Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 07 Инновационный менеджмент (код и название дисциплины по учебному плану специальности) icon

Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 07 Инновационный менеджмент (код и название дисциплины по учебному плану специальности)


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Р...
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В...
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины информационные технологии управления (код и название...
Учебно-методический комплекс дисциплины (ЕН. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. Р...
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Р...
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф...
Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Р. 01, Сд. В...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать



Новокузнецкий филиал – институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»


Факультет ____экономический___

Кафедра ____менеджмента и маркетинга

название факультета, кафедры


УТВЕРЖДАЮ:

Директор

В.С. Гершгорин


« » 2009г.


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

СД.Ф.07 Инновационный менеджмент


(код и название дисциплины по учебному плану специальности)



Для специальностей______(080507.65) Менеджмент организации_______

(код и название специальности)

Цикл дисциплин учебного плана: _______________СД_____________________________

(ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС)

Компонент учебного плана: _______________федеральный_________________________

(федеральный, региональный, вузовский)

Формы обучения_______________________очная, заочная _________________________


Новокузнецк



СОДЕРЖАНИЕ


Рабочая программа курса «Инновационный менеджмент»

  • Пояснительная записка

  • Учебно-тематический план (очное и заочное отделение)

  • Содержание дисциплины

  • Лист-вкладка «Основная учебная литература»

  • Дополнительная литература

  • График организации самостоятельной работы студентов очного отделения и методические указания по самостоятельному освоению курса

  • График организации самостоятельной работы студентов заочного отделения и методические указания по самостоятельному освоению курса

  • Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС

  • Примерный перечень вопросов к зачету

  • Примерный перечень вопросов к экзамену

  • Планы семинарских занятий (для студентов дневного отделения)

  • Планы семинарских занятий (для студентов заочного отделения)

  • Индивидуальные задания по темам курса (для студентов заочного отделения)

  • Примерная тематика рефератов (для студентов дневного отделения)

  • Методические указания по выполнению курсовых работ и тематика курсовых работ по теории государства и права и по их выполнению

  • Методические рекомендации преподавателю по организации аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов при изучении курса «Инновационный менеджмент»

  • Лист-вкладка «Дополнения и изменения в рабочую программу»

^ Тестовые задания для проверки и самопроверки знаний по дисциплине «Инновационный менеджмент»





^ Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»


Кафедра _________менеджмента и маркетинга_______


Факультет _______экономический__________________


У Т В Е Р Ж Д Е Н О:

Декан __Степанов И.Г.__

(ф.и.о. декана)

« _20_» __января___2009 г.




_________________________


^

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины



________________(СД.Ф.07)_Инновационный менеджмент___________

( шифр и наименование дисциплины по рабочему учебному плану ООП)


для специальности _(080507.65) Менеджмент организации______________

( шифр и название специальности)


для _____дневной и заочной ____ формы обучения


Составитель(и) / разработчик(и) программы


____________ассистент Летов А.М.______

(Ф.И.О., должность и степень)

____________ ________________________

(Ф.И.О., должность и степень)


Новокузнецк



Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного стандарта по специальности (080507.65) Менеджмент организации, утвержденного 17 марта 2000 г.



Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Менеджмента и маркетинга»


«_16_» _декабря___ 2008 г. Протокол №__5__




Заведующий кафедрой _______________ ^ Степанов И.Г.

/подпись/ (Ф.И.О)


Рабочая программа согласована с выпускающей кафедрой1


Кафедра

Специальность

Ф.И.О. заведующего кафедрой

Согласовано

Дата

подпись

Менеджмента и маркетинга

Менеджмент организации

И.Г. Степанов

16.12.09г.





Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета


«_15_» _января__2009 г. Протокол №_4_




Председатель комиссии В.В. Черкасова

/подпись/ (Ф.И.О)

Лист - вкладка рабочей программы учебной дисциплины
^

СД.Ф.07 Инновационный менеджмент


название дисциплины и шифр


Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины

на текущий учебный год



Учебный год



Группы по рабочему УП

Содержание изменений в разделах

(наименования разделов и краткое содержание изменений)

Преподаватель, ведущий дисциплину (Ф.И.О., дата, подпись)

Изменения утверждены на заседании кафедры

(дата, № протокола и подпись зав. кафедрой)

Изменения согласованы с выпускающей кафедрой

(дата и подпись зав. кафедрой)












































































































Примечания:

  • в случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись «Принята без изменений»;

  • тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно

^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.


Курс «Инновационный менеджмент» является составной частью курса «Менеджмент». Инновационный менеджмент одно из направлений стратегического менеджмента.

^ Выписка из ГОС ВПО специальности

«Менеджмент организации»

СД.07

Инновационный менеджмент.

Тенденции и разновидности развития, управление развитием; нововведения как объект инновационного управления; инновационный менеджмент: возникновение, становление и основные черты; организация инновационного менеджмента; разработка программ и проектов нововведений; создание благоприятных условий нововведений; формы инновационного менеджмента; инновационные игры; прогнозирование в инновационном менеджменте; инновационный менеджмент и стратегическое управление.





^ Необходимость и актуальность данной дисциплины определяется тем, что в современном мире темпы развития хозяйства и экономического роста базируется на внедрении новой техники, технологии и организации. В эпоху ускорения научно-технического прогресса эффективное управление инновационными процессами – залог выживания предприятия рыночной экономике.

^ Целью курса является овладение основами управления инновационными процессами в качестве современного подхода к управлению прогрессом в сферах производственно-хозяйственной и административной деятельности.

^ Основными задачами курса являются:

-формирование представления о том, что экономика является концентрированным выражением технологии, и об определяющих факторах экономико-технологического прогресса;

-формирование знаний об инновационной и научной деятельности как определяющей темпы экономико-технологического развития;

-формирование теоретических знаний и практических умений в области эффективного планирования и управления инновационной деятельностью.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

  • сущность, функции инновационного менеджмента;

  • цели и основные направления инновационного менеджмента;

  • основные характеристики инновационных процессов;

  • виды инноваций и организационные структуры инновационного менеджмента;

  • механизм управления инновационными процессами и инновационной деятельностью;

уметь:

  • формулировать и вырабатывать инновационные цели организации, стоящие перед организацией;

  • анализировать определенные ситуации и принимать инновационные решения.

Программа курса разработана с учетом междисциплинарных связей, рассчитана на 51 час аудиторных занятий, ориентирована на студентов старших курсов.


Глубокое усвоение материала возможно при условии сочетания аудиторных занятий с самостоятельной работой студентов с литературой и нормативным материалом. Основным видом учебных занятий по данной дисциплине являются лекции, на которых излагаются основы знаний по определенной теме. К видам учебных занятий относятся и практические занятия, на которых закрепляется основной теоретический материал. Усвоение курса предполагает также систематическое выполнение студентами самостоятельной работы.

Изучение дисциплины рассчитано на дневном отделении и на полной программе заочного отделения - на один учебный год, на сокращенной и ускоренной программах заочного отделения - на один семестр.

Формами итогового контроля по данной дисциплине, предусмотренными Учебными планами по специальности, для полной программы обучения на дневном и заочном отделениях являются зачет и экзамен, для ускоренной и сокращенной программ заочного отделения – только экзамен. Результаты экзамена определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»; результаты зачета – «зачтено», «не зачтено». При определении критерия выставления оценок учитываются объем, глубина знаний, аргументированность и доказательность, а также общий кругозор студента. Немаловажное значение должно иметь умение давать формулировки и определения понятий и терминов, делать логические выводы.

При выставлении оценки экзаменатор руководствуется следующим:

- оценка «отлично» выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы, усвоившему основную и знакомый с дополнительной литературой; как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании (посредством приведения примеровворческие способности в понмаинии ()мосвязь оснвоных ионятий дисциплины в их значении для приобретаемой пролфессии, проявившим), изложении и использовании учебно-программного материала;

- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе; как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению;

- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно», выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;

- оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в ответе на экзамене.

Критериями выставления оценки «зачтено» являются те же основания выставления положительных оценок, что и на экзамене; оценки «не зачтено» - основания выставления оценки «неудовлетворительно».


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»



Отделение

Семестр, группа

^ Виды учебных занятий


Общий объем

часов

Аудиторные

Внеаудиторные

Лекции

Практика

(семинары)

Самостоятельная работа


Дневное

МО-05

ГМ-04

83

14

50

14

118

22

251

50



Заочное




МЗ-04

ГМЗС-06

ГМЗ-06

ГМЗВ-06

МОЗВ-06

МОЗС-06


20

6

6

6

16

10


16

4

4

4

6

6


182

70

70

70

229

202


218

80

80

80

251

218



^ 2 Тематический план учебной дисциплины для дневного отделения.




Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Семестр, группа

Общий

Аудиторная работа

Самост.работа

Лекции

Практ.зан.

^ Очная форма обучения

1

Цели и основные направления инновационного менеджмента


38

7

14

2

6

2

18

3

МО 6 сем

ГМ


2

Развитие теории инноватики


34

6

12

2

8

2

14

2

МО 6 сем

ГМ

3

Нововведения как объекты инновационного менеджмента


38

10

14

4

6

2

18

4

МО 6 сем

ГМ

4

Характеристика инновационных процессов


36

7

13

2

7

2

16

3

МО 6 сем

ГМ

5

Управление инновационными процессами


31

9

10

4

7

2

14

3

МО 7 сем

ГМ

6

Функции и методы инновационного менеджмента


34

10

8

4

8

2

18

4

МО 7 сем

ГМ

7

Виды инноваций и организационные структуры инновационного менеджмента


40

7

12

2

8

2

20

3

МО 7 сем

ГМ





ИТОГО

251

50

83

14

50

14

118

22

МО 7 сем

ГМ
^

3.Тематический план для заочного отделения.




Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Семестр, группа

Общий

Аудиторная работа

Самост.работа

Лекции

Практ.зан.

^ Заочная форма обучения (полный срок обучения)

1

Цели и основные направления инновационного менеджмента


35

12

3

1

2

1

30

10

МЗ 6 сем

ГМЗ


2

Развитие теории инноватики


26

10

1

-

3

-

22

10

МЗ 6 сем

ГМЗ

3

Нововведения как объекты инновационного менеджмента


28

11

2

1

2

-


24

10

МЗ 6 сем

ГМЗ

4

Характеристика инновационных процессов


35

12

4

1

3

1

28

10

МЗ 6 сем

ГМЗ

5

Управление инновационными процессами


32

12

3

1


3

1

26

10

МЗ 7 сем

ГМЗ

6

Функции и методы инновационного менеджмента


33

11

4

1

1

-

28

10

МЗ 7 сем

ГМЗ

7

Виды инноваций и организационные структуры инновационного менеджмента


29

12

3

1

2

1

24

10

МЗ 7 сем

ГМЗ





ИТОГО

218

80

20

6


16

4

182

70

МЗ 7 сем

ГМЗ
^

3.Тематический план для заочного отделения.




Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Семестр, группа

Общий

Аудиторная работа

Самост.работа

Лекции

Практ.зан.

^ Заочная форма обучения (сокращенный срок обучения)

1

Цели и основные направления инновационного менеджмента


11

14

37

32


1

1

2

2

1

1

2

1

10

12

33

29

ГМЗС

ГМЗВ

МОЗВ

МОЗС

2

Развитие теории инноватики


11

9

37

31

1

1

2

2

-

-

1

1

10

8

34

28

ГМЗС

ГМЗВ

МОЗВ

МОЗС

3

Нововведения как объекты инновационного менеджмента


13

15

36

31

2

2

2

1

1

1

1

-

10

12

33

30

ГМЗС

ГМЗВ

МОЗВ

МОЗС

4

Характеристика инновационных процессов


11

13

31

35


-

-

2

1

1

1

-

1

10

12

29

33

ГМЗС

ГМЗВ

МОЗВ

МОЗС

5

Управление инновационными процессами


11

9

36

41

1

1

2

1


-

-

1

-

10

8

33

40

ГМЗС

ГМЗВ

МОЗВ

МОЗС

6

Функции и методы инновационного менеджмента


12

14

37

14

1

1

3

2

1

1

-

1

10

12

34

11

ГМЗС

ГМЗВ

МОЗВ

МОЗС

7

Виды инноваций и организационные структуры инновационного менеджмента


12

10

37

13

1

1

3

1

1

1

1

1

10

8

33

11

ГМЗС

ГМЗВ

МОЗВ

МОЗС





ИТОГО

80

80

251

218

6

6

16

10

4

4

6

6

70

70

229

202

ГМЗС

ГМЗВ

МОЗВ

МОЗС


СООТВЕТСТВИЕ УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА ДИСЦИПЛИНЫ

ГОС ВПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

^ Раздел ГОС

Раздел учебно – тематического плана рабочей программы и структура ДЕ

Тенденции и разновидности развития, управление развитием;

возникновение, становление и основные черты; организация инновационного менеджмента;

1. Цели и основные направления развития инновационного менеджмента.

2. Развитие теории инноватики.

Нововведения как объект инновационного управления; инновационный менеджмент: разработка программ и проектов нововведений; создание благоприятных условий нововведений;.

5. Управление инновационными процессами.

3. Нововведения как объект инновационного менеджмента.

4. Характеристика инновационных процессов.

Формы инновационного менеджмента; инновационные игры; прогнозирование в инновационном менеджменте; инновационный менеджмент и стратегическое управление

7. Виды инноваций и организационные структуры инновационного менеджмента












^

3. Содержание дисциплины



Тема 1. Цели и основные направления инновационного менеджмента.


Области инновационного менеджмента. Составные элементы инновационного процесса. Тенденции в инновационной политике. Менеджеры в инновационной сфере. Государственное регулирование инновационных процессов.


Тема 2. Развитие теории инноватики и ее современные концепции

Большие циклы конъюктуры. Технологические уклады. Жизненный цикл продукции, жизненный цикл производства. Наука, технология, экономика и образование как компоненты целостной системы инновационной деятельности.


Тема 3. Нововведения как объекты инновационного менеджмента.


Основные этапы инновационных процессов и источники их финансирования. Классификация инновационных процессов и нововведений в инновационном менеджменте. Диффузные процессы в инновационной среде. Трансферт инноваций. Коммуникации в инновационном менеджменте.


Тема 4. Характеристика инновационных процессов


Инновационные цели. Идеи, замыслы и предложения. Инновационные проекты, принципы и их оценки. Инновационные программы. Логистический и циклический характер инновационных процессов. Технологические разрывы.


Тема 5. Управление инновационными процессами.


Инновационный потенциал и инновационный климат. Подходы к оценке инновационного потенциала (детальный подход, диагностический подход). Выбор инновационной стратегии (значение выбора инновационной стратегии, методы выбора инновационной стратегии). Управление исследовательским проектом. Оформление инновационных проектов. Экспертиза инновационных проектов и оценка их эффективности. Методы отбора инновационных проектов для реализации. Управление затратами в инновационном менеджменте.

Финансирование инновационной деятельности.


Тема 6. Функции и методы инновационного менеджмента.

Стратегический маркетинг. Планирование инновационной деятельности. Организация процессов. Учет и контроль. Мотивация. Регулирование.

Административные и экономические методы. Социально-психологические и сетевые методы. Методы анализа и прогнозирования.






оставить комментарий
страница1/5
Дата04.03.2012
Размер1,01 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх