Рабочая программа учебной дисциплины физика (наименование учебной дисциплины) icon

Рабочая программа учебной дисциплины физика (наименование учебной дисциплины)


Смотрите также:
Рабочая программа учебной дисциплины физика (наименование учебной дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины общая физика (наименование учебной дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины физика (наименование учебной дисциплины)...
Рабочая программа учебной дисциплины физика (наименование учебной дисциплины)...
Рабочая программа дисциплины (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки...
Рабочая программа учебной дисциплины ен...
Рабочая программа учебной дисциплины ен...
Рабочая программа учебной дисциплины опд...
Рабочая программа учебной дисциплины название дисциплины...
Рабочая программа учебной дисциплины концепции современного естествознания (наименование учебной...
Рабочая программа учебной дисциплины концепции современного естествознания (наименование учебной...
Рабочая программа учебной дисциплины концепции современного естествознания (наименование учебной...



Загрузка...
скачать


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАрСТВЕННАЯ

ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»


уТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе __________ Ф.У. Айбазова

«___» ______________ 20____ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

__________________________________ физика___________________________________

(наименование учебной дисциплины)

Уровень основной образовательной программы ______бакалавриат___________________

(бакалавриат, специалист)

^ Направление(я) подготовки 110800 «Агроинженерия»

Профиль(и) «Технический сервис в агропромышленном комплексе»

Форма обучения ______________________очная____________________________

(очная, заочная)

Срок освоения ООН _____________________нормативный___________________________

(нормативный или сокращенный срок обучения)

^ Институт (факультет) ____________________Аграрный______________________________

Кафедра ________________________________ Физики _______________________________


Начальник

учебно-методического отдела _________________ (Семенова Л.У.)

Директор института (Декан факультета) _________________ (Шевхужев А.Ф.)

Заведующая кафедрой _________________ (Докумова Л.Ш.)


^ Г. Черкесск – 2011 г.

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры физики

От «____» _________________ 20 ___ Протокол № ______

Заведующая кафедрой _______________ (Докумова Л.Ш.)

^ Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Советом института (факультета)

от «___» _______________ 20___ г. Протокол № ______

Председатель Совета института (факультета) ___________(Шевхужев А.Ф.)_____


Разработчики:

Ст преподаватель. Куршева Р.Б.

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)



(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)

  1. ^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целью изучения дисциплины «Физика» является создание у студентов основ достаточно широкой теоретической подготовки в области физики, позволяющей ориентироваться в потоке научной и технической информации и обеспечивающей им возможность использования новых физических принципов в тех областях техники, в которых они специализируются.

Основными задачами курса физики в вузах являются:

  1. формирование у студентов научного мышлении и современного естественнонаучного мировоззрения, в частности, правильного понимания границ применимости различных физических понятий, законов, теорий и умения оценивать степень достоверности результатов, полученных с помощью экспериментальных или математических методов исследования;

  2. усвоение основных физических явлений и законов классической и современной физики, методов физического исследования;

  3. выработка у студентов приемов и навыков решения конкретных задач из разных областей физики, помогающих студентам в дальнейшем решать инженерные задачи;

  4. ознакомление студентов с современной научной аппаратурой и выработка у студентов начальных навыков проведения экспериментальных научных исследований различных физических явлений и оценки погрешностей измерений.

^ 2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

2.1. Учебная дисциплина физика относится к циклу естественно-научного цикла (базовая часть).

2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки:

Студент должен иметь представление

  • О математическом аппарате, применяемом в различных разделах физики.

  • О фундаментальном характере основных физических законов в объеме школьного курса.

  • Об основных моделях, используемых в современной физике.

  • О роли эксперимента в физике.

  • О проблемах современной физики, определяющих развитие передовых технологий в области электронного приборостроения.

Студент должен знать

  • Основные системы единиц измерения физических величин.

  • Основные математические методы, используемые при решении физических задач.

  • Фундаментальные физические законы и их взаимосвязь.

  • Принципы основных физических теорий.

Студент должен уметь

  • Планировать и проводить несложные экспериментальные исследования.

  • Объяснять в рамках основных физических законов результаты, полученные в процессе эксперимента.

  • Строить простейшие теоретические модели физических явлений.

  • Представлять результаты экспериментальных и теоретических исследований в графическом виде.

  • Решать типовые задачи, делать простейшие качественные оценки.

Студент должен иметь навыки:

  • обработки и интерпретирования результатов физического эксперимента;

  • правильной эксплуатации основных приборов и оборудования современной физической лаборатории;

  • применения основных методов физико-математического анализа для решения производственных задач;

  • применения современных достижений в области физики для создания новых технических и технологических решений.

2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

  • теоретическая механика;

  • теплотехника;

  • химия;

  • автоматика;

  • теория механизмов и машин;

  • детали машин и основы конструирования;

  • сопротивление материалов;

  • гидравлика;

  • метрология, стандартизация и сертификация;

  • экология;

  • безопасность жизнедеятельности;

  • физкультура.



^ 3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины


Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:




п/п

Номер/

индекс

компетенции

Содержание компетенции

(или ее части)

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:

Знать

Уметь

Владеть



ОК- 1

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения



основные физические явления, фундаментальные понятия, законы и теории классической и современной физики



применять полученные знания по физике при изучении других дисциплин, выделять конкретное физическое содержание в прикладных задачах профессиональной
деятельности


современной научной аппаратурой, навыками ведения физического эксперимента.



ОК-2

умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь



ПК-1

использование основных законов естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования



ПК-2

способность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечение для их решения соответствующего физико-математического аппарата


^ 4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ



Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

часов

часов

^ Аудиторные занятия (всего)

126

54

72

В том числе:










Лекции (Л)

72

36

36

Практические занятия (ПЗ)

18

-

18

Лабораторные работы (ЛР)

36

18

18

^ Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)

240

120

120

Переработка материала лекций (ПМЛ)

50

25

25

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям (ПЛПЗ)

50

25

25

Подготовка к коллоквиуму

60

30

30

Расчетно-графические работы (РГР)

40

20

20

Реферат (Реф)

40

20

20













^ Вид промежуточной аттестации

зачет (З)




З




экзамен (Э)







Э







^ ИТОГО: Общая трудоемкость

часов

366

174

192

зач. ед.

10







^ 4.2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.2.1. Содержание разделов учебной дисциплины


№ п/п

№ семестра

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)

Содержание раздела

в дидактических единицах



1



1



Физические основы механики

Предмет механики. Понятие состояния частицы в классической механике.

Система отсчета. Способы описания движения материальной точки. Кинематика поступательного и вращательного движения твердых тел.

Инерциальные системы отсчета. Решение основной задачи механики на основе законов Ньютона. Уравнения поступательного и вращательного движения твердого тела.

Законы сохранения импульса, момента импульса, механической энергии.



2



1



Молекулярная физика

Строение вещества в различных агрегатных состояниях. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории и уравнение состояния идеальных газов.

Законы термодинамики.

Явления переноса.



3





2



Электричество и магнетизм

Электростатическое взаимодействие. Электростатическое поле.

Электрический ток. Законы постоянного тока.

Магнитное взаимодействие. Магнитное поле проводников с током.

Электромагнитная индукция. Электромагнитное поле.


4


2


Колебания и волны

Механические колебания. Упругие волны. Электромагнитные колебания и волны. Сложение колебаний. Интерференция и дифракция волн. Волновая оптика.

^ 4.2.2. Разделы дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля


№ п/п

№ семестра

Наименование раздела учебной дисциплины

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов

(в часах)

Формы текущего контроля успев-ти (по неделям семестра)

Л

ЛР

ПЗ

СРС

всего



1.

Физические основы механики

18

10

-

60

88

Коллоквиум, РГР



1.

Молекулярная физика

18

8

-

60

86

Коллоквиум, РГР



2

Электричество и магнетизм.

26

14

14

90

144

Коллоквиум, РГР



2

Колебания и волны

10

4

4

30

48

Коллоквиум, РГР




      1. ^ Лабораторный практикум


№№

п/п

№ раздела дисциплины


Наименование лабораторных работ

Трудоемкость (часы )

1

1

  1. Определение линейных размеров с помощью штангенциркуля и обработка результатов измерений (фронтальная работа).

  2. Определение плотности твердого тела методом гидростатического взвешивания.

  3. Определение ускорения свободного движения.

  4. Изучение законов равноускоренного движения и второго закона Ньютона на машине Атвуда.

  5. Проверка основного закона динамики вращательного движения.


2


2


2

2


2

2

2

  1. Определение влажности воздуха.

  2. Определение коэффициента вязкости методом Стокса.

  3. Определение отношения теплоемкости при постоянном давлении к теплоемкости при постоянном объеме методом Клемана-Дезорма.

  4. Определения температурного коэффициента линейного расширения твердых тел.

2

2


2


2

3

3

  1. Изучение электроизмерительных приборов (фронтальная работа).

  2. Определение числа Фарадея и заряда электрона.

  3. Измерение сопротивления с помощью моста Уитстона.

  4. Определение удельного заряда электрона с помощью вакуумного диода

  5. Изучение зависимости сопротивления металлов от температуры.

  6. Изучение электронного осциллографа.

  7. Измерение коэффициента самоиндукции, емкости и проверка закона Ома для цепи переменного тока.

2


2

2


2


2


2

2


4

4

  1. Изучение механических колебаний маятника.

  2. Изучение сложения колебаний

2

2



^ 4.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА

4.3.1. Виды СРС



№№

п/п

№ семестра


Наименование раздела учебной дисциплины


Виды СРС


Всего часов



1



1



Физические основы механики

Переработка материала лекций (ПМЛ)

20

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям (ПЛПЗ)

10

Подготовка к коллоквиуму

10

Расчетно-графические работы (РГР)

10

Реферат (Реф)

10



2




1



Молекулярная физика

Переработка материала лекций (ПМЛ)

20

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям (ПЛПЗ)

10

Подготовка к коллоквиуму

10

Расчетно-графические работы (РГР)

10

Реферат (Реф)

10

^ Итого в семестре

120



3




2



Электричество и магнетизм

Переработка материала лекций (ПМЛ)

20

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям (ПЛПЗ)

30

Подготовка к коллоквиуму

10

Расчетно-графические работы (РГР)

10

Реферат (Реф)

20



4



2



Колебания и волны

Переработка материала лекций (ПМЛ)

10

Подготовка к лабораторно-практическим занятиям (ПЛПЗ)

4

Подготовка к коллоквиуму

6

Расчетно-графические работы (РГР)

10

Реферат (Реф)

-

Итого в семестре

120



^ 4.3.2. График работы студента

Семестр № _____


Форма оценочного средства

Условное обозначение

Номер недели

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18










Коллоквиум

Кл






















+



















+






















Контрольная работа

Кнр



















+



















+

























Собеседование

Сб



































































Тестирование письменное, компьютерное

ТСп, ТСк



































































Типовой расчет

Тр



































































Индивидуальные домашние задания

ИДЗ



































































Выполнение расчетно-графических работ

РГР













+










+






















+
















Внеаудиторное чтение (в тыс. знаков)

Вч



































































Реферат

Реф
















+




























+



















Эссе

Э



































































Контрольный просмотр работ (для ФХО, ИКиИ)

КПР



































































Защита лабораторных работ

ЗРЛ













+










+










+










+
















Курсовая работа

КР



































































Научно-исследовательская работа

НИРС



































































Отчеты по практикам

ОП




































































^ 5. Образовательные технологии


25% - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

№№

п/п

№ семестра

Виды учебной работы

Образовательные технологии




1

Лекция

(проблемная, визуализация…)







^ Практическое занятие

(деловая игра, тренинг…)







Коллоквиум

Компьютерное тестирование



^ 6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И

РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств


№ п/п

№ семестра

Виды контроля и аттест.

(ВК, ТАт, ПрАт)*

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)

Оценочные средства

Форма

Кол-во вопросов в задании

Кол-во независимых вариантов

1

2

3

4

5

6

7

1.


2.



1

ТАт

Физические основы механики

тестирование

10

6

1

ТАт

Молекулярная физика

тестирование

10

6

1

ПрАт




зачет

-

-






















3.


4.



2

ТАт

Электричество и магнетизм

тестирование

10

6

2

ТАт

Колебания и волны

тестирование

10

6



















2

ПрАт




экзамен

3

25



^ 7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


7.1. Основная литература

№ п/п

Наименование

Автор(ы)

Год и место издан.

Используется при изучении разделов

Семестр

Количество экземпляров

в б-ке

на каф.

1

Курс физики

Грабовский Р.И.

1991. М. «Высшая школа»

1, 2, 3, 4

1, 2

15

3

2

Курс общей физики

Савельев И.В.

2006, М.: Астрела

1, 2, 3, 4

1,2

20

5


3


Курс физики

Детлаф А.А., Яворский Б.М.

2005. М.: Academa


1, 2, 3, 4


1,2


20


5

4

Курс физики

Трофимова Т.И.

2007. М.: Academa

1, 2, 3,4

1,2

25

5

5

Курс физики

Под ред. Лоовского В.Н.

2006. С-П:Лань

1, 2, 3, 4

1,2

25

5

6

Сборник задач по общей физике

Волькен-штейн В.С.

2006.

М.: Наука

1, 2, 3, 4

1,2

30

5

7

Сборник задач по общей физике

Савельев И.В.

1997. М.

1, 2, 3, 4

1,2

25

5


8

Сборник задач по курсу физики

Трофимова Т.И.

1991. М. «Высшая школа»


1, 2, 3, 4


1,2


30


10



9

Методические указания по выполнению лабораторных работ по механике. Часть I


Куршев О.И., Куршева Р.Б., Шидаков Т.М.

2010. Черкеск.

Множест.-полиграф. участок КЧГТА



1



1



20



10



10


Лабораторный практикум по молекулярной физике. Часть II


Куршев О.И., Куршева Р.Б., Шидаков Т.М.

2007. Черкеск.

Множест.-полиграф. участок КЧГТА



2




1



20



10


^ 7.2. Дополнительная литература

№ п/п

Наименование

Автор(ы)

Год и место издан.

Используется при изучении разделов

Семестр

Количество экземпляров

в биб-ке

на каф.


1


Молекулярная физика

Кикоин И.К.

Кикоин А.К.

1976.

М.: Наука


2


1


10


1


2


Общий курс физики


Сивухин Д.В.

1977-1980. т.1-4 М.: Наука


1,2,3,4


1,2


12


3


3


Лабораторный практикум по физике


Под ред. Ахматова А.С.

1980. М.: «Высшая школа»



1,2,3,4



1,2



15



4



4

Учебно-методическое пособие для студентов заочников инженерно-технических специальностей по курсу «Общая физика», ч. II-III-IV.

Лафишева Ф.З.

Докумова Л.Ш.

Аркелова Л.А.


^ 2008. МПУ. КЧГТА



3,4



2



40



10


7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Интернет-ресурсы

  1. http://elementy.ru – Популярный сайт о фундаментальной науке. Научная библиотека. Новости науки. Научные конференции, лекции, олимпиады.

  2. http://ilib.mirror1.mccme.ru/ – ИНТЕРНЕТ БИБЛИОТЕКА Московского Центра непрерывного математического образования. Книги в формате DjVu. Есть и книги по физике библиотечки "Квант"

  3. http://fisika.home.nov.ru/ – Для учителей физики
    http://www.gomulina.orc.ru/ – Виртуальный методический кабинет учителя физики и астрономии

  4. http://www.fizika.ru/ - Сайт для учащихся и преподавателей физики

  5. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=5500&tmpl=com – Cообщество учителей физики

  6. http://physics.nad.ru/, http://webserver.nm.ru/animations.html – Анимация физических процессов

  7. http://www.n-t.org/ – Наука и техника: электронная библиотека. Подборка научно-популярных публикаций

  8. http://rostest.runnet.ru/cgi-bin/topic.cgi?topic=Physics – Российские федеральные тесты по механике

  9. http://www.spin.nw.ru/thermo/index.html – Тесты и задачи по термодинамике

  10. http://www.convert-me.com/ru – Интерактивный конвертер величин

  11. http://optics.ifmo.ru/ – Оптика: образовательный сервер

  12. http://www.ivanovo.ac.ru/phys – Интернет-место Физика

  13. http://astronom-ntl.narod.ru – Астрономия и физика на ладони

  14. http://www.history.ru/freeph.htm – Бесплатные обучающие программы по физике

  15. http://experiment.edu.ru/ – Коллекция Российского общеобразовательного портала: естественнонаучные эксперименты

  16. http://marklv.narod.ru/mkt/ – Львовский М.Б. Уроки по молекулярной физике

  17. http://kvant.mccme.ru/rub/7B.htm – Задачи по физике: задачник журнала "Квант"

  18. http://nuclphys.sinp.msu.ru/ – Ядерная физика в Интернете

  19. http://www.nsu.ru/materials/ssl/text/metodics/kapica.html - Физические задачи П.Л.Капицы

  20. http://www.physbook.ru/ – Сайт учителей физики, обмен опытом работы

  21. http://lib.chistopol.net/library/subcategory/38.html – Публичная Электронная Библиотека. Раздел "Физика"

  22. http://www.afportal.ru/ – Астрофизический портал (Беларусь)

  23. http://myastronomy.ru – Авторский сайт преподавателя астрономии Шатовской Натальи Евгеньевны

  24. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4605&tmpl=com – Химоза (методическое объединение учителей химии)

  25. http://www.chemistry.narod.ru/ – Мир химии

  26. http://school-sector.relarn.ru/web_quests/Chemistry_Quest/index.html – Web-квест по химии

  27. http://periodicvideos.com – химическая видеотаблица Менделеева (английский интерфейс)

  28. http://dissociation.nm.ru – комплект электронных ресурсов по химии

  29. http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=13613&tmpl=com – Сообщество учителей биологии и экологии "БИО-ЭКО"


^ 8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:

Стандартно оборудованная лекционная аудитория: видеопроектор, экран настенный, компьютер, учебные лаборатории по разделам физики.


^ 8.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:

Имеются видеопроектор, экран, телевизор, ноутбук


8.3. Требования к специализированному оборудованию:

Лабораторные установки и стенды по тематике лабораторных работ. Видеокласс.


^ Лист переутверждения рабочей программы учебной дисциплины


Рабочая программа:

одобрена на 20____/20____ учебный год. Протокол № _____ заседания кафедры

от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель_________________________________________

Зав. кафедрой__________________________________________________


одобрена на 20____/20____ учебный год. Протокол № _____ заседания кафедры

от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель_________________________________________

Зав. кафедрой__________________________________________________


одобрена на 20____/20____ учебный год. Протокол № _____ заседания кафедры

от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель_________________________________________

Зав. кафедрой__________________________________________________


одобрена на 20____/20____ учебный год. Протокол № _____ заседания кафедры

от “___”_________ 20___ г.

Ведущий преподаватель_________________________________________

Зав. кафедрой__________________________________________________






Скачать 369.03 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер369.03 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх