое значение данные доклады должны иметь для родителей вновь прибывших в общеобразовательное учреждение обучающихся, а также для родителей, планирующих направить ребенка на обучение в данное общеобразовательное учреждение (материалы Доклада должны помогать родителям сориентироваться в особенностях учебных программ, реализуемых общеобразовательным учреждением, его уклада и традиций, дополнительных образовательных услуг и др.). 1.3. В подготовке Доклада принимают участие представители всех групп участников общеобразовательного процесса: педагоги, школьные администраторы, обучающиеся, родители. 1.4. Доклад включает в себя аннотацию, основную часть (текстовая часть по разделам, иллюстрированная необходимыми графиками, диаграммами, таблицами и др.) приложения с табличным материалом. 1.5. Доклад подписывается совместно директором общеобразовательного учреждения председателем его органа самоуправления (управляющего совета либо попечительского совета, любо школьного совета (совета общеобразовательного учреждения). 1.6. Доклад публикуется и распространяется в формах, возможных для общеобразовательного учреждения – в местных СМИ, в виде отдельной брошюры, средствами «малой полиграфии» (ксерокопирование), на Интернет - сайте общеобразовательного учреждения. 1.7. Учредитель общеобразовательного учреждения в пределах имеющихся средств и организационных возможностей содействует публикации и распространению Доклада. 1.8. Доклад является документом постоянного хранения, администрация общеобразовательного учреждения обеспечивает хранение Доклада и доступность Доклада для участников общеобразовательного процесса.
1) Общая характеристика общеобразовательного учреждения (включая особенности Анадырского муниципального района, в том числе экономические, климатические, социальные, транспортные и др.) 2) Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по возрастам и класса; обобщенные данные по мету жительства, социальным особенностям семей обучающихся). 3) Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления. 4) Условия осуществления общеобразовательного процесса, в том числе материально-техническая база, кадры. 5) Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения. 6) Кадровое обеспечение общеобразовательного процесса. 7) Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования). 8) Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки (основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года, в том числе на основе внешней аттестации выпускников основной школы, в процессах регионального и (или) аттестационного образовательного тестирования, на олимпиадах, ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях в сфере искусства, технического творчества и др.). 9) Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья. 10) Организация питания. 11) Обеспечение безопасности. 12) Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых образовательным учреждениям (в том числе на платной договорной основе), условия и порядок их предоставления. 13) Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения (сотрудничество с учреждениями среднего профессионального образования, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями; социально значимые мероприятия и программы общеобразовательного учреждения и др.) Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении. 14) Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения (в том числе не решенные в отчетном году). 15) Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным) развития общеобразовательного учреждения. 16) В заключении каждого раздела представляются краткие итоговые выводы, обобщающие и разъясняющие приводимые данные. Особое значение имеет ясное обозначение тех конкретных результатов, которых добилось общеобразовательное учреждение за отчетный год по каждому из разделов Доклада. Информация по каждому из разделов представляется в сжатом виде, с максимально возможным использованием количественных данных, таблиц, списков и перечней. Текстовая часть каждого из разделов должна быть минимизирована, с тем, чтобы Доклад в общем объеме был доступен для прочтения, в том числе обучающимися и их родителями. Изложение не должно содержать специальных терминов, понятных лишь узким группам профессионалов (педагогов, экономистов, управленцев и др.).
3.1. Подготовка Доклада является длительным организационным процессом (от 6 до 9 месяцев)_ и включает в себя следующие этапы: - утверждение состава и руководителя (координатора) рабочей группы, ответственных за подготовку Доклада (как правило, соответствующая рабочая группа включает в себя представителей администрации, органа (органов) самоуправления общеобразовательного учреждения, педагогов, обучающихся и их родителей); - утверждение графика работы по подготовке Доклада; - разработка структуры Доклада (может осуществляться на специальном проектном семинаре); - утверждение структуры Доклада; - сбор необходимых для Доклада данных (в том числе посредством опросов, анкетирования, иных социологических методов, мониторинга); - написание всех отдельных разделов Доклада, его аннотация, сокращенного (например, для публикации в местных СМИ) варианта; - представление проекта Доклада на расширенное заседание органа самоуправления общеобразовательного учреждения, обсуждение; - доработка проекта Доклада по результатам обсуждения; - Утверждение Доклада (в том числе его сокращенного варианта) и подготовка его к публикации.
4.1. Подготовленный и утвержденный Доклад публикуется и доводится до общественности. В целях публикации и презентации Доклада рекомендуются: - проведение специального общешкольного родительского собрания (конференции), педагогического совета и (или) собрания трудового коллектива, собраний и встреч с обучающимися; - выпуск сборника (брошюры) с полным текстом Доклада; - направление электронного файла с текстом Доклада в семьи обучающихся, имеющие домашние компьютеры; - публикация сокращенного варианта Доклада в местных СМИ; - размещение Доклада на интернет-сайте общеобразовательного учреждения; - распространение информационных листов с кратким вариантом Доклада. 4.2. В Докладе целесообразно указать формы обратной связи – способы (включая электронные) направления в общеобразовательное учреждение вопросов, замечаний и предложений по Докладу и связанными с ними различными аспектами деятельности общеобразовательного учреждения.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 