Устав icon

Устав


Смотрите также:
Статья содержит характеристику основных направлений образовательной реформы высшего образования...
Статья содержит характеристику основных направлений образовательной реформы высшего образования...
Доклад маоу “мук №72”...
Информационный бюллетень новых книг, поступивших в библиотеку нгти в ноябре 2006 года...
Устав спбГУ
Устав службы органов государственной противопожарной службы...
В. П. Наумов г о. Самара 2009 г...
Статья Устав Грибского сельсовета...
Настоящий устав (далее устав) является новой редакцией устава государственного образовательного...
Устав языкового центра «Виктория»...
Устав аварийно-спасательных формирований по организации и ведению газоспасательных работ...
Реферат Дисциплина: Интеграционные процессы...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать


«УТВЕРЖДАЮ»

Глава Мытищинского

муниципального района


____________________ В.С.Азаров

«____» ______________2011 г.


Устав

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения


«Средняя общеобразовательная школа № 31»


«СОГЛАСОВАНО»

Начальник Управления

муниципального имущества

Администрации Мытищинского

муниципального района

_______________ И.Р. Ануфриев

«___»_________________2011г.


г. Мытищи, Московская область

2011 год

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ





    1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 31» создается в соответствии с Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», законодательством Московской области, Законом Московской области «Об образовании» международными актами в области защиты прав ребенка, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, нормативными правовыми актами Министерства образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении (далее по тексту – Типовое положение), нормативными правовыми актами муниципального образования «Мытищинский муниципальный район Московской области» и настоящим Уставом (далее – Учреждение).

    2. Полное наименование Учреждения: - муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №31», сокращенное - МБОУ СОШ №31.

    3. Место нахождения:141018, Россия, Московская область, г. Мытищи, улица Борисовка , строение 6.

    4. Учредителем Учреждения является муниципальное образование «Мытищинский муниципальный район Московской области» в лице Главы Мытищинского муниципального района (далее - Учредитель).

    5. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке, штампы, бланки, печати, а именно круглую печать с изображением Герба муниципального образования «Мытищинский муниципальный район Московской области», используемую в текущей деятельности учреждения и круглую печать с изображением Государственного Герба Российской Федерации, содержащую наименование учреждения на русском языке и указание на место нахождения учреждения, иные реквизиты юридического лица, утверждённые в установленном порядке.

    6. Учреждению установлен следующий государственный статус:

тип – бюджетное общеобразовательное учреждение;

вид – средняя общеобразовательная школа.

    1. В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. По инициативе детей в общеобразовательном Учреждении могут создаваться детские общественные организации. Учреждение координирует создание и деятельность общественных (детских) организаций (объединений), не запрещенных законом.

    2. Отношения Учреждения с обучающимися регулируются настоящим Уставом и предусмотренными Уставом локальными актами. Отношения между Учреждением и физическими лицами регулируются настоящим Уставом и договорами, предусмотренными Уставом Учреждения.

    3. Учреждение приобретает права в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности с момента его регистрации. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у учреждения с момента выдачи ему лицензии.

    4. Учреждение проходит государственное лицензирование и аккредитацию в порядке, установленном Законом РФ «Об образовании». Право Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба РФ возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

    5. Учреждение при реализации образовательных программ дошкольного образования, дополнительных образовательных программ, руководствуется в своей деятельности также Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образования детей.

    6. Имущество Учреждения находится в собственности Муниципального образования «Мытищинский муниципальный район Московской области». Полномочия собственника имущества по поручению Муниципального образования осуществляет Управление муниципального имущества Администрации Мытищинского муниципального района.

    7. Учреждение обязано соблюдать принципы государственной политики в области образования, отвечает по своим обязательствам в порядке, установленным действующим законодательством Российской Федерации.

    8. Учреждение несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за:

  • невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;

  • реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;

  • жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;

  • нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения

  • иные действия, предусмотренные законодательством РФ.

    1. В процессе своей деятельности Учреждение:

- оказывает социально-психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении либо проблемы в обучении;

- выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в Учреждения принимает меры по их воспитанию и получению ими основного общего образования;

- выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей;

- обеспечивает организацию в Учреждения общедоступных спортивных секций, кружков, клубов, студий и привлекает к участию в них обучающихся;

- осуществляет меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.

    1. Учреждение по согласованию с Учредителем формирует свою структуру. Обособленное структурное подразделение Учреждения не является юридическим лицом. Статус и функции структурного подразделения Учреждения определяются положением, принимаемым Управляющим Советом (Советом) Учреждения, согласованным с Учредителем и утвержденным директором.

    2. Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинским персоналом, закрепленным по договору органами здравоохранения за образовательным Учреждением, который наряду с администрацией несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.

Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы медицинского персонала.

1.18. Организация питания обучающихся в Учреждении осуществляется совместно с предприятием общественного питания на договорной основе в специально отведенном помещении под контролем директора и медицинского персонала Учреждения.

1.19. По согласованному решению администрации и родителей (законных представителей) обучающихся в Учреждении устанавливается деловой стиль одежды с учетом мнения Управляющего Совета (Совета) Учреждения, а также обязательное наличие сменной обуви и одежды для специальных занятий (физкультура и др.)

1.20. Вопросы, не урегулированные настоящим Уставом и разрешаются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и решениями Учредителя.


^ 2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.


2.1. Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности, автономности и светского характера образования, государственно-общественного характера управления.

2.2. Основной целью Учреждения является формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

2.3. Основные задачи:

2.3.1. Создание условий для реализации гражданам РФ гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование такого уровня гражданин получает впервые;

2.3.2. Осуществление обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства, обеспечение охраны здоровья; реализация дополнительных образовательных программ;

2.3.3. Создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании, получении дополнительного образования;

2.3.4. Формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества.

2.4. Предметом деятельности Учреждения является:

  • реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;

  • осуществление предпрофильной подготовки и профильного изучения предметов физико-математического, филологического, естественнонаучного, социально – гуманитарного, технологического циклов;

  • реализация программ допрофессиональной подготовки;

  • реализация дополнительных образовательных программ следующих направленностей: культурологической, интеллектуально-познавательной, естественно-научной, художественно-эстетической, социально-экономической, научно-технической, социально-педагогической, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, военно-патриотической, в том числе на платной основе;

  • организация работы по повышению квалификации работников образования;

  • разработка учебных планов, программ, учебных пособий, методической и справочной литературы;

  • проведение психологической диагностики, тестирования, консультаций логопеда и психолога;

  • организация семинаров, конференций, выставок, конкурсов, олимпиад, концертов;

  • оказание содействия органам опеки и попечительства в устройстве обучающихся Учреждения из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на семейное воспитание (усыновление, опека (попечительство), приемная семья, патронатное воспитание).

2.5. Организация образовательного процесса.

2.5.1. Обучение в Учреждении ведется на русском языке. Изучение русского языка как государственного языка Российской Федерации регламентируется федеральными государственными образовательными стандартами.

2.5.2. Учреждением осуществляется образовательный процесс в соответствии с уровнем общеобразовательных программ трех ступеней образования:

- 1 ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) – обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, привычкой к систематическому труду. Обучающиеся овладевают элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования;

- 2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) – обеспечивает создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Вторая ступень обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, формирует представления обучающихся о природе, обществе, человеке, соответствующие современному уровню знаний. На этом этапе начинается дифференциация содержания образования. В дополнение к обязательным предметам, определенным федеральным государственным образовательным стандартом, могут вводиться новые учебные предметы, факультативные курсы, предметы по выбору, различные формы внешкольных занятий, направленные на более полное развитие способностей обучающихся, организуется обучение различным предметам по разноуровневым программам (классы повышенного уровня содержания образования, классы с углубленным изучением предметов, гимназические классы). Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

- 3 ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим развитие устойчивого интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности, вводится обучение по различным профилям и направлениям. Среднее (полное) образования является базой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.

2.5.3. По согласованию с учредителем с учетом интересов родителей (законных представителей) в Учреждении могут открываться:

- на 1 ступени образования – классы разных уровней обучения: прогимназические, общеобразовательные классы, классы компенсирующего обучения (при наличии заключения психолого-медико-педагогической комиссии);

- на 2 ступени образования - общеобразовательные классы, классы повышенного уровня обучения, предпрофильные классы;

- на 3 ступени образования - общеобразовательные классы, классы повышенного уровня обучения, профильные классы.

2.5.4. Получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение обучающимися навыков в области гражданской обороны, а также подготовка обучающихся - граждан мужского пола, не прошедших военной службы, по основам военной службы осуществляется в Учреждении в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации.

2.5.5. Содержание образовательных программ соответствует (не противоречит) действующим федеральным государственным образовательным стандартам. Педагогический коллектив несет ответственность за выбор образовательных программ, принятых к реализации. Учреждение обеспечивает преемственность образовательных программ.

Основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования обеспечивают реализацию федерального государственного образовательного стандарта, и включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.

2.5.6. Организация образовательного процесса в Учреждении строится на основе учебного плана и годового учебного графика, разрабатываемого учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом. Содержание образования определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой, принимаемой и реализуемой общеобразовательным Учреждением самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов.

2.5.7. Режим занятий определяется с учетом возрастных особенностей школьников, их индивидуальных потребностей и возможностей, избранной системы целей школы, норм школьной жизни, требований санитарных норм.

2.5.8. Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября, а если этот день – выходной, то в первый следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года в 1-х классах – 33 недели, во 2-х – 11-х классах 34 недели.

2.5.9. Продолжительность учебной недели составляет 5 (6) дней. Еженедельное количество и последовательность учебных занятий определяется расписанием, утвержденным директором школы. При составлении расписания администрация руководствуется требованиями педагогической целесообразности, санитарных норм и принципом максимальной экономии времени учащихся и учителей.

Устанавливается следующий режим занятий обучающихся: начало занятий – 8 час. 30 мин.; продолжительность уроков – 45 минут (в 1-х классах используется ступенчатый режим обучения в первом полугодии: в сентябре и октябре — по 3 урока по 35 минут каждый, в ноябре и декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в январе – мае – по 4 урока по 45 минут каждый); продолжительность перемен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. Начало работы групп продленного дня – 12 час. 30 мин.

2.5.10. Наполняемость классов устанавливается в количестве – 25 человек.

2.5.11. Количество классов в общеобразовательном Учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

2.5.12. При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

2.5.13. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-х классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

2.5.14. Обучающиеся 1-8 классов зачисляются в группу продленного дня по заявлению родителей (законных представителей). Наполняемость групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование групп продленного дня с меньшей наполняемостью. Режим дня в группах продленного дня (ГПД) устанавливается педагогическим советом и утверждается директором Учреждения в соответствии с рекомендациями СанПиНа и режимом работы Учреждения.

2.5.15. Знания обучающихся в зависимости от степени освоения ими образовательной программы оцениваются в баллах: 5 (отлично), 4 (хорошо), 3 (удовлетворительно), 2 (неудовлетворительно). В 1-х классах для характеристики уровня освоения обучающимися материала используются качественные оценки. Учитель, осуществляя текущий контроль успеваемости обучающихся, проверяя о оценивая работы (в том числе контрольные, устные ответы обучающихся), выставляет отметку в классный журнал и дневник обучающегося.

2.5.16. На основе текущего учета знаний обучающихся в конце учебной четверти (полугодия в 10-11 классах) учителя выставляют четвертные (полугодовые) оценки по каждому предмету, а в конце учебного года – на основе четвертных (полугодовых) - годовые. В каждом случае оценка должна отражать фактический уровень знаний обучающихся к концу рассматриваемого периода.

2.5.17. Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная со 2-го класса. Система оценок при промежуточной аттестации 5-ти бальная. Формы проведения аттестации: тестирование, итоговая контрольная работа.

Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается педагогическим советом не позднее, чем за две недели до предполагаемого начала проведения промежуточной аттестации. Решение педагогического совета Учреждения по данному вопросу оформляется приказом директора и доводится до сведения участников образовательного процесса не позднее, чем за две недели до начала промежуточной аттестации.

На ежегодную промежуточную аттестацию в 5-8, 10 классах выносится не более 2-х предметов. При проведении промежуточной аттестации Учреждение учитывает положения Закона РФ «Об образовании», рекомендации органов управления образованием.

2.5.18. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами промежуточной аттестации, а также оценкой знаний по предмету за четверть (полугодие) или учебный год, обучающемуся предоставляется возможность в пятидневный срок со дня ознакомления с отметкой сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педагогическим советом Учреждения. При несогласии обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами повторной аттестации - предоставляется право обратиться в апелляционную комиссию Управления образования.

2.5.19. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. Перевод обучающегося в следующий класс производится по решению педагогического совета.

2.5.20. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательное Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

2.5.21. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.5.22. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию, завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена или государственного выпускного экзамена. Иные формы проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся могут быть установлены федеральным органом исполнительной власти.

Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти.

2.5.23. Выпускникам, завершившим образование в объеме 2-ой ступени, вручается аттестат о получении основного общего образования, а добившимся особых успехов – аттестат с отличием. Выпускникам, получившим образование в объеме 3-й ступени, вручается аттестат о среднем (полном) образовании. Учащиеся, отличившиеся в изучении отдельных предметов, награждаются грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов». Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования награждаются золотой или серебряной медалью. Порядок вручения аттестата о получении основного общего образования, аттестата о среднем (полном) общем образовании, похвального листа и похвальной грамоты, золотой (серебряной) медали устанавливается федеральным органом исполнительной власти.

Обучающиеся переводных классов, имеющие по всем предметам, изучавшимся в данном классе итоговые отметки «5» награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».

2.5.24. Обучающиеся, выбывшие из Учреждения до окончания получения основного общего или среднего (полного) общего образования, получают документ, содержащий сведения о пройденных курсах и отметках промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации.

Лицам, не завершившим курс среднего (полного) общего образования, не прошедшим государственную итоговую аттестацию или получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка, установленного образца об обучении в Учреждении.

2.5.25. Общее образование является обязательным. Требования обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

2.5.26. Учебный год заканчивается в Учреждении летней трудовой практикой для обучающихся. Порядок проведения летней трудовой практики, сроки, формы и график ее проведения определяется ежегодно Управляющим Советом (Советом) Учреждения.

2.5.27. Учреждение по желанию родителей (законных представителей) с учетом потребностей и возможностей личности, оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения образовательных программ или их отдельных разделов в очной форме, в форме семейного образования, самообразования или экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования. Для всех форм получения образования в рамках конкретной основной общеобразовательной программы действует государственный образовательный стандарт.

2.5.28. . В целях обеспечения общедоступности и адаптивности системы образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, в Учреждении могут быть организованы следующие виды и формы обучения указанной категории обучающихся:

- индивидуальное обучение на дому;

- индивидуальное обучение обучающегося, приходящего в учреждение;

- обучение одного обучающегося в классе по индивидуальной программе. Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии нормативными правовыми актами Российской Федерации. Обязательным условием для определения данной формы обучения является наличие медицинского заключения об имеющемся заболевании в соответствии с Перечнем заболеваний детей школьного возраста, при которых необходима организация индивидуального обучения на дому и желанием родителей. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

2.5.29. В Учреждении запрещено привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному учебным планом и образовательными программами без согласия самих обучающихся, их родителей (законных представителей).

2.5.30. Запрещается принуждение учащихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных компаниях и политических акциях.

2.5.31. Учреждение может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги.

2.5.32. К платным образовательным услугам, предоставляемым образовательным Учреждением, относятся: обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов, адаптация детей к школе, кружки (кройки и шитья, мягкой игрушки, танца, обучение игры на музыкальных инструментах), спортивные секции и другие услуги.

Перечень дополнительных образовательных услуг, оказываемых Учреждением на платной основе, цены (тарифы) на дополнительные платные образовательные услуги, оказываемые Учреждением, а также сметы доходов и расходов по средствам, полученным от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности, согласовываются с органами местного самоуправления.

2.5.33. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны Учреждением вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет.

Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему Учреждением основных образовательных услуг.

2.5.34. Требования к оказанию образовательных услуг, в том числе к содержанию образовательных программ, специальных курсов, определяются по соглашению сторон и могут быть выше, чем это предусмотрено государственными образовательными стандартами.

2.5.35. Родителям (законным представителя) несовершеннолетних обучающихся, воспитанников обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

2.5.36. Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

2.5.37. Учреждение осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным органом исполнительной власти.


^ 3. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.


3.1.Участниками образовательного процесса в общеобразовательном Учреждении являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники общеобразовательного учреждения. Обучающимся является лицо, зачисленное в Учреждение приказом директора Учреждения для обучения по образовательной программе общего образования.

3.2. При приеме Учреждение обеспечивает соблюдение прав граждан на образование, установленных законодательством Российской Федерации. Учреждение обеспечивает прием всех граждан, которые проживают на определенной территории и имеют право на получение образования соответствующего уровня. Не проживающим на данной территории может быть отказано в приеме только по причине отсутствия свободных мест в учреждении.

3.3. В первые классы Учреждения принимаются дети 8-го или 7-го года жизни по усмотрению родителей (законных представителей) и при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья. Прием детей 7-го года жизни осуществляется при достижении ими к 1 сентября возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний. Прием детей в Учреждение в более раннем возрасте проводится по разрешению Учредителя.

3.4. Для зачисления ребенка в первый класс Учреждения родители (законные представители) предъявляют документ, удостоверяющий личность и представляют следующие документы:

- заявление о приеме на имя руководителя Учреждения;

- копию свидетельства о рождении, заверенную директором Учреждения;

- медицинскую карту с заключением о готовности ребенка к обучению по соответствующей программе.

Законные представители ребенка предъявляют документ об установлении опеки (попечительства); при наличии статуса ребенка – сироты или ребенка, оставшегося без попечения родителей, документы, подтверждающие указанный статус.

Другие документы предоставляются поступающими, если они претендуют на дополнительные льготы, устанавливаемые федеральным законодательством и законодательством Московской области.

3.5. Прием лиц, не достигших установленного возраста или превышающий его, иностранных граждан и другие вопросы, касающиеся приема лиц для обучения в Учреждении, не предусмотренные настоящим Уставом и правилами приема обучающихся в Учреждение, разрешаются совместно с Учредителем.

3.6. Все дети, достигшие школьного возраста, зачисляются в первый класс Учреждения независимо от уровня их подготовки. Собеседование учителя (психолога, логопеда) с ребенком проводится в сентябре с целью планирования учебной работы с каждым учащимся.

3.7. Прием детей в первый класс запрещается осуществлять на конкурсной основе.

3.8. При приеме детей в общеобразовательное учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Учреждении.

3.9. На основании Закона РФ «Об образовании» и Типового положения об общеобразовательном учреждении родители (законные представители) обучающихся имеют право выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования, однако не могут настаивать на реализации каких-либо образовательных программ, услуг, форм получения образования, не включенных в Устав Учреждения.

3.10. Запись в первый класс начинается с 1 апреля по мере поступления заявлений родителей. Документы, представленные родителями (законными представителями), регистрируются в журнале приема заявлений в первый класс. После регистрации заявления заявителю выдается документ, содержащий следующую информацию: входящий номер заявления о приеме в общеобразовательное учреждение; перечень представленных документов и отметка об их получении, заверенная подписью секретаря или ответственного за приём документов и печатью общеобразовательного учреждения; сведения о сроках уведомления о зачислении в первый класс; контактные телефоны для получения информации; телефон органа управления образованием.

3.11. После окончания приема заявлений зачисление в общеобразовательное учреждение оформляется приказом руководителя Учреждения не позднее 30 августа текущего года и доводится до сведения родителей (законных представителей). На каждого зачисленного в Учреждение формируется личное дело.

3.12. Администрация Учреждения может отказать гражданам (в том числе не проживающим на данной территории) в приеме их детей в первый класс только по причине отсутствия свободных мест в учреждении. «Свободными» считаются места в классах, имеющих наполняемость менее двадцати пяти учащихся (п. 46 Типового положения об общеобразовательном учреждении).

^ 3.13. Требования к приему обучающихся в 2-9 классы.

Для приема обучающихся в 2-9 классы родители обучающихся предъявляют документ, удостоверяющий личность и представляют следующие документы:

- заявление на имя директора общеобразовательного учреждения;

- личное дело с годовыми оценками, заверенное печатью школы (при переводе после окончания учебного года);

- выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе из одного образовательного учреждения в другое в течение учебного года);

- дневник с годовыми и текущими оценками, заверенный печатью школы;

- медицинская карта учащегося.

Законные представители ребенка предъявляют документ об установлении опеки (попечительства); при наличии статуса ребенка – сироты или ребенка, оставшегося без попечения родителей документы, подтверждающие указанный статус.

^ 3.14. Требования к приему обучающихся в 10-й класс.

3.14.1. В 10-е классы общеобразовательного учреждения принимаются обучающиеся, успешно окончившие 2-ю ступень образования, желающие получить среднее (полное) общее образование.

3.14.2. Для поступления в 10 класс родители учащихся, обучавшихся в данной школе, предъявляют документ, удостоверяющий личность и представляют следующие документы:

- заявление на имя руководителя Учреждения;

- аттестат об основном общем образовании.

Законные представители ребенка предъявляют документ об установлении опеки (попечительства); при наличии статуса ребенка – сироты или ребенка, оставшегося без попечения родителей документы, подтверждающие указанный статус.

3.14.3. Для учащихся из других общеобразовательных учреждений, к документам, указанным в п. 3.14.2. прилагаются:

- медицинская карта обучающегося;

- личное дело с годовыми отметками, заверенное печатью школы, в которой ребенок обучался ранее.

3.14.4. Прием заявлений начинается после получения обучающимися аттестатов об основном общем образовании.

3.14.5. Руководитель общеобразовательного Учреждения проводит систематический мониторинг образовательных запросов выпускников второй ступени общего образования и социума с целью определения количества обучающихся, желающих продолжить образование на третьей ступени общего образования.

3.14.6. Количество 10 классов, открываемых в общеобразовательном Учреждении в новом учебном году, определяется руководителем общеобразовательного учреждения по согласованию с Управлением образования Администрации Мытищинского муниципального района в зависимости от результатов проведенного в образовательном учреждении мониторинга, имеющихся условий для осуществления образовательного процесса на третьей ступени общего образования, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии на осуществление образовательной деятельности.

3.14.7. Количество 10-х классов, открываемых в общеобразовательном Учреждении, должно обеспечить приём всех выпускников второй ступени общего образования данного общеобразовательного учреждения, освоивших программы основного общего образования и желающих получить среднее (полное) общее образование.

3.14.8. Руководитель общеобразовательного Учреждения несёт ответственность за сохранение контингента обучающихся в течение всего срока их обучения на третьей ступени общего образования.

3.15. Права и обязанности обучающихся и их родителей (законных представителей) определяются настоящим Уставом и другими предусмотренными настоящим Уставом локальными актами.

    1. Обучающиеся (независимо от пола, национальности, расовой принадлежности, взглядов, убеждений, принадлежности к тем или иным, не запрещенным законом организациям, социального положения, физического здоровья, судимости) имеют право:

  • на получение бесплатного общего образования всех трех ступеней в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

  • обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

  • на выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

  • на обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

  • на бесплатное пользование библиотечным фондом;

  • на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг на договорной основе;

  • на участие в самоуправлении Учреждением;

  • на уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

  • на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

  • на перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае ликвидации Учреждения;

  • на защиту от применения методов физического и психического насилия;

  • на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

  • добровольное вступление в любые общественные организации.

3.17. Обучающиеся в Учреждения обязаны соблюдать положения настоящего Устава, а также других локальных актов Учреждения, касающихся его прав и обязанностей:

- выполнять требования образовательной программы Учреждения по срокам и объемам, согласно учебным планам и программам;

- знать и уважать права и обязанности других учащихся, учителей, других работников школы и поддерживать свое личное достоинство, уважение к школе, семье, Отечеству;

- не мешать учебной деятельности других участников учебно-воспитательного процесса;

- беречь школьное имущество, чужие вещи, бережно относиться к результатам труда других;

- выполнять требования Устава и правил внутреннего распорядка Учреждения, распоряжения администрации учреждения и требования техники безопасности;

- соблюдать этику общения с окружающими и бытовую этику.

3.18. Другие права и обязанности обучающегося определяются Конституцией РФ, Конвенцией о правах ребёнка, Правилами для учащихся, Положением о промежуточной аттестации и переводе учащихся, Положением об итоговой аттестации, решениями педагогического совета, решениями Совета (Управляющего Совета) школы, приказами директора Учреждения.

3.19. Обучающимся категорически запрещается:

- приносить, передавать, распространять, использовать все виды оружия, спиртные напитки, табачные изделия, токсические, наркотические, взрывоопасные вещества;

- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивание, вымогательство;

- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;

- пользоваться индивидуальными техническими средствами, в том числе мобильными телефонами во время учебного процесса;

- использование ненормативной лексики, непристойных жестов, сквернословия;

- пропускать обязательные занятия без уважительных причин;

- использовать доступ в Интернет-сеть не для задач учебного процесса.

Ответственность за правонарушения обучающихся несут их родители (законные представители).

3.20. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа управления образованием, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Учреждение до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

3.21. Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения

- по заявлению родителей (законных представителей) для продолжения обучения в другом образовательном учреждении или в иной форме;

- при наличии медицинского заключения о невозможности обучения в Учреждении, по заявлению родителей (законных представителей);

- по завершении основного общего образования;

- за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения при достижении возраста 15 лет по решению Педагогического Совета (исключение из Учреждения).

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимися, имеющим два и более дисциплинарных взыскания, наложенных директором Учреждения, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины.

Грубыми нарушениями Устава являются:

- дезорганизации работы школы, как образовательного учреждения.

- использования и распространения в Учреждения оружия, спиртных напитков, токсических и наркотических веществ;

- курение в здании и на прилегающей территории Учреждения;

- применение методов психологического и физического насилия по отношению к любому из участников образовательного процесса.

Кроме того грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

- причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей;

- причинения ущерба имуществу Учреждения, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей.

3.22. Исключение обучающегося из Учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.

3.23. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

3.24. Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

3.25. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимают меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

3.26. Об отчислении учащегося из Учреждения директор издает приказ с указанием мотива отчисления.

3.27. Родители (законные представители) имеют право:

- выбирать формы обучения детей;

  • защищать законные права и интересы ребенка;

  • участвовать в управлении Учреждением в порядке, предусмотренном настоящим Уставом;

  • знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающегося;

  • знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

  • посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

  • вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на содержание Учреждение и другие цели;

  • принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на ее содержание.

3.28 . Родители (законные представители) несут ответственность:

- за воспитание своих детей, получение ими основного общего образования и создание условий для получения ими среднего (полного) общего образования;

- за выполнение Устава Учреждения, условий родительского договора (если он составлен).

^ 4. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


4.1. Комплектование Учреждения педагогическими и административно - хозяйственными кадрами осуществляет директор.

4.2. Трудовые отношения с педагогическими работниками Учреждения строятся в соответствии с Законом РФ «Об образовании» и действующим трудовым законодательством РФ. К педагогическим работникам предъявляются требования, предусмотренные тарифно-квалификационными характеристиками по должностям работников учреждений образования, трудовым договором, должностными инструкциями.

4.3. Прием на работу в Учреждение производится в соответствии с трудовым законодательством РФ.

При приеме на работу предоставляются документы, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации.

4.4. К педагогической и трудовой деятельности в сфере образования с участием несовершеннолетних в Учреждении не допускаются лица, которым она запрещена в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, в том числе имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности.

4.5. При приеме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на работу под расписку со следующими документами:

- Коллективным договором;

- Уставом Учреждения;

- Правилами внутреннего трудового распорядка;

- Должностными инструкциями;

  • Инструкциями об охране труда и соблюдении правил техники безопасности, пожарной безопасности, антитеррористической безопасности;

- другими документами Учреждения (при необходимости).

4.6. Педагогические работники должны иметь необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.

4.7. Заработная плата работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Заработная плата работников Учреждения включает в себя ставки заработной платы (должностные оклады), тарифные ставки, выплаты компенсационного и стимулирующего характера.

4.8. За выполнение дополнительных работ, связанных с образовательным процессом и не входящих в круг основных обязанностей, устанавливается доплата. Размер доплаты и порядок ее установления определяется Учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляется локальным актом, принятым с учетом мнения представительного органа работников.

4.9. Работникам Учреждения с учетом показателей труда могут быть установлены выплаты стимулирующего характера. Виды, размер, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников определяются Учреждением в пределах выделенных на эти цели средств самостоятельно и закрепляются локальным нормативным актом, принятым по согласованию с Управляющим Советом Учреждения и с учетом мнения представительного органа работников.

Работникам могут быть установлены иные доплаты и надбавки в соответствии с действующим законодательством.

4.10. Педагогические работники Учреждения обязаны проходить периодические бесплатные медицинские обследования, которые проводятся за счет средств Учредителя.

    1. Педагогические работники имеют право:

  • на участие в управлении образовательным учреждением в порядке, определенным настоящим Уставом;

  • на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

  • на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний учащихся. Выбор учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, осуществляется в соответствии со списком учебников и учебных пособий, определенным образовательным учреждением;

  • на повышение своей квалификации;

  • на аттестацию на добровольной основе;

  • на длительный не оплачиваемый отпуск (до 1 года) не реже чем через 10 лет непрерывной преподавательской работы;

  • на сокращенную (не более 36 часов) рабочую неделю;

  • на социальные льготы и гарантии, устанавливаемые в Московской области;

  • и другие права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.

    1. Педагогические работники обязаны:

  • удовлетворять требованиям соответствующих тарифно-квалификационных характеристик;

  • выполнять настоящий Устав и Правила внутреннего трудового распорядка;

  • выполнять условия трудового договора.

4.13. Педагогические работники несут иные обязанности, предусмотренные действующим законодательством Российской Федерации, трудовым договором

4.14. Дисциплинарное расследование нарушений педагогическим работником Учреждения норм профессионального поведения и (или) настоящего Устава может быть проведено только по поступившей на него жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику.

Ход дисциплинарного расследования и принятые по его результатам решения могут быть переданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Учреждения, за исключением случаев, ведущих к запрещению заниматься педагогической деятельностью, или при необходимости защиты интересов обучающихся (воспитанников).

4.15. Помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренные законодательством РФ о труде, основаниями для увольнения педагогического работника образовательного учреждения по инициативе администрации этого образовательного учреждения до истечения срока действия трудового договора (контракта) являются:

1. повторное в течение года грубое нарушение Устава образовательного учреждения;

2. применение в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося , воспитанника;

3. появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.





оставить комментарий
страница1/2
Дата04.03.2012
Размер0,53 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх