Учебно методический комплекс по истории древнего мира для факультета башкирской филологии icon

Учебно методический комплекс по истории древнего мира для факультета башкирской филологии


4 чел. помогло.
Смотрите также:
Учебно методический комплекс по историографии всемирной истории для факультета башкирской...
Учебно методический комплекс по новой истории стран европы и америки для факультета башкирской...
Учебно методический комплекс по новейшей истории стран азии и африки для факультета башкирской...
Учебно методический комплекс по новой истории стран азии и африки для факультета башкирской...
Учебно методический комплекс по новейшей истории стран азии и африки для факультета башкирской...
Учебно методический комплекс по новейшей истории стран европы и америки для факультета...
Учебно методический комплекс по новейшей истории стран азии и африки для факультета башкирской...
Учебно методический комплекс по новой истории стран европы и америки для факультета башкирской...
Учебно методический комплекс по новой истории стран европы и америки для факультета башкирской...
Ческий комплекс по истории средних веков для факультета башкирской филологии дневного отделения...
Учебно методический комплекс по археологии для факультета башкирской филологии Составители: к и...
Учебно методический комплекс по археологии для факультета башкирской филологии Составители: к и...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   58
вернуться в начало
скачать
^

2.2. Тематика семинарских занятий


Предлагаемые методические указания и тематика семинарских занятий по истории первобытного общества и древнего мира имеют своей целью развитие познавательной активности студентов как при самостоятельной подготовке к ним, так и в процессе проведения их в учебной аудитории. Задачами семинарских занятий являются углубленное изучение наиболее важных теоретических проблем курса истории древних обществ, приобретение студентами определенных навыков научно-исследовательской работы, подготовки докладов, ведения дискуссий, умения формулировать свою точку зрения на те или иные исторические проблемы. Для семинарского занятия предлагаются темы, затрагивающие узловые проблемы истории первобытного общества, стран Древнего Востока, Греции и Рима и требующие углубленного изучения в рамках курса древней истории.

Для каждого занятия предлагается для обсуждения блок вопросов по изучаемой теме. Все студенты обязаны подготовить по предлагаемым вопросам достаточно подробные планы и тезисы докладов на основе источников и специальной литературы. Одним из показателей качественного доклада является работа с источниками. Поэтому студентам следует внимательно ознакомиться с рекомендуемыми документами, а также представить тщательный научно-критический анализ источника. Помимо этого, необходимо активным образом задействовать рекомендуемую специальную литературу и содержащиеся в ней концептуальные положения, относительно предлагаемого к изучению вопроса. Ответы не должны носить механический характер констатации тех или иных событий и специфических особенностей средневековой истории. Ответы должны содержать элементы научного творчества, собственные выводы, индивидуальное восприятие и видение проблемы. Поэтому при выступлении студенты должны стремиться к свободному изложению их содержания, приобретая, тем самым, навыки умения аргументировано и убедительно излагать свои мысли, приобщаться к ведению научной полемики, активно отстаивать свою точку зрения.

В целях контроля за подготовкой всей студенческой группы преподаватель непосредственно на занятии назначает основных докладчиков. За остальными студентами резервируется право задавать докладчикам вопросы, делать дополнения и возражения, что должно создать основу для обмена мнениями и дискуссий.

^

Тема №1. Первобытное общество




Историография исследований структуры древних обществ и органов власти во второй половине XIX-XX вв.

Становление и развитие структуры древних обществ в эпоху родового строя (от рода к племени).

^

Формирование и развитие структур власти в древних обществах в эпоху родового строя и их трансформация в эпоху классообразования.



Источники и литература:

Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. – М.: Высшая школа, 1990.

История первобытного общества. Эпоха классообразования. – М., 1988.

История первобытного общества. Эпоха первобытной родовой общины. – М., 1986.

Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. – М., 1937.

Морган Л.Г. Древнее общество. – М., 1934.

Родовое общество. Этнографические материалы и исследования. – М., 1951.

Смерть как феномен культуры. – Сыктывкар, 1994.

Становление классов и государства. – М., 1976.

Шмидт А.В., Равдоникас В.И. О развитии взглядов Маркса на первобытное общество // Изв. ГАИМК, 1931. – Т.XI. – Вып. 5-6.

Тайлор Э.Б. Миф и обряд в первобытной культуре. – Смоленск: Русич, 2000.

Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства (любое издание).

^

Тема №2. Древнейшие государства Шумера и Аккада





  1. Природные условия и население древнего Двуречья.

  2. Сложение ирригационной системы и образование городов-государств.

  3. Первые царские династии.

  4. Внутренняя и внешняя политика царей Шумера и Аккада.

  5. Вторжение амореев и образование Вавилонского царства.


Источники и литература:

Бадер Н.О. Древнейшие земледельцы Северной Месопотамии. - М., 1989.

Бретьес Б. От Шанидара до Аккада. - М., 1976.

Вулли Л. Ур халдеев. - М., 1961.

Дьяконов И.М. Люди города Ура. - М., 1990.

История Древнего Востока. Тексты и документы. – М.: Высшая школа, 2002.

Кленгель-Брандт Э. Вавилонская башня. - М., 1991.

Козырева Н.В. Архив из района CLW города Ура // ВДИ. - 2000. - №2.

Крамер С.Н. История начинается в Шумере. - М., 1991.

Маккуин Дж.Г. Хетты и их современники в Малой Азии. - М., 1983.

Массон В.М. Первые цивилизации. - Л.: Наука, 1989.

Матвеев К.П., Сазонов А.А. Когда заговорила клинопись. - М., 1979.

Мелларт Дж. Древнейшие цивилизации Ближнего Востока. - М., 1982.

Немировский А.А. Западные владения Касситской Вавилонии в XV-XIV вв. до н.э. и арамейское (ахламейское) переселение // ВДИ. - 1999. - №1.

Оппенхейм Л. Древняя Месопотамия. - М., 1990.

Хинц В. Государство Элам. Пер. с нем. под ред. и с послесл. Ю.Б. Юсифова. - М., 1977.

Хрестоматия по истории Древнего Востока / Под ред. В.В. Струве и Д.Г. Редера. – М., 1963.

Хрестоматия по истории Древнего Востока / Сост. А.А. Вигасин. – М., 1997.

Церен Э. Библейские холмы. - М., 1986.

Чайлд Г. Древнейший Восток в свете новых раскопок. - М., 1956.

Шумер: города Эдема //Энциклопедия исчезнувших цивилизаций. - М., 1997.

Якобсен Т. Сокровища тьмы. История месопотамской религии. – М.: Изд-во РАН, 1995.

^

Тема №3. Древний Вавилон по законам Хаммурапи





  1. Объединение страны при Хаммурапи. Реформы Хаммурапи.

  2. Экономический строй по законам Хаммурапи: скотоводство, земледелие, садоводство, землепользование, аренда земли и налоги, ремесло и торговля. Общие выводы о характере Старовавилонской экономики.

  3. Общественный строй Вавилона по законам Хаммурапи: господствующий класс, положение воинов, мелкие свободные производители, долговые рабы и должники, пожизненные рабы, семейное право, уголовное право. Наследование имущества.

  4. Цели и задачи законодательной и реформаторской политики Хаммурапи в свете вышеизложенных фактов.


Источники и литература:

Веллард Дж. Вавилон. – М.: Центрополиграф, 2004.

История Древнего Востока. Тексты и документы. – М.: Высшая школа, 2002.

История Древнего Востока: материалы по историографии. М., 1991.

Струве В.В. История Древнего Востока. М., 1941.

Хрестоматия по истории Древнего Востока / Под ред. В.В. Струве и Д.Г. Редера. – М., 1963.

Хрестоматия по истории Древнего Востока / Сост. А.А. Вигасин. – М., 1997.
^

Методические рекомендации


Приступая к изучению данной темы, студентам необходимо уделить внимание историческим особенностям цивилизационного и социокультурного порядка, наложивших отпечаток на ход событий в Месопотамии: это сильное воздействие экономического фактора, важнейшая роль участия в международной торговле Восток-Запад, обеспечивавшей возможность роста могущества государств.

Особое внимание следует обратить на последовательность политико-дипломатических действий Хаммурапи и непосредственную их взаимосвязь с реформами внутри страны, направленных на обеспечение военных успехов Вавилонии, завершившихся изданием известного кодекса законов.

^

Тема №4. Образование Египетского государства





  1. Образование Раннего царства: первые фараоны.

  2. Древнее царство. Великие фараоны. Строительство пирамид.

  3. Первый переходный период и новое объединение страны.

  4. Особенности политического устройства Египта в эпоху Среднего царства.

  5. Хозяйственный строй и социальная структура Египта в эпоху Среднего царства.

  6. Захват Египта гиксосами.


Источники и литература:

Альдред С. Египтяне. – М.: Центрополиграф, 2004.

Андреевский В. Египет. СПб., 1886.

Берлев О.Д. Общественные отношения в Египте эпохи Среднего царства.

Васильев Л.С. История Востока. М., 1994.

Дьяконов В.Н., Ковалев С.Н. История древнего мира. М., 1956.

История Древнего Востока. Тексты и документы. – М.: Высшая школа, 2002.

Межгосударственные отношения и дипломатия на Древнем Востоке. М., 1979.

Мертц Б. Древний Египет. – М.: Центрополиграф, 2007.

Морэ А. Цари и боги Египта. – М.: Алетейа, 1998.

Струве В.В. История Древнего Востока. М., 1941.

Хрестоматия по истории Древнего Востока / Под ред. В.В. Струве и Д.Г. Редера. – М., 1963.

Хрестоматия по истории Древнего Востока / Сост. А.А. Вигасин. – М., 1997.

Хрестоматия по истории древнего мира. - Саратов, 1973.





Скачать 18,44 Mb.
оставить комментарий
страница5/58
Денисов И.В
Дата04.03.2012
Размер18,44 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   58
хорошо
  1
отлично
  5
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх