Дополнительная образовательная программа «Виртуальная лаборатория» Возраст детей 16 лет Срок реализации 2 года Зайнуллина Э. А icon

Дополнительная образовательная программа «Виртуальная лаборатория» Возраст детей 16 лет Срок реализации 2 года Зайнуллина Э. А


Смотрите также:
Дополнительная образовательная программа Срок реализации программы 3 года. Возраст детей 7 9 лет...
Дополнительная образовательная программа срок реализации: 1 год возраст детей : 15-17 лет...
Дополнительная образовательная программа «Мастерок» Возраст детей: 6-10 лет Срок реализации: 3...
Дополнительная образовательная программа «русские умельцы» Возраст детей 7-11 лет Срок...
Дополнительная образовательная программа объединения «экоша» Возраст учащихся: с 7 лет Срок...
Образовательная программа объединения «Ниточка-иголочка» Возраст детей 6-14 лет Срок реализации...
Дополнительная образовательная программа «Мир театра» Возраст детей: 9-14 лет Срок реализации 3...
Дополнительная образовательная программа «Солнечный мир танца» Срок реализации 3 года Возраст...
Образовательная программа «бокс» (Срок реализации 5 лет...
Приказ № от 2008 г...
Дополнительная образовательная программа «Я исследователь...
Дополнительная образовательная программа «Я исследователь...



Загрузка...
скачать
Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр технического творчества детей и юношества»

городского округа город Нефтекамск

Республики Башкортостан


Утверждаю.

Директор ЦТТД и Ю

_____А.Х. Шайдуллин

«___»________2009г.

Рассмотрена на заседании

методического совета

Протокол № 1 от

«___»______2009г.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

«Виртуальная лаборатория»


Возраст детей — 16 лет

Срок реализации — 2 года

Зайнуллина Э.А.,

педагог дополнительного

образования


Нефтекамск, 2009г.


^ Пояснительная записка


Дополнительная образовательная программа «Виртуальная лаборатория» рассматривает темы: кинематика, динамика, статика, магнетизм, строение атома.

Программа дает возможность полно отразить современные достижения физики, важное место отводится выполнению обучающимися творческих заданий, с методами проведения физических эксперементов.

Цель программы:

  • создание условий для формирования и развития у обучающихся творческих способностей, практических знаний физики.

Задачи программы:

Обучающие: формирование умения применения знаний при решении учебных теоретических и экспериментальных задач, формирование умений работать с виртуальными программами.

Воспитательные: развитие внимания, воли, аккуратности, интеллекта.

Развивающие: развитие общеучебных умений самостоятельной работы с использованием источников информации, исследовательских умений.

Программа рассчитана на 2 года обучения.

Объем программы:

первый год обучения — 144 часа

второй год обучения — 216 часов.

Возраст обучающихся 16 лет.

Наполняемость групп — 10 обучающихся.

Продолжительность занятий 2 часа, 2 занятия по 45 минут с перерывом 10 минут.

Занятия проходят 3 раза в неделю.

Количество часов в неделю — 6 часов.

Программа модифицированная, уровень освоения — экспериментально-исследовательский, специфика содержания — предметно-направленная.


^ Учебно-тематический план первого года обучения




Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

^ 1. Виды движений

1

Основные понятия кинематики

2

2




2

Решение задач

2




2

3

Ускорение. Равноускоренное движение

2

2




4

Перемещение при равноускоренном движении

2

2




5

Основная задача кинематики

2

2




6

Решение задач

2




2

7

Движение по вертикали

2

2




8

Графическое представление движения

2

2




9

Решение задач

2




2

10

Кинематика вращательного движения

2

2




11

Решение задач

2




2

12

Эксперимент по окружности

2




2

13

Основная задача кинематики

2

2




14

Основные понятия динамики

1

1




15

Силы. Виды сил.

2

2




16

Основные законы классической динамики

2

2




17

Решение задач

2




2

18

Физический диктант

1




1

19

Решение задач

2




2

20

Законы движения Ньютона

2

2




21

Масса. Сила. Закон сохранения импульса

2

2




22

Физический диктант

1




1

23

Энергия. Потенциальная энергия.

2

2




24

Кинетическая энергия

2

2




25

Механическая работа

2

2




26

Механическая мощность

2

2




27

Решение задач

1




1

28

Работа силы тяжести

2




2

29

Работа силы упругости

2




2

30

Законы сохранения энергии

2




2

31

Проверочная работа

1




1

32

Виды сил

2




2

33

Закон сохранения условия равновесия тел

2




2

34

Сила тяжести

2




2

35

Сила упругости

2




2

36

Потенциальная энергия

2

2




37

Движение тел

2




2

38

Динамика Ньютона

2




2

39

Энергия

2




2

40

Силы

2




2

41

Контрольная диктант

2




2

^ 2. Раздел «Волны»

1

Основные характеристики волн

1




1

2

Волновые процессы

2




2

3

Решения задач

1




1

4

Решения задач

1




1

5

Звуковые волны

2




2

6

Период. Частота. Амплитуда.

2




2

7

Фаза, скорости волн

2

2




^ 3. Теория относительности

1

Основы теории отностительности.

2

2




2

Относительность времени, массы, длины

2

2




3

Решение задач

2

2




4

Инерциальные системы отсчета

2

2




5

Первый закон Ньютона

2

2




6

Второй закон Ньютона

2

2




7

Третий закон Ньютона

2

2




8

Свободное падение тел

2

2




9

Кольца Ньютона

2




2

10

Всемирные тяготения

2

2




11

Открытие планет Нептуна и Плутона

2

2




12

Искусственные спутники Земли

2

2




13

Импульс

2




2

14

Сергиеровое кольцо

2

2




15

Движение ракет -носителей

2

2




16

Маятник

2

2




17

Примеры колебательных систем

2




2

18

Гармонические колебания

2

2




19

Ультразвук

2

2




20

Инфразвук

2

2




21

Интерференция звука

2




2

4. «Поле»

1

Графическое изображение поля

2

2




2

Неоднородное и однородное магнитные поля

2

2




3

Направление тока

2




2

4

Направление линий магнитного поля

2




2

5

Правило левой руки

2

2




6

Правый винт

2




2

7

Правило буравчика

2




2




ИТОГО

144

77

67



Содержание программы первого года обучения


Тема 1. Основные понятия кинематики. Определения. Буквенные обозначения. Единицы измерения величин.

Тема 2. Решение задач. Скорость. Путь.

Тема 3. Ускорение. Равноускоренное движение. Экспериментальная задача.

Тема 4. Перемещение при равноускоренном движении. Графики построения.

Тема 5. Основная задача кинематики. Понятия. Обозначения. Определения.

Тема 6. Решение задач. Графики на ускорение.

Тема 7. Движение по вертикали. Определения. Понятия. Рисунки.

Тема 8. Графическое представление движения. Решение задач.

Тема 9. Решение задач. Движение по вертикали. Экспериментальная обработка результатов.

Тема 10. Кинематика вращательного движения. Понятие об окружности. Обозначения. Величины измерения.

Тема 11. Решение задач. Исследование движения тела по окружности.

Тема 12. Виртуальный эксперимент по окружности. Заполнение таблицы. Вычисление погрешностей.

Тема 13. Основная задача кинематики. Решение итоговых задач вариативного характера.

Тема 14. Основные понятия динамики. Определения, понятия, расчетные формулы.

Тема 15. Силы. Виды сил. Чертежи сил: тяжести, упругости, трения.

Тема 16. Основные законы классической динамики. Обсуждение вопросов по виртуальной программе.

Тема 17. Решение задач. Силы. Чертежи. Графики сил.

Тема 18. Физический диктант. Разделы кинематика и динамика. Основные формулы, действия сил, направления сил.

Тема 19. Решение задач. Окружность. Ускорение. Векторы.

Тема 20. Законы движения Ньютона. Три закона Ньютона. Формулировки, математическая запись.

Тема 21. Масса. Сила. Закон сохранения импульса. Определение, понятие, запись формулы.

Тема 22. Физический диктант. Направление импульса. Обозначение. Единица измерения.

Тема 23. Энергия. Потенциальная энергия. Определение. Расчетная формула. Виртуальный эксперимент.

Тема 24. Кинетическая энергия. Определения. Формулы. Виртуальный эксперимент.

Тема 25. Механическая работа. Математическая запись. Примеры. Опыт.

Тема 26. Механическая мощность. Математическая запись. Примеры. Опыт.

Тема 27. Решение задач. Виды энергий.

Тема 28. Работа силы тяжести. Виртуальный эксперимент.

Тема 29. Работа силы упругости. Виртуальный эксперимент.

Тема 30. Закон сохранения энергии. Объяснение таблицы. Выводы по опытам.

Тема 31. Проверочная работа. Работа. Мощность. Энергия.

Тема 32. Практическая работа. Виды сил.

Тема 33. Закон сохранения условия равновесия тел. Экспериментальная работа.

Тема 34. Сила тяжести. Исследовательская работа.

Тема 35. Сила упругости. Исследовательская работа.

Тема 36. Потенциальная энергия. Исследовательская работа.

Тема 37. Движение тел. Практическая работа.

Тема 38. Динамика Ньютона. Виртуальный эксперимент.

Тема 39. Энергия. Виртуальный эксперимент.

Тема 40. Силы. Экспериментальная работа.

Тема 41. Контрольный диктант «Закон сохранения».


Раздел 2.Волны.

Тема 1. Основные характеристики волн. Виды. Примеры, опыт.

Тема 2. Волновые процессы. Вирнтуальный эксперимент.

Тема 3. Решение задач. Волны. Графики зависимости величин.

Тема 4. Решение задач. Характеристики волн.

Тема 5. Звуковые волны. Обьяснение. Термины. Примеры, опыт.

Тема 6. Период. Частота. Амплитуда. Вирнтуальный эксперимент.

Тема 7. Фаза, скорости волны. Объяснения, понятия, термины.


Раздел 3.Теории относительности.

Тема 1. Основы теории относительности. Определения. Чертежи.

Тема 2. Относительность времени, массы, длины. Математическая запись величин.

Тема 3. Решение задач. Земля. Основные характеристики.

Тема 4. Упражнения. Смена дня и ночи. Таблицы. Справочники.

Тема 5. Инерциальные системы отсчета. Объяснение.

Тема 6. Первый закон Ньютона. Составление опорного конспекта.

Тема 7. Второй закон Ньютона. Составление анимаций.

Тема 8. Третий закон Ньютона. Составление анимаций..

Тема 9. Свободное падение тел. Чертежи, графики, формулы.

Тема 10. Кольцо Ньютона. Экспериментальные опыта.

Тема 11. Всемирное тяготение. Решение задач. Таблицы.

Тема 12. Другие небесные тела. Решение задач. Таблицы.

Тема 13. Открытие планет Нептуна и Плутона. Защита рефератов.

Тема 14. Биография ученых. Гершель, Адамс. Доклады.

Тема 15. Искусственные спутники земли. Решение задач. Таблицы.

Тема 16. Импульс. Виртуальное исследование.

Тема 17. Сергнеровое колесо. Объяснение.

Тема 18. Движение ракет-носителей. Объяснение.

Тема 19. Маятник. Характеристики. Решение задач.

Тема 20. Примеры колебательных систем. Экспериментальный опыт.

Тема 21. Гармонические колебания. Графики зависимостей величин. Решение задач.

Тема 22. Ультразвук. Защита рефератов.

Тема 23. Инфразвук. Защита рефератов.

Тема 24. Интерференция звука. Виртуальный эксперимент.


Раздел 4. Поле.


Тема 1. Графическое изображение поля. Миниполя. Обозначения.

Тема 2. Неоднородное и однородное магнитные поля. Составление опорного конспекта.

Тема 3. Направление тока. Экспериментальный опыт.

Тема 4. Направление линий магнитного поля. Чертежи. Опыт.

Тема 5. Правило левой руки. Таблицы. Чертежи. Задачи.

Тема 6. Решение задач. Магнитное поле. Формулы обозначения.

Тема 7. Правый винт. Экспериментальная работа.

Тема 8. Правило буравчика. Виртуальные исследования.


Методическое обеспечение первого года обучения




Тема занятия или раздела

Форма занятия

Приемы, методы организации учебно-воспитательного процесса. Дидактический материал

Формы, методы подведения итогов

1

Вводное занятие

Беседа, инструктаж ТБ

Рассказ, обсуждение.

Инструкции по ТБ № 1,2,3,4,5.

Наблюдение, опрос

2

Виды движений

Решение задач, виртуальный эксперимент

Демонстрация, объяснение, обсуждение, УМК «Физика», «Открытая физика»

Обработка и анализ результатов, физический диктант

3

Волны

Опыты. Решение задач. Виртуальный эксперимент

Демонстрация, объяснение, обсуждение, задачник А.П. Рымкевича

Опрос, обработка результатов

4

Теория относительности

Решение задач, защита рефератов, экспериментальный опыт, виртуальные эксперименты.

Демонстрация, объяснение, эвристическая беседа, УМК «Физика», «Открытая физика»

Заполнение таблиц, обработка результатов, физический диктант.

5

Поле

Графическое решение задач, опыт, виртуальные исследования

Демонстрация, объяснение, эвристическая беседа, задачник А.П. Рымкевича

Составление таблиц, обработка результатов



^ Прогнозируемый результат первого года обучения


В процессе обучения обучающиеся приобретают следующие конкретные умения:

  1. Наблюдать, описывать явления в физике.

2. Использовать программы (компьютерные) для проведения эксперимента.

3. Выполнять измерения.

4. Интерпретировать результаты эксперемента.

5. Вычислять погрешности.

6. Делать выводы.

Перечисленные умения формируются на знании физики, основанных на механических закономерностях. Во время занятий обучающиеся развивают общий кругозор.


Литература для педагога:


  1. Пособие «Лабораторно-практическая работа по физике», / Под ред. Петрова В.А., М.: Просвещение, 1999.

  2. Иванов А.С. Пособие «Компьютерные программы», М.: Наука, 2008.



Литература для обучающихся:


  1. Учебное пособие «Физика в лаборатории»/ под ред. М.Д. Цырлин. М.: Наука, 2005.

  2. М.Д. Спеуно. Пособие «Занимательные опыта». М.: АСТ, 2006.



Литература для родителей:


  1. А.Р. Ахматова. «Физика, механика». М.: Наука, 1974.



Учебно-тематический план второго года обучения




Тема занятия

Всего часов

Теория

Практика

1

Кинематика

24

5

19

2

Основы динамики

18

6

12

3

Законы сохранения в механике

39

10

29

4

Элементы статики

14

4

10

5

Колебания

12

2

10

6

Волны

32

9

23

7

Молекулярная физика

10

4,5

5,5

8

Основы термодинамики

4

2

2

9

Взаимные превращения жидкостей и газов

7

6,5

0,5

10

Элнетродинамика. Электрический заряд

7

3

4

11

Постоянный ток

12

4

8

12

Электрическая проводимость различных веществ

4

1

3

13

Магнетизм

9




9




ИТОГО

192

57

135



^ Содержание программы второго года обучения


Тема 1. Кинематика. Основные понятия и определения кинематики точки. Скорость. Виртуальный эксперимент. Ускорение. Основная задача кинематики. Графическое представление прямолинейного движения тела. Кинематика вращательного движения.

Тема 2^ . Основы динамики. Основные понятия динамики. Основные законы классической динамики Ньютона. Виртуальный эксперимент. Тест.

Тема 3. Законы сохранения в механике. Закон сохранения импульса. Возникновение понятия энергии. Работа и мощность. Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии.

Тема 4. Элементы статики. Условия равновесия тел. Элементы гидростатики.

Тема 5. Колебания. Гармонические колебания и их основные характеристики. Виртуальный эксперимент. Тест.

Тема 6. Волны. Основные характеристики волнового процесса. Специальная теории относительности. Постулаты специальной теории относительности и их опытные обоснования. Виртуальнаый эксперимент. Тест.

Тема 7^ . Молекулярная физик. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. Давление идеального газа. Температура. Тепловое равновесие. Уравнение состояния газа. Изопроцессы. Смесь газов. Закон Дальтона. Виртуальный эксперимент. Тест.

Тема 8.^ Основы термодинамики. Внутренняя энергия. Работа. Количество теплоты. Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам. Виртуальный эксперимент. Тест.

Тема 9. ^ Взаимные превращения жидкостей и газов. Насыщенный пар. Влажность воздуха. Виртуальный эксперимент. Тест.

Тема 10. Электродинамика. Закон сохранения заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Электроемкость. Виртуальный эксперемент. Тест.

Тема 11. Постоянный ток. Закон Ома для участка цепи. Соединение проводов. Закон Ома для полной цепи. Закон Джоуля-Ленца. Виртуальный эксперимент. Тест.

Тема 12. Электрическая проводимость различных веществ. Электрический ток в металлах. Электрический ток в полупроводах. Электрический ток в вакууме, в газах. Электрический ток в жидкостях.

Тема 13. Магнетизм. Электричество и магнетизм. Тест.


Методическое обеспечение второго года обучения




Тема занятия или раздела

Форма занятия

Приемы, методы организации учебно-воспитательного процесса. Дидактический материал

Формы, методы подведения итогов

1

Вводное занятие

Беседа, инструктаж ТБ

Рассказ, обсуждение.

Инструкции по ТБ № 1,2,3,4,5.

Наблюдение, опрос

2

Кинематика.

Решение задач, виртуальный эксперимент

Демонстрация, объяснение, обсуждение, УМК «Физика», «Открытая физика»

Обработка и анализ результатов, физический диктант

3

Основы динамики

Опыты. Решение задач. Виртуальный эксперимент

Демонстрация, объяснение, обсуждение, задачник А.П. Рымкевича

Опрос, обработка результатов

4

Законы сохранения в механике.

Решение задач, защита рефератов, экспериментальный опыт, виртуальные эксперименты.

Демонстрация, объяснение, эвристическая беседа, УМК «Физика», «Открытая физика»

Заполнение таблиц, обработка результатов, физический диктант.

5

Элементы статики.

Графическое решение задач, опыт, виртуальные исследования

Демонстрация, объяснение, эвристическая беседа, задачник А.П. Рымкевича

Составление таблиц, обработка результатов

6

Колебания

Решение задач, защита рефератов, экспериментальный опыт.

Демонстрация, объяснение, обсуждение,

Опрос, обработка результатов

7

Волны

Виртуальные исследования, тесты

Объяснение,

беседа, задачник А.П. Рымкевича

Обработка и анализ результатов, физический диктант

8

Молекулярная физика

Опыты. Решение задач. Виртуальный эксперимент

Демонстрация, объяснение, обсуждение, УМК «Физика», «Открытая физика»

Опрос, обработка результатов

9

Основы термодинамики

Решение задач, защита рефератов, экспериментальный опыт.

Демонстрация, объяснение, обсуждение

Обработка и анализ результатов,

моделирование

10

Взаимные превращения жидкостей и газов

Практическая работа

Демонстрация

Анализ результатов

11

Электродинамика

Графическое решение задач, опыт, виртуальные исследования

Демонстрация, объяснение, эвристическая беседа, задачник А.П. Рымкевича

Составление таблиц, обработка результатов

12

Постоянный ток

Решение задач, виртуальный эксперимент

Демонстрация, объяснение, обсуждение, УМК «Физика», «Открытая физика»

Обработка и анализ результатов, физический диктант

13

Электрическая проводимость различных веществ

Опыты. Решение задач. Виртуальный эксперимент

Демонстрация, объяснение, обсуждение.

Опрос, обработка результатов

14

Магнетизм

Самостоятельная работа

Тесты, обсуждение. УМК «Физика», «Открытая физика»

Обработка и анализ результатов, физический диктант



^ Прогнозируемый результат второго года обучения


В процессе обучения обучающиеся приобретают следующие конкретные умения:


1. Проводить виртуальные эксперименты.

2. Использовать программы (компьютерные) для проведения эксперимента.

3. Использовать теоретические знания для решения практических задач.

4. Интерпретировать результаты эксперемента.

5. Делать выводы, обобщения по полученным результатам исследований.

6. Выполнять проектные работы, защищать их на должном уровне, используя необходимую терминологию.


Перечисленные умения формируются на знании физики, основанных на механических закономерностях. Во время занятий обучающиеся проводят исследовательские работы, защищают рефераты, собственные проекты, развивают общий кругозор, получают дополнительные сведения в области физики.




Скачать 295.88 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер295.88 Kb.
ТипОбразовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх