Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией финансового факультета для студентов высших учебных заведений экономических специальностей Нижний Новгород
4 чел. помогло. | скачать ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского» Чалиев А.А., Овчаров А.О. СТАТИСТИКА Часть 1 Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией финансового факультета для студентов высших учебных заведений экономических специальностей Нижний Новгород 2007 УДК 311(075.8) ББК У051 Ч–12 Ч–12 Чалиев А.А., Овчаров А.О. СТАТИСТИКА. Учебно-методическое пособие. Часть 1. – Нижний Новгород: Издательство Нижегородского госуниверситета, 2007.– 87 с. Рецензент: к.э.н., доцент ^ Настоящее издание содержит учебную программу и основные разделы теоретической и прикладной статистики. В учебно-методическом пособии даны примеры решения типовых задач, а также предлагаются задачи для самостоятельного решения. Пособие предназначено для студентов всех специальностей финансового факультета ННГУ. УДК 311(075.8) ББК У051 © Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского, 2007 Содержание Введение 6 1. Цели и задачи дисциплины 6 2. Программа курса 8 3. Тематика контрольных (курсовых) работ 15 ^ Часть 1. Теоретическая статистика 17 Тема 1. Абсолютные и относительные статистические величины 17 Тема 2. Средние величины и показатели вариации 25 Тема 3. Выборочное наблюдение 32 Тема 4. Ряды динамики 37 Тема 5. Индексы 46 Тема 6. Статистическое изучение взаимосвязей 54 ^ Тема 1. Социально-демографическая статистика 64 Тема 2. Статистика уровня жизни населения 70 Тема 3. Статистика национального богатства 77 Тема 4. Статистика труда 83 ^ 6. Литература 97 Приложения 98 Приложение 1. Значения F-критерия Фишера 98 Приложение 2. Значения t-критерия Стьюдента 99 ВведениеУчебная дисциплина «Статистика» является обязательным компонентом в подготовке дипломированных специалистов по экономическим специальностям. Основное назначение данной дисциплины состоит в повышении экономико-математической подготовки студентов в области современных методов сбора, обработки и анализа статистической информации, достижении высокого и устойчивого уровня профессионализма. Современный специалист должен обладать глубокими знаниями, уметь проводить количественный анализ сложных экономических проблем, применять математические расчеты в решении экономических задач. Поэтому изучение данной дисциплины поможет сформировать у студентов целостный взгляд на место и роль статистической науки в современной экономике. ^
Цель преподавания курса «Статистика» – подготовка специалистов, владеющих современными методами сбора, обработки и анализа статистической информации, принятыми в отечественной и международной практике учета и статистики. Структурно изучаемая дисциплина состоит из двух разделов: общей теории статистики и экономической статистики. В первом разделе рассматриваются общие понятия и методы сбора, обработки и обобщения массовых данных. Во втором – система показателей и их экономическая интерпретация для конкретных социально-экономических процессов.
– овладение комплексом статистических методов наблюдения, сводки и группировки массовых данных; – освоение системы статистических величин, характеризующих количественную сторону социально-экономических явлений и процессов; – применение методов статистического анализа при исследовании различных сфер экономики.
Эффективное изучение дисциплины «Статистика» предполагает знание основ экономической теории, математики и теории бухгалтерского учета.
В результате изучения дисциплины студенты должны: а) знать:
б) уметь:
в) иметь представление:
|
плохо
11не очень плохо
1хорошо
1отлично
3 