Программа дисциплины по кафедре Вычислительной техники методы и средства защиты информации

Утверждаю Проректор по учебной работе ______________ С.В. Шалобанов “_____” ________________2007 г.

5. 
   ^ Лабораторный практикум
   

1. 
   Простые шифры. Разработка и анализ простых криптографических алгоритмов на основе методов перестановок и подстановок.
   

2. 
   Симметричные криптоалгоритмы. Разработка и реализация алгоритма скремблера.
   

3. 
   Симметричные криптоалгоритмы. Разработка и реализация варианта симметричного алгоритма с DES – подобной структурой.
   

4. 
   Асимметричные криптоалгоритмы. Программная реализация алгоритма RSA.
   

5. 
   Асимметричные криптоалгоритмы. Разработка и программная реализация протокола обмена симметричными ключами на основе алгоритма Диффи-Хеллмана.
   

Таблица 3 - Лабораторные занятия и их взаимосвязь с содержанием лекционного курса

1. 
   Кодирование данных.
   
2. 
   Прямой и обратный двоичные коды.
   
3. 
   Форматы представления данных.
   
4. 
   Терема Шеннона.
   
5. 
   Теорема Котельникова.
   
6. 
   Дисперсия.
   
7. 
   Среднеквадратичное отклонение.
   
8. 
   Расчет отношения сигнал-шум.
   
9. 
   Кодирование информации без потерь.
   
10. 
    Кодирование информации с потерями.
    
11. 
    Методы помехоустойчивого кодирования.
    
12. 
    Топологии вычислительных сетей.
    
13. 
    Модель OSI.
    
14. 
    Операционные системы.
    

1. 
   Классификация криптоалгоритмов
   
2. 
   Перестановочные алгоритмы
   
3. 
   Скремблеры
   
4. 
   Общие сведения о блочных шифрах
   
5. 
   Сеть Фейштеля
   
6. 
   Блочный шифр TEA
   
7. 
   Алгоритм DES, общая схема
   
8. 
   Алгоритм DES, назначение S и P блоков
   
9. 
   Общие сведения о конкурсе AES
   
10. 
    Финалист AES – шифр MARS
    
11. 
    Победитель AES – шифр Rijndael
    
12. 
    Симметричные криптосистемы, общие сведения
    
13. 
    Алгоритмы создания цепочек
    
14. 
    Обзор методик рандомизации сообщений
    
15. 
    Генераторы случайных и псевдослучайных последовательностей
    
16. 
    Общие принципы архивации. Классификация методов
    
17. 
    Алгоритм Хаффмана
    
18. 
    Алгоритм Лемпеля-Зива
    
19. 
    Хеширование паролей
    
20. 
    Транспортное кодирование
    
21. 
    Общая схема симметричной криптосистемы
    
22. 
    Общие сведения об асимметричных криптоалгоритмах
    
23. 
    Алгоритм RSA
    
24. 
    Технологии цифровых подписей
    
25. 
    Механизм распространения открытых ключей
    
26. 
    Обмен ключами по алгоритму Диффи-Хеллмана
    
27. 
    Общая схема асимметричной криптосистемы
    
28. 
    Атакуемые сетевые компоненты - сервера
    
29. 
    Атакуемые сетевые компоненты - рабочие станции
    
30. 
    Атакуемые сетевые компоненты - среда передачи информации
    
31. 
    Атакуемые сетевые компоненты - узлы коммутации сетей
    
32. 
    Уровни сетевых атак согласно модели OSI
    

1. 
   П.Б.Хорев. Методы и средства защиты информации в компьютерных системах. М.: Академия, 2005. – 256 с.
   
2. 
   Романец Ю.В., Тимофеев П.А., Шаньгин В.Ф. Защита информации в компьютерных системах и сетях. – М.: Радио и связь, 1999.
   
3. 
   Анин Б.Ю. Защита компьютерной информации. – СПб.:БВХ – Санкт-Петербург, 2000.
   
4. 
   Петров А.А. Компьютерная безопасность. Криптографические методы защиты. М.: ДМК, 2000.
   
5. 
   Быковский В.А. Криптографические методы защиты информации. Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 1998.
   

1. 
   Нечаев В.И. Элементы криптографии (Основы защиты информации)- М.:Высшая школа, 1999.
   
2. 
   Schneier B. Applied Criptography, Inc. 1994.
   
3. 
   Зима В.М., Молдовян А.А., Молдовян Н.А. Безопасность глобальных сетевых технологий.. 2-е изд. СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 368 с.: ил.
   

• 
  использованию знаний, понятий и навыков, полученных при изучении предшествующих дисциплин: «Алгоритмические языки и программирование», «Математическая логика и теория алгоритмов», «Математические основы кодирования информации»;
  
• 
  организация самостоятельной подготовительной работы к лабораторным занятиям путем изучения методических указаний и выполнения подготовительных заданий в домашних условиях;
  
• 
  проведение поиска обзорного материала по современным с помощью сети Internet;