Информационно-аналитический доклад icon

Информационно-аналитический доклад


Смотрите также:
Аналитический доклад...
Азвитие дошкольного...
Информационно-аналитический материал...
Информационно-аналитический доклад об основных результатах и проблемах образовательного...
Ю. Г. Антипин //Горный информационно-аналитический бюллетень...
Информационно-аналитический доклад...
Открытый информационно- аналитический доклад директора моу сергеевской средней...
Публичный информационно-аналитический доклад...
Информационно-аналитический доклад...
«Нелюбинская сош»...
Публичный информационно-аналитический доклад...
Программа развития школы...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №34







Открытый

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ДОКЛАД

О СОСТОЯНИИ И РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД


Томск 2011г.


МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

^ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №34

СОДЕРЖАНИЕ


I. Общая характеристика МОУ СОШ № 34

1.1. Полное наименование в соответствии с Уставом, № ОУ 4

1.2. Учредители ОУ 4

1.3. Расчетный счет. Адрес ОУ 4

1.4. Форма образования 4

1.5. Краткая история школы, традиции 5

1.6. Цель и задачи Программы развития. 6

1.7. Приоритетные направления развития 7

1.8. Основные достижения школы.

1.8.1. Результаты внеучебной воспитательной деятельности 9

1.8.2. Участие во внеурочной образовательной деятельности 13

1.8.3. Участие в спортивных мероприятиях 16

II. Состав обучающихся

2.1. Общий контингент обучающихся за год 18

2.2.. Количество обучающихся, состоящих на различных видах учета 18

2.3. Количество классов по сменам и ступеням образования 19

2.4. Занятость учащихся во внеурочное время 19

III. Структура управления ОУ

3.1. Принципы управления 20

3.2. Схема управления 21

3.3. Сведения об администрации 21

3.4. Кадровые ресурсы 22

IV. Условия осуществления образовательного процесса

4.1. Наличие специально оборудованных помещений 23

4.2. Наличие мультимедийного оборудования 23

4.3. Дидактико-методический аспект 24

4.4. Дополнительно-образовательный аспект 25

V. Учебный план

5.1. Пояснительная записка. 26

5.2. Режим работы 27

5.3. Предпрофильная и профильная подготовка 27

VI. Финансовое обеспечение функционирование и развития ОУ 28

VII. Результаты образовательной деятельности

7.1. Итоговые результаты учебного года 29

7.2 Анализ образовательного процесса 31

7.3. Результаты ЕГЭ в динамике за 3 года 34

VIII . Состояние здоровья школьников

8.1. Характеристика состояния здоровья учащихся 38

8.2. Уровень физического развития

8.3. Количественный состав учащихся, занимающихся в спортивных секциях 39

8.4. Деятельность школы по укреплению здоровья учащихся 39

8.5. Организация питания 40

IX. Обеспечение безопасности 41

^ X. Социальное партнерство 42

XI. Цели и задачи работы на следующий учебный год 43



М^ УНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №34


Доклад подготовлен рабочей группой по аналитическим материалам школы, Управления образования г. Томска. Состав рабочей группы: представители администрации, учителей, родительской общественности, Совета старшеклассников.


В докладе представлены основные характеристики, конечные результаты деятельности школы за 2010-2011 учебный год.

^ Цель доклада:

  • информировать родителей (законных представителей), местную общественность об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы в 2010-2011 учебном году;

  • способствовать развитию партнёрских отношений между школой и родителями (законными представителями), местной общественностью, бизнес-сообществом.


Информация, представленная в докладе, является достоверной, отражает реальное состояние развития школы в 2010-2011 учебном году. Доклад основывается на положениях программы развития школы на 2009-2014 учебный год, определяющей перспективные направления развития образовательного учреждения.


^ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №34


I. Общая характеристика МОУ СОШ № 34

1.1.Полное наименование в соответствии с Уставом, № ОУ:

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная

школа № 34 г. Томска


1.2.Учредители:

Учредителем (собственником) Учреждения является муниципальное образование

город Томск

^ 1.3.Расчетный счет. Адрес ОУ:

Адрес: 634021 г. Томск, проспект Фрунзе, 135

Директор: Антипин Владимир Константинович

Телефон: (3822) 24-26-10, (3822) 24-44-33

E-mail: school34@mail.tomsknet.ru

Сайт: http://school34.tomsk.ru

Банковские реквизиты:

 УФК по Томской области

с/с 40204652058 (ДФ г. Томска)
ИНН 7021023925
КПП 701701001
БИК 046902001
р/сч 40204810300000000158
ГРКЦ ГУ Банка России по ТО г. Томск
 

^ 1.4.Форма образования:

В соответствии с установленным государственным статусом (лицензия А №190172рег. №3824 от 28.10.2005) образовательное учреждение реализует образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Форма обучения – очная.

Для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, на основании медицинских справок было организовано индивидуальное обучение.


^ 1.5 Краткая история школы, традиции:


В этом году наша школа отмечает своё 45-летие. В 1966 году на окраине города, посреди поля, где выращивали опытные образцы растений, построили школу №34, в ней было открыто 17 классов.

Первый выпуск состоялся в 1968 году, в нем было 68 выпускников. Всего же за эти годы вышло из стен школы 3614 учеников. За 45 лет – ^ 84 золотые медали и 116 серебряных. Самым «золотым» стал 2001 – 9 медалей, самыми серебряными 2004 и 2005 годы – по 11 медалей.

Выпускники школы – ее гордость!

Свое слово в науке говорят Леонид Капилевич, Леонид Андреев, Елена Вторина, Сергей Кирпотин, Александр Ищенко, Ирина Евтихиева.

Известны служители Фемиды Гусев Андрей, Медюха Владимир, Колпакова Марина, Ершов Максим, Полухин Владимир.

На благо области и города трудятся Кузичкин А., Падерин В., Донслав А., Кончевская Н., Кожевникова Т.

На всю страну известны КВН-щики Вьюшкин Дмитрий и Бурковский Андрей, хоккеист НХЛ Борщевский М.

Навсегда в памяти школы останется ее выпускник 1981 года Иванов Михаил, воин – интернационалист, погибший в Афганистане в 1983 году.

В разные годы работу школы направляли умелые руководители, мудрые, добрые люди Петрова Анна Алексеевна, Воронов Сергей Андреевич, Гудимова Нинель Алексеевна, Кошелев Валерий Михайлович, Тарасова Лариса Никитична – руководила школой более 20 лет. В 2006 году на смену пришел новый директор, выпускница школы, Иванова Ирина Григорьевна. Сейчас исполняет обязанности директора школы Антипин Владимир Константинович.

За 45 лет в школе проработало более 800 учителей. Среди них много выпускников, которые пришли в родную школу после окончания вузов.

Тогда же, в далеком 1966 г., создался и школьный музей боевой славы 79 гвардейской стрелковой дивизии, известный теперь не только в городе Томске, но и за его пределами. Руководили музеем в разные годы Г.А. Миловзорова, Л.И. Тузовская, Югансон Н.В., которая написала о музее и его ветеранах книгу, сегодня музеем руководит Гранина Н.И. За 45 лет школьный музей посетило более 450000 человек. Проведено 1250 экскурсий, памятны бесчисленные встречи с ветеранами, с представителем единственного американского музея.

В городе много школ, но 34 одна, и добрая память о ней живет в сердцах многих. Неслучайно выпускники посвятили ей песню!


1.6 Цели и задачи Программы развития


^ БАЗОВЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ


Определяя общий образ будущей школы, нельзя не отметить уже существующие на сегодняшний момент факторы развития:


  • Традиции школы № 34 в обучении, развитии, воспитании в течение 45 лет.

  • Достаточно высокий кадровый потенциал школы, обладающий необходимым уровнем преподавания, ведения инновационной работы.

  • Интересные традиции и коллективные творческие дела, которые делают жизнь учащихся и учителей в школе запоминающейся

  • Использование современных образовательных технологий и методик:




    • Развивающее обучение Л.В. Занкова;

    • Школа 2100;

    • Перспективная начальная школа;

    • Школа России;

    • Проблемное обучение;

    • Игровые технологии;

    • Технологии группового обучения;

    • Использование компьютерных технологий

    • Проекты и исследовательские технологии;

    • Здоровьесберегающие технологии;

    • Методика динамичного чтения В. Швайко;

    • Непрерывное языковое образование со 2 класса;

    • Гуманизация образования через преподавание права, второго иностранного языка




      • Серьезная внеурочная предметная деятельность:




  • Результативное участие в школьных, городских и региональных олимпиадах.

  • Массовое участие в школьной НПК «Ученик-исследователь».

  • Ежегодное участие в городских НПК «Юные дарования – Томску» и межрегиональных конференциях.

  • Традицией стало участие в различных предметных конкурсах, играх:

  • «Кенгуру»

  • «Русский медвежонок»

  • «Английский с удовольствием»

  • «Немецкий с удовольствием»




  • Пространство, обеспечивающее развитие творческих, интеллектуальных коммуникаций: кружки, элективные курсы, спортивные секции, детские организации.

В системе дополнительного образования занимаются 488 учащихся


^ Всё перечисленное лежит в основе Программы развития.


Цель программы:


Создание условий для эффективного развития школы в контексте модернизации образования.


^ Основные задачи программы:


  1. Обеспечить адаптацию школы к изменениям, инициированным процессом модернизации образования.

  2. Определить оптимальное содержание образования учащихся с учетом требований современного общества к выпускнику школы на каждой ступени образования и уникальности образовательного учреждения.

  3. Создать систему работы по гражданскому становлению и социализации личности.

  4. Укреплять ресурсную базу школы с целью обеспечения эффективности ее развития.

  5. Организовать систему взаимодействия школы с профессиональными и местными сообществом, органами власти, субъектами культурной, экономической сферы района для расширения образовательного пространства и привлечения дополнительных ресурсов (Хобби-центр, «Альтернатива» и т.д.)



^ 1.7 Приоритетные направления развития.




      1. оставить комментарий
        страница1/5
        Дата04.03.2012
        Размер1.14 Mb.
        ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх