Публичный доклад директора моу-сош №20 г. Балаково Саратовской области по итогам работы за 2008/2009 учебный год icon

Публичный доклад директора моу-сош №20 г. Балаково Саратовской области по итогам работы за 2008/2009 учебный год


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Публичный доклад директора школы за 2008-2009 учебный год моу-сош с...
Публичный отчёт директора моу "оош №3" г. Энгельса Коваленко Г. А. за 2008-2009 учебный год...
Доклад (отчёт) моу-сош №6 города Петровска Саратовской области «Ореализации Программы развития...
Публичный доклад директора моу сош с...
Публичный отчёт директора моу сош с...
Публичный доклад по итогам работы моу гимназии г. Слободского в 2009-2010 учебном году...
Публичный доклад по итогам работы моу гимназии г. Слободского в 2009-2010 учебном году...
Публичный доклад о результатах 2008 – 2009 учебного года муниципального общеобразовательного...
Публичный доклад директора моу «Ярабайкасинская сош» Кудряшова Н. В...
Доклад муниципального...
Публичный доклад директора моу акатьевской сош федуловой О. С. за 2007/2008 учебный год...
Публичный доклад директора моу акатьевской сош федуловой О. С. за 2007/2008 учебный год...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать
Публичный доклад директора МОУ-СОШ №20 г.Балаково Саратовской области

по итогам работы за 2008/2009 учебный год


Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20» г. Балаково Саратовской области открыта в 1979 г. Находится по адресу: ул. Комсомольская, д. 47Б. Учредителем Школы является администрация Балаковского муниципального района Саратовской области в лице Комитета образования администрации Балаковского муниципального района

Учреждение работает на основании лицензии с 26.05.2005 г. по 26.05.2010 г. № 173219 Серия А регистрационный № 429. Свидетельство о государственной аккредитации от 11.12.2006 г серия АА № 182563, регистрационный № 648.


  1. Общая характеристика школы и условий функционирования.


На образовательную ситуацию в школе большое влияние оказывает ее расположение на островной части города. В связи с отсутствием активного строительства в жилгородке миграция основного контингент проживающих низкая. Возраст населения в среднем составляет 35-45 лет, уровень доходов средний. Длительный период функционирования школы (в 2009 году школе исполняется 30 лет) обеспечил преемственность поколений обучающихся. В школе учатся дети, чьи родители были выпускниками этой школы.

На территории Жилгородка расположено несколько культурных центров – Драматический театр, кинотеатры «Космос». «Октябрь», Музей истории города, филиал Музея изобразительного искусства им.Радищева, Центр дополнительного образования, филармония, Школа искусств, Художественная школа, где организована работа кружков, клубов по интересам, творческих студий. Также в Жилгородке работают две детско-юношеские спортивные школы, на базе которых проходят занятия секции по различным видам спорта. Благодаря такому расположению существуют большие возможности у родителей для развития интеллектуальных, эстетических, спортивных способностей своих детей. Таким образом, воспитательная система школы ориентируется не только на свой воспитательный потенциал, но на потенциал окружающей социальной, предметно – эстетической и природной среды.

Обучение в школе, согласно Уставу, ведется по общеобразовательным программам:

  • начального общего образования в 1 – 4 классах;

  • основного общего образования в 5 – 9 классах;

  • среднего (полного) общего образования в 10- 11 классах.

В начальной школе обучение реализуется по трем образовательным программам, которые делятся на две большие группы: традиционные и развивающие.

Традиционная образовательная система:

  • «Школа России» (под редакцией А.А. Плешакова);

  • «Начальная школа XXI века» (под редакцией Н.Ф. Виноградовой).

Система развивающего обучения:

  • «Система начального образования Л.В. Занкова».

Традиционные основаны на привычной для большинства схеме: учитель объясняет – дети слушают и запоминают. Развивающие работают принципиально иначе. Ученики сами пытаются искать ответы на вопросы, до всего доходить своим умом. Преподаватель лишь направляет поиск, подсказывает пути решения.

Учебно-методический комплекс "Школа России" (под ред. А. Плешакова) - это классическая программа, основное направление которой развитие у ребенка интереса к познанию своей страны и ее духовного величия, ее значимости в мировых масштабах. Учебно-методический комплекс «Начальная школа XXI века» (под ред. Н. Виноградовой) направлен на обеспечение «мягкой» адаптации детей к новым для них условиям школьной жизни. Основное положение программы: «Начальная школа должна соответствовать потребностям детей этого возраста (в познании, общении, в разнообразной деятельности)».

Развивающая система Л.В. Занкова направлена на обеспечение условий для раскрытия индивидуальности ребенка. Отличительной особенностью системы Л.В.Занкова является обучение на высоком уровне трудности, быстрый темп прохождения учебного материала.

На второй ступени обучения организована предпрофильная подготовка. На основании результатов итоговой аттестации в 4-х классах и Положения о классах с предпрофильным обучением в параллели 5-х классов формируются предпрофильные классы математического и гуманитарного направления и общеобразовательные классы.

В учебный план 9-х классов включены занятия по выбору, посещение которых поможет учащимся в выборе профиля обучения в 10-м классе.

На старшей ступени было организовано профильное и универсальное обучение по 4 вариантам учебного плана:

  • физико-математический профиль;

  • социально-экономический профиль;

  • химико-биологический

  • универсальное обучение.

Во все варианты учебного плана введены элективные курсы, которые углубляют содержание профильных предметов, развивают содержание базисных или направлены на удовлетворение познавательных интересов отдельных школьников в различных областях деятельности человека выходящих за рамки выбранного им профиля.


  1. ^ Цели и задачи развития общеобразовательного учреждения


Стратегическая цель: «Создание конкурентоспособного образовательного учреждения, позволяющего на современном этапе формировать у учащихся целостную систему предметных и ключевых компетенций, определяющих современное качество образования».

Локальные цели:

  1. Участие образовательного учреждения в приоритетном национальном проекте «Образование», областной целевой программе «Развитие образования Саратовской области на 2006-2008гг.»;

  2. Обеспечение учащимся прав и гарантий обучения на уровне федерального стандарта и повышения уровня образования за счет предпрофильной подготовки и профильного обучения;

  3. Создание условий для формирования социально-адаптированной личности школьника.

Задачи:

  • обеспечение условий для получения образования в соответствии с установленными государственными образовательными стандартами, гарантирующими качество образования;

  • обновление содержания изучаемых предметов, сохранение вариативности образования, преемственности ступеней обучения, повышения практической направленности знаний;

  • внедрение предпрофильного и профильного обучения, как средства дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющего более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, для обучения в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования;

  • создание в школе здоровьесберегающего пространства при объединении усилий образовательного учреждения и социально-значимых групп общества;

  • информатизация и оптимизация учебно-воспитательного процесса путем подключения к сети Интернет;

  • формирование мотивов к учебной деятельности, наращиванию творческого потенциала личности, к овладению навыками самостоятельной и исследовательской деятельности учащихся;

  • создание условий для формирования у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, толерантности, духовности и культуры, способностей к успешной адаптации и самореализации в обществе;

  • создание условий для профессионального и личностного роста педагогов через совершенствование методической службы школы;

  • поиск новых форм по обеспечению учебно-воспитательного процесса материально-техническими ресурсами через оптимизацию бюджетных расходов и увеличения доли внебюджетных средств;

  • усиление роли сотрудничества семьи и школы в вопросе воспитания подрастающего поколения путем привлечения родительской общественности к управлению учебно-воспитательным процессом через деятельность попечительского совета и родительского комитета.




  1. ^ Состав обучающихся.


В 2008/2009 учебном году в школе обучалось 1165 учащихся в 47 класс-комплектах со средней наполняемостью 24,7 человека. В связи с превышением плановой наполняемости на 327 человек школа работала в две смены.


^ Численность учащихся




Возрастной состав обучающихся в школе на начало 2008-2009учебного года.

Год рождения

Число полных лет на 1 января 2006 г.

Численность обучающихся

Всего

Из них девочек

обучающихся 10–11 классов

2003г.

6 лет

19

11




2002г.

7 лет

147

76




2001г.

8 лет

117

57




2000г.

9лет

110

38




1999г.

10 лет

120

53




1998г.

11 лет

116

45




1997г.

12 лет

110

55




1996г.

13 лет

124

69




1995г.

14 лет

135

60

5

1994г.

15 лет

72

37

74

1993г.

16 лет

93

57

91

1992г.

17 лет

78

9

9

1991г.

18 лет

19

0

0

1990г.

18 лет и старше

0

0

0

итого

1182

567

179


^ Состав обучающихся по классам.

Классы

Число классов

Количество обучающихся в параллели

1 класс

6

145

2 класс

5

128

3 класс

5

116

4 класс

5

121

5 класс

4

104

6 класс

4

104

7 класс

5

125

8 класс

6

149

9 класс

-

-

10 класс

3

68

11 класс

4

105

всего

47

1165




  1. ^ Структура управления школой.


Административное управление осуществляет директор и его заместители. Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через формы общественного управления:

  • Управляющий совет;

  • Педагогический совет;

  • Общее собрание трудового коллектива.

Заместители директора реализуют, прежде всего, оперативное управление образовательным процессом и осуществляет мотивационную информационно - аналитическую, планово-прогностическую, организационно-воспитательную, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции (см. схему 1).

Общим собранием работников школы 20.05.2009 г. принята новая редакция Устава, куда внесены изменения, касающиеся структуры управления школой.

Основной задачей управленческой деятельности является контроль со стороны администрации за исполнением требований государственных образовательных стандартов. Контроль осуществляется на основании плана работы школы. По итогам контроля составляются аналитические материалы, издаются приказы директора. Внутришкольный контроль строится в соответствии с целями и задачами образовательного учреждения. Администрацией школы используются различные формы внутришкольного контроля: тематический, индивидуальный, классно-обобщающий, комплексно-обобщающий, предварительный, обзорный.

Основой совершенствования учебного процесса является анализ деятельности учителя. Систематизированные данные внутришкольного контроля ведутся в графиках, таблицах. Результаты внутришкольного контроля обсуждаются на совещаниях при директоре, педагогических советах. Анализ имеющихся материалов позволяет судить об учебных возможностях школьников, целенаправленно проводить коррекционную работу.

Большая работа проведена в школе по адаптации и преемственности в параллелях 1, 5, 10-х классов.

Административные контрольные работы, результаты промежуточной, итоговой аттестации соответствуют четвертным и годовым оценкам.

Структура методической службы соответствует потребностям педагогов в совершенствовании профессионального мастерства.

Исполнение переданных образовательному учреждению государственных функций по оценке результатов обучения учащихся на промежуточной и государственной (итоговой) аттестации осуществляется в соответствии с Уставом школы, локальными актами и требованиями Закона об образовании.


Схема 1. Организационная структура управления школой:





  1. Условия осуществления образовательного процесса.




    1. Материально-техническое обеспечение

наименование

кол-во

Общая площадь всех помещений

5548

Количество посадочных мест

825

Количество классных комнат (включая учебные кабинеты и лаборатории) (ед)

38

Их площадь

2,3

Имеется ли кабинет информатики и вычислительной техники (да, нет)

Да

В них рабочих мест с ЭВМ (мест)

25

Количество компьютеров (класса не ниже Pentium) всего.

40

Количество компьютеров, используемых в учебном процессе.

33

Есть ли выход в Internet (да, нет)

Да

Количество учебно-производственных и учебных мастерских, используемых для обучающихся 8 - 11 классов (ед)

2

В том числе учебно-производственных мастерских (ед)

2

Площадь физкультурного зала

360

Имеется ли плавательный бассейн (да, нет)

Нет

Имеется ли музей (да, нет)

Да

Размер учебно-опытного участка в гектарах (при отсутствии участка написать «нет»)

2,1га

Имеется ли столовая или буфет с горячим питанием для обучающихся в общеобразовательном учреждении (да, нет)

Да

Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием (чел)

1050

Число посадочных мест в столовой или буфете общеобразовательного учреждения (мест)

290

В том числе в приспособленном помещении

Нет

Размер подсобного сельского хозяйства в гектарах (при отсутствии написать «нет»)

Нет

Техническое состояние общеобразовательного учреждения: требует капитального ремонта (да, нет)

Нет

Находится ли в аварийном состоянии (да, нет)

Нет

Имеет ли все благоустройства (да, нет)

Да

Наличие водопровода (да, нет)

Да

Центрального отопления (да, нет)

Да

Канализации (да, нет)

Да




    1. ^ Кадровое обеспечение образовательного процесса


Подбор и расстановка кадров.



п/п

Категория участников образовательного процесса

Всего в ОУ

Высшей категории

Первой категории

Второй категории

Без категории

1

Учителя

72

26

33

8

5

2

Психологи

2

-

1

1




3

Соц. педагоги

1

-

-

-

1

4

Ст. вожатая

2

-

-

-

2

5

Воспитатели

1










1

Итого

79

26

34

9

9




















^ Состав педагогов по возрасту, стажу работы

Возраст

Стаж работы до 5 л.

Стаж работы до 10 л.

Стаж работы

до 20 л.

Стаж работы свыше 20 лет

до 30 л.

30-40 л.

40-55 л.

свыше 55 л.

3

13

46

10

4

9

24

35


^ Состав педагогов по образованию


Высшее

Средне-специальное

Среднее

65

7

-


^ Сведения о наградах педагогов


Заслуженный учитель Российской Федерации

Отличник народного просвещения


Почетный работник общего образования Российской Федерации

Почетная грамота Министерства образования РФ


1

12

11

7


^ 5.3 Финансовое обеспечение функционирования и развития школы.

На протяжении 2008/2009 учебного года:

1.За счет средств родителей:

- Жалюзи для кабинета информатики, директора, секретаря,трен.зал – 28942 руб.

- оснащены ГПД – 2000 руб.

- приобретены швейные машинки – 3400 руб.

- приобретена литература – 16000 руб.

- инвентарь для пришкольного участка – 5000 руб.

- пианино – 1200 руб.

- стремянки – 10752 руб.

- обогреватели и антивирус – 3796 руб.

- цифровая видеокамера - 21346 руб.

- ноутбук для формирования базы данных по школе и системный блок – 23169 руб.


2. За счет бюджетных средств: приобретены канцтовары, приобретены и установлены камеры видеонаблюдения, учебники, компьютерная техника и многое другое.Произведен ремонт электроосветительной системы в семи учебных классах и библиотеке, осуществляется питание детей в школьной столовой, закуплено новое спортивное оборудование, заменена мебель в учебных классах, произведен частичный ремонт кровли, что сумме составляет 2 117 701,80 руб.


3. Внебюджет: При победе в конкурсе «Ученик года 2009г.» школа получила денежную премию в размере 50 000 руб., которые затрачены на развитие школьного телевидения.


4. Крупные поставки от министерства на общую сумму 1212437 руб.


Освоение денежных средств обозначено в таблице:



Дата

Источник финансирования

 

министерсво

Услуги

Закупки

бюджет

внебюджет

 

канцтовары (бумага, карандаши, ручки)

11.03.2008г.

53178

 

 

 

поставка классных журналов

07.06.2008г.

2781

 

 

изготовление печати

 

25.07.2008г.

1780

 

 

установка вод.счетчиков в количестве 2 шт.

 

04.08.2008г.

28404

 

 

 

приобретение и установка видеонаблюдения

17.11.2008г.

25000

 

 

 

Жалюзи для кабинета информатики, директора, секретаря,трен.зал

25.03.2008

 

28942

 

 

Оснощение играми ГПД (шашки, шахматы, настольные игры, цветные мелки)

25.03.2008

 

2000

 

 

Ноутбук

02.04.2008

37 305,00

 

 

 

Компьютерная техника (компьютер, ноутбуки, системный блок)

17.04.2008

51 000,00

 

 

 

Ремонт электроосветительной системы в учебных классах (7 классов, библиотека)

04.05.2008

99 000,00

 

 

Медицинский осмотр сотрудников (ЛОЛ)

 

19.05.2008

1 283,00

 

 

 

Учебники

13.05.2008

321 096,00

 

 

 

Учебники

21.05.2008

58 075,00

 

 

 

Приобретение швейных машинки для каб.технологии (2 шт.)

30.05.2008

 

3400

 

 

Приобретение литературы

30.05.2008

 

16000

 

 

инвентарь для пришкольного участка

апрель

 

5000

 

 

пианино

май

 

1200

 

 

стремянка

июнь

 

2124

 

 

лестница стремянка

июнь

 

8628

 

 

шкафы холодильные 2 шт.

14.08.2008г.

 

 

71500

 

5 комплектов мебели для уч. Классов

14.08.2008г.

 

 

126066

 

кабинет химии

август

 

 

170000

 

компьютерный класс

29.08.2008г.

 

 

439121

 

обогреватели

сентябрь

 

1497

 

 

антивирус

сентябрь

 

1000

 

 

мед.кабинет

21.10.2008г.

 

 

53850

 

цифровая видеокамера

22.10.2008г.

 

21346

 

 

оборудование для столовой

23.10.2008г.

 




87101

 

интерактивная доска+проектор

31.10.2008г.

 




95649

 

кабинет нач.классов

12.11.2008г.

 




169150

 

кресло

12.12.2008г.

 

1300

 

 

обогреватель

12.12.2008г.

 

1299

 

 

ноутбук

13.12.2008г.

 

12990

 

 

системный блок

26.01.2009г.

 

10179

 




учебники

19.03.2009г.

99476










канцтовары

26.03.2009г.

25572










Поставка оборудования для учебных целей

25.03.2009г.

89232










Поставка компьютеров

25.03.2009г.

97206










Приобретение и установка кондиционера в кабинете информатики

03.04.2009г.

44400










Приобретение классных журналов

04.05.2009г.













Приобретение столов ученических (конторок)

25.05.2009г.













Приобретение оборудования для комнаты психолога

20.05.2009г.




19870







учебники

04.06.2009г.

401925










Плакаты для ОБЖ

21.05.2009г.

4717,87










учебники

05.06.2009г.

91630










Спортивный инвентарь

11.06.2009г.

30055










Спортивный инвентарь

30.06.2009г.

13310







Ремонт кровли




15.07.2009г.

157059,04







Ремонт кровли




27.07.2009г.

99990










Приобретение школьной мебели

28.07.2009г.

83795










Поставка стекла оконного

29.07.2009г.

7312










Поставка компьютеров


30.06.2009г.

193120










Поставка телевизора плазменного и видеокамеры

03.08.2009г.




50000




Итого:

 

 

2117701,80

166905

1212437





Скачать 498,33 Kb.
оставить комментарий
страница1/2
Дата04.03.2012
Размер498,33 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
отлично
  2
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх