План методического сопровождения фгос начального общего образования Работа по развитию учебно-исследовательской деятельности о одаренности учащихся icon

План методического сопровождения фгос начального общего образования Работа по развитию учебно-исследовательской деятельности о одаренности учащихся


1 чел. помогло.
Смотрите также:
План методического сопровождения фгос начального общего образования Работа по развитию...
Основная образовательная программа начального общего образования мбоу «Гатчинская начальная...
Основной образовательной программы начального общего образования в контексте фгос моу...
Базисный учебный план начального общего образования учащихся первых классов моу «Гимназия» на...
Основная Образовательная программа начального общего образования в контексте фгос ноо моу оош п...
План мероприятий Управления образования Администрации города Дзержинска по переходу учреждений...
Программа организации проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации фгос...
Учебный план программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени...
Учебный план начального общего образования Учебный план образовательного учреждения строится в...
«О развитии учебно-исследовательской деятельности учащихся в системе дополнительного...
Основная образовательная программа   начального общего образования  ...
Лекция 18 (1). Информатика в фгос и Примерной основной образовательной программе начального...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
вернуться в начало
скачать




  1. Министерство «Печать» регулярно организует конкурсы рисунков, плакатов к знаменательным датам — 23 февраля, 9 мая и др.

^ Спортивно-оздоровительное направление.

Работу по данному направлению курирует Министерство «Здравоохранения и спорт». Активную работу в данном направлении ведут члены клуба «Вожатый», «ОМОН». Ребята разрабатывают, организуют и проводят массу интересных и полезных дел:

  • Акции, конкурсы рисунков, плакатов, коллажей по пропаганде здорового образа жизни.

  • Мероприятия, направленные на сохранение здоровья и детей и подростков:

1. «Азбука пешехода» - пропаганда безопасного поведения на дороге;

2. «Один дома» - пропаганда противопожарного безопасного поведения;

3. «Путешествие на поезде здоровья в страну «Неболейка» - пропаганда здорового образа жизни;

4. Акция «Внимание!Пешеход!» и др.


Художественно эстетическое направление.

Работа по данному направлению курируют Министерства «Культура», «Печать», «Вожатый».

Ребята организовали и провели:

  1. конкурс плакатов и рисунков к 8 марта, ко дню здоровья и др.

  2. конкурсы «А ну-ка мальчики!», «А ну-ка девочки!»

  3. выпустили нашу газету «Переменка»;

  4. Организовали и провели, совместно с УСУ, конкурс букетов и поделок «Дары осени».

  5. конкурса плакатов ко Дню учителя.

  6. Выборов Президента ДЮОО;

  7. Подготовка и проведение уроков по ПДД в 1- 4 классах;

  8. Праздник «Здравствуй, первоклассник!»

Приняли участие:

  • в районом конкурсе летописей ДЮОО, 1 место

  • в районом конкурсе СМИ (в номинации «Лучшая Экспресс газета»);

  • в 13 фестивале «Детство без границ», всероссийский конкурс;

  • в конкурсе социальных проектов темы: «Безопасное движение лучшее для детей умение» 3 место, «Выборы президенты ДЮОО «Школьная страна»;

  • в районном конкурсе «Кто кого» (Человек и его пороки);

  • в районном слете волонтеров, в конкурсе рисунков в рамках первого районного слета волонтерских отрядов, пропагандирующих здоровый образ жизни «Кто, если не я?» и работы 6 ребят отправлены на Московский конкурс;

- в районном конкурсе «Самоделкин»

1)на лучшую книжку-малышку о ПДД (диплом 1 степени Митронова Аделина),

2)на лучшую поделку из любого материала на тему ПДД (1-4 кл.).

- в районном конкурсе стенгазет по ПДД (1 место)


^ Познавательное направление.

Еженедельно проходили занятия клуба «Вожатый», «Светофорчик», где ребята знакомились с новыми формами работы с младшими школьниками, разучивали новые игры, разрабатывали мероприятия. На базе кружка «Светофорчик», помогали 1-4 классу разучивать ППД в интересных формах. Полученные умения и навыки были умело, использованы ими на практике.

Принимали участие в районной игре «Одиссея разума» 4-5 (1 место),6-8, 9-11(2 место).

В течение года велась большая работа по пропаганде детского движения:

- В сентябре 2010 года, перед принятием в члены ДЮОО, пятиклассников было рассказано об истории организации, е традициях, структуре, органах самоуправления и т.д.

- В январе 2011 года Шипулина Ирина и другие члены организации приняли участие в конкурсе «Лидер 21 века».

Весной этого же года мы приняли участие в конкурсе знаменных групп.

- 19 мая 2011 года приняли участие в «Майском Фестивале».

- О работе ДЮОО «Школьная страна» было рассказано родителям учащихся школы на Управленческом Совете, на собрании родителей будущих первоклассников и т.д.

Большое внимание в организации уделяется работе с родителями, они привлекаются и как непосредственные участники наших мероприятий (например «Папа, мама, я - спортивная семья», «Дочки-матери»).

В ДЮОО существует система стимулирования членов организации:

  • за активную работу по итогам года делегированы на районный Фестиваль детских организаций члены ДЮОО: Фролова Ирина, Ераткина Вика, Скворцова Алена, Берчатова Александра, Портнова Ольга;

  • 1 член организации ДЮОО «Школьная страна» был представлен на награждение стипендией главы района, ей стала Шипулина Ирина

  • 1 член организации ДЮОО «Школьная страна» был представлен на награждение Почетной грамотой за активную работу в организации

  • по итогам года благодарственными письмами были награждены те ребята, которые принимали активное участие во всех мероприятиях.

  • Между классами-городами в течение учебного года проходило соревнование на звание «Лучший город – столица «Школьной страны». При подведении итогов городами- победителями стали сразу несколько классов:

    1. В номинации «Самый чистый город ДЮОО «Школьная страна» - г. «Радуга» (6 класс);

    2. В номинации «Самый прилежный и дисциплинированный город ДЮОО «Школьная страна» - г. Комета(8а класс);

    3. В номинации «Самый спортивный город ДЮОО «Школьная страна» - г.Звездный (9класс);

    4. В номинации «Самый экологически чистый город ДЮОО «Школьная страна» - г. Цветочный (5класс);

    5. За активную пропаганду ПДД награжден 2 класс.

В течение года мы тесно сотрудничали:

  • с центром детского творчества, принимали участие практически во всех районных мероприятиях;

  • с Администрацией Поспелихинского сельского совета;

  • со школьным Советом ветеранов;

  • с районной ГИБДД;

  • с районным музеем.

Информация о проделанной работе выставляется на сайте школы-

http://www.alted.ru\оо11\

Анализ проделанной работы позволяет сделать вывод, при более активной работе ребят и старшего вожатого, педагогов мы могли достичь наиболее хороших результатов. Благодаря активной работе и инициативности большинство членов общественной организации «Школьная страна», основная часть запланированных мероприятий была выполнена.

Коллектив педагогов школы, в своем большинстве, относиться с уважением к членам организации, с интересом к предлагаемым делам. Мы получаем практическую помощь взрослых при подготовке и проведении наших мероприятий. Большую практическую, методическую материальную помощь ДЮОО оказывает администрация школы.

Членам Совета Министров необходимо ответственно подходить к разработке материалов для Учебы актива.

Президенту и Совету Министров обратить внимание на своевременность оформления документации ДЮОО (планы, протоколы и т.д.).

Продумать план работы на 2011-2012 год т.о., чтобы в работе организации приняли участие все отряды-города в равной степени.

Так как членами организации являются все учащиеся 5-11 классов, а работа трех Министерств («Здравоохранения и спорт», «Печать», «Культура») являются совместной деятельностью ДЮОО и школьного ученического самоуправления для корректировки планов работы.

Продолжить работу по разработке положений ДЮОО, по разработке и заключению договоров сотрудничества с учреждениями, работающими в тесном контакте с нашей организацией.


Подводя итоги воспитательной работы, следует отметить, что педагогический коллектив школы стремился успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ним задачи. Традиционными стали следующие мероприятия:



  1. Общешкольные праздники:

  1. «День знаний»;

  2. «День учителя»;

  3. «День пожилого человека»;

  4. «День Матери»;

  5. Новогодние праздники;

  6. «День Святого Валентина»;

  7. «День защитников Отечества»;

  8. «А ну-ка, девочки!» (к 8 марта);

  9. «А ну-ка, парни!» (к 23 февраля);

  10. «Папа, мама, я – спортивная семья!»;

  11. «Уроки мужества»;

  12. «Ученик года»;

  13. «Последний звонок» и т.д.




  1. Посещение учащимися учреждений дополнительного образования, учреждений культуры таких как:

    1. Театр драмы г.Рубцовска;

    2. Центральная районная библиотека;

    3. Центральная детская библиотека;

    4. Районный краеведческий музей;

    5. РДК;

    6. ЦДН;

    7. ЦДТ.

Все мероприятия, проводимые в учреждениях дополнительного образования, были нацелены на сплочение детского коллектива.

Учащиеся школы принимают активное участие в районных массовых мероприятиях.


Система воспитательной работы школы не может дать необходимых результатов в воспитании, обучении, развитии детей, если в ней не будет обеспечена активная позиция семьи, сформирован коллектив родителей, организованно его взаимодействие с педагогическим коллективом.

Из всего многообразия форм взаимодействия школы и семьи совместная деятельность (познавательная, трудовая, творческая, досуговая, оздоровительная и т. д.) является наиболее эффективным путем формирования гуманных отношений учителей, учащихся, родителей. Педагогический коллектив школы понимает необходимость обогащения содержания этой деятельности, поиск таких форм, в которых взрослые и дети выступают как партнеры, союзники, единомышленники. Школа в союзе с семьей должна дать каждому ребенку шанс на успех, окружить его работой и вниманием, постоянно создавать ситуации его защищенности от отрицательных воздействий, несправедливости и жестокости.

В работе по включению родителей в разнообразную деятельность с детьми еще много неиспользованных возможностей и трудностей, неопределенных противоречий и ошибок.


Стабильность в воспитательной работе обеспечивают традиционные школьные дела и, безусловно, деятельность классных руководителей, которые представляют опытный и профессионально грамотный коллектив.

Вместе с тем, в ситуации социальной нестабильности, алкоголизации и наркотизации молодёжи, роста правонарушений наряду с успехами в воспитательной работе имеются некоторые негативные тенденции:

  • наблюдается снижение социальной активности и вместе с тем рост потребительского отношения к школе, к её духовным ценностям, к образованию и

саморазвитию в целом (несоблюдение чистоты и порядка, нецензурная брань,

курение на территории школы, игры на уроках с сотовыми телефонами);

  • идёт снижение интереса к массовым школьным досуговым мероприятиям и вместе с тем продолжает расти количество учащихся, проявляющих повышенный интерес к участию в различных внешкольных мероприятиях, которые не отличает высокое качество и содержательность (дискотеки в ЦДН, кафе);

  • достаточно высока степень эгоизма и индивидуализма у учащихся, а также их родителей.


Надо отметить, что в основе указанных недостатков не прослеживается какая-то одна причина, их много, как объективного, так и субъективного характера. Это и смена кадров учителей, классных руководителей – более частая, чем обычно, и недостаток опыта работы молодых специалистов, отрицательное влияние социума (СМИ, реклама, низкопробная кинопродукция и т.п.)

Необходимо активно исследовать причины данных негативных тенденций и в воспитательной работе школы; постоянно искать новые формы педагогического воздействия на учащихся, продолжить работу кружков, секций школы, активнее работать с родителями учащихся, стимулировать творчески работающих педагогов; постоянно изучать и знать проблемы и тенденции воспитания в РФ в современных условиях и использовать полученные аналитические данные в воспитательной работе школы в следующем учебном году.


Методическая тема: Активизация учебно-познавательной деятельности на основе использования инновационных педагогических технологий.


Цель:  Обеспечение получения полноценного образования, учитывающего способности, возможности и интересы учащегося с использованием новых технологий


Приоритетные направления работы в 2011– 2012 учебном году:

  1. Обеспечение адаптации школы к изменениям, инициированным процессом модернизации Российского образования.

  2. Определение оптимального содержания образования учащихся с учетом требований современного общества к выпускнику школы.

  3. Предоставление каждому участнику образовательного процесса сферы деятельности, необходимой для реализации интеллектуальных и творческих способностей, формирования потребности в непрерывном самообразовании, активной гражданской позиции, культуры здоровья, способности к социальной адаптации.

4.Укрепление материально-технической базы.

5.Создание условий, обеспечивающих охрану жизни, сохранение и укрепление здоровья детей.

6. Повышение профессионального уровня учителя, укрепление кадрового потенциала Учреждения.

7.Обеспечение эффективного использования информационно-коммуникационных технологий.

8. Создание системы поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода обучения в школе.

3. Организационная деятельность.

  1. Организовать работу в течение 6 дней в неделю во 2-11 классах, занятия в две смены.

  2. Расписание звонков.

1 смена

  1. 8-30 – 9-15 10 минут

  2. 9-25 – 10-10 10 минут

  3. 10-20 – 11-05 20 минут

  4. 11-25 – 12-10 10 минут

  5. 12-20 – 13-05 10 минут

  6. 13-15 – 14-00 30 минут


2 смена

  1. 12-20 – 13-05 10 минут

  2. 13-15 – 14-00 30 минут

  3. 14-30 – 15-15 10 минут

  4. 15-25 – 16-10 10 минут

  5. 16-20 – 17-05




  1. Для организации учебно – воспитательного процесса дни недели распределить следующим образом:

Понедельник – совещания

Вторник – родительские собрания, общешкольная линейка

Среда – методические советы

Четверг – педсоветы

Пятница – общешкольные вечера, совет администрации

  1. На новый учебный год скомплектовать 13 классов - комплектов:

1 ступень - 5 классов;

2 ступень - 6 классов;

3 ступень - 2 класса.

^ 5. Распределить заведование учебными кабинетами и учебными мастерскими следующим образом:

№ 1 – Кононов С.Г.

№2 – Каплунова Е.Н.

№3 – Пожидаева В.Н.

№4 – Семашко Т.В.

№5 – Дурнева Р.И.

№6 – Кулеш Г.И.

№9 – Поломошнова А.А.

№11 – Возило П.М.

№12 – Берчатова И.И.

№ 13 – Костюкова Т.А.

№14 – Беляева А.И.

№ 15 – Авдеева Т.В.

№ 16 – Болотова В.С.

^ 6. Организовать работу бракеражной комиссии в составе:

1. Председатель – Якимова И.А.

2. Член комиссии – Мальцева Н.А.

3. Фельдшер школы – Петрова С.А.

^ 7. Распределить обязанности:

по охране прав детства – Фролова Л.А.;

секретарь педсоветов, совещаний – Поломошнова А.А., Меркулова Н.А.;

руководитель учебно – опытным участком – Поломошнова А.А.;

председатель ПК – Меркулова Н.А.;

музыкальное обеспечение мероприятий – Васильева Т.А.;

руководитель туристической работой – Балуева Н.Н.;

физическая культура, оздоровительная работа – Балуева Н.Н., Кононов С.Г.


4. Педсоветы.

Циклограмма педагогических советов.

     Задачи:1)      выявление связей и зависимостей, определяющих состояние изучаемого вопроса;

2)      систематический анализ и ознакомление с достижениями передового опыта. 

Тема

Сроки

Ответст­венный

^ Мероприятия по подготовке

 

 

1. Организационный педсо­вет:

- Анализ работы педаго­гического коллектива за 2010-2011учебный год и утверждение плана учебно-воспитательной ра­боты школы на 2011 – 2012 учебный год.

- Анализ итоговой аттестации за 2010-2011 уч. год. - Утверждение плана работы на 2011-2012 уч. год.

- Утверждение учебного плана и рабочих программ на 2010-2011 уч. Год.

 

 

август

 

Директор школы

 

 

Подготовить презентации анализа работы школы по направлениям деятельности. Подготовить проекты решений педсовета.

 

2. Малый педсовет «Проблемы преемственности начального, среднего звена. Адапта­ция учащихся 5-х классов».

Октябрь

Зам. директора школы поУВР

 

Посещение уроков, анкетирование. Беседы с учащимися, родите­лями, учителями

 

3. Педсовет по итогам 1-й четверти.

Ноябрь

Зам. директора школы по УВР

 

 

Подготовка отчетов классными руководителями.

4. Педсовет: «Итоги 2-й учебной четверти»

 

Январь

Зам. директора школы по УВР

 

Подготовка отчетов классными руководителями.

5. Педсовет: «Здоровье как целостная характеристика состояния человека»

 

Февраль

Зам. директора школы по ВР

 

Разработка пакета диагностических материалов по теме педагогического совета.

 

6. Педсовет «Итоги 3-й учебной четверти»

март

Зам. директора школы по УВР

 

Подготовка отчетов классными руководителями.

7. Педсовет: «Пути повышения качества образования»

апрель

Зам. директора школы по УВР

 

Разработка пакета диагностических материалов по теме педагогического совета.

 

8. Педсовет о допуске к итоговой аттестации учащихся

9-х и 11-х классов.

До 25

мая

Зам.

директора

школы

по УВР

 

Подготовка аналитического материала об успеваемости учащихся и выполнении учебных программ

9. Педсовет о переводе учащихся 1-8, 10 классов в следующий класс.

До 25 мая

Зам.

директора

школы

по УВР

 

Подготовка аналитического материала об успеваемости учащихся и выполнении учебных программ

10. Педсовет об окончании

школы учащихся 9-х, 11-х классов.

До 26 июня

Зам.

директора

школы

по УВР

 

Экзамены




  1. ^ Совещания при директоре


СЕНТЯБРЬ




Содержание

Ответственные

1

Посещаемость занятий учащимися

Зам. директора по УВР, социальный педагог

2

Организация работы ГПД

Директор школы

3

Организация обучения на дому

Зам. директора по УВР

4

Организация горячего питания

Директор школы

5

Проведение вводного инструктажа по ОТ и ТБ, организация антитеррористической деятельности.

Директор школы



ОКТЯБРЬ





Содержание

Ответственные

1

Работа с учащимися «группы риска»

Зам. Директора по УВР

2

Организация внеклассной и кружковой работы

Зам.директора по ВР


3

О состоянии контроля за детским травматизмом

Директор школы

4

Организация работы педагогов над типичными ошибками обучающихся и ликвидацией пробелов в усвоении учебного материала (по итогам «нулевого» среза)

Зам. Директора по УВР

5

Работа по исполнению законодательства о защите правы детства

Социальный педагог

6

Реализация утвержденных образовательных программ и учебных планов, соблюдение утвержденных учебных графиков (по итогам I четверти)

Зам. Директора по УВР

7

Результаты деятельности педагогов по соблюдению охраны труда и созданию безопасных условий при организации учебных занятий

Директор школы

8

Состояние учебных кабинетов

Зам.директора по АХР

9

Проведение школьных  предметных олимпиад

Зам. Директора по УВР

10








НОЯБРЬ




Содержание

Ответственные

1

Работа с детьми-надомниками

Зам. Директора по УВР

2

Социальный педагог

Зам.директора по ВР


3

Классные руководители. Работа классных руководителей с дневниками учащихся

Зам.директора по ВР



4

Итоги контроля по ведению школьной документации

Зам. Директора по УВР

5

Соблюдение Устава, правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов ОУ

Директор школы


ДЕКАБРЬ




Объект, содержание

Ответственные

1

Состояние техники безопасности на уроках физкультуры, технологии, информатики

Зам.директора по УВР

2

Подготовка к экзаменам в выпускных классах

Зам. Директора по УВР

3

Реализация утвержденных образовательных программ и учебных планов, соблюдение утвержденных учебных графиков

Зам. Директора по УВР

4

Охрана труда и здоровья участников образовательного процесса

Зам.директора по ВР


ЯНВАРЬ



Содержание

Ответственные

1

Организация работы в ГПД


Зам.директора по УВР

2

Выполнение федеральных законов

«Об основах системы профилактики

безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», закона Алтайского края № 99 от 07.12.2009 г

Зам.директора по ВР




ФЕВРАЛЬ



Содержание

Ответственные

1

Посещаемость учащимися занятий

Зам. Директора по УВР

2

Текущий контроль успеваемости обучающихся

Зам.директора по УВР


3

Контроль за работой ГДО

Зам.директора по УВР



4

Организация медицинского обслуживания обучающихся и анализ осеннего медосмотра

Директор школы

5

Итоги проведения предметных недель

Зам.директора по УВР


МАРТ



Содержание

Ответственные

1

Реализация утвержденных образовательных программ и учебных планов, соблюдение утвержденных учебных графиков

Зам. Директора по УВР

2

Совместная деятельность педработников в классе, кл.руководителя, родителей обучающихся по профилактике безнадзорности и правонарушений

Зам.директора по ВР



АПРЕЛЬ




Содержание

Ответственные

1

Контроль за состоянием преподавания предметов 9-11 классов

Зам. Директора по УВР

2

Подготовка к экзаменам в выпускных классах

Зам. Директора по УВР

3

Состояние УМК

Зам. Директора по УВР


МАЙ




Объект, содержание

Ответственные

1

Контроль за оформлением личных дел

Директор

2

Начальник, воспитатели, летнего пришкольного лагеря. Подготовка школы к открытию летнего пришкольного лагеря

Зам.директора по ВР

3

Реализация утвержденных образовательных программ и учебных планов, соблюдение утвержденных учебных графиков

Зам. Директора по УВР




  1. ^ Методическая работа




оставить комментарий
страница6/15
Дата04.03.2012
Размер3,58 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх