Образовательная программа «Сам себе режиссер» детей 15-17 лет Программа рассчитана на 2 года обучения Педагог дополнительного образования icon

Образовательная программа «Сам себе режиссер» детей 15-17 лет Программа рассчитана на 2 года обучения Педагог дополнительного образования


Смотрите также:
Образовательная программа объединения «Ниточка-иголочка» Возраст детей 6-14 лет Срок реализации...
Образовательная программа «Авиамоделирование» для детей от 9 до 15 лет Педагог доп образования...
Образовательная программа дополнительного образования детей «Меткий стрелок» военно...
Программа «Познаю мир» Программа рассчитана на 1 год обучения для работы с детьми 6-8 лет...
Образовательная программа «В движении к гармонии» для обучающихся 7 18 лет...
Программа дополнительного образования детей Детское объединение «математика»...
Образовательная программа творческое объединение «я футболист» Возраст детей: 6-15 лет Срок...
Образовательная программа «Юный художник» для детей от 7 до 10 лет Продолжительность программы:...
Авторская образовательная программа «час православия» Возраст детей: 7-14 лет Срок реализации: 2...
Образовательная программа «Волшебный сундучок» по модульному обучению учащихся для детей 6-17...
Программа объединения народные промыслы возраст детей 6 18 лет 8 лет обучения педагог...
Образовательная программа художественно-эстетического воспитания школьников в контексте...



Загрузка...
скачать


МОУ ДОД «Аликовский районный центр детского и юношеского творчества»


Утверждаю

Директор МОУ ДОД «Аликовский ЦД и ЮТ»

______________ /Иванова Е.Г./


Образовательная программа

«Сам себе режиссер»


детей 15-17 лет


Программа рассчитана на 2 года обучения


Педагог дополнительного образования

учитель информатики МОУ «Таутовская СОШ»

Нестерова Валентина Васильевна


Октябрь 2009

Пояснительная записка.

XXI век наступает под знаком жанра. Гипноз экранных средств массовой коммуникации, близкое к наркотическому воздействие телевидения и компь­ютерных игр являются в основном предметом опасений по поводу будущего человечества, однако эти же настораживающие свойства экрана вполне могут быть использованы на благо образования. Именно сила эмоционального взаимодействия подростков с экранной реальностью дает нам основание по­пробовать через творчество в этой области бороться с пассивным, автомати­ческим восприятием. Именно сейчас видеосъемка становится явлением по-настоящему массовым, поэтому обучение в этой области необходимо - иначе активность подростков выльется в подражание стереотипам, а это может пло­хо повлиять на само стремление к творчеству. Важно также, что появляется дополнительная возможность реализовать творческий потенциал подростка, зачастую мало востребованный даже в интенсивном учебном процессе.

Другая сторона проблемы - творческий подход к делу: часто мы забываем о том, что наиболее эффективным способом обработки и освоения практи­чески любой информации было и остается творчество, иначе говоря, изуче­ние только "ремесла", технологии видеосъемки отнюдь не является панацеей от всех бед. У творчества свои законы; в данной программе акцент на разви­тие творческих способностей предусматривает работу с индивидуальными склонностями и качествами учеников.

На каждом занятии будут индивидуальные и коллек­тивные формы работы. При этом в индивидуальных формах работы (выполнение творческих заданий, самостоятельные съемки и т.п.) рассматриваются новизна, творческие находки, поиск интересных материалов, фантазию, про­явленную при их обработке, то есть все те качества, которые косвенно опре­деляют реализацию и развитие творческого потенциала подростка. В кол­лективных же формах работы используем именно моменты «ре­месла» - четкость и ясность языка при реализации творческого замысла, дос­тупность реализуемой идеи, правильность соблюдения специальных техноло­гических инструкций; это позволит ученикам осознать свои творческие пози­ции и попытаться освоить творчество в «жесткой» системе подачи инфор­мации, которая является одним из признаков системы современных инфор­мационных коммуникаций - массовой печати, телевидения, радио, компью­терных сетей.

Эти занятия включают в себя три обязательных элемента: творческая (театрально-игровая) разминка; освоение необходимой теорети­ческой базы; выполнение специальных заданий, показ и обсуждение резуль­татов.

Кружок "Сам себе режиссер " – кружок для учащихся средних и старших классов школ. Он предназначен для учащихся, занимающихся подготовкой телепередач школьного телевидения и материалов для школьной прессы. Основное требование к предварительному уровню подготовки - освоение "Базового курса" по информатике, рассчитан на 144 учебных часа (3 занятия по 1 час в неделю).

Цель -

• используя современные технологии, пополнить школьную коллекцию традиционных мероприятий не только видеосъемками, но и созданными видеосюжетами, совершенствовать навыки работы с аудио-видео-аппаратурой и компьютером, умения писать тексты к сюжетам, отрабатывать дикторскую речь.


    Задачи :
* научить правильным, грамотным приёмам ведения фото- и видеосъёмки;
* рассмотреть возможности обработки графических файлов в различных программах;
* научить учащихся создавать и редактировать собственные изображения, используя инструменты графических программ;
* научить выполнять обмен графическими данными между различными программами;
* научить монтажу видеофильмов;


  Образовательные результаты:
  Учащиеся должны овладеть основами компьютерной графики, а именно должны знать:
* особенности, достоинства и недостатки растровой графики;
* особенности, достоинства и недостатки векторной графики;
* методы описания цветов в компьютерной графике - цветовые модели;
* способы получения цветовых оттенков на экране и принтере;
* способы хранения изображений в файлах растрового и векторного формата;
* методы сжатия графических данных;
* проблемы преобразования форматов графических файлов;
* назначение и функции различных графических программ;
* способы фото- и видеосъёмки и монтажа сюжетов разных жанров.

В результате освоения практической части курса учащиеся должны уметь:

1. Редактировать изображения в программе Adobe Photoshop, а именно:
    * выделять фрагменты изображений с использованием различных инструментов (область, лассо, волшебная палочка и др.);
    * перемещать, дублировать, вращать выделенные области;
    * редактировать фотографии с использованием различных средств художественного оформления;
    * сохранять выделенные области для последующего использования;
    * монтировать фотографии (создавать многослойные документы);
    * применять к тексту различные эффекты;
    * выполнять тоновую коррекцию фотографий;
    * выполнять цветовую коррекцию фотографий;
    * ретушировать фотографии;

2. Создавать собственные макеты полиграфических изданий, используя инструменты программы CorelDRAW, а именно:
    * создавать рисунки из простых объектов (линий, дуг, окружностей и т.д.);
    * выполнять основные операции над объектами (удаление, перемещение, масштабирование, вращение, зеркальное отражение и ДР.);
    * формировать собственные цветовые оттенки в различных цветовых моделях;
    * закрашивать рисунки, используя различные виды заливок;
    * работать с контурами объектов;
    * создавать объекты из кривых;
    * создавать иллюстрации с использованием методов упорядочения и объединения объектов;
    * получать объёмные изображения;
    * применять различные графические эффекты (объём, перетекание, фигурная подрезка и др.);
    * создавать надписи, заголовки, размещать текст по траектории;
    * макетировать и верстать печатную полосу;

3. Вести фото- и видеосъёмку, а именно:
    * правильно выбирать точку съёмки;
    * грамотно строить композицию кадра;
    * настраивать и правильно использовать освещение;
    * правильно использовать планы;
    * правильно использовать возможности съёмочной техники;

4. Монтировать видеофильмы, а именно:
    * производить захват видеофайлов;
    * импортировать заготовки видеофильма;
    * редактировать и группировать клипы;
    * монтировать звуковую дорожку видеофильма;
    * создавать титры;
    * экспортировать видеофайлы.

  Межпредметные связи
  Знания, полученные в кружке «Сам себе режиссер» учащиеся могут использовать при создании рекламной продукции, для визуализации научных и прикладных исследований в различных областях знаний - физике, химии, биологии и др. Созданное изображение может быть использовано в докладе, статье, мультимедиа-презентации, размещено на web-странице или импортировано в документ издательской системы. Знания и умения, приобретенные на кружковых занятиях «Сам себе режиссер», являются фундаментом для дальнейшего совершенствования мастерства в области трехмерного моделирования, анимации, видеомонтажа, создания систем виртуальной реальности.

  ^ Формы и методы занятий:
    * лекция,
    * групповое занятие.
    * индивидуальное занятие,
    * демонстрация-объяснение,
    * практическое занятие,
    * съёмки телепрограмм и репортажей для печатных изданий.

  Материально-технические условия:
* Кабинет информатики:

* Видео и звуковоспроизводящая аппаратура:
       * цифровые фото- и видеокамеры,
       * ноутбук,
       * акустические системы,
       * видеомагнитофон,
       * аудиомагнитофон,
       * микрофоны.
* Трансляционное и видеомонтажное оборудование:
       * компьютеры
       * видеокамеры,

       * DVD - плеер,

       * акустические системы,
       * видеомагнитофон,
       * аудиомагнитофон,
       * выход в сеть Интернета,


^ Примерное тематическое планирование курса


Лекционная часть курса

 Тема

 Учебных часов

Вводное занятие.

1

 Методы представления графических изображений

 1

 Системы цветов в компьютерной графике

 1

 Форматы графических файлов

 1

 Создание растровых, векторных и совмещённых изображений

 2

 Редактирование и монтаж статичных изображений

 2

 Композиция кадра. Равновесие и пропорции.

 1

 Использование света и цвета при съёмке.

 2

 Технология видеомонтажа. Работа с программами Pinnacle и Adobe Premiere. Форматы видеофайлов.

 4

 Видеозахват. Пакетный захват клипов. Импорт клипов.

 2

 Методы монтажа клипов. Создание переходов.

 2

 Создание титров.

 2

 Создание звуковой дорожки видеофильма.

 2

 Экспорт видеофайлов.

 2

 Всего

 25


^ Практическая часть курса


Практические занятия по растровой графике

 Тема

 Учебных часов

 Рабочий экран Adobe Photoshop, Corel Paint Shop Pro Photo

 1

 Работа с выделенными областями

 1

 Маски и каналы

 1

 Работа со слоями

 1

 Основы коррекции тона

 1

 Основы коррекции цвета

 1

 Ретуширование фотографий

4

 Создание коллажа.

 4

 Использование художественных фильтров.

 4

 Всего

 18


Практические занятия по векторной и совмещённой графике

 Тема

 Учебных часов

 Рабочий экран CorelDRAW

 1

 Основы работы с объектами

 1

 Заливка объектов

 1

 Создание рисунков из кривых

 1

 Различные графические эффекты

 1

 Работа с текстом

 1

 Всего

 6


Практические занятия по фото- и видеосъёмке

Тема

Учебных часов

Устройство и принцип работы цифровых фото- и видеокамер.

4

Композиция кадра

6

Техника постановочной съемки.

8

Техника репортажной съёмки.

18

Техника съемки спортивного репортажа.

10

Всего

46


Практические занятия по монтажу видеофильмов.

 Тема

 Учебных часов

 Знакомство с программами Adobe Premiere и Pinnacle Studio

 3

 Пакетный захват клипов. Импорт заготовок для монтажа.

 3

 Методы видеомонтажа

 20

 Редактирование клипов

 10

 Создание переходов

 3

 Создание титров видеофильма

 3

 Создание звуковой дорожки видеофильма

 3

 Сохранение и экспорт видеофайлов

 3

 Всего

48



^ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ


Курс «Сам себе режиссер » рассчитан на 144 учебных часа и включает в себя пять больших разделов.


Вводное занятие. /1часа/


Сбор заявлений. Инструктаж по технике безопасности.

Знакомство с содержанием курса программы.


Растровая графика (21 час)

Методы представления графических изображений.

Системы цвета в компьютерной графике. Форматы графических файлов.

Рабочий экран Adobe Photoshop, Corel Paint Shop Pro Photo. Работа с выделенными областями. Маски и каналы. Работа со слоями. Основы коррекции тона. Основы коррекции цвета. Ретуширование фотографий. Создание коллажа. Использование художественных фильтров.


Практические работы:

Рабочий экран Adobe Photoshop, Corel Paint Shop Pro Photo.

Работа с выделенными областями. Маски и каналы. Работа со слоями. Основы коррекции тона и цвета. Ретуширование фотографий. Создание коллажа. Использование художественных фильтров.


Векторная и совмещенная графика (10 часов)

Создание растровых, векторных и совмещенных изображений. Редактирование и монтаж статичных изображений. Рабочий экран Gorel Draw. Основы работы с объектами. Заливка объектов. Создание рисунков из кривых. Различные графические эффекты.


Практические работы:

Рабочий экран Gorel Draw. Основы работы с объектами. Заливка объектов. Создание рисунков из кривых. Различные графические эффекты. Работа с текстом.

Фото- и видео съемка (50 часов)

Устройство и принцип работы цифровых фото – и видеокамер. Композиция кадра. Равновесие и пропорции. Использование света и цвета при съемке. Техника постановочной съемки. Техника репортажной съемки. Техника съемки спортивного репортажа.


Практические работы:

Устройство и принцип работы цифровых и видеокамер. Композиция кадра. Техника постановочной съемки. Техника репортажной съемки. Техника съемки спортивного репортажа.

Монтаж видеофильмов (62)

Технология видеомонтажа. Работа с программами. Форматы видеофайлов. Видеозахват. Пакетный захват клипов. Импорт клипов. Методы монтажа клипов. Создание переходов. Создание титров видеофильма. Создание звуковой дорожки видеофильма. Сохранение и экспорт видеофайлов.


Практические работы:

Знакомство с программами.Пакетный захват клипов. Импорт загатовок для монтажа. Методы видеомонтажа. Редактирование клипов. Создание переходов. Создание титров видеофильма. Создание звуковой дорожки видеофильма. Сохранение и экспорт видеофайлов.


^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


Список рекомендуемой литературы:
1. С. Келби "Хитрости и ceкpeты paбoты в Photoshop CS"
2. Ю.Гурский, А. Жвалевский "Photoshop CS2. Библиoтeкa пoльзoвaтeля"
3. CorelDRAW Пoдгoтoвкa иллюcтpaций
4. Иллюcтpиpoвaнный caмoyчитeль пo Corel DRAW
5. . С.Гринберг "Цифровая фотография. Самоучитель"
6. Д.Xeджкoy "Кaк дeлaть фoтoгpaфии HI-клacca"
7. Д.Зoтoв "Цифpoвaя фoтoгpaфия в тeopии и нa пpaктикe"
8. В. Гамалей "Moй пepвый видeoфильм oт A дo Я"
9. И.Кyзнeцoв, B.Пoзин "Coздaниe фильмa нa кoмпьютepe. Texнoлoгия и Tвopчecтвo"






План

учебно – воспитательный

работы кружка

«Сам себе режиссер»


Руководитель: Нестерова В.В.


Таутово - 2009


В составе кружка «Сам себе режиссер» работают учащиеся 9-11 классов.

Целью работы:

-использовать современные компьютерные технологии в своей работе;

- пополнить школьную коллекцию традиционных мероприятий не только видеосъёмками и сюжетами, но и совершенствовать навыки работы с компьютером, аудио-видео-аппаратурой;

-отработка дикторской речи.

-обучение видеосъемке, видеомонтажу, созданию видеосюжета, подбору материала других кандидатур в состав кружка «Сам себе режиссер» (школьного телевидения).



месяц

Наименование мероприятий




октябрь

День самоуправления, «Учитель, перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени…»

«Золотая осень», Осенние посиделки для учащихся 5-7 классов, Осенний бал «Листья закружат»

Озеленение классных комнат, рекреаций

Презентация ко Дню Учителя и дню пожилых, видеосюжет


Фотографии, видеосюжеты


Фотографии, видеосюжеты

ноябрь

День матери, компьютерный коллаж «Все о ней…»

Веселые старты - старты надежд

Фотоконкурс «Мы в год молодежи»

Фотографии, видеосюжеты, презентация

Фотографии, видеосюжеты

декабрь

День Наума Грамотника, день Конституции, конкурс агитбригад «День без вредных привычек», «Не сломай свою судьбу», мастерская деда Мороза

Фотографии, видеосюжеты, презентации

январь

Прощание с Букварем, «Папа, мама и я – спортивная семья», Татьянин день

Фотографии, видеосюжеты, презентации

февраль

Уроки мужества, «Быстрые, ловкие . смелые», смотр строя и песни, вечер школьных друзей, день святого Валентина

Фотографии, видеосюжеты, презентации

март

Выпуск видеожурнала ( нарезки из проведенных за год мероприятий), как итог работы.



Фотографии, видеосюжеты, презентации



Список учащихся

учебного объединения «__^ Сам себе режиссер___»

на базе МОУ «__Таутовская _ СОШ»

в 2009-2010 учебном году






ФИО уч-ся

Класс

Место жительства (деревня)

Какие кружки и секции посещает кроме данного

Какой год посещает данное учебное объединение

Входит в категорию «группы риска», состоит на учете в КДН, состоит на внутришкольном учете

1

Агафонов Дмитрий

9

Таутово

л/а

1




2

Архипов Владимир

11

Малые Туваны

л/а

1




3

Герасимов Артур

11

Шерашево




1

Группа риска

4

Григорьев Петр

9

Таутово

Мини - футбол

1




5

Дмитриев Артем

11

Малые Туваны

Мини-футбол

1




6

Егоров Александр

11

Малые Туваны




1




7

Игнатьев Константин

9

Ходяково

Мини-футбол

1




8

Ильин Кирилл

10

Шерашево

л/а

1




9

Карпов Александр

11

Хоравары




1

Группа риска

10

Карпов Дмитрий

9

Таутово

футбол

1




11

Комиссаров Сергей

11

Шерашево

л/а

1

ВШУ

12

Никифоров Валерий

11

Хоравары




1




13

Николаев Максим

10

Павлушкино




1




14

Семенов Константин

9

Хоравары

футбол

1




15

Скворцов Егор

9

Таутово

футбол

1

КДН

16

Соловьев Андрей

9

Таутово




1




17

Терентьев Дмитрий

11

Хоравары




1

Группа риска



Руководитель учебного объединения _______^ Нестерова В.В._______


График работы

учебного объединения «Сам себе режиссер»

2009-2010 учебный год


Месяц

понедельник

пятница

октябрь

11ч.25 мин – 11 ч. 55 мин

14ч. 50 мин – 15 ч.35 мин

14ч. 50 мин –

16 ч. 15 мин

Ноябрь

11ч.25 мин – 11 ч. 55 мин

14ч. 50 мин – 15 ч.35 мин

14ч. 50 мин –

16 ч. 15 мин

Декабрь

11ч.25 мин – 11 ч. 55 мин

14ч. 50 мин – 15 ч.35 мин

14ч. 50 мин –

16 ч. 15 мин

Январь

11ч.25 мин – 11 ч. 55 мин

14ч. 50 мин – 15 ч.35 мин

14ч. 50 мин –

16 ч. 15 мин

Февраль

11ч.25 мин – 11 ч. 55 мин

14ч. 50 мин – 15 ч.35 мин

14ч. 50 мин –

16 ч. 15 мин

март

11ч.25 мин – 11 ч. 55 мин

14ч. 50 мин – 15 ч.35 мин

14ч. 50 мин –

16 ч. 15 мин



Руководитель: Нестерова В.В.





Скачать 195.14 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер195.14 Kb.
ТипОбразовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх