Творческий отчёт применение новых информационных технологий в преподавании истории Реализуется на базе Морткинской средней школы icon

Творческий отчёт применение новых информационных технологий в преподавании истории Реализуется на базе Морткинской средней школы


Смотрите также:
Творческий отчёт формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках иностранного языка...
«Применение информационных технологий в преподавании английского языка»...
Xv международной конференции. Применение новых технологий в образовании....
Использование новых информационных технологий для презентации докладов учащихся Данилова З. К...
Применение новых информационных технологий в учебном процессе...
Inc, usa   XXII международная конференция «применение новых технологий в образовании»...
Моу «Сухосолотинская основная общеобразовательная школа» Совершенствование учебного процесса в...
Применение информационных технологий в преподавании естественнонаучных дисциплин...
Отчет института информационных технологий за 2010 год Отчет Института Информационных Технологий...
Реферат на тему применение информационных технологий в молекулярно-ген...
Эффективное использование новых информационных технологий...
Реферат по дисциплине «П и оэи» на тему: «Применение информационных технологий в экономике»...



Загрузка...
скачать
Ханты - Мансийский автономный округ – Югра

Кондинский район

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Морткинская средняя общеобразовательная школа


ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЁТ

Применение

новых информационных технологий в преподавании истории


Реализуется на базе Морткинской средней школы


Ф.И.О. учителя

Терентьева Г.Б. ,

учитель истории,

высшая кв. категория


п.Мортка,

2007г


СОДЕРЖАНИЕ



  1. ^ Использование современных образовательных технологий в процессе обучения предмету.




  1. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта




  1. Повышение квалификации




  1. Динамика учебных достижений обучающихся




  1. Социальное признание




  1. Приложения













      1. ^ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ


Я ,Терентьева Галина Геннадьевна , 28.07.1964 года рождения, получила высшее образование в Кировском Государственном педагогическом институте в 1988 году по специальности учитель истории, обществоведения и права. С 1996 года преподаю эти предметы в Морткинской школе. Стаж педагогической работы 15 лет, высшая квалификационная категория (2002г)

Достижение качественного образования в условиях резко изменяющегося информационного общества невозможно при использовании только традиционных форм и методов работы. Поэтому приступив к работе учителя истории , после длительного перерыва ( 4 года), я сразу ощутила необходимость поиска новых подходов к организации образовательного процесса. К тому же срочно нужно было решать проблему обновления содержания исторического образования. Основной формой повышения профессионального уровня стало самообразование. Начало положило изучение методической литературы , журналов, знакомство с опытом работы педагогов- новаторов. Одним из факторов , повлиявших на рост методического уровня стал творческий , находящийся в постоянном поиске коллектив школы , в котором мне пришлось работать. Проявить инициативу и творчество в работе позволили многочисленные и разнообразные методические формы повышения квалификации , проводимые РУО Кондинского района. На данный момент я имею опыт использования многих современных образовательных технологий ,обобщённый на уровне школы , района и округа. Но самое большое влияние на результаты моей деятельности оказало увлечение новыми информационными технологиями.

Я участвую в экспериментальной и инновационной деятельности школы ( на муниципальном уровне) по теме « Единая информационно- образовательная среда школы», в рамках которой уже 6 лет занимаюсь внедрением новых информационных технологий в учебный и воспитательный процесс .

За это время самостоятельно овладела многими компьютерными программами ( Word, Power Point, Front Page, Paint, Publisher ,Excel).

Применяя ИТ в образовательном процессе в демонстрационном режиме , так же овладела компьютерными программами, адаптировав их к использованию в учебной деятельности:

  • создание сайтов через использование языка кодирования HTML,

Активно пользуюсь информационными ресурсами Internet.
^

Опыт использования ИТ был обобщён на уровне района и округа.



В 2005 году опубликованы три работы:

  • В окружном сборнике «Материалы для подготовка к ЕГЭ по истории»,г.Ханты-Мансийск,2005г.ИПК и развития регионального образования» статья «Из опыта работы по подготовке к ЕГЭ»

  • В окружном сборнике « Информационное общество и молодёжь»г.Ханты- Мансийск,2005.Комитет по молодёжной политике ХМАО» статья « Информационно- методический центр школы»

  • В 2005 году была опубликована в районном сборнике лучших разработок уроков

«Педагогические россыпи» разработка урока по теме «Эпоха дворцовых переворотов»


Принимала участие ( по приглашению):

  • 2003г. на окружном семинаре руководителей РМО с докладом «Обобщение опыта подготовки к ЕГЭ «

  • 2004г -на окружной августовской конференции педагогов в г.Ханты- Мансийске с докладом « Новые информационные технологии в преподавании истории» с демонстрацией созданного Web- сайта

  • 2004 на Всероссийской конференции « Информационное общество и молодёжь» в г.Ханты- Мансийске с докладом « Информационный центр школы как средство формирования информационной культуры субъектов образовательного процесса»

  • 2004 г. -на Окружной конференции «Информационные технологии в образовательном процессе». В г. Сургуте с докладом « Новые информационные технологии в преподавании истории»

В районных газетах «Дартс» № 40 2004г и «Кондинский Вестник» № 31 2004г были опубликованы две статьи о моём опыте работы с использованием компьютерных технологий под названиями «Высокие технологии Мортки»и « Морткинский шедевр»

Итогом деятельности в направлении внедрения ИТ в образовательный процесс является банк созданных компьютерных образовательных продуктов:, используемых в работе мной и моими коллегами.

^ 1.ПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ

  • Буклет « Новые информационные технологии в образовательном процессе»

  • Буклет «Формирование ОУУН»

  • Буклет « Обобщение опыта работы Терентьевой Г.Г.

  • Буклет«Профориентационный центр школы как средство актуализации профессионального самоопределения учащихся»

  • Документально- методические комплексы по всем курсам истории России и обществознанию

^ 2. WEB- САЙТЫ

  • «Формы правления государства»

  • « Монголо- татарское нашествие»

  • « История Кондинского района»

  • « Информационный центр школы»

  • « Путеводитель на рынке труда»

  • «Новые информационные технологии в преподавании истории»

  • Электронная библиотека « Банк методической литературы»

  • «Образовательная среда « Кирилл и Мефодий»в преподавании истории»

  • Система методической рабооты Морткинской СОШ 2004-2005 уч. год



  1. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ по предмету , по внеклассной и методической работе - продукты моей деятельности как учителя истории , классного руководителя , руководителя РМО и заместителя директора по инновационной работе ( по совместительству) Названия некторых из них:

  • Походы Ермака в Сибирь 2003г

  • Политические режимы

  • Отечественная война 1812 г.

  • Дворцовые перевороты

  • Средства и приёмы формирования учебных умений по истории

  • Интеллектуальная игра « Я гражданин России» 2003

  • Интеллектуальная игра « Жизнь замечательных людей» 2004

  • Интеллектуальная игра « 60 лет Победы» 2005

  • Педагогический совет «Интеграция как средство повышения качества образования» 2004г

  • Педагогический совет « Содержательные линии как системообразующий фактор развития содержания образования» 2004г

  • Педагогический совет « Личностно- ориентированное общение» 2004.

  • Педагогический совет « Исследовательская деятельность педагога»2004

  • День учителя 2004

  • Достижения школы 2003-2004 учебный год

  • Районный семинар « Особенности работы с одарёнными детьми в условиях массовой школы»

  • « Поле проблем коллектива 2003г.

  • Августовская конференция « Инновационная деятельность школы»2004г

  • Анализ деятельности РМО 2004г

  • РМО « Новые подходы к преподаванию общественных дисциплин»2003г

  • Коллегия РУО « Развивающее образование»2005

  • Молодёжное объединение « Лидер» 2004

  • Отчёт по методической работе 2003-2004уч. год

  • Создание единой информационно- образовательной среды в школе


Активно использую новые информационные технологии во внеклассной работе по предмету , учащиеся под моим руководством создают образовательные продукты и принимают участие в школьных , районных, областных и окружных конкурсах.

Результаты:

  • 3 место на районной НПК « Шаг в будущее»с web-сайтом «История Кондинского района»

  • 1 место на районной НПК « Шаг в будущее» с web-сайтом « Путеводитель на рынке труда»

  • 3 место на областной НПК « Шаг в будущее» с web-сайтом « Монголо- татарское нашествие»

  • Диплом IY степени на окружной НПК « Шаг в будущее»в г.Сургуте с web-сайтом

« Монголо- татарское нашествие»

  • Грант I степени на окружном конкурсе вариативных программ ( 200 тыс) с социальным проектом « Информационный центр школы »

  • Грант IY степени ( 25 тысяч руб) с социальным проектом « Профориентационный центр школы »

Сайт , созданный ученицами 8 класса « История Кондинского района», был размещён на сайте информационно- методического центра Кондинского района

В воспитательной работе , являясь классным руководителем ,организовала обобщение

опыта активной , творческой совместной деятельности класса в форме WEB- сайта

« Мой любимый 9А классс», где каждый учащийся создал свою WEB – страничку с использование новых информационных технологий .

Ежегодно привлекаюсь в качестве экспертов на различного уровня мероприятия:

  • в течение 6 лет являюсь председателем районного жюри в олимпиаде по истории и обществознанию;

  • являюсь экспертом районной аттестационной комиссии по истории ;

  • в 2004г. являлась окружным экспертом по проверке результатов Единого государственного экзамена по истории.




  • Включена в состав экспертов по проверке результатов Единого государственного экзамена по истории на 2006 год.



^

2.ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА


Я делюсь опытом работы с коллегами в школе, участвуя в методических днях, педагогических советах школы и с коллегами в районе на районных семинарах, методических объединениях, окружных семинарах и конференциях.

Являясь 6 лет руководителем районного методического объединения (РМО) учителей истории и обществознания, я подготовила и провела 8 районных семинаров. Опыт работы РМО был мной обобщён , представлен в форме буклета и находится в районном методическом кабинете.

Традиционными стали семинары, ежегодные открытые уроки, которые всегда получают высокую оценку коллег и методистов района.

Как руководитель РМО учителей истории и обществознания, на районных семинарах я выступала с обобщением опыта по темам:

  • «Технологическая карта-конструктор уроков, направленных на развитие творческих способностей»

  • «Развивающее образование в современной школе»

  • «Технология многомерных дидактических инструментов Штейнберга В.Е. (технология логико-смысловых моделей представления знаний)»

  • «Технологии проблемного обучения»

  • «Создание WEB- сайтов по истории»

  • «Новые информационные технологии в преподавании истории»

  • «Из опыта подготовки к ЕГЭ «

  • «Работа с одарёнными детьми»

  • «Дифференцированное обучение»

  • «Развивающие технологии Л.В. Занкова , Альтшуллера(ТРИЗ), Хуторского «

  • «Исследовательская деятельность педагога»

Работа над проблемой «Развитие творческих способностей учащихся на основе формирования позитивной «Я-концепции» позволила мне выйти на разработку дидактических основ построения системы творческих заданий различных типов, создать свой конструктор любого урока, который уже используется в работе учителями района


С мастер- классами по развивающему образованию, исследовательской деятельности , технологии полного усвоения, использованию новых информационных технологий я приглашалась школами района для участия в методических марафонах ( Леушинская СОШ, Половинкинская СОШ)

С выступлением по обобщению опыта была приглашена для участия в выше названных окружных конференциях

На районных курсах директоров школ « Профильное обучение» выступала с опытом работы « Исследовательская деятельность педагогов и учащихся в профильных классах» , за что была отмечена благодарностью РУО.

Принимала участие во втором районном конкурсе « Педагогические россыпи» на лучшую разработку урока , в котором продемонстрировала технологию подготовки к ЕГЭ и стала победителем , моя разработка в числе 10 лучших разработок была опубликована в районном сборнике « Педагогические россыпи»

Мной были разработаны авторские программы элективных курсов:
^

«Проектирование Wев-саитов по истории средствами MS FRONTPAGE»( прошла экспертизу на уровне района)2002г.


  • «Основы теории государства доступно и презентативно..»( получила грант Губернатора ХМАО )2004г.

  • «Все войны России» (прошла экспертизу на уровне района и отправлена в округ)2005.



^

3.ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ



В течение последних лет я активно повышала квалификацию через курсовую подготовку по темам:

  • «Преподавание истории ХМАО» -72 часа 2000г.,г.Урай.

  • «Интернет – технологии в образовании, создание Web-ресурсов»-98часов.2002г.,г.Тюмень

  • «Современные образовательные технологии» 80 часов. 2003г.,г.Нижневартовск

  • «Проведение ЕГЭ по истории» 2003,г.Нефтеюганск

  • «Подготовка экспертов по проверке ЕГЭ»2004г,.г.Ханты- Мансийск

  • «Профильное обучение» 2005г, п.Междуреченский

  • « Социальное проектирование» 2005г.г.Нефтеюганск

  • « Информационные технологии в ОП» Матроса . 2006г,.г.Ханты- Мансийск



^

4.ДИНАМИКА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ


Эффективность применяемых мной подходов к развитию творческих способностей учащихся и использования современных образовательных технологий подтверждается диагностикой результатов качественной успеваемости по годам и диагностикой достижений учащихся во внеклассной работе, которые свидетельствуют об их стабильности и даже росте ( уже есть победители олимпиад и конференций на окружном уровне).






2002-2003

2003-2004

2004-2005

2005-2006

2006-2007




Качественная успеваемость

64,4%

83,7%

68,7%

84%







Результаты ЕГЭ

66% качество

( единственная отметка «5» по району)

Не было участников

Не было участников










Медалисты




Серебряная медалистка школы

Касицына Кристина

( История ХМАО)













Награждённые грамотами за особые успехи в изучении отдельных предметов
^
Батура Е.

История Обществознание

Елтышева М.

История















Результаты внеурочной деятельности


Олимпиады

2 место в районной олимпиаде по обществознанию

( Батура Е.,11 кл.)

2 место в районной олимпиаде по истории

( Сафин А.11кл.)

Нет часов истории в старших классах

1 место в районной олимпиаде по истории (9кл)

5 место в окружной олимпиаде по истории Москова О. (9кл) (из18 участников)


1 место в районной олимпиаде по истории

1 место в районной олимпиаде по обществознанию

Победитель окружной олимпиады по обществознанию Айтукова Ю.

(диплом 2степени, при отсутствии 1 места)

1 место в районной олимпиаде по истории


1 место в районной олимпиаде по обществознанию


1 место в районной олимпиаде по

праву




Научно- практические конференции

3 место в районной конференции «Шаг в будущее»

Батура Е.


2 место в районной конференции «Шаг в Будущее» (социальный проект)

3 место в районной конференции «Шаг в будущее»

Савина И.

Москова О.

3 место на областной НПК молодых исследователей « Шаг в будущее» в г.Тюмени

1 место в районной конференции «Шаг в будущее»

( Москова О., Савина И.)

Диплом IY степени на окружной конференции «Шаг в будущее» г. Сургут( из 22 участников)

Савина И.


Два дипломанта Всероссийского конкурса исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»








Конкурсы


Районная правовая

викторина

1место

Батура Е.

2место

Арнаут Е.

3 место

Горюнова З.

Грант 1степени на окружном конкурсе вариативных программ ( 200 тыс. руб)

Грант IYстепени на окружном конкурсе вариативных программ) ( 25 тыс руб)












^ 5.СОЦИАЛЬНОЕ ПРИЗНАНИЕ

В 2006 году получила гранты Президента РФ и Губернатора ХМАО в номинации « Лучший учитель» в рамках приоритетного национального проекта « Образование».

Являюсь соавтором программы школы , получившей грант Губернатора ХМАО в номинации

«Информатизация ОП»

^

Награждена грамотами


района

  • Благодарственное письмо За качественную подготовку учащихся на конференцию молодых исследователей « Шаг в будущее» 2005

  • Диплом победителя 2районного конкурса « Педагогические россыпи» на лучшую разработку урока 2005

  • Благодарственное письмо За изобретательность , творческие находки , оригинальность 2005

  • Благодарственное письмо За подготовку победителей районной олимпиады по истории и обществознанию 2006


Грамота Департамента образованияи науки ХМАО 2004год

За творческий труд, успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов,большой личный вклад в развитие образования ХМАО- Югры

Грамота Министерства образования и науки РФ 2006 год

За значительные успехи в организации, совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности ,большой личный вклад в развитие образования.















1 место на районной НПК « Шаг в будущее»

Грант IVстепени на окружном конкурсе вариативных программ

















Диплом IV степени на окружном конкурсе вариативных программ








Грант I степени на окружном конкурсе вариативных программ









Диплом IV степени на окружной НПК

« Шаг в будущее»















Скачать 144.04 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер144.04 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх