Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. Ф. 08 Практика устной и письменной речи английский язык icon

Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. Ф. 08 Практика устной и письменной речи английский язык

Смотрите также:
Учебно-методический комплекс по дисциплине дпп. Ф...
Учебно-методический комплекс по курсу «практика устной и письменной речи основного языка»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Практика устной и письменной речи Специальность:...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Практика устной и письменной речи Специальность:...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «практика устной и письменной речи второго...
Программа дисциплины дпп. Ф. 08 Практический курс иностранного языка дпп. Ф. 08...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов фиид...
Учебно-методический комплекс по дисциплине Практика устной и письменной речи (название)...
Программа дисциплины дпп. Ф. 08. 1 Практика устной и письменной речи 1 курс...
Программа дисциплины «Практика устной и письменной речи» специальности 050303...
Учебно-методический комплекс дисциплины практический курс первого иностранного языка...
Учебно-методический комплекс дисциплины практический курс первого иностранного языка...

страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало


1/ ^ Transcribe the given words:

Dais, execution, armoury, uncanny, outrageously, deliberately, vaultlike, disorderliness.

/2/ Define the following words and phrases:

To subdue, benefit (n), witty, to outrage, impudent, orderly, conscious, a tidy person, a knowledgeable teacher.

/3/^ Paraphrase the sentences using the active vocabulary:

• The waiter smiled as I took a mouthful of the burning hot chili.

• Though she was nervous, she tried to speak in a voice that could be head by everybody.

• I like talking to him – his speech is full of clever and amusing remarks.

• No one would ever think she was in trouble: she doesn’t complain and looks quite happy.

• The peaceful crowd straggled in the direction of the Town Hall.

• Whether my friends knew it or not, they helped me get through that crisis.

• The easy-to-use design of this model is a significant advantage.

• All of a sudden she realized that she couldn’t be cruel to him.

• Jeremy looked up the word in the dictionary but failed to find it.

• The rude behavior of many English football fans has gained them an appalling reputation.

• He was laughing loudly at something on TV and didn’t hear me come in.

• Nick was waving his hands trying to get rid of the annoying fly.

/4/ ^ Render the sentences paying attention to the italicized words:

~ Этот малыш - не промах! С ним держи ухо востро!

~ Книгу объявили ужасно непристойной, и она была запрещена во многих странах.

~ Саймон говорил надменно, прекрасно понимая превосходство свого положения.

~ Помогло Вам новое лекарство? Я слышала о нем только положительные отзывы.

~ Все товары в абсолютном порядке и готовы к отправке.

~ Когда менеджер понял, что перед ним идеальный работник – методичный, добросовестный и сообразительный, он выразил улыбкой свое одобрение.

~ Подчинить непослушного ребенка – нелегкая задача.

~ Хотя и поставил себя в глупое положение, но позже ситуация принесла мне пользу.

~ Какое безобразие! Он стоит и нагло ухмыляется!

~ Индивидуальный подход к процессу обучения связан в первую очередь с постоянным терпением учителя.

~ Вторая половина дня прошла без единого происшествия.

~ Кейт опрятный в одежде и аккуратный в быту человек.

~ По всему видно, что его искусно поставили на место.

~ Джим пребывал в подавленном состоянии и никак не мог собраться с мыслями.

~ Картины на стенах были возмутительным вызовом хорошему вкусу.

/5/ Make corrections where necessary:

^ Educating children at home

Educating children at home is something that aparrently twice the number of parents is taking on than used to be the case. Children must to be educated, accordingly to 1944 Act, but whether you educate them in school or otherwise, is a matter for parents to choose. Children might be interested with growing something in the garden and see it to come up or they participate in drama and join to a drama club. Home teaching is not dependent on the ‘apple and whip’ policy. It’s been estimated that about 6,000 children being taught at home without going to the school.

/6/ ^ Listening comprehension test:

Noble Prizes

Until 1968 five prizes.

6th prize – Economics: money donated by ...1

Many other awards: eg more than 300… 2


Awards Ceremony: Stockholm Concert Hall

Banquet: …3

About 2,000 invitations sent out. Foundation also set up …4

First ceremony: guests all …5

Jean-Paul Sartre: felt that writers of …6 not represented

Winners (laureates) receive: - $1 million …7

Nobel’s will was unpopular with …8


I. You will hear a man called Geoffrey Clifton talking on the radio about a major change in his life. For questions 1-8, complete the sentences.

^ In 1998 Geoffrey was working as an …1.. in London. When he was young, Geoffrey’s …2.. was the only person to take an interest in his writing. The speaker saw an advertisement for a writing course when he was in a …3. . The course was held in a building which had been used for making…4. . Geoffrey wanted to write …5. and children’s books. The students on the course spent the afternoons …6.. and reading. Back in England Geoffrey was helped by a …7.. he first met at a party. Geoffrey and his wife have left London to live in the south of …8. .

    1. Render the following into English:

1/ “ Одна, в глуши лесов сосновых, давно-давно ты ждешь меня”.

^ 2/ Интересно, что вами двигало в тот момент: жалость, сострадание или сиюминутный всплеск страсти?

3/ Кажется, погода меняется к лучшему.

4/ Несомненно, детям нравятся такие персонажи как Шрек, Гарфилд, Маугли, так как они очень-очень забавные.

5/ Согласно канонам католической церкви брак является нерасторжимым.

^ 6/ История была настолько душещипательная, что Ирэн едва сдерживала эмоции.

7/ Джереми привык превышать скорость; неудивительно, что его машина врезалась в стену.

^ 8/ Если вы будете скрывать правду, то рискуете попасть под подозрение.

9/ Молодой писатель долго не мог примириться с тем, что жил в полной безвестности.

^ 10/ В крошечной прихожей набилось много народу.

11/ Не знаю, почему я разговариваю с вами так, но вы пришлись мне по душе.

12/ Это вино играет (искрится), как шампанское, правда?

    1. Say it differently in English, using the vocabulary:

  1. How could she have said such a thing?

  2. The attraction was too strong for him to resist it.

  3. The thing is that you have let me down.

  4. I found the young poet’s verses lacking clarity.

  5. We’ll be there before you could say Jack Robinson.

    1. Share your experience:

  • how to take/catch a child’s fancy;

  • how to squeeze one’s way through a crowded place;

  • how to unfold one’s cruel intentions;

  • how to resist the temptation (about food, offers, etc.)

  • how to avoid faked things.

    1. Write an informal letter. See an instance and follow the assignments.


  1. Provide a two-page essay on one of the following themes:

1. Reading with a Purpose.

2. The Pitfalls That May Await a Young Inexperienced Teacher.

3. Contemporary Teaching Methods in Education.

4. Animal Crackers or How to Treat Pets Properly.

5. People’s Fashion Style in Clothes.

II. Replace the italicised words and phrases with a compound adjective from the box:

clean-shaven middle-aged second-hand short-lived easy-going worn-out well-off

^ 1/ Come on! I know you’re almost 50, but that doesn’t mean you can’t enjoy dancing.

2/ Don’t worry! All teenagers have a horrible taste in clothes. It will be over very soon.

3/ I prefer men who have no beard or moustache.

4/ I think you should throw out these jeans, they’re really old and they’ve got holes everywhere.

5/ I wouldn’t buy that car. It’s already been used by someone else and it’ll only break down.

6/ Wow! Is that a new car? You must be rich.

7/ My new boyfriend is so relaxed and calm even my mum likes him!

  1. Choose the correct alternative to complete the sentences:

8/ When my daughter brought her friend’s cat home I really didn’t think it would ________ with our

dog, but the two are best friends now!

a) get around b) get along c) get in touch

9/ I’m sorry, but you _______ completely. I think killing any animal is cruel and unnecessary.

a) miss the point b) add up c) draw the line

10/ You wouldn’t believe it. He’s got a snake as a pet. Frankly, I think he’s ______.

a) round the bend b) worked up c) absolutely livid


/1/ ^ Transcribe the given words:

Authority, invigilator, flagrant, prejudice, triumphal, plough, sponge, nonchalant.

/2/ Define the following words and phrases:

To reduce sb. to tears, to rattle away, cheer (n), to drop a hint, annoying, tripos, chatterbox, to mark papers, to swot.

/3/ ^ Paraphrase the sentences using the active vocabulary:

• There wasn’t a slight suggestion of it in his letter.

• You are sure to lose weight by going on a diet.

• The postman came out of his van soaked to the skin.

• Doesn’t his persistent questioning make angry?

• The team members shouted “Hurrah!” three times when they see their captain.

• Her lighthearted talk encouraged everyone.

/4/ ^ Render the sentences paying attention to the italicized words:

~ Я не позволю тебе вести себя так в моем доме.

~ Это просто бестактно просить его о помощи теперь, когда он остался без работы.

~ В лесу слышалось веселое щебетание птиц.

~ Будьте уверены, он обязательно отстоит свое право участвовать в выборах.

~ Здесь есть двери, как для обычного пользования, так и ведущие к аварийным выходам.

~ Дежурный выпалил одним духом список присутствующих.

/5/ Solve the following problems:

  • Your friend chatters like a magpie.

  • You are unable to cheat in the exam for the teacher constantly keeps his eye open.

  • Your parents are permanently raising their voice to you.

  • Your neighbors’ pets get you rattled.

  • The teacher can’t reduce the noisy class to silence.

  • Stupid people make you annoyed.

  • No one cheers for you at the contest.

  • You give an impudent person a broad hint, still he/she doesn’t care.

  • The room is in a blaze and the emergency door is blocked.

  • The talk is fascinating but someone cuts it short.

  • You can’t struggle through an overcrowded place.


  1. out with in to into
    Complete each of the gaps with one of the words from the box:

  1. The solar panel business ran ____ problems after a succession of wet summers in the mid-nineteen nineties.

  2. Last year’s police campaign to reduce the number of accidents on motorways met ___ limited success.

  3. Union leaders have not ruled ____ the possibility of taking strike actions.

  4. Her attempt to cycle across the Sahara ended ____ failure yesterday, when she fell off the bike and broke her leg.

  5. Taking on the Cup holders was no easy task, but they rose ____ the challenge and drew 1 -1.

  1. One of the items of vocabulary in each group is not normally used with the word in capitals. Copy out the item which does not fit:

1) distinct heavy remote strong POSSIBILITY

2) fair inside realistic slim CHANCE

3) potential recurrent resounding trivial PROBLEM

4) burning daunting exciting fresh CHALLENGE

5) hard high personal poor MOTIVATION

6) huge overnight roaring terrible SUCCESS

7) continued dismal inevitable urgent FAILURE

8) heated lifelong greatest secret AMBITION

9) major outlying remarkable sporting ACHIEVEMENT

  1. ^ Copy the given text and make corrections where necessary:


Acting can be the nerves – racking experience at the best of times, but when you’re playing a lead role made famous by the great Laurence Olivier, the feeling may well be something aproaching intense fear. That, at least, was the case for me when I appeared as Maxim de Winter in an amateured production pf ‘Rebecca’ by Daphne du Maurier. Why, you might ask, would anyone willingly put himself through such an ordeal? It seemed so obviously at the time. I’ve been involved for dramatics for three or four years and given minor parts or supporting roles and my motivation was beginning to run low. So when I was suggested the chance to head the cast in the scene version of du Maurier’s classic, I felt more then ready to take up the challenge.

  1. ^ Do the back translation paying attention to the words in bold type:

• Если вы проницательны, то без труда определите, насколько ценна книга.

• А известно ли вам, что документы сожжены?

• Все были склонны считать, что у Джейсона на первом месте - семья.

• Как вы находите мысль отправиться на пикник?

• Я рискнул предположить, что Марион придерживалась христианских убеждений.

• У собаки были такие трогательные глаза, что мальчик не выдержал и отпустил ее на волю.

• Теперь, когда установилась хорошая погода, дети могли вволю поиграть на улице.

•Цветовая гамма в спальне просто радует глаз, да?

• - Мне кажется, что за такие проказы детей следует наказать.

- Да, я как раз и собиралась это сделать.

• Что стало причиной болезни Рут Барлоу?

• Ваш сын непреклонен; он полагает, что только музыка дает высшее наслаждение.

• Даже моему терпению приходит конец, я не могу больше держать это в секрете.

• Очень трудно и опасно заниматься альпинизмом, но убеждать их в обратном бесполезно.


  1. Translate the following sentences into English using the essential vocabulary from Units I and II:

  1. Он осознавал, что сильно рискует, но другого выхода у него не было.

  2. Родители Мери почти уговорили ее поступать в медицинский, хотя она была убеждена, что ее призвание – педагогика.

  3. На первый взгляд Брауны выглядели очаровательными людьми, но невозможно было избавиться от чувства, что они что-то замышляют.

  4. Если ты не доверишься своему врачу, он не сможет тебе помочь.

  5. Ночью я проснулся от острой зубной боли и был вынужден утром обратиться к врачу.

  6. Здоровье должно стать вашей важнейшей заботой. Не думаю, что вас устроит жизнь прикованного к постели больного.

  7. Джейн никому ничего не говорила, но я знаю, она очень хочет стать актрисой.

  8. Я не выношу его привычку курить в комнате.

  9. Люди редко учатся на чужих ошибках. Они склонны совершать собственные.

  10. Быть жестким не всегда значит добиться успеха. Иногда так можно выставить себя на посмешище.

  11. Шутка была так остроумна, что мы громко расхохотались.

  12. Не следует прощать людям, если они грубы. Надо ставить их на место.

  13. Это новое лекарство, конечно, дорогое, но оно обязательно принесет больному пользу.

  14. Не волнуйтесь за него. Он способен вовремя оценить обстановку.

  15. Приятно иметь дело с опрятным и аккуратным человеком.

  16. Ты был не в себе, если допустил такую экстравагантную выходку.

  17. Эвелин всем хороша, но иногда раздражает ее зацикленность на одежде.

  18. Его арестовали за непристойное поведение.

  19. Они сейчас переживают тяжелые времена, но стараются не унывать и не сдаваться.

  20. Законы природы невозможно подчинить.

  1. Complete the two short texts with the words in the boxes.

bothered a drag dyed got upset never-ending nuts a punk look

^ 1

I know people think I’m (1) ______, they take a look at me and they can’t see past the (2) ______ hair and torn clothes. Usually I’m not (3) ______ by it, but sometimes it’s a bit of (4) ______ with the

(5) ______ stares. I don’t dress this way to shock people, it’s just that I like the (6) ______ and I want to be different from the average teenager. Of course, my mum (7) ______ when I first came home looking like (8) ______.

airhead catwalk deep-rooted I nearly forgot photogenic stunning there’s bound to be

^ 2

My girlfriend is one of the top models in the UK. She looks (9) ______ in whatever she wears and she’s always been (10) ______. When I see her on the (11) ______ I just can’t believe how lucky I am. (12) _______ some people who look at her and immediately think she must be an (13) ______, but in fact she’s much cleverer than me. Oh, (14) _______, people think she’s very self-assured but in fact she has a (15) ______ fear of losing her looks and becoming ugly.

  1. ^ Choose the correct alternative to complete the sentences.

(16) John had a girlfriend _____ was a model.

a) that b) which c) who

(17) I used to be a punk, _____ might come as a bit of a surprise to you.

a) that b) which c) who

(18) Mary, _____ boyfriend was in a Goth band, has just got married.

a) that b) who c) whose

(19) The club _____ we went as teenagers has closed down.

a) where b) which c) that

(20) Everyone _____ we knew was at the party.

a) that b) which c) where

(21) In the 1960s, _____ hippies were the in-thing, what kind of music did your dad listen to?

a) when b) what c) that

(22) Models, _____ are skinny, often suffer from Body Dysmorphia Disorder.

a) that b) whose c) who

^ IV. Are the following sentences Defining (D) or Non-defining (ND) relative clauses?

(23) Goths, who dress in black, usually like watching horror movies. D / ND

(24) My mother is the one who gets upset with my choice in clothes. D / ND

(25) Is that the leather jacket you used to wear? D / ND

(26) She wears pink, which is probably the worst colour for her complexion. D / ND

(27) His sister, whose boyfriend is a footballer, wants to be an actress. D / ND

(28) I don’t like people who think I’m dumb because of the way I look. D / ND

(29) Those are the shoes she wore to the party. D / ND

(30) The woman appointed to the new job has already resigned. D / ND

Программа составлена

Семеновой Н.В. доцентом, к. филол. н. БГПУ ИМ. М Акмуллы

Программа одобрена на заседании кафедры от ___________ г., протокол №

оставить комментарий
Размер0,55 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Курсовые работы