Рабочая программа дисциплины информатика для специальности 2201 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» icon

Рабочая программа дисциплины информатика для специальности 2201 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»


Смотрите также:
Рабочая программа дисциплины химия для специальности «Вычислительные машины, комплексы...
Рабочая программа по преддипломной практике для специальности 2201 "Вычислительные машины...
Рабочая программа учебной дисциплины микропроцессоры и микропроцессорные системы для...
Рабочая программа для студентов 3 курса по специальности (вэвм) 220100 Вычислительные машины...
Учебной дисциплины обществознание для специальности 2201...
Рабочая программа...
Рабочая программа дисциплины математика для специальности 2201...
Рабочая программа...
Примерная программа учебной дисциплины источники питания средств вычислительной техники для...
Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности 230101 Вычислительные...
Рабочая программа дисциплины биология для специальности 2201 «Вычислительные машины, комплексы...
Учебной дисциплины литература для специальности 2201...



Загрузка...
скачать






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАТИКА


для специальности 2201


«Вычислительные машины, комплексы, системы и сети»






Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 2201 ”Вычислительные машины, системы и сети”





1. Пояснительная записка


Программа учебной дисциплины "Информатика" предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2201 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети», проходящих обучение на базе основной школы (9 классов).

Учебная дисциплина "Информатика" является естественнонаучной, формирующей базовые знания, необходимые для освоения других общепрофессиональных и специальных дисциплин.

Преподавание дисциплины "Информатика" осуществляется в едином комплексе дисциплин учебного плана и ведется в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами.

По учебному плану для изучения дисциплины «Информатика» предусмотрены следующие виды занятий:

Всего по предмету – 151 час

Из них: теоретических занятий – 30 часов

практических занятий - 86 часов

на самостоятельную работу курсантов – 35 часов.


Дисциплина состоит из пяти разделов:

  1. Автоматизированная обработка информации.

  2. Программное обеспечение персонального компьютера.

  3. Прикладные программные средства.

  4. Локальные и глобальные компьютерные сети.

  5. Защита информации.


В первом разделе рассматриваются основные понятия теории информации, краткая история развития вычислительной техники; основные компоненты ПК.

Во втором разделе основные типы операционных систем: MS-DOS, WINDOWS. Кроме этого рассматривается прикладное программное обеспечение: простейший текстовый редактор WordPad, графический редактор Paint.

В третьем разделе рассматриваются прикладные программные средства: текстовый процессор MS Word, табличный процессор MS Excel, система управления базами данных MS Access, информационно-поисковые системы рассматриваются на примере программного продукта «Консультант Плюс».

В четвертом разделе рассматриваются принципы работы в локальной сети, подключение своей рабочей станции к сети, работа с каталогами и файлами.

В пятом разделе рассматриваются основные вопросы защиты информации, хранящейся в компьютере.


В результате изучения дисциплины студент должен:


иметь представление:

  • о сущности информации;

  • об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

  • о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники;

  • о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации;

  • о методах защиты информации;


знать:

  • основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

  • базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;


уметь:

  • работать в программной оболочке Norton Commander;

  • работать с графической оболочкой Windows;

  • использовать изученные прикладные программные средства;

  • работать с электронной почтой.


Проверка знаний учащихся осуществляется путем проведения контрольного тестирования.

По окончании изучения дисциплины сдается экзамен.


^ 2. Тематический план

Наименование разделов и тем

Максимальная. нагрузка студента, час.

Количество аудиторных часов при очной форме обучения

Самосто

ятельная работа студента,

час.

Всего

Практи -

ческие

работы

Лабора-

торные

работы

^ Раздел 1. Автоматизированная обработка информации.
















Тема 1.1 Технические средства информационного обеспечения.

29

12

4




5

Итого по разделу 1:

29

12

4




5

^ Раздел 2.Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем, их программное обеспечение.
















Тема 2.1. Программное обеспечение персонального компьютера.

20

16

10




4

Тема 2.2 Программная оболочка Norton Commander.

16

12

10




4

Тема 2.3 Графическая оболочка Windows.

16

12

10




4

Тема 2.4 Прикладное программное обеспечение.

20

18

16




4

Итого по разделу 2:

74

58

46




16

^ Раздел 3. Прикладные программные средства.
















Тема3.1 Текстовые процессоры.

16

12

8




4

Тема 3.2 Электронные таблицы.

14

10

8




4

Тема 3.3 Системы управления базами данных.

12

8

6




4

Тема 3.4 Графические редакторы.

4

4

4







Тема 3.5 Информационно-поисковые системы.

4

4

4







Итого по разделу 3:

50

38

30




12

^ Раздел 4. Локальные и глобальные компьютерные сети.
















Тема 4.1 Локальные и глобальные компьютерные сети. Сетевые технологии обработки информации.

5

4

2




1

Итого по разделу 4:

5

4

2




1

^ Раздел 5. Зашита информации.
















Тема 5.1 Защита информации от несанкционированного доступа, антивирусные средства защиты информации.

5

4

4




1

Итого по разделу 5:

5

4

4




1


^ Всего по дисциплине:

151

116

86




35

3. Содержание учебной дисциплины
^

Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология.

Тема 1.1. Технические средства информационного обеспечения



Иметь представление:

  • об информационных системах и их структуре;

  • об обработке сообщений и информации, кодировании;

  • об основных информационных процессах;

  • об обществе информационных технологий.

  • о назначении персонального компьютера;

  • о технологиях обработки текста, графики, числовой информации;

Знать:

  • единицы измерения информации;

  • принципы ввода и обработки информации.

  • общую функциональную схему компьютера;

  • назначение и основные характеристики устройств компьютера;

Уметь:

  • перечислять состав и назначение устройств и программного обеспечения компьютера.

  • включить и перезагрузить компьютер;

  • ввести информацию с клавиатуры.


Введение. Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности. Области применения персональных компьютеров.

Понятие информации. Носители информации. Виды информации. Кодирование информации. Измерение информации. Информационные процессы. Информатизация общества, развитие вычислительной техники. Персональный компьютер – устройство для обработки информации Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера; процессор, память. Периферийные устройства: клавиатура, монитор, дисковод, мышь, принтер, сканер, модем, джойстик; мультимедийные компоненты.


Практическая работа № 1. Работа с обучающей программой типа "Инструктор" для получения общего представления о персональном компьютере.

Практическая работа №2. Отработка навыков ввода информации с помощью клавиатуры (клавиатурный тренажер).

Самостоятельная работа: 1) единицы измерения информации; 2) кодирование цветовой информации; 3) кодирование текстовой информации байтами; 4) Реферат на тему «Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности»; 5) реферат на тему «Области применения персональных компьютеров».
^

Раздел 2. Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем, их программное обеспечение

Тема 2.1. Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем.

Программное обеспечение вычислительной техники



Иметь представление:

  • о принципе построения компьютера и вычислительных систем;

  • о структуре программного обеспечения персонального компьютера;

  • об операционной системе, программах-оболочках, прикладных и специальных программных средствах компьютера;

Знать:

  • определение файла, каталога, диска;

  • правила задания имен каталогов, файлов и их шаблонов;

  • команды DOS для работы с каталогами и файлами;

Уметь:

  • перечислять состав и назначение программного обеспечения компьютера;

  • работать с носителями информации;

  • вводить команды в компьютер, вводить и выводить данные;

  • работать с файлами и каталогами: создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск.


Программный принцип управления компьютером. Операционная система: назначение, состав, загрузка. Виды программ для компьютеров. Понятие файла, каталога (папки) и правила задания их имен. Шаблоны имен файлов. Путь к файлу. Ввод команд. Инсталляция программ. Работа с каталогами и файлами.

Практическая работа № 1. Составление имен каталогов и файлов, их шаблонов и маршрутов к заданным файлам.

Практическая работа №2. Работа с файлами и каталогами: копирование, переименование, удаление.

Самостоятельная работа: 1) охарактеризовать основные классы программных продуктов; 2) выяснить назначение команд монитора; 3) команды для установки времени, даты.

Тема 2.2. Операционные системы и оболочки: программная
оболочка Norton Commander



Иметь представление:

  • о видах программных оболочек;

  • о настройке конфигурации Norton Commander;

Знать:

  • правила обозначения каталогов и файлов;

  • назначение функциональных и служебных клавиш;

Уметь:

  • выбирать нужный диск и каталог;

  • вводить команды и запускать программы на выполнение;

  • выполнять операции с каталогами и файлами;

  • управлять панелями.


Основные принципы работы в Norton Commander. Функциональные и служебные клавиши. Управление панелями. Операции с каталогами и файлами. Установка конфигурации Norton Commander.

Практическая работа № 1. Создание каталога, копирование (перемещение) в него файлов и их переименование.

Практическая работа № 2. Создание и редактирование файла с помощью редактора Norton Commander.

Самостоятельная работа: Горячие клавиши NortonCommander.
^

Тема 2.3. Операционные системы и оболочки: графическая
оболочка
Windows.



Иметь представление:

  • о номенклатуре, возможностях и отличиях существующих графических оболочек;

  • о возможностях графической оболочки Windows;

Знать:

  • назначение элементов окна;

  • правила работы с меню и запросами;

  • способы переключения между программами;

  • организацию и способы обмена данными между программами;

  • правила создания, открытия и сохранения документов в программном приложении;

  • методику выполнения операций редактирования документов в программном приложении;

Уметь:

  • запускать Windows-программы на выполнение;

  • управлять окнами;

  • работать с дисками, каталогами и файлами;

  • выбирать команды меню и работать с окнами запросов;

  • создавать ярлыки, папки и управлять ими;

  • переключаться между программами;

  • производить обмен данными между программами;

  • создавать, открывать и сохранять документы;

  • копировать, перемещать и удалять фрагменты данных в документе;

  • настраивать параметры печати и выполнять печать документов.


Основные элементы окна Windows. Управление окнами. Меню и запросы. Справочная система. Работа с пиктограммами программ. Переключение между программами. Обмен данными между приложениями. Операции с каталогами и файлами. Печать документов.

Практическая работа №1. Работа со встроенным учебником Windows.

Практическая работа №2. Выполнение операций с каталогами и файлами, осуществляя доступ к ним посредством пиктограммы "Мой компьютер" и Проводника Windows.

Практическая работа № 3. Создание, установка свойств и удаление ярлыков.

Практическая работа № 4. Одновременная работа с несколькими приложениями (например, калькулятором и текстовым редактором типа WordPad).

Практическая работа № 5. Набор текста в текстовом редакторе. Оформление шрифтами. Форматирование текста. Печать текста.

Практическая работа № 6. Изучение панели управления. Настройка Windows.

Самостоятельная работа: версии операционной системы Windows (краткий исторический обзор).
^

Тема 2.4. Прикладное программное обеспечение: файловые менеджеры, программы-архиваторы, утилиты



Иметь представление:

  • о прикладном программном обеспечении;

  • о назначении файловых менеджеров, программ-архиваторов, специальных программных средств (утилит);

  • о типах файловых менеджеров, программ-архиваторов и утилит, получивших наиболее широкое распространение среди пользователей;

Знать:

  • возможности и порядок работы с прикладным и специальным программным обеспечением;

Уметь:

  • применять прикладные и специальные программы.


Файловые менеджеры. Программы-архиваторы. Пакеты утилит для DOS и Windows. Общий обзор. Назначение и возможности. Порядок работы.

Практическая работа № 1.Выполнение операций с каталогами (папками) и файлами посредством файлового менеджера.

Практическая работа № 2. Создание архива и помещение в него файлов.

Самостоятельная работа: Сервисные утилиты для работ в MS-DOS.
^

Раздел 3. Прикладные программные средства



Тема 3.1. Текстовые процессоры


Иметь представление:

  • о видах текстовых редакторов и их возможностях;

Знать:

  • назначение элементов окна текстового процессора;

  • правила создания, открытия и сохранения документов;

  • порядок работы с командами меню и инструментами;

  • способы форматирования символов и абзацев;

  • основные операции при работе с рисунками, таблицами, диаграммами;

  • методику выполнения операций при подготовке документа к печати;

  • правила задания параметров печати;

Уметь:

  • создавать, открывать и сохранять документы;

  • вводить и редактировать текст;

  • выбирать команды меню;

  • выделять, копировать, перемещать и удалять фрагменты текста;

  • оформлять текст шрифтами, устанавливать параметры, выравнивание и междустрочные интервалы;

  • вставлять в документ и редактировать рисунки, таблицы и диаграммы;

  • задавать колонтитул, параметры и нумерацию страниц;

  • выполнять предварительный просмотр документа;

  • распечатывать документы.


Возможности текстового процессора. Основные элементы экрана. Создание, открытие и сохранение документов. Редактирование документов: копирование и перемещение фрагментов в пределах одного документа и в другой документ и их удаление. Выделение фрагментов текста. Шрифтовое оформление текста. Форматирование символов и абзацев, установка междустрочных интервалов. Вставка в документ рисунков, диаграмм и таблиц, созданных в других режимах или другими программами. Редактирование, копирование и перемещение вставленных объектов. Установка параметров страниц и разбиение текста на страницы. Колонтитулы. Предварительный просмотр. Установка параметров печати. Вывод документа на печать.

Практическая работа № 1. Создание документа, набор и редактирование текста. Сохранение документа.

Практическая работа № 2. Шрифтовое оформление и форматирование текста.

Практическая работа № 3. Вставка в текстовый документ, редактирование и форматирование рисунка, таблицы или диаграммы.

Практическая работа № 4. Редактирование набранного текста. Разбиение на страницы. Распечатка текста на печатающем устройстве.

Самостоятельная работа: общая характеристика пакета WORKS.


Тема 3.2. Электронные таблицы


Иметь представление:

  • о видах и возможностях электронных таблиц;

Знать:

  • назначение элементов окна изучаемой электронной таблицы;

  • понятия и определения ячейки, адреса, блока;

  • правила создания, заполнения и сохранения электронной таблицы;

  • методику оформления электронной таблицы;

  • порядок применения формул и стандартных функций;

  • методику поиска и обработки информации в электронной таблице;

  • графические возможности электронной таблицы;

Уметь:

  • вводить информацию и редактировать электронные таблицы;

  • форматировать и оформлять таблицу;

  • сохранять созданную или отредактированную таблицу;

  • работать с деловой графикой электронной таблицы;

  • производить расчеты и поиск информации с использованием формул, стандартных функций и запросов.


Электронные таблицы: основные понятия и способ организации. Структура электронных таблиц: ячейка, строка, столбец. Адреса ячеек. Строка меню. Панели инструментов. Ввод данных в таблицу. Типы и формат данных: числа, формулы, текст. Редактирование, копирование информации. Наглядное оформление таблицы. Расчеты с использованием формул и стандартных функций. Построение диаграмм и графиков. Способы поиска информации в электронной таблице.

Практическая работа № 1. Создание, заполнение, оформление и редактирование электронной таблицы.

Практическая работа № 2. Проведение расчетов и поиска информации в электронной таблице с использованием формул, функций и запросов.

Практическая работа № 3. Работа с графическими возможностями электронной таблицы.

Самостоятельная работа: изучить возможность автоматического подведения итогов.
^

Тема 3.3. Системы управления базами данных.



Иметь представление:

  • о видах и возможностях типовых систем управления базами данных;

Знать:

  • режимы работы изучаемой системы управления базами данных;

  • понятия и определения записи, поля, метки;

  • правила создания, заполнения и сохранения базы данных;

  • способы сортировки записей;

  • режимы поиска;

  • методику выполнения запроса и правила применения формул запроса;

  • порядок применения формул и статистических функций;

  • структуру и назначение составных частей отчета;

  • правила заполнения строк отчета;

Уметь:

  • создавать поля и метки;

  • вводить, редактировать и форматировать данные;

  • сохранять созданную или отредактированную базу данных;

  • сортировать записи по одному и нескольким полям;

  • выполнять поиск информации в базе данных;

  • применять формулы запроса для выбора требуемых данных;

  • создавать структуру отчета и заполнять его строки;

  • просматривать и редактировать отчет;

  • копировать в другой документ и распечатывать отчет.


Основные элементы базы данных. Режимы работы. Создание формы и заполнение базы данных. Оформление, форматирование и редактирование данных. Сортировка информации. Скрытие полей и записей. Организация поиска и выполнение запроса в базе данных. Режимы поиска. Формулы запроса. Понятие и структура отчета. Создание и оформление отчета. Модернизация отчета. Вывод отчетов на печать и копирование в другие документы.

Практическая работа № 1. Создание формы и заполнение базы данных.

Практическая работа № 2. Сортировка записей. Организация запроса в базе данных.

Практическая работа № 3. Создание отчета по информации базы данных. Копирование в другой документ и распечатка отчета.

Самостоятельная работа: изучить команды поиска, фильтрации и сортировки.
^

Тема 3.4. Графические редакторы



Иметь представление:

  • о теоретических основах построения графических изображений;

Знать:

  • технологию создания, хранения, вывода графических изображений;

Уметь:

  • применять графический редактор для создания и редактирования изображений.


Методы представления графических изображений. Растровая и векторная графика. Цвет и методы его описания. Системы цветов RGB, CMYK, HSB.Графический редактор: назначение, пользовательский интерфейс, основные функции. Палитры цветов. Создание и редактирование изображений: рисование на компьютере, стандартные фигуры, работа с фрагментами, трансформация изображений; работа с текстом.

Форматы графических файлов. Печать графических файлов.

Практическая работа № 1. Создание рисунка в приложении типа Paint. Сохранение его в файле.

Самостоятельная работа: внедрение и связывание объектов. Технология OLE.
^

Тема 3.5. Информационно-поисковые системы



Иметь представление:

  • об основных типах информационно-поисковых систем, представленных на отечественном рынке и доступных в сети Internet;

Знать:

  • назначение и основные принципы построения информационно-поисковых систем;

  • правила и порядок использования информации для решения задач профессиональной деятельности;

Уметь:

  • выполнять поиск необходимой информации в типовой информационно-поисковой системе.


Назначение и возможности информационно-поисковых систем. Структура типовой системы. Порядок работы с типовой локальной и сетевой системой.

Практическая работа № 1. Работа с типовой профессиональной информационно-поисковой системой или ее демоверсией.

Самостоятельная работа: информационно-поисковые системы, представленные на отечественном рынке и доступные в сети Internet.
^

Раздел 4. Локальные и глобальные компьютерные сети.



Иметь представление:

  • о работе электронной почты;

  • о структуре, основных информационных ресурсах и технологии поиска информации в сети Internet;

Знать:

  • назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней;

  • основные принципы технологии поиска информации в сети Internet;

Уметь:

  • по заданному адресу находить ресурс в сети Internet;

  • отправлять и принимать электронную информацию.


Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Компьютерные телекоммуникации: назначение, структура, ресурсы. Локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Гипертекст. Сеть Internet: структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации.

Практическая работа №1.Передача и получение информации по локальной сети.

Cамостоятельная работа: 1) формат HTML; 2) структура веб - публикаций.
^

Раздел 5. Защита информации.



Иметь представление:

  • о способах хранения информации и типах носителей;

  • об организации размещения информации на дискетах и жестких дисках;

  • о порядке обработки информации центральным процессором и организации оперативной памяти компьютера;

  • о передаче информации с помощью телекоммуникационных сетей;

  • о способах защиты информации от несанкционированного доступа;

  • о методах распространения компьютерных вирусов и профилактике заражения;

Знать:

  • современные типы носителей информации;

  • способы защиты информации;

  • способы профилактики компьютерных вирусов и борьбы с ними;

Уметь:

  • работать с дисками и дискетами;

  • осуществлять защиту данных каким-либо из способов;

  • проводить тестирование компьютера на наличие компьютерных вирусов.


Компьютер – устройство для накопления, обработки и передачи информации. Обработка информации центральным процессором и организация оперативной памяти компьютера. Хранение информации и ее носители: гибкие, жесткие, компакт- диски. Организация размещения информации на дискетах и дисках: сектор, таблица размещения, область данных.

Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты. Криптографические методы защиты. Защита информации в сетях. Электронная подпись. Контроль права доступа. Архивирование информации как средство защиты.

Защита информации от компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения. Антивирусные программы.

Практическая работа №1.Создание архива, закрытого паролем.

Практическая работа № 2.Тестирование дискеты на наличие компьютерного вируса, лечение зараженной дискеты.

Самостоятельная работа: безопасность в WORLD WIDE WEB.


^ 4.Перечень литературы и средств обучения:


4.1. Основная литература:

1. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА , 1998

2. Левин А. Самоучитель работы на компьютере. – М.: Нолидж, 2000

3. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы /В.Г.Олифер и Н.А.Олифер. – СПб.: Питер, 2001

4.


^ 4.2. Дополнительная литература:

1. MS-DOS 6.22 для пользователя. – Киев: BHV, 1998

2. Введение в Microsoft Windows. – Microsoft Corporation, 1995

3. Левин А. Самоучитель работы в Windows. – М.: Нолидж, 2000

4. Левин А. Самоучитель полезных программ. – СПб.: Питер, 2001

5.Микляев А.П. Настольная книга пользователя IBM PC. – М.: Солон-Р, 2001

6. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: Учебник/А.П.Пятибратов, Л.П.Гудыно, А.А.Кириченко. Под ред. А.П.Пятибратова. - М.: Финансы и статистика,1998

7. Грошев С.В., Коцюбинский А.О., Комягин В.Б. Современный самоучитель профессиональной работы на компьютере: Практ. пособ. – М.: Триумф, 1998

8. Столяров А., Столярова Е. Вы купили компьютер. – М.: Вербо, 1996

9. Бройдо В.Л. Вычислительные системы, сети и коммуникации.- СПб.: Питер, 2002

10. Ковальская С.Р. Еxcel97.- М.: Бином, 1999

11. Нейбауер А.Д. Access 97. СПб.: 1997

12. Введение в правовую информатику. Справочные - правовые системы Консультант Плюс: Учебник для вузов под ред. Д.Б. Новикова.-М.: ООО НПО « Вычислительная математика и информатика», 1999

13. Описание лабораторных работ.




Скачать 249,45 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер249,45 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх