Всероссийская олимпиада школьников по истории
| скачать Всероссийская олимпиада школьников по истории Региональный этап – 2009 11 класс I тур 1. Определите, по какому принципу образован представленный ряд. Что является в ряду лишним? Аллеманда, жирандоль, котильон, контрданс, менуэт – виды танцев. Жирандоль- настенный фигурный подсвечник для нескольких свеч. 2. В либретто одной из опер XVIII века есть такие слова: «Сам помещик, сам крестьянин, Сам холоп и сам боярин, Сам он пашет, сам орет, Сам с себя оброк берет». Как назвался такой человек и почему? 3. В поэме Н. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» есть такие слова: «… на столбовой дороженьке сошлись семь мужиков». А в сказке А. С. Пушкина о золотой рыбке старуха говорила старику «Не хочу быть черной крестьянкой – хочу быть столбовою дворянкой». Объясните, что означают понятия «столбовая дорога» и «столбовая дворянка» и что между ними общего?- Дорога, чья главная характеристика - наличие верстовых столбов вдоль проезжей части. Дворянка старинного и знатного рода.- «столбовая дворянка». 4. О каком историческом деятеле идет речь в приведенных ниже отрывках? А) М.Н. Осипова. Великий русский реформатор: «Желая найти максимальное применение своим способностям, он пробует себя в качестве обер-квартирмейстера войск Кавказской линии и Черноморья, преподает в военной академии в Петербурге. В конце 1848 г. его назначают «для особых поручений» к военному министру. Он выполняет капитальное исследование об Итальянском походе А.В. Суворова».- Д.А. Милютин. Б) Б.Н. Чичерин. Из воспоминаний: «Он один в России мог совершить то великое дело, которое тогда предстояло: преобразовать русскую армию…,приноровить ее к отношениям и потребностям обновленного общества; при радикально изменившихся условиях жизни, не лишая ее, однако, тех высоких качеств, которые отметили ее при прежнем устройстве»-Александр 2. В) А.А. Корнилов. Курс истории России XIX века: «Реформа…явилась одним из важнейших факторов демократизации русского общества…ибо она уничтожала, в сущности, военное рабство. Ему, генералу и министру, приходилось настаивать на неприкосновенности либеральных принципов против нападок тех лиц, которые, казалось бы, должны были взять на себя отстаивание этих принципов»- Д. Милютин. 5. Расшифруйте устоявшиеся в российской истории выражения: а) "СЕМЕНОВСКАЯ ИСТОРИЯ"-16 октября 1820-18октября 1820 - неповиновение солдат лейб-гвардии Семёновского полка начальству в знак протеста против жестокого обращения с ними командира полка Шварца Ф.Е. б) «Триада Уварова»- ^ в)«Преданный без лести»-присвоенный Аракчеевым девиз в гербе. г) «Звезда российской бюрократии»- ^ д) «Тверская история»- Карамзину оказывала покровительство великая княгиня Екатерина Павловна, любившая "угощать" гостей тверского дворца вечерними чтениями "Истории государства Российского" в исполнении самого автора. По ее просьбе в феврале 1811 г. Н.М. Карамзин составил и привез в Тверь "Записку о древней и новой России". Местр получил подобное задание от министра культов — кн. А.Н. Голицина, знакомого с его идеями и стилем (7), лишь в октябре. Таким образом, "Четыре главы о России" увидели свет только в декабре того же 1811 г., когда альтернативы для Александра, собственно, уже и не существовало: судьба записки Николая Михайловича окончательно разрешилась еще в марте. Де Местр вообще едва ли догадывался о проекте Карамзина — тверская история была окружена аурой строгой секретности, и почти никто не знал о существовании опального произведения историка. Записку Карамзина обнаружили случайно уже в 1836 г. е) «Нищенский (сиротский) надел»- по реформе 1861 г. с согласия помещика крестьянин мог получить безвозмездно, "в дар", 1/4 от "высшей" нормы надела. Крестьяне называли такие дарственные наделы "нищенскими" или "сиротскими". 6. Определите, о каких событиях или явлениях отечественной истории говорится в каждом приведенном отрывке поэтических произведений. Назовите даты, к которым относятся это событие или явление. Точность, с которой нужно определить дату, указана к каждому отрывку. 1. ^ . А девушка с лицом заиндевелым, упрямо стиснув почерневший рот, завернутое в одеяло тело на Охтенское кладбище везет. Везет, качаясь, – к вечеру добраться б. Глаза бесстрастно смотрят в темноту. Скинь шапку, гражданин. Провозят ленинградца, погибшего на боевом посту. (О.Берггольц.)- ^ 2. С точностью до года. От здания к зданию Протянут канат. На канате – плакат: «Вся власть Учредительному Собранию!» (А.Блок.)- поэма «Двенадцать». январь 1918 г. 3. ^ Судьбе не крикнешь: "Чур-чура, не мне держать ответ!" Что было родиной вчера, того сегодня нет. Я плачу в мире не о той, которую не зря назвали, споря с немотой, империею зла, но о другой, стовековой, чей звон в душе снежист, всегда грядущей, за кого мы отдавали жизнь, С мороза душу в адский жар впихнули голышом: я с родины не уезжал - за что ж ее лишен? (Б.Чичибабин.)- 1992год. 4. С точностью до года. Да, он умел без оговорок, Внезапно – как уж припечет – Любой своих просчетов ворох Перенести на чей-то счет; На чье-то вражье искаженье Того, что возвещал завет, На чье-то головокруженье От им предсказанных побед. (А.Твардовский.)- «^ 7. В русской исторической лексике есть слова, образованные от имен и фамилий деятелей, по разным причинам вошедших в мировую историю. Перед вами три таких термина. Укажите: 1) краткое определение термина. 2) период, когда появилось это слово. 3) фамилию и имя исторического деятеля; 4) кем был исторический деятель. «Бироновщина»- крайне реакционный режим в России в 30-х гг. XVIII в. в царствование императрицы Анны Иоанновны. Свое название получил по имени фаворита Э.И. Бирона. «Столыпинский галстук»-Выражение из выступления члена партии кадетов депутата 2-й Государственной думы Федора Измаиловича Родичева (1856—1932) на заседанииГосдумы17ноября1907г. Поводом к нему послужил доклад, который представил Думе председатель Совета министров России А. П. Столыпин. В нем он обещал и далее всемерно бороться с революционным движением в России. Такую политику горячо поддержал депутат-черносотенец В. М. Пуришкевич в своей речи в защиту военно-полевых судов (12 марта 1907 г.): «А где убийцы, все ли они вздернуты и получили муравьевекий галстух?» (граф М. Н. Муравьев был прозван «вешателем» за жестокое усмирение польского восстания 1863 г. «Нарышкинское барокко»-(московское барокко), условное название стиля русской архитектуры кон 17 – нач 18 в.(одни из архитекторов С.Турчанинов, М. И .Чоглоков,) 8. Журналист написал заметку в газету. Прочитайте подчеркнутые положения и дайте им собственную оценку. «А.М. Горчаков провел на дипломатическом поприще время, относящееся к царствованиям двух императоров – Николая I и Александра II (1). После окончания Царскосельского лицея он поступил на работу в МИД, где его руководителем стал И, Каподистрия (2). Недовольный своим начальником, он перешел в подчинение к К. Нессельроде (3). Способности молодого дипломата были высоко оценены Николаем I и многими сановниками, особенно А.Х. Бенкендорфом (4). Главной заслугой Горчакова стало верное служение династии Романовых и следование внешнеполитическому курсу, выработанному канцлером Австро-Венгерской империи Меттернихом (5). Конец карьеры нашего героя был омрачен появлением невыгодного для России заключительного акта Берлинского конгресса 1878 г., когда старый и больной Горчаков случайно показал английскому коллеге карту, содержавшую максимальные уступки, на которые была готова пойти российское правительство (6). 1.- Александр II, император всероссийский, сын императора Николая I и императрицы Александры Федоровны . 2.- министр иностранных дел России (1816—1822 годы). 3.- графу, российскому государственному деятелю, канцлеру. 4.- начальником 3-его отделения жандармов. 5.-_______________________________________________________________________________ 6.- невыгодного для России заключительного акта Берлинского конгресса 1878 г . 9. Определите, из каких исторических источников взяты приведенные ниже отрывки. А) «По благословению и по совету святейшего Ермогена, патриарха Московского и всея Русии, митрополитов, и архиепископов, и епископов, и архимандритов, и игуменов, и всего освященногособора и по приговору бояр и дворян и дьяков думных, и стольников, и торговых людей, и стрельцов, и казаков, и пушкарей, и всех чинов служилых людей великого Московского государства мы бояре… съезжалися великого государя Жигимонта короля Польского и великого князя Литовского с Станиславом Желтковским, воеводою, гетманом короны польской и говорили о обираньи государском на Владимирское и Московское и на все великие государства Российского царствия…»- Договор между "семибоярщиной" и гетманом С.Желтковским.Б) «Последнее напоминание еще. Письмо твое вычел…А для чего не изъявил ответу, как в моем письме? Ибо там о неохоте к делу написано много более, нежели о слабости телесной, которую ты только одну вспоминаешь. Также, что я за столько лет недоволен тобою, то все тут пренебреженно и не упомянуто, хотя и жестоко написано. Когда ныне не боишься, то как по мне станешь завет хранить!? Что же приносишь клятву, тому верить невозможно. Хотя б и истинно хотел хранить, то возмогут тебя склонить и принудить большие бороды ради тунеядства своего…Помогаешь ли в таких моих несносных печалях и трудах, достигши такого совершенного возраста? Ей, николи! Ненавидишь дел моих, которые я для людей народа своего, не жалея здоровья своего, делаю, и, конечно, по мне разорителем оных будешь…На что по получении сего дай немедленно ответ…А буде сего не учинишь, то я с тобою как с злодеем поступлю»-«дело царевича Алексея»,письмо Петра 1 своему сыну Алексею. 10. В исторической литературе в связи с «Манифестом о вольности дворянской» были выдвинуты целый ряд положений. 1. Манифест вызвал массовый отток дворян с военной и гражданской службы и вызвал кризис власти; 2. Манифест привел к притоку разночинцев на государственную службу; 3. Манифест привел к росту влияния военных в гражданском управлении; А. Сравните эти утверждения с приведенными ниже данными, полученными в результате анализа архивных данных. Сделайте выводы, привлекая также известные вам факты. Свой ответ запишите в таблицу. Б. Рассмотрите динамику отставок в первое десятилетия действия Манифеста. Какие можно выдвинуть предположения? ^
*В первой половине 1760-г годы офицерский корпус насчитывал 11 тыс.чел. ** В начале 1760-х годов чиновников было 7 тыс. человек при большом числе вакансий. ^
* Из них: 80% - потомственные дворяне. Остальные приобрели дворянство, дослужившись на военной службе до обер-офицерских чинов. А.
Б.___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Познакомьтесь с отрывком из стихотворения П.Вейнберга «Взгляд на природу» (1862 г.) ^ Но не те, что в горнем мире; Мне милее те, что светят На чиновничьем мундире. Эти Сириусы, Марсы Для меня смешны и странны; Мне милее Станиславы, И Владимиры, и Анны… 1. Скажите, почему автор не упомянул орден Св. Георгия (рифма позволяла) или Св. Екатерины?- даётся За Веру и Верность. 2. Расставьте названные ордена в порядке их старшинства (иерархии).-1. Св. Андрея Первозванного.,2.Св.Екатерины,3.Военный Св. Георгия.4 Св. князя Владимира.5 Св. Александра Невского.6 Белого орла.7 Св. Анны. 8. Св. Станислава 9. Св. Иоанна Иерусалимского—Мальтийский крест. 12. Журналист, пишущий на исторические темы, изложил основные факты биографии Косыгина. Однако некоторые эпизоды имеют отношение не к А.Н. Косыгину, а к двум другим известным политическим деятелям России XX века. Во второй и третьей колонках приведенной таблицы впишите фамилии этих деятелей. Порядковые номера предложений впишите в соответствующие колонки таблицы. 1. С его именем связана, так называемая, модернизация Москвы. По его личному указанию был, в частности, взорван Храм Христа Спасителя, построенный на пожертвования народа в знак победы русских над наполеоновскими войсками. 2. Он фактически возглавлял работу по эвакуации промышленности и населения на восток, действовал грамотно и четко - оборонные заводы, вывезенные на Урал и в Сибирь, прямо с колес начинали давать продукцию. 3. В то же время он стал одним из первых организаторов «народных строек». По его инициативе в Москве началось строительство метро, где впервые использовали труд заключенных. 4. 10 ноября 1930 возглавил Всесоюзный совет народного хозяйства (ВСНХ) СССР, в подчинении которого находилась практически вся промышленность страны. 5. Неоценим его вклад в обеспечение связи Ленинграда с «большой землей», то есть создание Дороги Жизни. 6. На пленума ЦК ВКП(б) в 1937 году, он намечался главным докладчиком по вопросу «об уроках вредительства, диверсии и шпионажа японо-немецко-троцкистских агентов» в народном хозяйстве. Как нарком тяжелой промышленности, для проверки данных НКВД направил комиссии на «Уралвагонстрой», «Кемеровкомбинатстрой» и на предприятия коксохимической промышленности Донбасса. 7. С его именем связаны реформы в промышленности и сельском хозяйстве, которые по своему характеру были наиболее радикальными за все годы советской власти. 8. В 1934 был организатором технических процедур голосования на XVIII съезда ВКП(б). 9. За пять дней до открытия пленума 18 февраля 1937 покончил жизнь самоубийством, застрелившись из именного пистолета у себя в квартире. Официально в газетах было объявлено, что скончался от паралича сердца 10. На июньском (1957 г.) Пленуме ЦК выведен из состава Президиума ЦК и из состава ЦК за несовместимую с ленинскими принципами партии фракционную деятельность, в июле 1957 г. решением КПК при ЦК КПСС объявлен строгий выговор с занесением в учетную карточку, в декабре 1961 г. первичной парторганизацией исключен из партии.
13. Расположите в хронологической последовательности следующие исторические события: 13.1. А. Начало московского княжения Василия II («Темного»). Б. Подавление ордынцами и Иваном Калитой восстания в Твери. В. Начало правления Ивана III. Г. Убийство в Орде Михаила Тверского. Д. Реформа календаря, после которой Новый год на Руси начинался 1 сентября. Е. Начало княжения Ивана Калиты. Ж. Битва с ордынцами на реке Воже.  13.2. А. Приказ Верховного главнокомандующего № 227 «Ни шагу назад!». Б. Прорыв блокады Ленинграда. В. Освобождение Красной Армией Донбасса. Г. Начало контрнаступления Красной Армии под Сталинградом. Д. Поражение Красной Армии под Керчью. Е. Нормандская десантная операция. Ж. Битва на Курской дуге. З. Корсунь - Шевченковская операция.
14. Перед вами фотографии символов целой эпохи. Подпишите их. Назовите критерий, который объединяет их в одну группу. На карте цифрами отметьте места расположения эти объектов.   1- Горьковский Автомобильный Завод Имени Молотова. 2.- Челябинский тракторный завод. . 1. Горьковский автомобильный завод – 1932 г. 2. Челябинский тракторный завод – 1933 г. 3. Уралмаш (УЗТМ) – 1933 г. 4. Магнитогорский металлургический комбинат – 1932 г. 5. Московский метрополитен - 1935 г. 6. ДнепроГЭС – 1927-1932 гг.   3.-"Уральский Завод Тяжелого Машиностроения" (УЗТМ) 4.- 30-e годы Магнитогорский был построен в 1929-33 годах. металлургический комбинат.   5. первый метрополитен 6. Днепровская гидроэлектростанция, ДнепроГЭС . Строительство начато в 1927, первый агрегат пущен в мае 1932, торжественное открытие состоялось 10 октября 1932. Критерий 5-Москва,1-Нижний Новгород,4-Магнитогорс,6-запорожье,2-Челябинск,3-Свердловск.  II тур Перед вами высказывания историков, философов о событиях и деятелях российской истории. Выберите то из них, которое станет темой вашего эссе. Ваше задача – сформулировать свое собственное отношение к данному утверждению и обосновать аргументами, представляющимися вам наиболее существенными. 1. «Пытаясь осмыслить историю нашей родины, мы неизбежно начинаем с истоков русской государственности, с Киевской Руси… И это при том, что к ней не применимо понятие территориальной целостности, единого экономического, культурного и политического пространства. Не было даже четко определенных границ». (И.Н. Данилевский) 2. «Иго» продолжает воспроизводиться в наших учебниках, чтобы закамуфлировать тот неприятный факт, что зависимость Северо-Восточной Руси от Золотой Орды есть результат сознательного выбора и целенаправленной политики русских князей». (И.В. Карацуба, И.В. Курукин, Н.П. Соколов) 3.«Ранее всех и более всех святых…приобрел народное уважение Руси преподобный Сергий, получивший в глазах великорусского народа значение покровителя, заступника и охранителя государства и церкви». (Н.И. Костомаров) 4. «Как ни судить о личном поведении Грозного, он останется как государственный деятель и политик крупною величиной». (С.Ф. Платонов) 5. «Мы бы очень ошиблись, если бы представили себе жизнь московского общества при царе Алексее Михайловиче замурованной в неподатливых рамках старинного обычая. Как раз наоборот…Обычай утрачивал свое обаяние, общественное поведение было выбито из давнишней колеи». (А.А. Кизеветтер) 6. «…рядом с А.Д. Меншиковым нельзя поставить ни одного фаворита, кроме, быть может, Потемкина, которыми была так богата история давно прошедших времен». (Н.И. Павленко) 7. «В Пестеле, политическом мыслителе, как бы сконцентрированы в их изначальном виде многие из тех вопросов, которые определили дальнейшее развитие русской революционной мысли и ее выражение в политической истории России». (Е.Л. Рудницкая) 8. «Я считаю царствование Николая I прямым логическим продолжением второй половины предшествующего царствования (Александра I)». (В.О. Ключевский) 9. «Разумеется не все намеченное Александру II удалось выполнить…какие-то реформы оказались куцыми, какие-то извращены бесталанными, а зачастую и недобросовестными исполнителями…И все же, несмотря на всю критику, отдадим предпочтение тем, кто считает Александра II великим реформатором». (Я.Н. Длуголенский) 10. «В движении 1905 года в отличие от революции 1917 года все партии и группы русской интеллигенции шли с огромной верой и энтузиазмом… Гражданская война была неизбежна и в этом случае. Но она имела шансы окончиться победою опирающихся на удовлетворенное крестьянство умеренных слоев демократии». (Г.П. Федотов) 11. «Совершенное по тайному приказу правительства убийство семьи, которая, несмотря на свое царственное происхождение, была на удивление обычной семьей…, стремившейся только к мирной жизни, стало первым шагом на пути геноцида миллионов людей» (Р. Пайпс) 12. «Гражданская война, гражданская война… где ждать напрасный труд счастливых перемен». (А. М. Городницкий) 13. «С поражением Германии уничтожается один из самых гнойных очагов фашистской заразы, откуда она расползлась во все страны… Но фашизм остается». ( Г.П. Федотов) 14. «Нам следует признать, что русские внесли решающий вклад в войну на Западе, уничтожив главные силы германской армии до того, как первый солдат союзников вступил на берег Нормандии 6 июня 1944 года» . (М. Хастингс) Ваше сочинение-эссе будет оценено жюри по следующим критериям: 1. Обоснованность выбора темы (объясните, почему Вы выбрали именно эту тему, и какую задачу (задачи) ставите перед собой в своей работе). 2. Грамотность и точность использования исторических фактов и понятий. 3. Опора на исторические теории, гипотезы и версии. 4. Точность и аргументированность выводов. 5. Логичность изложения, уровень композиционного решения работы. Распределение баллов и ответы на задания 11 класс. I тур 1. Ряд составлен по наименованию танцев, которые были популярны в России. Лишнее – жирандоль – большой фигурный подсвечник для нескольких свеч. ^ Всего за задание 1 балл. 2. «Это знайте, не вступайте больше в спорец. Его знают, называют Однодворец!» Однодворцами при крепостном праве назывались выходцы из военно-служивых людей невысокого ранга, наделенные в награду за службу не поместьем, а не большим участком земли обычно в один двор без крепостных. Лично они были свободными, имеющими даже право приобретать крестьян, но наравне с крестьянами платили налоги. ^ Всего за задание 1 балл. 3. Почтовые тракты иногда назывались «столбовыми дорогами» так как расстояния на них отмечались верстовыми столбами. С петровских времен дворянство, уравненное в правах перед законом, разделилось на родовое (столбовое) и служилое (новое), достигнутое выслугой на государственной службе. «Столбовыми дворянами» называли себя потомки древних знатных родов, владеющих вотчинами и в XVI-XVII веках записанные в родословные книги – столбцы, то есть списки в виде склеенных свитков. Так что смысл этих понятий различен, а объединяет их лишь общий корень «столб», т.е. это просто однокоренные слова. ^ Всего за задание 2 балла. 4. Д.А. Милютин. За правильный полный ответ 1 балл. Всего за задание 1 балл. 5. а) Восстание гвардейского Семеновского полка в 1820 г.; б) «православие, самодержавие, народность»; в) девиз в гербе графа А.А. Аракчеева; г) М.М. Сперанский; д) адрес тверского дворянства Александру IIсодержавший критику крестьянской реформы 1861 г.; е) по реформе 1861 г. надел в одну четвертую высшего надела, выдаваемый крестьянам бесплатно За каждый правильный ответ 1 балл. Всего за задание 6 баллов. 6. 1. Блокада Ленинграда. Зима 1941 / 1942 гг. 2. Октябрьская революция, созыв и роспуск Учредительного собрания. Осень 1917 - зима 1918г. 3. Распад ССР. 1991 г. 4. Начало коллективизации, статья И.В.Сталина «Головокружение от успехов». 1930 г. За каждый правильный ответ 1 балл. Всего за задание 4 балла. 7. 1. а) Характеристика засилья иностранцев при дворе Анны Иоанновны, б) 1730 — 1740 гг., в) Бирон Эрнст Иоганн, граф, фаворит Анны Иоанновны, герцог Курляндский. 2 г) Термин для обозначения репрессивной политики в годы подавления первой русской революции, д) 1906 - 1907 гг., е) Столыпин Петр Аркадьевич, председатель Совета министров Российской империи. 3. ж) Название стилевого направления в русской архитектуре, з) конец XVII- начало XVIII в., и) Нарышкины, дворянский род в России, возвысившийся в связи с женитьбой Алексея Михайловича на Наталье Кирилловне Нарышкиной. ^ Всего за задание 3 балла. 8. 1-нет. Горчаков начал службу при Александре I, а закончил ее при Александре III; 2-да; 3-нет. Под начальство Нессельроде Горчаков попал, не желая того, после внезапной отставки Каподистрия; 4-нет. Николай I и Бенкендорф относились к нему настороженно и без всякой симпатии; 5-нет. Горчаков считал Австро-Венгрию ненадежным и коварным союзником России; 6-да. ^ Всего за задание - 3 балла. 9. А) договор 1610 г. о признании королевича Владислава русским царем Б) последнее письмо Петра I сыну, царевичу Алексею. ^ Всего за задание 2 балла. 10. А.
Б. К Манифесту «привыкали» и далеко не сразу полностью воспользовались. Наибольшее число вышедших в отставку - середина 1760-х годов. Затем число резко падает – начинается русско-турецкая война. Отставки по Манифесту во время войны запрещены – уходят только по болезни и ранению. На статскую службу основная масса военных перешла в 1762-1764 годах (более 2/3), т.е. без службы прожить не могли, но военной службой тяготились. ^ Всего за задание 10 баллов. 11.
За правильный ответ на первую часть вопроса - 2 балла (возможен правильный ответ только по одному ордену, в таком случае выставляется 1 балл). За правильный ответ на вторую часть вопроса – 1 балл. Всего за задание 3 балла. 12.
При правильном определении фамилии политического деятеля – 2 балла. При правильном распределении номеров предложений в колонках таблицы: восемь – десять правильных ответов – 3 балла; пять – семь правильных ответа – 2 балла; три-четыре правильных ответа – 1 балл; менее трех правильных ответов – 0 баллов. Всего за задание 5 баллов. 13. 13.1.
1 балл за правильный ответ (должна быть полностью указанна правильная хронология). Всего за часть 13.1. - 1 балл. 13.2.
1 балл за правильный ответ (должна быть полностью указанна правильная хронология). Всего за часть 13.2. – 1 балл. Всего за задание 2 балла. 14. 1. Горьковский автомобильный завод – 1932 г. 2. Челябинский тракторный завод – 1933 г. 3. Уралмаш (УЗТМ) – 1933 г. 4. Магнитогорский металлургический комбинат – 1932 г. 5. Московский метрополитен - 1935 г. 6. ДнепроГЭС – 1927-1932 гг. Объекты первых пятилеток 1928-1932 гг., 1933-1937гг.  1 балл за правильный ответ: правильно подписан объект и показан на карте, если объект не показан на карте или наоборот объект показан на карте, но не указано его название – 0 баллов. 1 балл за правильный критерий (принимаются другие критерии, отражающие логический ряд изображения). Всего за задание – 7 баллов. Рекомендации по проверке сочинений – эссе в 9-11 классах (II тур). ^ 1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе учащийся). 2. Грамотность и точность использования исторических фактов и понятий. 3. Опора на исторические теории, гипотезы и версии. 4. Точность и аргументированность выводов. 5. Логичность изложения, уровень композиционного решения работы. Каждый из критериев оценивается до 10 баллов. Общее количество баллов за сочинение - эссе до 50 баллов. Для ориентировки членов жюри приводим соответствие пяти и десятибалльной систем оценивания.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: