Положение о публичном докладе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения С icon

Положение о публичном докладе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения С


Смотрите также:
Положение о публичном докладе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения...
Приказ №1/7 от 12 января 2010 г...
Приказ №1- од «Об утверждении Положения о публичном докладе» от 06. 01 года...
Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа»...
Положение о публичном докладе о состоянии и результатах развития муниципального...
Приказ №121 от 16 мая 2008 г...
Положение о Публичном Докладе государственного общеобразовательного учреждения средней...
Отчет о результатах самообследования ­Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Положение о публичном докладе гоу "Президентский лицей" I...
Положение о публичном докладе общеобразовательного учреждения...
Положение о публичном докладе Мещерской сош I. Общие положения...



Загрузка...
скачать
Положение о публичном докладе

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 31"

г. Мытищи

I. Общие положения

1. Публичный доклад общеобразовательного учреждения (далее:Доклад), как
правило, ежегодный - важное средство обеспечения информационной открытости и
прозрачности государственного или муниципального общеобразовательного учреждения,
форма широкого информирования общественности, прежде всего родительской, об
образовательной деятельности общеобразовательного учреждения, об основных
результатах и проблемах его функционирования и развития.

Доклад дает значимую информацию о положении дел, успехах и проблемах общеобразовательного учреждения для социальных партнеров общеобразовательного учреждения, может оказаться средством расширения их круга и повышения эффективности их деятельности в интересах общеобразовательного учреждения.

Доклад отражает состояние дел в общеобразовательном учреждении и результаты его деятельности за последний отчетный (годичный) период.

2. Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется Доклад,
являются родители (законные представители) обучающиеся, сами обучающиеся,
учредитель, социальные партнёры общеобразовательного учреждения, местная
общественность.

Особое значение данные Доклады должны иметь для родителей, вновь прибывших в общеобразовательное учреждение обучающихся, а также для родителей, планирующих направить ребенка на обучение в данное общеобразовательное учреждение (материалы Доклада должны помогать родителям сориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ, реализуемых общеобразовательным учреждением, его уклада и традиций, дополнительных образовательных услуг и др.).

  1. В подготовке Доклада принимают участие представители всех групп участников
    образовательного процесса: педагоги, школьные администраторы, обучающиеся,
    родители.

  2. Доклад включает в себя аннотацию, основную часть (текстовая часть по
    разделам, иллюстрированная необходимыми графиками, диаграммами, таблицами и др.),
    приложения с табличным материалом.

  3. Доклад подписывается совместно директором общеобразовательного
    учреждения и председателем Управляющего Совета школы.

  4. Доклад публикуется и распространяется в формах, возможных для
    общеобразовательного учреждения - в местных СМИ, в виде отдельной брошюры,
    средствами «малой полиграфии» (ксерокопирование), в сети Интернет на школьном сайте
    и ггп

  5. Учредитель общеобразовательного учреждения, в пределах имеющихся средств
    и организационных возможностей, содействует публикации и распространению Доклада

  6. Доклад является документом постоянного хранения, администрация
    общеобразовательного учреждения обеспечивает хранение Докладов и доступность
    Докладов для участников образовательного процесса.

II. Структура Доклада

9. Доклад содержит в себе следующие основные разделы :

  1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения (включая
    особенности района его нахождения, в том числе особенности экономические,
    климатические, социальные, транспортные и др.).

  2. Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по
    возрастам и классам обучения; обобщенные данные по месту жительства, социальным
    особенностям семей обучающихся).

  3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов
    самоуправления.

  4. Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-
    техническая база, кадры.

  5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.

  6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

  7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательной
    учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию,
    привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования).

  8. Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты
    внешней оценки (основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего
    года, в том числе на ЕГЭ, внешней аттестации выпускников основной школы, в процессах
    регионального и/или аттестационного образовательного тестирования, на олимпиадах,
    ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях сфере искусства,
    технического творчества и др.).

  9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.




  1. Организация питания.

  2. Обеспечение безопасности.

  3. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых
    общеобразовательным учреждением (в том числе на платной договорной основе), условия
    и порядок их предоставления.

  4. Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного
    учреждения (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования,
    предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями;
    социально значимые мероприятия и программы общеобразовательного учреждения и др.).
    Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении.

9.14. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения
(в том числе, не решенные в отчетном году).

9.15. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным)
развития общеобразовательного учреждения.

10. В заключение каждого раздела представляются краткие итоговые выводы,
обобщающие и разъясняющие приводимые данные.

Особое значение имеет ясное обозначение тех конкретных результатов, которых добилось общеобразовательное учреждение за отчетный год, по каждому из разделов Доклада.

Информация по каждому из разделов представляется в сжатом виде, с максимально возможным использованием количественных данных, таблиц, списков и перечней.

  1. Учредитель общеобразовательного учреждения, в пределах имеющихся средств
    и организационных возможностей, содействует публикации и распространению Доклада.

  2. Доклад является документом постоянного хранения, администрация
    общеобразовательного учреждения обеспечивает хранение Докладов и доступность
    Докладов для участников образовательного процесса.

П. Структура Доклада

9. Доклад содержит в себе следующие основные разделы :

  1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения (включая
    особенности района его нахождения, в том числе особенности экономические,
    климатические, социальные, транспортные и др.).

  2. Состав обучающихся (основные количественные данные, в том числе по
    возрастам и классам обучения; обобщенные данные по месту жительства, социальным
    особенностям семей обучающихся).

  3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов
    самоуправления.

  4. Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-
    техническая база, кадры.

  5. Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения.

  6. Кадровое обеспечение образовательного процесса.

  7. Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного
    учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию,
    привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования).

  8. Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты
    внешней оценки (основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего
    года, в том числе на ЕГЭ, внешней аттестации выпускников основной школы, в процессах
    регионального и/или аттестационного образовательного тестирования, на олимпиадах,
    ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях сфере искусства,
    технического творчества и др.).

  9. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.




  1. Организация питания.

  2. Обеспечение безопасности.

  3. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых
    общеобразовательным учреждением (в том числе на платной договорной основе), условия
    и порядок их предоставления.

  4. Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного
    учреждения (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования,
    предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями;
    социально значимые мероприятия и программы общеобразовательного учреждения и др.).
    Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении.

9.14. Основные сохраняющиеся проблемы общеобразовательного учреждения
(в том числе, не решенные в отчетном году).

9.15. Основные направления ближайшего (на год, следующий за отчетным)
развития общеобразовательного учреждения.

10. В заключение каждого раздела представляются краткие итоговые выводы,
обобщающие и разъясняющие приводимые данные.

Особое значение имеет ясное обозначение тех конкретных результатов, которых добилось общеобразовательное учреждение за отчетный год, по каждому из разделов Доклада.

Информация по каждому из разделов представляется в сжатом виде, с максимально возможным использованием количественных данных, таблиц, списков и перечней.

ПОЛОЖЕНИЕ

^ ОБ КОМПЕНСАЦИОННЫХ ВЫПЛАТАХ

РАБОТНИКАМ МБОУ СОШ №31

г. Мытищи

Настоящее Положение

рассмотрено и утверждено

на собрании трудового

коллектива

"____" _________ 2011 года,

протокол № 1

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №31"Мытищинский муниципальный район Московская область

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о компенсационных выплатах
систематизирует положения нормативно-правовых актов по вопросам оплаты
труда для сотрудников школы.

1.2. Положение разработано на основе Закона Московской области от 3 мая
2007 года №60/2007-03 «Об оплате труда работников государственных
учреждений Московской области», Закона Московской области от 1 июня
2007года №73/2007-03 «О тарифной ставке первого разряда тарифной сетки по
оплате труда рабочих государственных учреждений Московской области»,
постановлением Правительства Московской области от 28.06.2007г. №462/22
«Об оплате труда работников государственныхобразовательных учреждений
Московской области», решения Совета Депутатов Мытищинского
муниципального района Московской области от 21 июня2007года №55/13 «Об
утверждении Положения «Об оплате труда работников муниципальных
учреждений Мытищинского муниципального района Московской области» с
учетом решения Мытищинской трёхсторонней комиссии по урегулированию
социально-трудовых отношений от 08 августа 2007года (протокол №4/07),
Постановления Главы Мытищинского муниципального района №2262 от
21.08.2007г. «Об оплате труда работников муниципальных учреждений
Мытищинского муниципального района Московской области», Устава
муниципального общеобразовательного учреждения средней
общеобразовательной школы №4 (МОУ СОШ №4).

1.3.Настоящее Положение устанавливает виды и характер

компенсационных доплат и надбавок работникам МБОУ СОШ №31.

1.4. Понятия, используемые в настоящем Положении:

«доплата» - постоянная ( в течение учебного года) выплата работнику за систематическое выполнение им дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, за работу в сложных условиях, за неблагоприятные условия труда.

«надбавка» - устанавливаемая на некоторый срок (от одного до нескольких месяцев) выплата работнику за выполнение им дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей работника, за работу в осложнённых условиях, за неблагоприятные условия труда.

^ 2. Компенсационные доплаты и надбавки

2.1. В МБОУ СОШ №31 предусматриваются средства в размере 15 процентов фонда оплаты труда учреждения на установление доплат и надбавок за выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей

работника, за работу в сложных условиях, за неблагоприятные условия труда.

* 2.2. Предусматриваются доплаты компенсационного характера педагогам за сложные условия труда:

  1. при наполняемости класса выше нормативной;

  2. за работу в ККО на начальной и основной ступени обучения.

2.3. Предусматриваются доплаты компенсационного характера работникам
за неблагоприятные условия труда:

2.3.1. за работу с химическими реактивами (учителю химии, лаборанту химии и др.);

  1. за работу с дисплеями (инженеру по обслуживанию ЭВМ, учителю
    информатики и информационных технологий, секретарю-машинистке и др.);

  2. рабочим по комплексному обслуживанию (уборщицам) зданий за
    уборку санузлов;

  3. дворнику (рабочему по комплексному обслуживанию территории) за
    уборку бытового мусора.

2.4. Предусматриваются доплаты компенсационного характера сотрудникам
за выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей
работников:


2.4.1.. за проверку тетрадей и письменных работ;

  1. за заведование кабинетами, мастерскими, спортивными залами
    (количество кабинетов определяется исходя из имеющихся средств и
    результатов работы заведующего кабинетом по созданию и укреплению
    учебно-дидактической и материально-технической базы кабинета, что
    определяется решением тарификационной комиссии);

  2. за организацию внеклассной работы по физической культуре в
    совокупности на всех учителей физической культуры и пропорционально
    объемам и интенсивности внеклассной работы, проводимой каждым
    учителем физкультуры;

2.4.4. за организацию горячего питания школьников в образовательном
учреждении;

2.4.5. за руководство школьными методическими объединениями учителей-
предметников или классных руководителей;

2.4.7. за ведение опытно-экспериментальной работы на пришкольном
участке;

  1. за работу по озеленению и благоустройству территории школы;

  2. за работу по оформлению документов и выплате компенсаций за
    проезд учащихся к месту учебы;

  3. заведующему библиотекой за обслуживание фонда учебников;

2.4.11. за руководство работой и оформление отчетности по реализации
регионального комплексного проекта модернизации образования (РКПМО);

2.4.12. за оформление еженедельных отчетов в Рособразование по
обеспечению доступа к сети Интернет;

  1. за проведение мониторинговых и диагностических исследований
    эффективности работы по реализации Программы развития МБОУ СОШ №31;

  2. за работу с детскими общественными организациями и клубами
    (Совет учеников школы, Совет старшеклассников, ЮИД и др.);




  1. за оформление и обновление сайта школы;

  2. за ведение протоколов педсоветов, Совета профилактики; совещаний
    при директоре, аттестационной комиссии и т.д.;

  3. за сбор материала и создание школьного музея;

  4. за участие в работе муниципальной или школьной инновационной
    экспериментальной площадки;

2.4.18. за материальную ответственность, связанную с получением и выдачей денежных средств.

2.5. Предусматриваются надбавки компенсационного характера сотрудникам за выполнение работ, не входящих в круг основных обязанностей работ­ников:

  1. за проверку письменных работ при проведении внешней экспертизы
    деятельности педагогов;

  2. за художественно-оформительскую работу в образовательном
    учреждении;

2.5.3. за техническое и музыкальное сопровождение школьных мероприятий;

2.5.4. за оформление отчетности и документов, не входящих в номенклатуру
дел;

2.5.5. за работу, связанную с повышенной юридической ответственностью за
жизнь и здоровье детей во внеурочное и каникулярное время (длительные
экскурсии, летнее оздоровительное учреждение и т.д.).

2.5.6 рабочим по комплексному обслуживанию зданий за работу с моющими и красящими средствами;

2.5.7. за организацию общественно-полезного труда в образовательном
учреждении;

2.5.8. за изучение семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий
учащихся, проживающих на отдалённых территориях микрорайона школы;

2.5.9. рабочим по комплексному обслуживанию (уборщицам) зданий за
расширение зоны обслуживания;

2.5.10. рабочим по комплексному обслуживанию зданий за увеличение
объёма работ в осенне-зимний период;

2.5.11. дворнику (рабочему по комплексному обслуживанию территории) за
уборку территории в период неблагоприятных метеорологических
условий;

  1. рабочим по комплексному обслуживанию зданий за внеплановый
    ремонт коммуникаций, ограждений, фундамента, хозяйственных построек;

  2. за выполнение частичного ремонта учебных, служебных помещений
    и мест общего пользования:

  3. за выполнение погрузочно-разгрузочных работ;

  4. рабочим по комплексному обслуживанию зданий за работу с
    моющими и красящими веществами.

^ 3. Порядок установления доплат

  1. Ежегодно размеры доплат и надбавок за выполнение дополнительных
    работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг
    основных обязанностей работника, устанавливаются с учетом мнения
    представительного органа работников и оформляются в виде Приложения к
    данному Положению.

  2. Все доплаты устанавливаются в соответствии с данным Положением и
    оформляются при ежегодной тарификации приказом директора школы.
    Комиссия по охране труда и регулированию трудовых отношений
    представительного органа школы должна проверить соответствие приказа
    директора данному Положению, а также правильность тарификационных
    расчетов, проведенных бухгалтерией.

3.3. Надбавки устанавливаются в соответствии с данным Положением и
оформляются приказами директора школы. Комиссия по охране труда и
регулированию трудовых отношений представительного органа школы
должна проверить соответствие приказов директора данному Положению.




Скачать 136,96 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер136,96 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх