Самостоятельная работа 20 Основная цель курса «Русский язык и культура речи» выработать у студентов умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в различных речевых ситуациях. После изучения данного курса студент должен icon

Самостоятельная работа 20 Основная цель курса «Русский язык и культура речи» выработать у студентов умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в различных речевых ситуациях. После изучения данного курса студент должен


Смотрите также:
Курс предназначен для студентов технических специальностей (направлений)...
Программы по дисциплине б б. 03 «Русский язык и культура речи»...
Программы по дисциплине б б. 09 «Русский язык»...
Рабочей учебной программы по дисциплине б б. 04 «Культура речи»...
Рабочей учебной программы дисциплины б б. 04 «Культура речи» 1...
Учебной программы дисциплины «Культура речи» «Информационно технологии в сфере художественного...
Учебной программы дисциплины «Культура речи» «Информационно технологии в сфере художественного...
Учебной программы дисциплины «Культура речи» «Информационно технологии в сфере художественного...
Учебной программы дисциплины «Культура речи» «Информационно технологии в сфере художественного...
Программы по дисциплине б б. 0 5...
Программы по дисциплине б б. 04 «Педагогическая риторика»...
Календарно-тематическое планирование курса "русский язык"...



Загрузка...
скачать
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ


Кафедра башкирской и русской филологии и методика преподавания

Лекции – 8 часов, практические занятия – 12 часов.

Всего часов аудиторной нагрузки 20

Самостоятельная работа 20



Основная цель курса «Русский язык и культура речи» – выработать у студентов умение оптимально использовать средства языка при устном и письменном общении в различных речевых ситуациях.

После изучения данного курса студент должен:

-  овладеть нормами русского языка (произношения и ударения, лексическими, фонетическими);

-    уметь оценить речь (свою и чужую) с точки зрения соответствия языковым нормам;

-    иметь представления о стилях русского языка и речевых жанрах;

-    уметь ориентироваться в различных речевых ситуациях и выбирать соответствующие им языковые средства;

-    владеть жанрами устной речи, необходимыми при личном и профессиональном общении.

Курс носит практический характер, поэтому основная часть времени на занятиях отводится на практическую работу – выполнение различного рода упражнений, направленных на выработку навыков оценки готовых текстов и создание речевых произведений различных стилей и жанров.


ЛЕКЦИИ 8 часов.


ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 20 часов.


1.     Предмет и задачи курса. Определение уровня речевых умений и навыков студентов (изложение или мини-сочинение) (2 часа).


2.     Анализ письменных работ. Классификация ошибок (2 часа).


3.     Нормы ударения и произношения (2 часа).


4.     Лексические нормы (2 часа).


5.     Грамматические нормы (2 часа).


6.     Стили языка и речи. Речевые жанры (2 часа).


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ 20 часов.


Наблюдение за своей и чужой речью, составление картотеки речевых ошибок. Анализ речи, звучащей в теле- и радиоэфире, ее оценка с точки зрения соответствия языковым и ситуативным нормам. Анализ текстов различных стилей и жанров. Работа с готовым текстом: составление конспекта, плана, реферата, тезисов, аннотации, рецензии. Изучение литературы по темам: «Основы ораторского искусства», «Речевой этикет», «Ведение деловых переговоров».


Раздел 1. Язык и речь

Определение понятия язык. Язык и речь как формы существования языка. Основные функции языка: коммуникативная, гносеологическая, кумулятивная, эстетическая и др. Язык как система знаков. Сходство языка с искусственными знаковыми системами и отличие от них. Языковые уровни и разделы лингвистики.


Язык и культура. Связь языка с историей и культурой народа. Русский язык как государственный язык РФ и средство межнационального общения.


Социальная и функциональная дифференциация языка. Литературный язык и его разновидности: кодифицированный литературный язык и литературная разговорная речь. Признаки литературного языка: нормированность, обработанность, полифункциональность, стилистическая дифференцированности. Нелитературные разновидности общенационального языка: диалекты, жаргоны, просторечье.


Речевая деятельность и ее виды: говорение, слушание, чтение, письмо. Речь как продукт речевой деятельности. Формы речи: устная и письменная. Отличие устной речи от письменной, подготовленная и неподготовленная устная речь. Диалогическая и монологическая речь. Речь и письмо. Письмо как средство фиксации речи с помощью графических знаков.


Культура речи как лингвистическая дисциплина и как совокупность коммуникативных качеств речи. Аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический. Культура речи и профессиональная деятельность.


Раздел 2. Культура речи в аспекте языковой нормы.


Нормированность как главное свойство литературного языка. Понятие нормы. Динамичность и вариантность нормы. Факторы, влияющие на изменение нормы. Причины существования языковых вариантов.

Нормы произношения и ударения. Нормы словоупотребления. Грамматические норм (морфологические и синтаксические). Орфографические и пунктуационные нормы.


Раздел 3. Культура речи в стилистическом аспекте.


Стилистические нормы как нормы выбора языковых средств, соответствующих ситуации общения. Ситуация общения и ее составляющие (цель, состав участников, условия общения и др.).

Функциональные стили русского языка: научный, официально-деловой, публицистический, разговорный. Язык художественной литературы и его место в системе языковых стилей. Функционально-смысловые типы речи и речевые жанры. Коммуникативные качества речи: информативность, точность, ясность, логичность, богатство, выразительность.


Раздел 4. Культура речевого продуцирования и исполнения.


Текст: признаки текста, строение текста, стадии создания текста. Жанры научных речевых произведений: реферат, доклад, статья, тезисы, курсовая и дипломная работы. Деловые бумаги и их оформление. Виды деловых документов: личные и служебные. Деловая беседа, деловые переговоры. Деловой этикет. Речь в межличностном взаимодействии. Общение. Виды общения. Структура речевой ситуации. Виды речевых действий. Требования к поведению говорящего (условия успешности речевого общения). Коммуникативные неудачи и их причины. Речевые стратегии и тактики. Речевой этикет в повседневном общении. Спор. Дискуссия. Стратегия и тактика спора. Виды аргументов. Допустимые и недопустимые приемы ведения спора. Основы ораторского искусства. Виды речей по цели. Выбор темы для устного публичного выступления. Композиция речи. Средства диалогизации и установления контакта с аудиторией. Средства речевой выразительности (тропы и риторические фигуры).


Содержание дисциплины


ЛЕКЦИИ 34 часа.

Раздел 1. Язык и речь

Определение понятия язык. Язык и речь как формы существования языка. Основные функции языка: коммуникативная, гносеологическая, кумулятивная, эстетическая и др. Язык как система знаков. Сходство языка с искусственными знаковыми системами и отличие от них. Языковые уровни и разделы лингвистики.


Язык и культура. Связь языка с историей и культурой народа. Русский язык как государственный язык РФ и средство межнационального общения.


Социальная и функциональная дифференциация языка. Литературный язык и его разновидности: кодифицированный литературный язык и литературная разговорная речь. Признаки литературного языка: нормированность, обработанность, полифункциональность, стилистическая дифференцированности. Нелитературные разновидности общенационального языка: диалекты, жаргоны, просторечье.


Речевая деятельность и ее виды: говорение, слушание, чтение, письмо. Речь как продукт речевой деятельности. Формы речи: устная и письменная. Отличие устной речи от письменной, подготовленная и неподготовленная устная речь. Диалогическая и монологическая речь. Речь и письмо. Письмо как средство фиксации речи с помощью графических знаков.


Культура речи как лингвистическая дисциплина и как совокупность коммуникативных качеств речи. Аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический. Культура речи и профессиональная деятельность.


Раздел 2. Культура речи в аспекте языковой нормы.


Нормированность как главное свойство литературного языка. Понятие нормы. Динамичность и вариантность нормы. Факторы, влияющие на изменение нормы. Причины существования языковых вариантов.

Нормы произношения и ударения. Нормы словоупотребления. Грамматические норм (морфологические и синтаксические). Орфографические и пунктуационные нормы.


Раздел 3. Культура речи в стилистическом аспекте.


Стилистические нормы как нормы выбора языковых средств, соответствующих ситуации общения. Ситуация общения и ее составляющие (цель, состав участников, условия общения и др.).

Функциональные стили русского языка: научный, официально-деловой, публицистический, разговорный. Язык художественной литературы и его место в системе языковых стилей. Функционально-смысловые типы речи и речевые жанры. Коммуникативные качества речи: информативность, точность, ясность, логичность, богатство, выразительность.


Раздел 4. Культура речевого продуцирования и исполнения.


Текст: признаки текста, строение текста, стадии создания текста. Жанры научных речевых произведений: реферат, доклад, статья, тезисы, курсовая и дипломная работы. Деловые бумаги и их оформление. Виды деловых документов: личные и служебные. Деловая беседа, деловые переговоры. Деловой этикет. Речь в межличностном взаимодействии. Общение. Виды общения. Структура речевой ситуации. Виды речевых действий. Требования к поведению говорящего (условия успешности речевого общения). Коммуникативные неудачи и их причины. Речевые стратегии и тактики. Речевой этикет в повседневном общении. Спор. Дискуссия. Стратегия и тактика спора. Виды аргументов. Допустимые и недопустимые приемы ведения спора. Основы ораторского искусства. Виды речей по цели. Выбор темы для устного публичного выступления. Композиция речи. Средства диалогизации и установления контакта с аудиторией. Средства речевой выразительности (тропы и риторические фигуры).


ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ 34 часа.


1.     Предмет и задачи курса. Определение уровня речевых умений и навыков студентов (изложение или мини-сочинение).


2.     Анализ письменных работ. Классификация ошибок.


3.     Нормы ударения и произношения (4 часа).


4.     Интонационные характеристики звучащей речи.


5.     Лексические нормы (6 часов).


6.     Грамматические нормы (6 часов).


7.     Текст: его признаки и структура.


8.     Стили языка и речи. Речевые жанры.


9.     Научный стиль речи.


10. Официально-деловой стиль речи.


11. Разговорный стиль речи.


12. Спор. Дискуссия. Культура ведения спора. Виды аргументов.


13. Ораторская речь. Виды речей. Средства речевой выразительности (тропы, и риторические фигуры).


САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ 68 часов.


Наблюдение за своей и чужой речью, составление картотеки речевых ошибок. Анализ речи, звучащей в теле- и радиоэфире, ее оценка с точки зрения соответствия языковым и ситуативным нормам. Анализ текстов различных стилей и жанров. Работа с готовым текстом: составление конспекта, плана, реферата, тезисов, аннотации, рецензии. Изучение литературы по темам: «Основы ораторского искусства», «Речевой этикет», «Ведение деловых переговоров».




Скачать 71.79 Kb.
оставить комментарий
Дата04.03.2012
Размер71.79 Kb.
ТипСамостоятельная работа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх