План методического сопровождения фгос начального общего образования Работа по развитию учебно-исследовательской деятельности о одаренности учащихся icon

План методического сопровождения фгос начального общего образования Работа по развитию учебно-исследовательской деятельности о одаренности учащихся


1 чел. помогло.
Смотрите также:
План методического сопровождения фгос начального общего образования Работа по развитию...
Основная образовательная программа начального общего образования мбоу «Гатчинская начальная...
Основной образовательной программы начального общего образования в контексте фгос моу...
Базисный учебный план начального общего образования учащихся первых классов моу «Гимназия» на...
Основная Образовательная программа начального общего образования в контексте фгос ноо моу оош п...
План мероприятий Управления образования Администрации города Дзержинска по переходу учреждений...
Программа организации проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации фгос...
Учебный план программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени...
Учебный план начального общего образования Учебный план образовательного учреждения строится в...
«О развитии учебно-исследовательской деятельности учащихся в системе дополнительного...
Основная образовательная программа   начального общего образования  ...
Лекция 18 (1). Информатика в фгос и Примерной основной образовательной программе начального...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15
вернуться в начало
скачать

^ Основные задачи:

  1. Продолжать работу по теме «Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся на основе использования инновационных педагогических технологий».

  2. Активизировать работу по применению на практике инновационных педагогических технологий.

  3. Вести работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей.

  4. Активизировать работу учителей по теме самообразования.

  5. Способствовать повышению роли предметных МО школы в совершенствовании педагогического мастерства учителей.

  6. Активизировать работу научно-исследовательского общества учащихся и учителей.

  7. Продолжать работу по обобщению и распространению педагогического опыта творчески работающих учителей.

Формы методической работы:

  1. Тематические педсоветы.

  2. Методический совет.

  3. Методические объединения.

  4. Открытые уроки, их анализ.

  5. Работа учителей по теме самообразования.

  6. Организация и контроль курсовой подготовки учителей.

  7. Индивидуальные консультации по организации и проведению уроков.

  8. Работа с молодыми специалистами.

  9. Аттестация учителей школы.




сентябрь

Составление  плана  прохождения курсовой подготовки,
Составление отчетов по прохождению курсов
Составление заявки на прохождение курсовой подготовки  на  2012 год 
Организация курсовой подготовки учителей

 

^ Школа становления молодого учителя

Отв. Шнуркова Л.А., руководители м/о

Занятие 1. Компоненты процесса обучения (Ипатов С.Д., Белоусова И.В.)
Занятие 2. Типы и структура урока (Ипатов С.Д., Белоусова И.В.)
Занятие 3. Диагностика при изучении мотивации к обучению(Ипатов С.Д., Белоусова И.В.)
Занятие 4. Работа с документацией (Ипатов С.Д., Белоусова И.В.)
Посещение уроков коллег ШМО в течение года (Ипатов С.Д., Белоусова И.В.)

 

 ^ Методический  совет

сентябрь

Обсуждение  плана   работы  МС школы, распределение обязанностей между членами МС.
Заседания  методического  совета (1 раз в четверть)
- Заседание №1
• Обсуждение  плана   методической   работы  школы,  плана  работы методсовета, методобъединений
• Создание творческих групп учителей для подготовки к педагогическим советам
* Подготовка материалов к школьному этапу олимпиады по предметам (Шнуркова Л.А., руководители м/о)

* Утверждение графика проведения школьных олимпиад и предметных недель

ноябрь

Заседание №2
• Организация работы с одаренными детьми.
• Анализ результатов школьного этапа олимпиады по предметам

  • Анализ работы по применению современных технологий учителями школы

февраль

Заседание №3
• Представление и обобщение опыта  работы  учителей, применяющих информационные технологии.
• Представление опыта  работы  учителей начальных классов по реализации программы «Компьютер для школьника».

май

Заседание №4
• Реализация программы «Одаренные дети».
• Анализ проведения предметных недель, участие во Всероссийской олимпиаде школьников и НОУ.
• Итоги научно-методической  работы  за  год .
• Планирование  работы   на   2012 - 2013   учебный   год 

 

 ^ Работа  с  методическими  объединениями

1 раз в четверть по  плану 

Заседание МО: гуманитарного, естественно-математического циклов, начальных классов (Шнуркова Л.А.)

сентябрь

Обсуждение  планов  на 2011-2012  учебный   год 

В течение  учебного   года  по  плану  ШМО

Открытые уроки учителей-предметников с целью обобщения и распространения педагогического опыта

1 раз в четверть

Отчеты учителей предметников по организации работы с одаренными детьми

январь

Отчеты учителей о прохождении курсовой подготовки в 2011  году 

Сентябрь

Ноябрь
Февраль

Проведение семинаров:
• Теоретический семинар: «Нормативно-правовая база и  методические  рекомендации по вопросу проведения аттестации»
• Развитие мотивов достижения успеха младших школьников
• Приемы стимулирования школьников

март

Заседание «Круглого стола»: Психолого-педагогические условия для реализации личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании учащихся»

апрель

Подготовка экзаменационного материала

май

Диагностика профессиональной деятельности учителей:
- анкетирование: «Самоанализ педагогической деятельности учителя»
- Оценка результатов труда учителя за истекший  учебный   год .
- Анализ и планирование  методической   работы   на   2012 - 2013   учебный   год 




^ Работа с педагогическими кадрами. 

              Работа по повышению профессионального мастерства, квалификации и внедрению   передового педагогического опыта. 

  Задача:  развитие педагогического коллектива, профессионального роста  каждого учителя  через использование новейших  технологий   в работе школьных учителей.

п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

Форма работы

I

  Контроль за курсовой переподготовкой учителей.

  Составление базы данных.

 

В течение года

сентябрь

Зам. директора по УВР

 

II

   Проблема внедрения информационных и развивающих технологий в практику работы учителя

    Взаимодействие учителя и интерактивных средств обучения

Ноябрь, декабрь

Директор

Зам. директора по УВР

 Учитель информатики

 

 

 

  Практические  занятия

III

    Фестиваль исследовательских проектов, творческих занятий, спортивных мероприятий

   

Январь, февраль

Зам. Директора по УВР

Руководители МО

Открытые уроки и внеклассные мероприятия

IV

    Систематизация и обобщение методического материала учителей.

май

 

Зам. директора по УВР

Индивидуальные, групповые консультации

 

V

 

      

Оказание индивидуальной методической помощи в выборе программ, тематического планирования.

В течение года

Зам. директора по УВР

Индивидуальные, групповые консультации

VI

  Деятельность рабочей группы по стимулированию труда педагогов  школы.

 1раз в год.

Директор

 Заседания.


^ Работа педагогического коллектива

1.Работа педагогического коллектива по подготовке учащихся к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире через обновление содержания образования.

Задача: сохранение единого образовательного пространства с учетом личностных  особенностей, интересов и склонностей учащихся.


 № п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Где слушается

Ожидаемые результаты

1

Анализ действующего учебного плана школы.

Август – сентябрь

Селиванова Н.В.

 педсовет

Выявление предметного наполнения образовательных областей, эффективность использования вариативной части.

2.

Диагностика образовательных потребностей учащихся и их родителей.

Январь – февраль

Классный руководитель 

 

Выявление профилей 10 класса.

3.

Изучение федерального и регионального базисного учебного плана.

Февраль, август

Селиванова Н.В.

 

Выбор приоритетных направлений деятельности школы..

4.

Обсуждение проекта нового учебного плана.

Май

Селиванова Н.В.

МО, МС

Корректировка проекта учебного плана.

5.

Семинары муниципального уровня

В течение года

Шнуркова Л.А.

 

Обмен педагогическим опытом, представление опыта работы педагогов

6.

Формирование кадрового и программно-методического обеспечения учебных курсов.

Май – август

Директор

Зам. директора

 

 Работа элективных курсов

7.

Наблюдение за выполнением учебного плана школы.

В течение года

Шнуркова Л.А.

Совещания

Повышение качества образовательного процесса.




  1. ^ Реализация права граждан на образование. Создание условий, способствующих эффективности процесса обучения и воспитания.

п/п

Этапы

Сроки

Ответственные

Где слушается

Ожидаемый результат

1.

Проверка обеспеченности учащихся учебниками и учебными принадлежностями.

Август

Сентябрь

Маховикова Е.С.

Классные руководители

Совещание при директоре

Обеспечить учащихся учебниками

2.

Выявление детей, нуждающихся в горячем питании.

Сентябрь

Авдеева Т.В.

 

Совещание при директоре

Укрепление здоровья школьников.

3.

Выявление детей-сирот, опекаемых, детей из малообеспеченных и многодетных семей, инвалидов.

Сентябрь

Фролова Л.А.

Классные руководители

Совещание при директоре

Скорректировать план работы

4.

Предварительное трудоустройство выпускников 9-х, 11-х классов.

В течение года

Классные руководители

 

Оказание посильной помощи выпускникам.

5.

Контроль за посещаемостью учащимися учебных занятий.

В течение года

Фролова Л.А.

Шнуркова Л.А.

Совещания при директоре

Принятие мер по ликвидации пропусков.

6.

Выявление и работа со слабоуспевающими и «трудными» учащимися.

В течение года

Шнуркова Л.А. ,Фролова Л.А.

Классные руководители

 

Социализация личности.

7.

Формирование социального паспорта школы

Сентябрь

Фролова Л.А.

Классные  руководители

 

Формирование банка данных об обучающихся и их социальном статусу.


^ Работа по преемственности начальной и основной школы.

п/п

Содержание

Сроки

Ответственные

Форма проведения

1.

Изучение личностных особенностей учащихся 5 класса

Сентябрь  Октябрь

Фролова Л.А., Шнуркова Л.А., Авдеева Т.В.



Наблюдение       Анкетирование

2.

Посещение уроков в 5 классе учителями начальной школы

Сентябрь

Октябрь

Классные руководители

 

3.

Контроль уровня ЗУН по предметам.

Октябрь

Шнуркова Л.А.

Контрольные работы по русскому языку и математике

4.

Работа с родителями 5-классников

В течение года

Классный руководитель

 

Классные родительские собрания.

5.

Подведение итогов работы по преемственности между начальной и основной школой.

Ноябрь

Шнуркова Л.А.

Малый педсовет


 ^ План методического сопровождения

введения ФГОС начального общего образования




Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Экспертиза рабочих программ, тематических планов по учебным предметам.

Август

2011 г

Директор школы, зам. директора по УВР руководитель МО нач.кл.

2.

Диагностика первоклассников с целью выявления дезадаптированных детей.

Октябрь 2011 г.

учителя нач.кл.

3.

Родительское собрание «Проблемы и риски внедрения ФГОС начального общего образования» и проведение анкетирования родителей по выявлению проблем, связанных с адаптацией первоклассников.

Март

–апрель 2011 г.

Зам. директора по УВР

учителя нач.кл.

4.

Коррекционные занятия с первоклассниками по преодолению дезадаптации.

Ноябрь-декабрь 2011 г.

учителя нач.кл.

5.

Консультирование по проблеме внедрения ФГОС, с целью повышения уровня психологической компетентности

В течение года

Зам директора по УВР

6.

Методическая помощь учителю по созданию системы уроков, показывающих результаты освоения учебной программы первоклассниками.

В течение года

Зам. директора по УВР, зам. директора по ВР учителя нач.кл.

7.

Организация выставки работ урочной и внеурочной деятельности обучающихся 1-ых классов

«Мои достижения».

Март 2012г.

Зам. директора по УВР зам. директора по ВР

учителя нач.кл.

8.

Круглый стол «Результаты, проблемы, эффекты первого этапа введения ФГОС» с участием администрации школы, учителей нач. классов и родителей.

Май 2012 г.

Директор школы, зам. директора по УВР зам. директора по ВР




      ^ План внутришкольных мониторинговых исследований качества образования.

 

Задача: повышение качества обучения и уровня воспитанности учащихся через  различные технологии оценивания достижений школьников. 


п/п

Мероприятия

Дата

Ответственный

Где слушается

Ожидаемые результаты

1.

Выявление уровня развития учащихся 1 класса.

декабрь

МО учителей нач. классов, Зам. директора по УВР, Зам. директора по ВР

Беседа с классным руководителем

Оказание помощи педагогу.

2.

Определение уровня адаптации учащихся 5 класса.

Конец октября

Зам. директора по УВР, соц. педагог, классный руководитель, Зам. директора по ВР

Совещание при директоре

Корректировка воспитательных плана классного руководителя.

3.

Проверка уровня обученности учащихся 5 класса

Сентябрь – октябрь

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Сравнение с результатами прошлого года

4.

Проведение срезовых контрольных  работ по математике, русскому языку   в 4, 9, 11  классах.

Декабрь, апрель

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

Определение соответствия образовательного уровня учащихся стандартам образования.

5.

Проведение школьных олимпиад по предметам.

Октябрь

Руководители МО

Совещание при директоре

 

Формирование команды школы для участия в олимпиадах муниципального уровня.

6.

Экспертная оценка ЗУН учащихся по итогам каждой четверти.

Ноябрь Январь,  Март,  Май

Зам. директора по УВР

Педсовет

Проверка сформированности ЗУН учащихся.

7.

Формирование банка данных по подготовке  к ЕГЭ. 

Декабрь– апрель

Зам. директора по УВР

 

 

8.

Состояние обученности  в 9,11 классах.

Ноябрь, декабрь, февраль, март, апрель

Зам. директора по УВР.

Совещание при директоре

Успешность подготовки к экзаменам ГИА, ЕГЭ

9.

Итоговая проверка ЗУН учащихся 9, 11 кл.

 

май

Зам. директора по УВР

Педсовет

 Сравнение с результатами прошлого года

11.

Контрольные работы по предметам в 4 классе

 

Май

Зам. директора по УВР, учителя 4а и 4б классов

Педсовет

Определить перспективы на новый учебный год

12.

Формирование банка данных результативности  ЕГЭ. 

Июнь

Зам. директора по УВР

Совещание при директоре

 

13.

Выявление эффективности ведения элективных курсов предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов.

май

Классные  руководители

Совещание при директоре

Определить курсы, наиболее необходимые учащимся.


^ Работа по созданию системы поддержки детей, имеющих повышенную мотивацию к учению.

Ожидаемый практический результат:                      

       Развитие мышления учащихся и формирование умений применять знания в нестандартной ситуации.

       Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения учащихся 9 - 11 классов.

       Индивидуальное и  групповое развитие школьников.    

Этапы организации работы с учащимися:  

^ Виды деятельности

Проводимые мероприятия

Формы работы

Ответственные

Стимулирование познавательной деятельности и самообразования учащихся.

Проведение олимпиад и конкурсов.

Урок, внеклассная работа.

Учителя предметники

Индивидуализация обучения.

          Работа элективных курсов предпрофильной и профильной подготовки.

          Участие в научно-практических конференциях.

          Участие в олимпиадах, конкурсах, марафонах.

Внеурочная работа

Урок

Учителя предметники

Заместители директора

Подготовка учащихся к поступлению в ВУЗ.

    Выбор приоритетных предметов, элективных курсов.

 

 

Внеурочная работа

Директор

Заместители директора

^ Система индивидуальной поддержки учащихся.

 

№ п/п

ЭТАПНОСТЬ

СРОК

ОТВЕТСТВЕННЫЙ

^ ГДЕ СЛУШАЕТСЯ

ОЖИДАЕМЫЙ

РЕЗУЛЬТАТ

1

Оценка результата и анализ неуспеваемости.

В конце  четверти

Зам. директора

Совещание

Проведение индивидуальных бесед.

2

Использование в учебном процессе индивидуальных и дифференцированных заданий.

В течение учебного года

Учителя – предметники

Совещание при директоре

Практическая помощь в ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

3

Проверка ведения тетрадей, дневников, контроль организации учебной деятельности учащихся по классным журналам.

В течение учебного года

Зам. директора

Совещание при директоре

Контроль выполнения намеченных программ.

4

Проведение мониторинга родительской  удовлетворенности.

Ноябрь – апрель

Зам. директора

 

Совещание

Выяснить степень отношения родителей к школе.

5

Держать под контролем посещаемость учащихся, особенно из «группы риска».

В течение учебного года

Классные руководители,

Фролова Л.А

Совещание

Не допустить отсева учащихся, второгодничества.




оставить комментарий
страница7/15
Дата04.03.2012
Размер3,58 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх