Учебно-тематический план программы повышения квалификации формирование компетенций преподавателей вуза для работы с информационными ресурсами icon

Учебно-тематический план программы повышения квалификации формирование компетенций преподавателей вуза для работы с информационными ресурсами


Смотрите также:
Программа для научно-педагогических работников государственных учреждений высшего образования. 2...
Учебно-тематический план программы повышения квалификации...
«Формирование социальных компетенций выпускника вуза» Цель...
Учебный план повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению...
Учебно-тематический план междисциплинарной программы повышения квалификации "Паралелльное...
Учебно-тематический план программы профессиональной переподготовки по...
Календарно-тематический план занятий по программе повышения квалификации преподавателей средних...
Рабочей программы учебной дисциплины до 5 часов на один план до 10 часов на одну программу...
Учебно-тематический план №№ Наименование разделов и дисциплин Всего часов...
Учебно-тематический план курсов повышения квалификации профессорско-преподавательского состава...
Программа дисциплины Управление информационными сетями и Интернет-ресурсами для направления/...
Учебный план программы повышения квалификации «Управление процессом воспитания в высшем учебном...



Загрузка...
скачать
Приложение 2
к приказу Минобразования РФ
от 18.06.97 № 1221


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»






УТВЕРЖДАЮ:


И.о. ректора ___________ В.И.Колмаков




УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ


ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА ДЛЯ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ


Цель: повышение квалификации научно-педагогических кадров в области работы с информационными ресурсами, поиска профессиональной информации в электронных библиотеках, локальных и удаленных базах данных; аналитико-синтетическая обработка информации.

^ Категория слушателей: научно-педагогические работники государственных учреждений высшего образования, владеющие навыками автоматизированного проектирования.

^ Срок обучения: 4 месяца (72 часа).

Форма обучения: с частичным отрывом от работы.

Режим занятий: 4-8 часов в неделю.




Наименование разделов, дисциплин и тем

Всего часов

В том числе

Формы контроля

Лекции

Выездные занятия, стажировка, деловые игры и др.

Практические, лабораторные, семинарские занятия

1
^

Государственная политика в образовании


6

4




2




1.1
^

Концепция модернизации профессионального образования в РФ


3

2




1




1.2
^

Компетентностный подход в системе современного образования.


3

2




1




2
^

Информационная компетентность личности и информационные ресурсы общества


12

12







Зачет

2.1
^

Информационная компетентность личности в информационном обществе.


4

4










2.1.1

Информационное общество: отличительные черты, проблемы и противоречия. Ключевые компетенции личности. Информационная компетентность специалиста: сущность понятия и его составляющие.


2

2










2.1.2

Информация как основа научной коммуникации. Документный поток как показатель развития отрасли. Первичный и вторичный документальный поток

2

2










2.2
^

Информационные ресурсы общества: их структура, значение для научной и профессиональной деятельности.


12

12










2.2.1

Информационные ресурсы как особый вид ресурсов, их место в стратегических ресурсах государства. Государственная система научно-технической информации (ГСНТИ). Система правовой информации.

4

4










2.2.2

Библиотеки, архивы и органы информации как системы организации информационных ресурсов общества. Система библиотек России. Типовая структура информационных ресурсов библиотеки университета.

4

4










2.2.3

Система зарубежных информационных центров


4

4










3
^

Технологии доступа к информационным ресурсам. Поиск и переработка информации для научной и профессиональной деятельности


18

18







Зачет

3.1
^

Типы информационно-поисковых задач и алгоритмы их решения.


10

10










3.1.1

Информационно-поисковые системы библиотек. Электронные каталоги, системы классификации. Методы поиска библиографической информации в онлайновых библиотечных каталогах.


4

4










3.1.2
^

Выбор информационных ресурсов. Поиск информации в профессиональных базах (нормативные документы, патенты и др.). Ресурсы зарубежных баз данных и доступ к ним.


6

6










3.2
^

Аналитико-синтетическая переработка информации. Технология подготовки и оформления результатов самостоятельной и научно-исследовательской деятельности.


8

8










3.2.1

Аналитико-синтетическая переработка информации. Библиографическое описание документа. Формализованный метод свертывания информации (реферат, обзор, аннотация, тезаурус и др.)


4

4










3.2.2

Методика самостоятельной работы с документными источниками информации. Правила оформления библиографического списка литературы. Правила цитирования, оформления цитат и библиографических ссылок.


4

4










4

Выездные занятия в научной библиотеке СФУ


34




34







4.1

Решение информационно-поисковых задач.

10




10







4.2

Переработка и оформление информации для профессиональной деятельности.

24




24







5

Итоговый контроль

2







2

Защита аттестационной работы




Итого

72

34

34

4






Руководитель программы

К.филос. н., доцент, Казанцева В.П.




Скачать 77,28 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер77,28 Kb.
ТипУчебно-тематический план, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх