Поурочное планирование по русскому языку в 5 классе (204 часа) icon

Поурочное планирование по русскому языку в 5 классе (204 часа)


Смотрите также:
Тематическое планирование по русскому языку для 5 класс...
Поурочное планирование курса русского языка в 11 классе Примерное планирование по русскому языку...
Поурочное планирование курса русского языка в 11 классе Примерное планирование по русскому языку...
Тематическое планирование по Русскому языку в 5 классе. Количество часов: 204...
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе...
Экзаменационные материалы по русскому языку и литературе для 9, 12 выпускных групп...
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит на...
Рабочая программа по русскому языку в 9 классе общеобразовательной школы...
Тематическое планирование уроков русского языка в 9 классе...
Рабочая программа по русскому языку в 7 классе ( 136 часов) Ф. И. О. учителя...
Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по русскому языку даётся 4...
Структура программы по информатике в 11-м физическом классе (два часа в неделю)...



Загрузка...
страницы: 1   2   3
вернуться в начало
скачать



^ Тематическое планирование уроков литературы в 7 классе

( 68 часов)

Программа по литературе ( 5-11 классы)

Авторы Т.Ф.Курдюмова,В.Я.Коровина, В.П.Полухина, И.С.Збарский, Е.С.Романичев.

Учебник- хрестоматия. Автор-составитель В.Я.Коровина




п/п

Содержание урока

Кол-во

часов

Дата

Дополнительный материал

I четверть

1

Введение. Изображение человека как важнейшая задача литературы. Личность автора, его труд, его позиция и авторское отношение к героям. Д.С.Лихачев «Земля родная» (главы из книги).

1







2

Исторические и художественные основы былин. Былина "Вольга и Микула Селянинович".

1







3

Прославление мирного труда человека-труженика. Образный строй былины.

1







4

В/ч. Былина "Илья Муромец и Соловей-разбойник". Бескорыстное служение родине и народу. Понятие о былине.

1







5

Стихотворения о Родине (С.Есенин, А.Прокофьев, Н.Заболоцкий и др).

1







6

Русские пословицы и поговорки, поговорки народов мира.

1







7

Владимир Мономах. "Поучение". Духовный облик Владимира Мономаха (1053-1125) – одного из самых видных государственных деятелей Древней Руси.

1







8

"Повесть о Петре и Февронии Муромских".

1







9

Нравственные заветы Древней Руси. «Повесть временных лет»

1







10

М.В.Ломоносов – Человек, Учёный, Поэт. Знакомство с произведениями М.В.Ломоносова: "Ода на день вошествия…", "К статуе Петра Великого", "Случилось вместе два астронома в пиру…".

1







11

Выражение научных, гражданских взглядов Ломоносова в его лирики. Уверенность Ломоносова в будущем русской науки и её творцов, призыв к миру. Т/л. Ода.

1







12

Г.Р.Державин. Очерк жизни и творчества. Знакомство с отдельными лирическими произведениями: "Признание", "На птичку", последние стихи Державина. Своеобразие его лирики.

1










13

Русская литература XIX века. А.С.Пушкин "Полтава". Пётр I в поэме "Полтава". Сопоставление Петра I и Карла XII.

1







14

Интерес А.С.Пушкина к истории России. Мастерство в изображении Полтавской битвы, прославление мужества и отваги русских солдат. Работа с фрагментами картины.

1







15

"Медный всадник". Деяния Петра I. Петербург Пушкина.

1







16

А.С.Пушкин. "Песнь о вещем Олеге". Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси. Летописный источник "Песни о вещем Олеге".

1







17

Смысл сопоставления князя Олега и волхва . Художественное воспроизведение быта и нравов Древней Руси.

1







18

А.С.Пушкин. "Борис Годунов" (сцена в Чудовом монастыре). Образ летописца.

1







19

Заключительный урок по творчеству А.С.Пушкина (обобщение, зачёт, конференция, викторина).

1










^ II четверть

20

М.Ю.Лермонтов. Страницы жизни и творчества. Работа со статьёй И.Андронникова.

1







21

"Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова" – поэма об историческом прошлом России. Знакомство с текстом.

1







22

Картины быта XVI века, их значение для понимания характеров и идеи поэмы. Семейный уклад в доме Калашниковых. Образ Алёны Дмитриевны.

1







23

Кулачный бой – состязание в силе, удали или как способ разрешения сложных жизненных вопросов? Смысл столкновения купца Калашникова с Кирибеевичем и с царём Иваном Грозным.

1







24

Защита Калашниковым человеческого достоинства, готовность стоять за честь до конца и позиция царя Ивана Грозного. Оценка героев с позиции народа, образ гусляров. Авторское отношение к героям. Язык и стих поэмы.

1







25

М.Ю.Лермонтов. Стихотворения: "Молитва", "Когда волнуется желтеющая нива…". Душа и лира поэта. Сопоставление с поэзией Д.Г.Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!..»

1







26

Н.В.Гоголь. Сраницы биографии. (Работа со статьями Н.Л.Степанова и В.В.Вересаева).

1







27

Н.В.Гоголь. "Тарас Бульба". Запорожская сечь и её законы. Анализ 1 и 2 глав повести.

1







28

Основные проблемы повести: прославление боевого товарищества и осуждение предательства.

1







29

Героизм и самоотверженность Тараса и его товарищей запорожцев в борьбе за родную землю. Герои-запорожцы и былинные богатыри.

1







30

Речь Тараса о товариществе и подтверждение справедливости её жизнью и гибелью Тараса Бульбы. Т/л. Развитие понятия о литературном герое.

1







31

Особенности изображения людей и природы в повести.

1







32

Итоговый урок по творчеству Н.В.Гоголя.

1







^ III четверть

33

И.С.Тургенев. "Бирюк". Мастерство в изображении жизни народа. Сочувственное отношение к бесправным, обездоленным.

1







34

Художественные особенности рассказа "Бирюк". Роль пейзажа в рассказе. Т/л. Понятие о конфликте в художественном произведении.

1







35

Стихотворение в прозе "Русский язык". Особенности жанра. Тургенев о красоте и богатстве русского языка.

1







36

Тургенев и его время в стихах и прозе: "Порог", "Близнецы", "Два богача" + выбор учителя. Нравственные и человеческие взаимоотношения.

1







37

Н.А.Некрасов. О поэте. Работа со статьёй Владимира Приходько. Дополнительный материал: Стихотворение "Еду ли ночью по улице тёмной".

Н.А.Некрасов. "Размышления у парадного подъезда". воспоминания Авдотьи Яковлевны Панаевой об истории создания стихотворения. Боль поэта за судьбу народа, возмущение праздной, пустой жизнью вельможи. Антитеза в стихотворении. Лексика, ритмика, настроение, выраженное в стихотворении.

2







38

39

Некрасовская муза "гнева и печали". "Вчерашний день часу в шестом…". Тема страданий народа в стихотворениях: "Орина, мать солдатская", "Мороз, Красный нос" (отрывок).

1







40

Н.А.Некрасов. "Русские женщины. Княгиня Трубецкая". Историческая основа поэмы – подвиг русских женщин, отправившихся вслед за осуждёнными мужьями в Сибирь.

Т/л. Развитие понятия о поэме.

1







41

М.Е.Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил". Знакомство с сатирической сказкой.

1







42

М.Е.Салтыков-Щедрин. "Дикий помещик". Аллегория и сатира в сказке. Дополнительный материал: сказка "Коняга".

1







43

Р/р. Зачётная работа по сказкам М.Е. Салтыкова-Щедрина.

1







44

Л.Н.Толстой. Детство писателя в Ясной Поляне. Первое произведение писателя – повесть "Детство". Работа с материалами учебного пособия – статьями К.Н.Ломунова и И.Ф.Смольникова.

1







45

Главы и повести: "Классы", "Наталья Саввишна". Детство как открытие мира; самосознание ребёнка, драматическое познание им противоречий жизни. Мастерство писателя в раскрытии духовного роста, нравственного становления героя (самоанализ, самопознание, самооценка персонажа). Т/л. Понятие об автобиографической повести. Жизненный материал и художественный сюжет.

2







46

47

И.А.Бунин. Судьба и творчество писателя. Работа с биографическими материалами учебного пособия. статья "В творческой лаборатории И.А.Бунина". Рассказ «Цифры». Сложность взаимотношений взрослых и детей в семье.

1







48

И.Бунин. "Лапти". Самоотверженная любовь Нефеда к больному ребёнку. Особенность языка и построения рассказа.

1







49

А.П.Чехов. О писателе. воспоминания о Чехове. особенности творческого пути молодого А.П.Чехова.

1







50

А.П.Чехов. Рассказ "Хамелеон" – живая картина нравов. Смысл названия рассказа. Осмеяние трусости и угодничества.

1







51

А.П.Чехов. Рассказ "Злоумышленник". Авторская позиция и юмор в рассказе (грустный юмор рассказа). Дополнительный материал: очерк М.Горького "А.П.Чехов". Р/р. Ролевое чтение рассказа.

1








52


"Край ты мой, родимый край…". (Стихотворения о родной природе). Чтение и анализ стихотворений русских поэтов XIX века: В.А.Жуковского, А.К.Толстого, И.А.Бунина.Сопоставление с японскими хокку.

1







^ IV четверть

53

Русская литература XX века. М.Горький. Воспоминания, письма, автобиографический материал. Главы из повести "Детство". Смысл названия повести, её автобиографический характер.

1







54

"Свинцовые мерзости жизни", изображение в повести. Братья Каширины, губительная власть денег над семьёй деда Каширина.

1







55

"Яркое, здоровое, творческое в русской жизни" (Алёша, Бабушка, цыганок, Хорошее дело). Быт и характеры. Вера в творческие силы народа. Т/л. Развитие понятия об атобиографической повести. (Рассказчик и герой).

1







56

М.Горький "Легенда о Данко". Подвиг во имя людей. Р/р. Работа над художественным пересказом отрывка.

1







57

Л.Андреев. Рассказ "Кусака". Авторское отношение к событиям. Д/з написать отзыв о рассказе.

1







58

В.Маяковский. "необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче". Представления В.Маяковского о роли поэзии в жизни человека и общества. Т/л. Ритм, лексика, тропы (средства художественной выразительности) в стихах Маяковского.

1







59

Ранние стихи Маяковского как отражение души поэта. "Послушайте!", "Хорошее отношение к лошадям".

1







60

А.Платонов. "Юшка". Осознание необходимости сострадания, милосердия, недопустимости жестокости.

1







61

Р/р. Написание рецензии на рассказ А.Платонова "Неизвестный цветок".

1







62

Стихи, рождённые войной. А.Ахматова: "Клятва", "Мужество". К.Симонов "Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины". Стихи А.Твардовского, А.Суркова, Н.Тихонова. Работа со статьёй "Час мужества", страница 249-255. Интервью с участниками ВОВ о военной поэзии. Стихи: Вадима Шефнера "Весть", А.Яшина "Баллада о танке", С.Орлова "Его зарыли в шар земной", "Вот человек – он искалечен".

1







63

А.Т.Твардовский. Воспоминания о судьбе и личности поэта. стихотворение "Братья". Размышления о трудной судьбе родных, воспоминания о детстве.

1







64

Ф.А.Абрамов. "О чём плачут лошади". Нравственные проблемы рассказа.

1







65

Юрий Павлович Казаков. О писателе. "Тихое утро".

1







66

Е.Носов «Кукла», «Живое пламя» .А Володин «Старшая сестра». А.Вампилов «Свидание»

1







67

Джеймс Олдридж. "Отец и сын" (из повести "Последний дюйм"). Ответственность за судьбу близкого человека.

1






















68

Эдгар По «Лягушонок» Внимание к униженному и оскорбленному человеку. О.Генри «Дары Волхвов», Луиджи Пиранделло «Черепаха»

1








































оставить комментарий
страница2/3
Баранова М.Т
Дата04.03.2012
Размер0,57 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх