Методические рекомендации Изд. 2-е, испр и доп. Бийск бпгу им. В. М. Шукшина 2006 ббк 76. 17 В 88 icon

Методические рекомендации Изд. 2-е, испр и доп. Бийск бпгу им. В. М. Шукшина 2006 ббк 76. 17 В 88


Смотрите также:
Методические рекомендации Изд. 2-е, испр и доп. Бийск бпгу им. В. М. Шукшина 2006 ббк 76...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Методические рекомендации по дисциплине «Правоведение» составлены в соответствии с...
Методические рекомендации для студентов факультета истории и права педвуза Бийск, 2006...
Методические рекомендации для студентов по общей и экспериментальной физикЕ. Раздел «механика»...
Учебно-методический комплекс дисциплины Часть II бийск...
Учебно-методический комплекс дисциплины Часть II бийск...
Методические рекомендации по дисциплине «Всеобщая история государства и права» составлены в...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать


Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«Бийский педагогический государственный университет
имени В.М. Шукшина»


Вузовская книга:
подготовка
и правила оформления


Методические рекомендации


Изд. 2-е, испр. и доп.


Бийск
БПГУ им. В.М. Шукшина
2006


ББК 76.17

В 88

Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Бийского педагогического государственного университета
им. В.М. Шукшина



Научный редактор:

доктор физ.-мат. наук, профессор Л. И. Царегородцев.

Рецензент:

канд. пед. наук, член Союза писателей России В. А. Возчиков.


^ В 88 Вузовская книга : подготовка и правила оформления [Текст] : методические рекомендации / Сост.: А. Ю. Арутюнян; Бийский пед. гос. ун-т им. В. М. Шукшина. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина, 2006. - 68 с. - Библиогр.: с. 53 - 54.


Издание предлагает наряду с официальными документами, регулирующими издательскую деятельность в БПГУ им. В.М. Шукшина, термины и определения основных вузовских изданий, требования, предъявляемые к рукописи (оригинал-макету), подготовленному для воспроизведения на ризографе, рекомендации по оформлению сборников научных статей, материалов конференций, требования к учебным пособиям, содержит методические рекомендации по оформлению элементов издания.

Для авторов, редакторов и издателей вузовской книги.


 БПГУ им. В.М. Шукшина, 2006.

 Сост.: Арутюнян А. Ю., 2006.


Содержание

Положение о редакционно-издательском отделе 4

Положение о редакционно-издательском совете 9

Временное положение
о порядке прохождения публикуемых материалов 12

Порядок формирования плана издания 13

Порядок издания рукописи 14

Оригинал рукописи 15

Сопроводительные документы к оригиналу рукописи 16

Требования к рецензиям 16

Термины и определения основных вузовских изданий 19

Требования, предъявляемые оригинал-макету,
подготовленному для воспроизведения на ризографе 25

Параметры страницы 25

Правила набора текста 26

Выбор шрифта, правила размещения текста 28

Заголовки 28

Таблицы 30

Иллюстративный материал 31

Колонцифры. Колонтитулы 32

Формулы. Цитаты. Сноски 33

Правила библиографического описания 35

Употребление графических сокращений, дат 38

Рекомендации по оформлению
сборников научных статей,
трудов и материалов конференций 41

Требования, предъявляемые к учебным пособиям 44

Оформление элементов издания 49

Библиография 53

Приложения 55



Положение
о редакционно-издательском отделе
1

1. Общие положения

1.1. Редакционно-издательский отдел (далее – РИО) Бийского педагогического государственного университета им. В.М. Шукшина (БПГУ) – одно из основных структурных подразделений вуза, назначение которого состоит в осуществлении на профессиональном уровне издательских функций вуза.

1.2. В своей деятельности РИО руководствуется действующим законодательством Российской Федерации; государственными и отраслевыми стандартами, регламентирующими издательскую деятельность; действующими нормативными документами отраслевого или ведомственного уровня, предназначенными для регулирования издательской деятельности в образовательных учреждениях высшего профессионального образования; Уставом Бийского педагогического государственного университета им. В.М. Шукшина, настоящим «Положением» и приказами ректора.

1.3. Административно РИО подчиняется ректору и проректору по научной работе (НР) Бийского педагогического государственного университета.

1.4. Редакционно-издательский отдел возглавляет начальник, который назначается приказом ректора БПГУ по представлению проректора по научной работе.

1.5. Все внутривузовские приказы и распоряжения по издательской деятельности согласовываются с начальником РИО и проректором по НР.

^ 2. Задачи и функции РИО

2.1. Основной задачей РИО является организация и осуществление редакционно-издательской деятельности вуза, издание учебной и учебно-методической литературы по основным профессио­нальным образовательным программам, отвечающей требованиям государственного образовательного стандарта, а также выпуск научной, справочной литературы, а также другой печатной продукции в интересах обеспечения учебного процесса, научно-исследовательских работ и иных направлений деятельности университета.

2.2. в соответствии с возложенными на него задачами РИО выполняет следующие функции:

  • формирование годовых и перспективных тематических планов издания литературы, которое осуществляется в соответствии с установленным в вузе порядком совместно с редакционно-издательским советом вуза на основе анализа обеспеченности учебного процесса необходимой литературой;

  • издание запланированных рукописей;

  • выполнение отдельных элементов редакционно-издательского цикла: редактирование, изготовление оригинал-макетов и т.д.;

  • организация совместно с РИСом вуза контроля над качеством содержания издаваемой литературы; ее полиграфическим исполнением, соответствием издательским и полиграфическим ГОСТам;

  • методическая и консультативная работа с факультетами, кафедрами, библиотекой и другими подразделениями вуза по вопросам выпуска литературы;

  • определение технологии редакционно-издательского процесса;

  • участие в формировании структуры издательского подразделения в вузе;

  • методическое и организационное содействие авторам учебных и учебно-методических изданий в получении грифов министерств и ведомств и согласований в учебно-методических объединениях и научно-методических советах;

  • участие в организации повышения квалификации персонала;

  • контроль над рассылкой обязательных экземпляров;

  • подготовка в установленном порядке оперативных и статистических отчетов по издательской деятельности.

^ 3. Права и ответственность РИО

3.1. РИО имеет право:

  • разрабатывать нормативные и информативные материалы по издательской деятельности для внутривузовского использования;

  • формировать авторские коллективы и включать предложения в тематические планы издания вуза в установленном порядке;

  • подготавливать договоры с авторами на издание рукописей;

  • предлагать РИСу (при необходимости) отправлять рукописи на дополнительное рецензирование;

  • отклонять представленные к изданию рукописи в случае их несоответствия требованиям действующих нормативных документов;

  • определять потребность в кадрах специалистов в области издательско-полиграфического дела и разрабатывать штаты в соответствии с объемом выпускаемой продукции;

  • получать дополнительную оплату за выполнение объема работ, превышающего объем, приведенный в соответствии с фондом заработной платы;

  • вносить предложения ректору:

  • об установлении для отдельных категорий работников повременной или сдельной оплаты труда;

  • о пересмотре действующих норм выработки и норм обслуживания при изменении условий труда;

  • о совмещении смежных профессий одним рабочим с оплатой совмещения по утвержденным расценкам за фактически выполненный объем работ;

  • о дополнительной оплате (поощрении) сотрудников за выполнение объема работ, превышающего запланированный объем;

  • осуществлять дополнительные виды деятельности, перечисленные в п. 4 настоящего положения;

  • формировать временные творческие коллективы (в том числе с привлечением сотрудников других организаций и учреждений) и подавать заявки на гранты отечественных и зарубежных фондов по программам, связанным с издательской деятельностью;

  • при необходимости привлекать к выполнению работ в соответствии с основными функциями РИО и в рамках дополнительных видов деятельности лиц, не являющихся сотрудниками данного вуза, по трудовым соглашениям.

3.2. Ответственность за качество и своевременность выполнения возложенных настоящим Положением на РИО задач и функций несет начальник РИО.

3.3. Степень ответственности других работников устанавливается должностными инструкциями.

^ 4. Дополнительные виды деятельности РИО

4.1. С согласия ректора университета РИО вправе осуществлять следующие дополнительные виды деятельности:

  • услуги коммерческим структурам и частным лицам:

  • редакционно-издательские (полный редакционно-издательский цикл и отдельные его элементы - редактирование, набор текста, изготовление оригинал-макетов, корректура и др.);

  • рекламные (размещение рекламы в изданиях вуза, рекламные действия на выставках, ярмарках и др.);

  • организацию и проведение семинаров по повышению квалификации для работников издающих подразделений других вузов города и региона;

  • осуществление совместных изданий с другими издающими организациями.

^ 5. Планирование деятельности РИО

5.1. Планирование редакционно-издательской деятельности осуществляется в соответствии с установленным в вузе порядком прохождения рукописей в РИО по сформированному РИСом и утвержденному ректором плану издания учебной, учебно-методической и научной литературы на текущий год.

5.2. Если объем изданий, утвержденных к выпуску, в издательских листах превышает объем, соответствующий штатному расписанию РИО (исходя из выработки всех категорий работников), разница рассматривается как сверхплановый объем. Издание сверх- и внеплановых работ финансируется дополнительно.

5.3. На основе утвержденного плана выпуска:

- cоставляется график прохождения рукописей;

- планируется работа сотрудников с учетом утвержденных норм выработки;

- планируется потребность в расходных материалах;

- составляются предварительная смета расходов, калькуляция, расчет затрат по совместным работам.

5.4. Работу РИО планирует начальник РИО. План работы по основным видам деятельности утверждается ректором вуза по предложению проректора по науке

5.5. РИО отчитывается о своей деятельности, а также о расходовании средств и материалов перед ректором и Ученым советом вуза.

^ 6. Финансовое обеспечение деятельности РИО

6.1. Работу РИО в рамках основных видов деятельности финансирует университет.

6.2. Финансирование РИО в рамках основных видов деятельности осуществляется вузом из бюджетных и внебюджетных средств, а также из средств заказчиков определенных видов работ, входящих в компетенцию РИО.

6.3. Доход от результатов дополнительной деятельности РИО распределяется в соответствии с установленным в вузе порядком.

^ 7. Правовое обеспечение деятельности РИО

7.1. РИО осуществляет свою деятельность на основе годовых и перспективных тематических планов, договоров с другими подразделениями вуза, договоров с авторами, договоров со сторонними организациями и учреждениями, трудовых соглашений.

7.2. Годовые и перспективные планы принимаются РИС БПГУ и утверждаются ректором.

7.3. Все типы договоров и трудовых соглашений экспертируются и визируются юридической службой вуза.

^ 8. Управление РИО

8.1. Работу РИО организует его начальник. Начальник РИО назначается и освобождается от занимаемой должности ректором вуза в установленном порядке.

8.2. Начальник РИО является членом РИСа Бийского педагогического государственного университета.

8.3. Начальник РИО:

  • обеспечивает выполнение основных задач и функций РИО, перечисленных в настоящем Положении;

  • участвует в обсуждении всех вопросов, касающихся издательско-полиграфической деятельности университета;

  • вносит предложения руководству вуза о структуре РИО и его штатном расписании в соответствии с реальным объемом и характером выполняемых работ,

  • вносит предложения ректору БПГУ о приеме на работу, переводе и увольнении, о поощрениях сотрудников или о наложении на них взысканий; по изменениям в размещении отдела, в условиях труда и режиме работы сотрудников и другим изменениям, необходимым для выполнения поставленных перед РИО задач;

  • утверждает должностные инструкции сотрудников РИО.

^ 9. Структура РИО

9.1. Состав РИО: начальник, редактор.

9.2. РИО взаимодействует с факультетами, кафедрами, библиотекой, учебным отделом, бухгалтерией и другими подразделениями вуза, сторонними организациями и учреждениями.

^ 10. Ликвидация РИО

10.1. Ликвидация РИО осуществляется приказом ректора на основании решения Ученого совета Бийского педагогического государственного университета.




Положение
о редакционно-издательском совете
2

^ 1. Общие положения

1.1. Редакционно-издательский совет (РИС) создается приказом ректора БПГУ им. В.М. Шукшина в целях осуществления контроля за обеспечением высокого качества издаваемой литературы, содействия руководству вуза в управлении редакционно-издательской деятельностью, ее развитии и совершенствовании.

1.2. В своей работе РИС руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Законом Российской Федерации «Об авторском праве и смежных правах», постановлением Совета Министров РСФСР от 17.04.91 № 211 «О регулировании издательской деятельности в РСФСР», действующим законодательством Российской Федерации, уставом вуза и настоящим положением.

^ 2. Функции редакционно-издательского совета

2.1. Анализ обеспеченности литературой учебных курсов по специальностям и специализациям вуза.

2.2. Определение приоритетной тематики учебных, методических, научных, а также других видов изданий, исходя из обеспеченности литературой учебных курсов, основных направлений научных исследований и других направлений деятельности вуза.

2.3. Участие в формировании перспективных и годовых тематических планов изданий, представление их на рассмотрение ученого совета и утверждение в установленном порядке.

2.4. Организация рецензирования представленных к изданию рукописей. Методическое руководство по рецензированию авторских работ и подготовка заключений о целесообразности и условиях их издания в вузе.

2.5. Отбор рукописей для получения ведомственных грифов, грифов учебно-методических объединений (УМО), научно-методических советов (НМС), а также утверждение внутривузовских грифов на основе предложений кафедр и рекомендаций рецензентов.

2.6. Работа с авторами, направленная на повышение актуальности, ценности для читателя и экономической эффективности изданий, организация в вузе семинаров и конференций по вопросам издательской деятельности, участие в аналогичных мероприятиях в других организациях и на межведомственном уровне.

2.7. Отбор лучших изданий вуза для представления их на выставки, ярмарки, конкурсы.

2.8. Выработка рекомендаций по организации, развитию и совершенствованию редакционно-издательской деятельности вуза.

2.9. Анализ и обобщение результатов издательской деятельности вуза, подготовка проектов решений ученого совета по данному вопросу.

^ 3. Состав, структура и организация работы
редакционно-издательского совета


3.1. Деятельность Редсовета организуется его председателем. Председатель имеет одного заместителя из числа членов Редсовета.

3.2. Состав Редсовета утверждается ученым советом университета по представлению председателя Редсовета.

3.3. Состав Редсовета формируется из числа наиболее квалифицированных преподавателей и авторитетных ученых по профилирующим направлениям вуза на основе добровольного участия. В составе редсовета включается руководитель редакционно-издательского отдела вуза, а также руководитель библиотеки университета.

3.4. В структуру Редсовета входит бюро, которое включает в себя: председателя Редсовета, его заместителя, руководителя редакционно-издательского отдела и ответственного секретаря.

3.5. Бюро Редсовета выполняет следующие функции:

  • оперативное рассмотрение между заседаниями текущих вопросов по редакционно-издательской деятельности;

  • рассмотрение и согласование в установленном порядке внутривузовских нормативных документов по издательской деятельности, предложений по ее развитию и совершенствованию, а также по ее структурным, организационным и технологическим изменениям.

3.6. Редсовет осуществляет свою деятельность на пленарных заседаниях через членов Редсовета по тематическим направлениям и через бюро Редсовета.

3.7. На пленарных заседаниях Редсовет рассматривает и утверждает основные направления своей деятельности, план работы, а также обсуждает результаты редакционно-издательской деятельности вуза.

3.8. Пленарные заседания Редсовета созываются по мере необходимости, но не реже одного раза в год.

3.9. Члены Редсовета по тематическим направлениям выполняют следующие функции:

- рассмотрение и анализ проектов перспективных и годовых тематических планов внутривузовских изданий, а также предложений по выпуску литературы через издательства;

- организация рецензирования авторских рукописей и выработка рекомендаций по их изданию;

- консультационная и методическая работа с авторами по издательским вопросам.

^ 4. Функции и права председателя редсовета

4.1. Функции.

4.1.1. Обеспечивать выполнение основных задач и работ по всем направлениям деятельности Редсовета.

4.1.2. Формировать состав Редсовета.

4.1.3. Утверждать заключения Редсовета о целесообразности издания от имени вуза предлагаемых авторских рукописей, исходя из следующих вариантов:

а) рекомендовать к изданию;

б) доработать или переработать;

в) отклонить.

4.1.4. Принимать решения по спорным вопросам, касающимся издания предлагаемых рукописей.

4.1.5. Отчитываться по работе редакционно-издательского совета перед ученым советом вуза.

4.2. Права:

4.2.1. Представлять Редсовет в ректорате и на ученом совете.

4.2.2. От имени Редсовета вносить предложения о включении рукописей в издательские тематические планы и формировать авторские коллективы.

4.2.3. Запрашивать у кафедр и других структур вуза необходимую для работы информацию.

4.2.4. Отклонять представленные к изданию рукописи при наличии двух отрицательных рецензий на них.

4.2.5. Отправлять представленные к изданию рукописи на дополнительное рецензирование.

4.2.6. Принимать участие во всех вузовских совещаниях по вопросам редакционно-издательской деятельности вуза.

4.2.7. Вносить в ректорат предложения об изменениях в структуре, функциях и составе Редсовета, его размещении и условиях работы, о мерах, направленных на улучшение качества изданий, о поощрении авторов, рецензентов и членов редакционно-издательского совета.



^ Временное положение
о порядке прохождения публикуемых материалов



Настоящее положение определяет порядок прохождения рукописей, публикуемых в издательском отделе БПГУ, а именно тех печатных работ, у которых в выходных сведениях издания в качестве издающей организации указывается БПГУ им. В. М. Шукшина3.

^ 1. Порядок формирования плана издания

1.1. Редакционно-издательская деятельность в БПГУ по подготовке и выпуску литературы осуществляется на основе годового, а также перспективных тематических планов.

1.2. Проект плана выпуска литературы на год составляется редакционно-издательским отделом (далее – РИО) в конце года, предшествующего планируемому, на основе заявок факультетов, кафедр и других подразделений университета.

1.3. Кафедры (подразделения) представляют в РИО заявку на включение рукописей в план изданий университета по установленной форме к 1 декабря года, предшествующего году выпуска.

1.4. РИО представляет проект годового плана выпуска литературы в редакционно-издательский совет (далее – РИС) до 30 декабря года, предшествующего году выпуска.

1.5. Проект годового плана выпуска литературы рассматривается редакционно-издательским советом и утверждается ректором университета (председателем РИСа). Одобренный РИСом проект плана выпуска литературы включается в качестве приложения к плану НИР университета.

1.6. По представлению РИО и решению РИСа в годовой план выпуска литературы могут вноситься изменения, в том числе исключение по обоснованным мотивам или дополнительное включение рукописей в план издания, а также внеочередное издание рукописей, имеющих большую учебную или научную значимость.


^ 2. Порядок издания рукописи

2.1. Все материалы, предназначенные для издания в издательском отделе БПГУ им. В.М. Шукшина, в том числе и от сторонних заказчиков, представляются ответственному секретарю РИСа автором публикуемой работы или лицом, ответственным за выпуск коллективного издания, и регистрируются в целях полного учета издаваемой БПГУ (далее – Университетом) продукции и последующего ее анализа.

2.2. Представляемые в РИО материалы включают в себя авторский оригинал в печатном и электронном виде и сопроводительные документы, перечень и содержание которых зависят от вида подготавливаемого к выпуску издания (разделы 3-5 настоящего Положения).

2.3. На основании сопроводительных документов и в соответствии с действующими законодательными и нормативными документами по издательскому делу РИС принимает решение о тираже, виде и грифе издания. Решения, принятые РИСом, оформляются в виде заключения на бланке установленного образца, подписываемого председателем (заместителем председателя) РИСа и ответственным секретарем. (Приложение 1). Лицо, подписавшее от имени РИСа материал к изданию, несет ответственность за правильность принятых решений.

2.4. В том случае, когда рукопись издается за счет средств Университета, с автором (авторами) принятой к изданию работы заключается договор.

2.5. Принятая к изданию рукопись с заключением РИСа направляется в РИО, где получает выходные данные, в специально предусмотренных случаях, международный стандартный номер книги (International Standard Book Number – ISBN) и проходит необходимую редакционно-издательскую обработку.

2.6. Редакционно-издательская обработка рукописи в РИО включает в себя следующие элементы:

а) оформление рукописи в производство: регистрация, оформление титула, оборота титула, выходных сведений;

б) просмотр рукописи редактором, первичная оценка степени соответствия рукописи правилам оформления бумажного носителя и электронной версии;

в) редактирование рукописи;

г) работа с автором или научным редактором по внесению исправлений в рукопись;

д) техническое редактирование рукописи.

2.7. Ответственность за качество редакционно-издательской обработки рукописи и за полноту и правильность объявленных выходных сведений несет начальник РИО.

2.8. Начальник РИО имеет право:

а) возвращать представленную к изданию рукопись автору на доработку в случае ее несоответствия правилам оформления бумажного носителя и электронной версии, а также другим требованиям действующих нормативных документов;

б) по согласованию с председателем РИСа (или его заместителем) направлять рукопись на дополнительное рецензирование.

2.9. Печатный экземпляр рукописи, прошедшей редакционно-издательскую обработку, подписывается начальником РИО на дубликате титульного листа и направляется вместе с отредактированной электронной версией издания в типографию для изготовления оригинал-макета.

2.10.1. В соответствии с условиями публикации, указанными в Заключении РИСа, автор может самостоятельно выбрать типографию для тиражирования своего издания. В этом случае отредактированный печатный экземпляр рукописи или оригинал-макет, подписанные начальником РИО и проректором по НИР, передаются автору или лицу, ответственному за выпуск издания.

2.10.2. Получив тираж, автор обязан бесплатно передать необходимое количество экземпляров в библиотеку Университета для обязательной рассылки, сдать два экземпляра в фонды библиотеки и передать два экземпляра в научную часть Университета.

2.11. Начальник типографии представляет подготовленный оригинал-макет для контроля его соответствия полиграфическим ГОСТам в редакционно-издательский отдел и получает разрешение на печатание тиража у проректора по НИР (заместителя председателя РИС). Оригинал-макет может быть передан на тиражирование в типографию Университета только при наличии визы «в печать» начальника РИО и подписи «в свет и в печать» проректора по НИР.

2.12. Ответственность за соответствие издаваемой литературы действующим законодательным и нормативным документам по издательскому делу, в том числе издательским и полиграфическим ГОСТам, несет начальник РИО.

2.13. Готовый тираж направляется из типографии в библиотеку Университета, которая организует рассылку обязательных экземпляров, а также распределяет и выдает тираж издания.

2.14. Ответственность за рассылку обязательных экземпляров издания несет заведующая библиотекой БПГУ.

^ 3. Оригинал рукописи

3.1. Авторский оригинал рукописи, оформленный в соответствии с действующими требованиями, должен содержать следующие элементы:

а) обложку (при необходимости) – 1 экз.;

б) титульный лист – 2 экз.;

в) оборотную сторону титульного листа – 1 экз.;

г) основной текст – 1 экз.;

д) список литературы (при необходимости) – 1 экз.;

е) содержание (оглавление) – 1 экз.;

ж) приложения (при необходимости) – 1 экз.;

з) аннотацию – 1 экз.

3.2. Один экземпляр титульного листа должен быть подписан:

а) автором (соавторами - с согласием последовательности, в которой указаны их фамилии на титульном листе) или лицом, ответственным за выпуск коллективного издания;

б) заведующим кафедрой (для изданий, подготовленных сотрудниками кафедры);

в) председателем учебно-методической комиссии (совета) или методистом факультета (для учебного или учебно-методического издания);

г) ответственным или научным редактором (если данные о нем будут указываться в выходных сведениях издания).

^ 4. Сопроводительные документы к оригиналу рукописи

4.1. Для всех видов изданий, кроме трудов конференций, к рукописи прилагается выписка из протокола заседания кафедры с заключением кафедры о целесообразности издания рукописи, подписанная заведующим кафедрой и секретарем кафедры. В заключении кафедры должны быть указаны фамилия, имя, отчество автора (соавторов), название работы, вид издания, для кого предназначена работа, рекомендации по использованию, предполагаемый тираж.

4.2. Для методических указаний или рекомендаций (включая планы, программы, инструкции, задания, тесты, вопросы, рабочие тетради) к рукописи прилагается одна внутренняя рецензия, полученная по направлению кафедры или по рекомендации учебно-методической комиссии факультета.

4.3. Для учебно-методической и вспомогательной литературы (включая сборники задач, упражнений и контрольных работ; пособия и руководства по выполнению курсовых работ или выпускных квалификационных работ; пособия по проведению лабораторных, практических, домашних, технологических и других работ; практикумы, дневники наблюдений, хрестоматии, справочники) прилагаются одна внешняя и одна внутривузовская рецензии, полученные по направлению кафедры или по рекомендации учебно-методической комиссии факультета.

4.4. Для научной и учебной литературы, включая монографии, учебные пособия и конспекты лекций, прилагаются одна внешняя и одна внутривузовская рецензии, полученные по направлению кафедры или по рекомендации учебно-методической комиссии факультета.

4.5. Для учебной литературы прилагается выписка из протокола заседания ученого совета факультета с утверждением внутреннего грифа, если не предполагается получение внешнего, и с рекомендацией к получению внешнего грифа, если предполагается его получение.

4.6. К сборнику научных трудов прилагают внешнюю рецензию на весь сборник. К каждой статье в сборнике прилагаются две рецензии – одна внешняя, другая внутривузовская.

4.7. К сборнику тезисов или материалов научной конференции прилагают решение оргкомитета, подписанное его председателем, и решение редакционно-издательского совета Университета с рекомендацией издания сборника.

4.8. Для учебной литературы, претендующей на гриф УМО:

- Выписка из протокола заседания кафедры с заключением кафедры о целесообразности издания рукописи с грифом УМО МПГУ («Допущено…», «Рекомендовано…»), подписанная заведующим кафедрой и секретарем кафедры. В заключении кафедры должны быть указаны фамилия, имя, отчество автора (соавторов), название работы, вид издания, для кого предназначена работа, рекомендации по использованию, предполагаемый тираж;

- Одна внешняя и одна внутривузовская рецензии, полученные по направлению кафедры или по рекомендации учебно-методической комиссии факультета;

- Заключение учебно-методической комиссии факультета о целесообразности грифования работы (выписка из протокола заседания ученого совета факультета с рекомендацией к получению внешнего грифа).

Все документы должны быть подписаны в соответствующем порядке; подписи в рецензиях заверяются в отделе кадров.

^ 5. Требования к рецензиям4

5.1. Рецензия на рукопись должна четко формулировать автора (составителя), название, вид рецензируемого издания.

5.2. В рецензии на учебную книгу необходимо:

  1. определить соответствие материала, изложенного в рукописи, содержанию программы курса (при наличии отступлений от учебной программы следует указать, чем они вызваны и целесообразны ли вообще);

  2. оценить актуальность содержания рукописи: соответствует ли уровень изложенного в ней материала современным достижения науки, техники, культуры;

  3. указать, чем отличается предлагаемое произведение от уже опубликованных на эту тему;

  4. дать оценку рукописи с методической точки зрения и определить, отвечает ли она требованиям преподавания данной дисциплины;

  5. проанализировать полноту и качество дидактического аппарата будущего издания, определить, насколько методически верно подобраны контрольные вопросы, задачи и упражнения;

  6. оценить эффективность использования будущей книги для самостоятельной работы студентов;

  7. указать, насколько полно представлены элементы справочно-сопроводительного аппарата (с учетом вида издания): предисловие, указатели, прикнижная аннотация (с читательским адресом), библиографические списки, списки сокращений и условных обозначений и др., а также элементы текста: введение, заключение, приложение;

  8. дать качественную и количественную оценку приведенного в рукописи материала: фактического и иллюстрационного.

  9. оценить правильность и точность определений и формулировок;

  10. дать оценку использования в рукописи общепринятой терминологии, норм, правил, стандартов;

  11. в рукописях по специальным дисциплинам оценить соответствие обозначений величин, определений и понятий принятым в учебной литературе по общенаучным и общетехническим дисциплинам;

  12. дать оценку литературного функционального стиля изложенного материала;

  13. дать обоснованные выводы о рукописи в целом и при необходимости рекомендации по ее улучшению; рекомендация должна содержать вывод о возможности публикации рукописи в качестве учебника (учебного пособия), целесообразности издания рукописи с соответствующим грифом, а также указание, для каких специальностей (направлений высшего образования) данный учебник (учебное пособие) предназначается.

5.3. Рецензия на рукопись научного издания должна содержать выводы о степени новизны, научной и практической значимости публикуемых материалов, об уровне компетентности автора работы и его эрудиции, о полноте описания достижений науки в данной области, ясности и четкости изложения материала.

5.4. Если рукопись, по мнению рецензента, не содержит значительных недостатков, а указанные замечания могут быть легко исправлены авторами при доработке рукописи, то в заключительной части рецензии должна содержаться четкая рекомендация о целесообразности представления рукописи к изданию.

5.5. Для научной и справочной литературы рецензия должна содержать вывод о возможности использования издания в учебном процессе и научной работе.

5.6. Если мнение рецензента о содержании рукописи отрицательное, то в заключительной части рецензии должен быть сформулирован аргументированный вывод о нецелесообразности издания рукописи. Если же рукопись требует авторской переработки, следует указать на целесообразность ее повторного рецензирования после авторской доработки.

5.7. Подписи авторов всех рецензий должны быть заверены в установленном порядке.




^ Термины и определения
основных вузовских изданий
5


Научное издание - издание, содержащее результаты теоретических и (или) экспериментальных исследований, а также научно подготовленные к публикации памятники культуры и исторические документы.

^ Виды научных изданий

Монография - научное или научно-популярное книжное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или тому и принадлежащее одному или нескольким авторам.

^ Автореферат диссертации - научное издание в виде брошюры, содержащее составленный автором реферат проведенного им исследования, представляемого на соискание ученой степени.

Препринт - научное издание, содержащее материалы предварительного характера, опубликованные до выхода в свет издания, в котором они могут быть помещены.

^ Тезисы докладов (сообщений) научной конференции (съезда, симпозиума) - научный непериодический сборник, содержащий опубликованные до начала конференции материалы предварительного характера (аннотации, рефераты докладов и (или) сообщений).

^ Материалы конференции (съезда, симпозиума) - непериодический сборник, содержащий итоги конференции (доклады, рекомендации, решения).

В зависимости от характера конференции различают: материалы научной конференции, материалы научно-практической конференции и т.п.

^ Труды конференции (съезда, симпозиума) - непериодический или продолжающийся сборник, который содержит труды конференции, предназначенные для публикации.

^ Сборник научных трудов - сборник, содержащий исследовательские материалы научных учреждений, учебных заведений или обществ.


Учебное издание - издание, содержащее систематизированные сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и преподавания, и рассчитанное на учащихся разного возраста и ступени обучения в условиях определенной системы образования.

Виды
вузовских учебных изданий

Вузовские учебные издания в зависимости от целевого назначения подразделяются на учебно-программные; учебно-теоретические; учебно-практические; учебно-методические; учебно-справочные; учебно-наглядные; учебно-библиографические.

1. Учебно-программное издание - учебное издание, регламентирующее состав, объем, порядок, сроки изучения учебных дисциплин, предусмотренных для данного учебного заведения. Основными разновидностями учебно-программных изданий являются учебный план, тематический план, учебная программа, программа практики, программа междисциплинарного экзамена.

- Учебный план - учебно-программное издание, нормативный документ характеризующий основное содержание подготовки специалистов и их квалификацию; определяет состав изучаемых учебных дисциплин с указанием их объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса (лекций, семинарских, лабораторных и других занятий).

- Учебная программа - учебно-программное издание, нормативный документ, определяющий содержание, объем, порядок изучения и преподавания какой-либо учебной дисциплины (ее части, раздела). Регламентирует деятельность как педагогов, так и учебную работу студентов.

2. Учебно-теоретическое издание - учебное издание, содержащее систематизированные научно-теоретические сведения, изложенные в форме, удобной для изучения и усвоения.

Основными разновидностями учебно-теоретических изданий являются учебник и учебное пособие.

- Учебник - учебно-теоретическое издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (предмета) или ее части, раздела, соответствующее учебной программе, и официально утвержденное в качестве данного вида издания.

К учебникам относится букварь - первый учебник для обучения грамоте и чтению.

- ^ Учебное пособие - учебно-теоретическое издание, дополняющее или частично (полностью) заменяющее учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания. Основные разновидности учебных пособий:

- Учебное пособие по части курса (частично освещающее курс) - учебно-теоретическое издание, содержащее подготовительный материал для создания учебника или материал, дополняющий уже имеющийся учебник; включает сведения в объеме, превышающем учебную программу, или, наоборот, отражает часть программы.

- Отдельная лекция - учебно-теоретическое издание, содержащее текст одной лекции. Отражает содержание, объем и форму изложения лекции, читаемой определенным преподавателем.

- Тексты лекций - учебно-теоретическое издание, полностью или частично освещающее содержание учебной дисциплины либо выходящее за рамки учебной программы. Отражает материал, читаемый определенным преподавателем.

- Курс лекций - учебно-теоретическое издание (совокупность отдельных лекций), полностью освещающее содержание учебной дисциплины. Отражает материал, читаемый определенным преподавателем.

- Конспект лекций - учебно-теоретическое издание, в компактной форме отражающее материал всего курса, читаемого определенным преподавателем.

- Введение - научное или учебно-теоретическое издание, содержащее первичные сведения и основные принципы какой-либо науки;

3. Учебно-практическое издание - учебное издание, содержащее систематизированные сведения научно-практического и прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и усвоения. Предназначено для закрепления материала, полученного из учебно-теоретических изданий, и проверки знаний. Основные разновидности:

- Практикум - учебно-практическое издание, предназначенное для закрепления пройденного материала и проверки знаний различными методами. Содержит практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного. Основные разновидности практикумов: сборники упражнений, сборники задач (задачники), сборники иностранных текстов, сборники описаний лабораторных работ, (сборники описаний практических работ, лабораторные практикумы), сборники планов семинарских занятий, репертуарные сборники, сборники партитур, сборники контрольных заданий.

- Сборник упражнений - учебно-практическое издание, содержащее упражнения и методические рекомендации по их выполнению в объеме определенного курса, способствующие усвоению и закреплению пройденного материала и проверке знаний.

- Сборник задач (задачник) - учебно-практическое издание, содержащее задачи и методические рекомендации по их выполнению в объеме определенного курса, способствующее усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний.

- Сборник иностранных текстов - учебно-практическое издание, содержащее иностранные тексты для изучения иностранного языка и методические рекомендации в объеме определенного курса, способствующее усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний.

- Сборник описаний лабораторных работ (сборник описаний практических работ, лабораторные практикумы) - учебно-практическое издание, содержащее тематику, задания и методи рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ в объеме определенного курса, способствующее усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний.

- Сборник планов семинарских занятий - учебно-практическое издание, содержащее тематику семинарских занятий, порядок их подготовки и проведения, рекомендуемую литературу, способствующее усвоению, закреплению пройденного материала и проверке знаний.

- Репертуарный сборник - учебно-практическое издание, предназначенное для формирования и развития профессиональных исполнительских умений и навыков содержащее специально подобранные произведения, соответствующие уровню и содержанию подготовки студентов определенной специальности.

- Сборник партитур - учебно-практическое издание, предназначенное для формирования и развития профессиональных умений и навыков по аранжировке или инструментовке музыкальных произведений, содержащее специально подобранные музыкальные произведения, предназначенные для студентов определенной специальности.

- Сборники контрольных заданий - учебно-практическое издание, практикум, содержащий перечень типовых контрольных заданий, обеспечивающих проверку знаний и умений студентов по конкретной учебной дисциплине или комплексу учебных дисциплин.

- Хрестоматия - учебно-практическое издание, содержащее систематически подобранные литературно-художественные, официальные, научные, исторические и иные произведения или отрывки из них, составляющие объект изучения учебной дисциплины. Хрестоматия способствует усвоению, закреплению пройденного материала, дополняет и расширяет знания учащихся.

4. Учебно-методическое издание - учебное издание, содержащее систематизированные материалы по методике самостоятельного изучения учебной дисциплины, тематику и методику различных практических форм закрепления знаний (контрольных, курсовых, дипломных работ, изложенных в форме, удобной для изучения и усвоения. Основные разновидности:

- Учебно-методическое пособие - учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания учебной дисциплины (ее раздела, части) или по методике воспитания;

- Методические указания (рекомендации, руководства) -

- по изучению курса (дисциплины) - содержат материалы по методике самостоятельного изучения студентами учебной дисциплины и подготовке к проверке знаний;

- по выполнению контрольных, курсовых, дипломных работ, к практическим (лабораторным, семинарским) занятиям включают тематику работ и методические указания по их выполнению, список рекомендуемой литературы.

- Рабочая тетрадь - учебно-методическое издание - разновидность учебного пособия, имеющая особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета.

- Самоучитель - учебно-методическое издание, разновидность учебного пособия для самостоятельного изучения чего-либо без помощи руководителя.

5. Учебно-справочное издание - учебное издание, содержащее краткие сведения научного или прикладного характера, расположенные в порядке удобном для их быстрого отыскания, и предназначенные для обучения. Основные разновидности:

- Учебный толковый словарь - учебно-справочное издание, словарь, разъясняющий значение слов какого-либо языка, дающий их грамматическую и стилистическую характеристики, примеры употребления и другие сведения. Составляется в учебных целях, помогает организовать и направить преподавание и изучение лексического состава языка.

- Учебный терминологический словарь - учебно-справочное издание, словарь, содержащий термины какой-либо учебной дисциплины, (ее раздела, части), области знания и их определения (разъяснения).

- Учебный справочник - учебно-справочное издание, справочник, содержащий сведения по определенной учебной дисциплине (ее части, разделу) или комплексу дисциплин, предусмотренные учебной программой, помогающие изучению и освоению предмета. Включает комплекс сведений, имеющих прикладной практический характер.

6. Учебно-наглядное издание учебное издание, содержащее материалы в помощь изучению или преподаванию определенной дисциплины, содержание которого выражено изобразительно-графическими средствами с кратким поясняющим текстом или без него. Основные виды:

- Учебно-наглядное пособие - учебное изоиздание, содержащее материалы в помощь изучению, преподаванию или воспитанию (альбомы, атласы, картографические пособия и др.);

- Альбом - учебно-наглядное издание, книжное или комплектное листовое изоиздание, имеющее обычно пояснительный текст, служащее для учебных целей.

- Атлас - учебное издание, альбом, содержащий изображения различных объектов (карты, чертежи, рисунки и пр.), служащий для учебных целей.

7. Учебно-библиографическое издание - учебное издание, содержащее упорядоченную совокупность библиографических записей по определенной теме (проблеме, вопросу), изучаемой в определенном курсе, группе дисциплин, предназначенное для организации самостоятельной работы учащихся по изучению, усвоению и закреплению пройденного материала, дающее возможность дополнить и расширить их знания за счет изучения приведенных источников. Основные виды:

- Учебно-вспомогательное библиографическое пособие - учебно-библиографическое издание, рекомендательное библиографическое пособие, предназначенное для обеспечения учебной деятельности.

- Учебный библиографический справочник - учебно-библио-
графическое издание, справочник, содержащий библиографические сведения о каких-либо лицах, списки их трудов и литературы, освещающей их жизнь и деятельность. Предназначен для расширения и углубления знаний при изучении определенной учебной дисциплины.




^ Требования, предъявляемые к оригинал-макету,
подготовленному для воспроизведения
на ризографе
6

Оригинал для воспроизведения на ризографе (устройство с прямым выводом информации на специальный формный материал, с которого производится потом печать по типу трафаретной) изготавливается с отредактированной, вычитанной и технически подготовленной авторской рукописи.

Авторы представляют в РИО оригинал-макеты издаваемой литературы, как правило, готовые для тиражирования; в случае необходимости начальник отдела отправляет их на соответствующую доработку.

Текст оригинала должен быть распечатан на лазерном принтере на одной стороне стандартного листа белой односортной писчей бумаги формата А4 (210х297 мм) или формата А5 (148х210 мм) с соблюдением нижеперечисленных требований.

^ Параметры страницы

В редакторе «Word» в команде «Параметры страницы» при формате бумаги 210х297 мм рекомендуется установить следующие параметры:

- брошюра;

поля:

верхнее - 2 см;

нижнее - 2 см;

внутри - 1,5 см;

снаружи - 2 см.

переплет - 0 см;

Формат набора при таких параметрах составит 11,2 см.

Количество страниц вместе с выходными сведениями предпочтительно должно быть кратно четырем.

Команда брошюра составит макет самостоятельно: первая страница напечатается с последней, вторая - с предпоследней и т.д.

^ Например, если в книге 32 страницы, макет будет таким: на листе формата А-4 располагаются 2 страницы: четная (слева) и нечетная (справа):

1 (титул) - 32 (выходные данные)

2 (оборот титула) - 31

3 - 30

4 - 29

5 - 28

6 - 27

7 - 26

8 - 25

9 - 24

10 - 23

11 - 22

12 - 21

13 - 20

14 - 19

15 - 18

16 - 17

При большом объеме издания макет может состоять из тетрадок (например, по 32 страницы), составляемых аналогично.

ВНИМАНИЕ: В команде «брошюра» не может быть напечатана какая-либо одна страница: печатаются все страницы одновременно.

^ Правила набора текста

Во всей работе обязательно печатать круглые скобки, а не косые.

Между словами делается пробел в один знак.

Если после слова следует пунктуационный знак (запятая, точка с запятой, многоточие, вопросительный или восклицательный знак - но не тире!), он ставится без пробела. Пробел делается после пунктуационного знака.

Рекомендуется использовать только полиграфические кавычки - «».

Необходимо различать тире и дефис, иначе возникают грубые ошибки. Машинописная черточка воспринимается как тире, если перед нею и после нее сделаны пробелы (в один знак); эта же черточка становится дефисом, если она связывает два слова без пробелов; она же используется как знак переноса, примыкая к предшествующей ей части слова без пробела.

Например:

Неправильно: студент - заочник. Знание-сила. Пе -
ренос.

Правильно: студент-заочник. Знание - сила. Пе-
ренос.


Между кавычками или скобками и заключенным в них текстом не допускаются пробелы:

Неправильно: « замыкание » ( замыкание ).

Правильно: «замыкание» (замыкание).

Инициалы от фамилии отделяются одним пробелом, между инициалами пробел не ставится.

Например: А.В. Сидоров.

Не рекомендуется помещать инициалы в конце строки, а фамилию давать в следующей строке.

Недопустимо разрывать (размещать в двух строках) сокращения типа: «т.е.», «и т.д.», «и т.п.».

Чтобы строка не оказалась слишком короткой, текст можно растянуть на 0,1-0,2 пункта (в команде «Шрифт, интервал» текстового редактора Word).

Нужно следить за размещением материала на странице. Нельзя, заголовок размещать на последней строке страницы.

В рукописях постоянно требуется рубрикация излагаемого, разбивка их на отдельные пункты. Независимо от того, начинается ли каждый новый пункт с красной строки или нет, следует учитывать правила пунктуационного оформления рубрик. Эти правила сводятся к следующему. Если после номера пункта (1, 2, 3… и т.д.) поставлена точка, тогда текст пункта должен начинаться с заглавной буквы и заканчиваться постановкой точки; такой пункт может состоять из нескольких предложений, разделяемых точками. Если же после номера пункта автор ставит скобку, тогда текст пункта начинается не с заглавной, а с обычной (строчной) буквы; в конце пункта ставится точка с запятой, а не точка (она ставится только в конце последнего пункта); пункт при этом, естественно, не может состоять из нескольких предложений, разделяемых точками (предложения внутри пункта можно разделять точкой с запятой). Все это может быть отнесено к тем случаям, когда рубрики (пункты) озаглавлены не цифрами, а буквами - прописными (с последующей точкой) или строчными (с последующей скобкой).

Например:

1) текст начинается со строчной буквы; между предложениями и в конце пункта ставится точка с запятой;

1. Текст начинается с заглавной (прописной) буквы. Между предложениями и в конце пункта ставится точка.

а) то же самое;

А) То же самое.

Выбор шрифта,
правила размещения текста

Для основного текста рекомендуются следующие параметры:

- абзацный отступ - 0,5 см;

- выравнивание - по ширине и только автоматически (!); в данном случае недопустимо использование пробелов, табуляции и т.д.;

- междустрочный интервал (интерлиньяж) - одинарный;

- начертание (гарнитура) - Times New Roman;

- размер шрифта - 10 кегль.

Обязательно должны быть включены команды:

- «Автоматическая расстановка переносов» (максимальное число последовательных переносов - 2), категорически запрещается делать переносы вручную;

- «Запрет висячих строк», то есть, нельзя начинать страницу неполной концевой строкой и кончать страницу первой строкой абзаца.

После заголовка в конце страницы должно быть не менее трех строк текста.

Абзацный отступ (0,5 см) должен быть выдержан во всей работе.

При наборе текста необходимо помнить, что клавиша Enter (перевод строки) используется только в конце абзаца!

Для нумерации при перечислении не рекомендуется пользоваться командой «Список» (!).

Заголовки

Шрифт: Times New Roman, 11-12 кегль, полужирный, выравнивание: по центру; отступ сверху - 12 пунктов; отступ снизу - 6 пунктов.

При наличии подзаголовков они задаются по такому же принципу, но меньшим кеглем, как правило, - 10 кеглем с отбивкой по 3 пункта сверху и снизу.

В заголовках и подзаголовках не допускается перенос слов.

Для оформления заголовков и подзаголовков допускается использовать различные варианты шрифтов и расположения, в том числе с выключкой, главное условие - едннообразность в оформлении и соподчиненность шрифтов рубрик.

Рубрик может быть мало: раздел —> глава—> параграф или много: часть —> подчасть —> раздел —> подраздел —> глава —> подглава —> параграф —> подпараграф и т.д. Для удобства ссылок заголовкам присваиваются порядковые номера.

Предпочтительна сквозная нумерация до трех цифр. Подзаголовок с трехзначной нумерацией в оглавление не включается. После последней цифры перед названием заголовка ставится точка.

Например:

1. Название

1.3. Название

1.3.5. Название

Заголовки могут быть:

- тематическими (например: Оценка результативности рекламной кампании).

- нумерационными (например: Глава вторая);

- смешанными; смешанный заголовок должен содержать номер главы и ее название (например: Глава 2. Требования, предъявляемые к рукописи).

По объему заголовок не должен быть громоздким, в случае если он не вмещается в одну строку, необходимо смысловое деление строк без переносов в словах.

В конце заголовков, расположенных над текстом, в конце заголовков таблиц и в конце подрисуночных подписей точка не ставится! Точка ставится после подзаголовков, которые расположены в начале строки, если за ними следует текст.

Оформлять заголовки глав и параграфов можно разными способами, главное, чтобы оформление было единообразным для всего текста работы. Например:






оставить комментарий
страница1/3
В.М. Шукшина
Дата04.03.2012
Размер0.75 Mb.
ТипМетодические рекомендации, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх