Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий icon

Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий


Смотрите также:
Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий...
Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий...
Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий...
Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий...
Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий...
Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий...
Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий...
Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий...
Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий...
Рабочая программа Программа лекционного курса Планы лабораторных занятий...
Методика преподавания математики рабочая программа Программа лекционного курса Планы...
Методика преподавания математики рабочая программа Программа лекционного курса Планы...



Загрузка...
скачать


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Федеральное агентство по образованию


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

БРЯНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ АКАДЕМИКА И.Г.ПЕТРОВСКОГО

Кафедра естественно-математических дисциплин и методик их преподавания




"У Т В Е Р Ж Д А Ю"

зав. кафедрой ЕМД и МП


_________________________


"____"_______________2007г.


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

^ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Рабочая программа


Программа лекционного курса

Планы лабораторных занятий


Специальность:

030700 - Музыкальное образование


^ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: ОЗО


КУРСЫ: 2(4) СЕМЕСТРЫ: 4


Лекции – 4 ч.

Лабораторные занятия – 14 ч.

Итого: Общий объем учебного курса - 18 ч.


Рабочая программа составлена:

доц. Чижевским А.Е.


Брянск – 2007

Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом СПФ (заочное отделение) и учебной Программой курса «^ Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе


ВЫПИСКА

из рабочего учебного плана


Се­местр

Не­дель

Всего часов

лек­ций

пр

лб

кср

зач

экз

ат

4




16

4




14




зач







Итого:

16

4




14




1









^ ПРОГРАММА ЛЕКЦИОННОГО КУРСА


Лекция 1.

Тема: ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАНИИ


План:

  • Понятие информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

  • Информатизация общества как социальный процесс и его основные характеристики.

  • Формирование информационной культуры как одна из задач обучения, воспитания и развития учащихся младших классов.

  • Дидактические свойства и функции информационных и коммуникационных технологий.

  • Образовательные задачи внедрения ИКТ в учебный процесс начальной школы.



Лекция 2.


Тема: ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

План:

  • Использования мультимедиа и коммуникационных технологий как средства для реализации активных методов обучения.

  • Телеконференции и проекты образовательного и учебного назначения, их типология, структура, содержание, основные этапы проведения.

  • Теория и практика создания тестов для системы образования.

  • Компьютерные технологии, реализующие диагностические процедуры.

  • Педагогическая информационная система мониторинга качества образования.

  • Методы сортировки и классификации данных опроса и мониторинга.



^ ПЛАНЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ


Лабораторная работа 1.

Тема: Методика использование средств ИКТ в музыкальном образовании


Вопросы для обсуждения:

  • Программные средства учебного назначения используемые в музыкальном образовании.

  • Сочетание традиционных и компьютерно-ориентированных методических подходов в музыкальном образовании.

  • Использование Интернет ресурсов для повышения эффективности музыкального образования.

  • Использование средств ИКТ для изучения передового педагогического опыта в сфере организации музыкального образования.

  • инструментальные средства для разработки электронных материалов учебного назначения применяемых на уроках математики в начальной школе.

  • использование Интернет ресурсов для создания дидактических средств, применяемых при организации обучения математике в начальной школе

  • Разработка электронных материалов учебного назначения применяемых на уроках математики в начальной школе на основе Power point.


Лабораторная работа 2.

Тема: Использование средств ИКТ для изучения передового педагогического опыта в сфере организации музыкального образования.


Вопросы для обсуждения:

  • Использование мультимедийных пособий для изучения передового педагогического опыта в музыкальном образовании учащихся младших классов.

  • Использование мультимедийных пособий для изучения передового педагогического опыта в музыкальном образовании учащихся среднего звена.

  • Использование мультимедийных пособий для изучения передового педагогического опыта в музыкальном образовании учащихся старших классов.


Лабораторная работа 3.

Тема: Использование Интернет ресурсов для повышения эффективности музыкального образования.


Вопросы для обсуждения:

  • Использование Интернет ресурсов для поиска программных средств учебного назначения.

  • Интернет ресурсы методических материалов, повышающие эффективность работы учителя музыки.

  • Интернет ресурсы, повышающие эффективность поиска музыкальной литературы.

  • Интернет ресурсы, позволяющие найти необходимые музыкальные произведения.


Лабораторная работа 4.

Тема: Инструментальные средства для разработки электронных материалов учебного назначения применяемых на уроках музыки.


Вопросы для обсуждения:

  • инструментальные средства для разработки электронных материалов учебного назначения применяемых на уроках музыки.

  • создание и использование средств мониторинга раз­ви­тия учебного процесса, основанных на ИКТ.

  • Разработка электронных материалов учебного назначения применяемых на уроках музыки на основе Power point.


Лабораторная работа 5.

Тема: Методика использование средств ИКТ при организации обучения на уроках музыки в начальной школе.


Вопросы для обсуждения:

  • Программные средства учебного назначения по музыке, используемые в начальной школе.

  • Сочетание традиционных и компьютерно-ориентированных методических подходов к изучению музыки в начальной школе.

  • Использование Интернет ресурсов для повышения эффективности обучения на уроках музыки в начальной школе.

  • Использование средств ИКТ для изучения передового педагогического опыта в сфере организации музыкального обучения в начальной школе.


Лабораторная работа 6.

Тема: Методика использование средств ИКТ на уроках музыки в среднем звене общеобразовательной школы.


Вопросы для обсуждения:

  • Программные средства учебного назначения по музыке, используемые в среднем звене общеобразовательной школы.

  • Сочетание традиционных и компьютерно-ориентированных методических подходов на уроках музыки в среднем звене общеобразовательной школы.

  • Использование Интернет ресурсов для повышения эффективности уроков музыки в среднем звене общеобразовательной школы.

  • Использование средств ИКТ для изучения передового педагогического опыта в сфере музыкального обучения в среднем звене общеобразовательной школы.


Лабораторная работа 7.

Тема: Методика использование средств ИКТ при организации внеклассной работы по музыке в среднем звене общеобразовательной школы.


Вопросы для обсуждения:

  • Программные средства учебного назначения по музыке, используемые во внеклассной работе.

  • Сочетание традиционных и компьютерно-ориентированных методических подходов в организации внеклассной музыкальной работы.

  • Использование Интернет ресурсов для повышения эффективности внеклассной работы в сфере музыкального образования.



ЛИТЕРАТУРА:


  1. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособ для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 192 с.

  2. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб пособие для студ. педвузов и системы повышения квалификации пед. кадров / Под ред. Е.С. Полат. М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 272 с.

  3. Роберт И.В. О понятийном аппарате информатизации образования. // Информатика и образование. - 2002. - № 12. - с. 2-6.



Программа к зачету


  1. Программные средства учебного назначения по музыке, используемые в начальной школе.

  2. Сочетание традиционных и компьютерно-ориентированных методических подходов к изучению музыки в начальной школе.

  3. Использование Интернет ресурсов для повышения эффективности обучения музыке в начальной школе.

  4. Использование средств ИКТ для изучения передового педагогического опыта в сфере организации обучения музыке в начальной школе.

  5. инструментальные средства для разработки электронных материалов учебного назначения применяемых на уроках музыки в начальной школе.

  6. создание и использование на уроках музыки в начальной школе средств мониторинга раз­ви­тия образовательного процесса, основанных на ИКТ.

  7. использование Интернет ресурсов для создания дидактических средств, применяемых при организации обучения музыке в начальной школе

  8. Экспертные и аналитические методы оценки электронных средств учебного назначения.

  9. Программные средства учебного назначения по музыке в среднем звене.

  10. Сочетание традиционных и компьютерно-ориентированных методических подходов к изучению музыки в среднем звене.

  11. Использование Интернет ресурсов для повышения эффективности обучения музыке в среднем звене.

  12. Использование средств ИКТ для изучения передового педагогического опыта в сфере организации обучения музыке в среднем звене

  13. инструментальные средства для разработки электронных материалов учебного назначения применяемых на уроках музыки в среднем звене

  14. создание и использование на уроках музыки в среднем звене средств мониторинга раз­ви­тия образовательного процесса, основанных на ИКТ.

  15. использование Интернет ресурсов для создания дидактических средств, применяемых при организации обучения музыке в среднем звене

  16. Экспертные и аналитические методы оценки электронных средств учебного назначения.

  17. Программные средства учебного назначения музыки в старших классах.

  18. Сочетание традиционных и компьютерно-ориентированных методических подходов к изучению музыки в старших классах.

  19. Использование Интернет ресурсов для повышения эффективности обучения музыке в старших классах.

  20. Использование средств ИКТ для изучения передового педагогического опыта в сфере организации обучения музыке в старших классах.

  21. инструментальные средства для разработки электронных материалов учебного назначения применяемых на уроках музыки в старших классах.

  22. создание и использование на уроках музыки в старших классах. средств мониторинга раз­ви­тия образовательного процесса, основанных на ИКТ.

  23. использование Интернет ресурсов для создания дидактических средств, применяемых при организации обучения музыке в старших классах.

  24. Экспертные и аналитические методы оценки электронных средств учебного назначения используемых при обучении музыке в старших классах.

  25. Программные средства воспитательного назначения, используемые в музыке в старших классах.

  26. Использование Интернет ресурсов для повышения эффективности обучения музыке в старших классах.

  27. Использование средств ИКТ для изучения передового педагогического опыта в сфере организации обучения музыке в старших классах.

  28. инструментальные средства для разработки электронных материалов воспитательного назначения применяемых в музыке в старших классах.



^ СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ:

1. Образование и XXI век: Информационные и коммуникационные технологии. – М.: Наука, 1999.

2. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). – М: МПСИ, 2002.

3. Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. – М.: Интеллект-центр. 2002.

4. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Полат Е.С. М., 1999.

5. Педагогико - эргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего среднего образования. / Разработано в Институте информатизации образования РАО под науч. рук. Роберт И.В. // Информатика и образование, №№ 4, 5, 7, 2000 г., 1, 2001.

Программные средства учебного назначения по школьном предметам, изучаемым

в начальной школе:

1. Секреты окружающего мира для маленьких натуралистов. Компания «ГуруСофт». Обучающе – контролирующая программа по окружающему миру на CD-ROM (1-4 класс).

2. Занимательная математика. Компания «Руссобит Паблишинг». Обучающе – контролирующая программа на CD-ROM.(Математика 1-3 класс.)

3. Мультимедийные учебно-методические пособия на СD-ROM





Скачать 114,76 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер114,76 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх